在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的螞蟻的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻的啟示作文1
有人說(shuō)過(guò)：“團(tuán)結(jié)是把大家的力量都匯聚在一個(gè)支點(diǎn)上�！笔前。w的力量無(wú)限廣大。這是一群小螞蟻?zhàn)屛腋惺艿綀F(tuán)結(jié)的力量。
昨天傍晚，我吃面包時(shí)掉下了一塊。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爬過(guò)來(lái)幾只小螞蟻。它們鉆到面包塊底下，用力的拱啊拱啊，可是面包紋絲不動(dòng)。我想到：這面包塊對(duì)你們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一座大山，就憑你們幾只小螞蟻，做夢(mèng)都別想搬走！
正想著，那幾只小螞蟻又爬走了，只留下一只在面包邊守著。我疑惑不解地望著它們，心想：為什么它們來(lái)了又走了呢？如果走了為什么還要留一只在這里呢？
過(guò)了一會(huì)兒，那幾只小螞蟻竟帶著一整群螞蟻來(lái)了。它們秩序井然的排好了隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地去把面包塊分成很多很多小塊，然后把它拿起來(lái)，走向螞蟻窩。它們走路的腳步聲好像在說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。”
看著小螞蟻搬面包塊的情景，我忽然懂得了“集體的力量無(wú)比大”這句話的含義。以后我們做任何事情都要像螞蟻學(xué)習(xí)那種團(tuán)結(jié)一心的精神！這樣就會(huì)成功。從此以后我對(duì)螞蟻有了新的認(rèn)識(shí)。雖然它們很小，但是懂得團(tuán)結(jié)一心的.偉大。我再也不敢看不起它們了！
是的，團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝。只要想成功，就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)！
螞蟻的啟示作文2
俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”。對(duì)，說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)就是力量。如果我們團(tuán)結(jié)了，就連泰山都能移動(dòng)。團(tuán)結(jié)是力量；團(tuán)結(jié)是火焰；團(tuán)結(jié)是一雙手，團(tuán)結(jié)是精神。如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就什么事也做不成。
清楚地記得不久前，我們班同學(xué)進(jìn)行的一場(chǎng)拔河比賽。比賽前，有的同學(xué)擼起袖子，想大干一場(chǎng)；有的同學(xué)斗志昂揚(yáng)，做好賽前準(zhǔn)備；有的同學(xué)看似若無(wú)其事，卻很鎮(zhèn)定自若。終于，比賽開(kāi)始了，我們雙方每個(gè)人都拼盡了力氣拉呀拉。我們組員明明都比對(duì)方壯實(shí)，并且每個(gè)人的勁兒都很大，最終對(duì)方卻贏了。
休息的時(shí)候，我們認(rèn)真思考問(wèn)題所在，最終找到了原因：是因?yàn)樗麄冴?duì)員比較團(tuán)結(jié)，而我們卻沒(méi)有團(tuán)結(jié)一致，都是各拉各的，各使各的蠻勁兒。第二局，我們的隊(duì)友總結(jié)了教訓(xùn)，并齊聲說(shuō)：“讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一齊喊一二三，一起拉繩子……”隨著“一二三”的`聲音響起了，我們拼命地拉繩子，所有的力量團(tuán)結(jié)一致，于是我們很容易贏得了這局比賽。所以說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能讓一個(gè)人的內(nèi)心和整個(gè)的團(tuán)隊(duì)都變強(qiáng)大起來(lái)。
“二人同心，其利斷金”說(shuō)的是就是團(tuán)結(jié)的力量；“天時(shí)不如地利，地利不如人和”說(shuō)的也是團(tuán)結(jié)的力量，“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林”說(shuō)的也是團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是多么地強(qiáng)大！
“團(tuán)結(jié)就是力量！”我們每個(gè)人只有相互團(tuán)結(jié)，這樣我們每個(gè)人的關(guān)系才會(huì)更加親密，我們的世界才會(huì)更加和諧，我們才能處處感受到集體的力量，我們才能一步步走上成功的道路。
螞蟻的啟示作文3
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對(duì)螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)，然后用腳踩的平平的。正在我的意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來(lái)。
快挖開(kāi)時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的'蟻王趁人之危，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞終于被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲(chóng)不一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲(chóng)，它馬上回到洞里，給蟻王說(shuō)，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲(chóng)搏斗著，廝咬著。
可是兵蟻?zhàn)约阂埠貌坏侥娜�，不是死就是傷了，�?dāng)那只毛毛蟲(chóng)精疲力盡的時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲(chóng)撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。這時(shí)，那個(gè)一國(guó)的國(guó)王才知道自己打不過(guò)人家，所以他只能撤退。
螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量！
螞蟻的啟示作文4
拔蘿卜這個(gè)故事大家應(yīng)該都耳熟能詳了，講的是老爺爺去拔蘿卜，拔不動(dòng)，奶奶去幫忙，可是蘿卜像口香糖似的，怎么拔也拔不出來(lái)。接著孫子去幫忙，蘿卜才拔了一半，但是還有一半緊緊的埋在底下，后來(lái)家中的貓、狗甚至是小老鼠都來(lái)幫忙，蘿卜總算被拔出來(lái)了。這個(gè)故事告訴我們“團(tuán)結(jié)就是力量”。
“姐姐，姐姐，快來(lái)看，這里有只螞蟻...”弟弟看到新玩意了，我急忙奔過(guò)去湊個(gè)熱鬧。原來(lái)，一只可憐的螞蟻正被迎面的兩只大肥蟲(chóng)堵到了墻角，兩只大肥蟲(chóng)一起，向那只棕蟻沖了過(guò)去。我正準(zhǔn)備伸手用木棒幫忙時(shí)，離肥蟲(chóng)不遠(yuǎn)的地方出來(lái)一只螞蟻，它從肥蟲(chóng)的縫隙走到了螞蟻旁。
那只螞蟻對(duì)棕蟻觸角對(duì)觸角說(shuō)了幾句話，接著又對(duì)兩只肥蟲(chóng)看了一會(huì)。后來(lái)，螞蟻從棕蟻身邊頭也不回的跑掉了，我心想：真沒(méi)義氣，遇到危險(xiǎn)時(shí)不顧伙伴臨陣逃脫。肥蟲(chóng)向螞蟻慢慢靠近，我一看這情形，立刻拿起棒子想去把肥蟲(chóng)趕走，真當(dāng)我要去把肥蟲(chóng)扒走時(shí)，從墻縫里出來(lái)一群螞蟻，紛紛向肥蟲(chóng)進(jìn)攻，不一會(huì)，兩只肥蟲(chóng)死于螞蟻?zhàn)阆隆?/p>
一只螞蟻能打敗體積比自己重的`蟲(chóng)子嗎?不能!一大群螞蟻能打敗體積比自己重的蟲(chóng)子嗎?能!三五螞蟻團(tuán)結(jié)在一起打敗了比自己重的蟲(chóng)子，這就是團(tuán)結(jié)的力量!
螞蟻的啟示作文5
下午聽(tīng)說(shuō)要下雨，一打開(kāi)門，全是搬家的螞蟻，占了整個(gè)道路。
我迫不及待地拿出粉筆，從螞蟻之間小心翼翼地穿過(guò)去，想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)檫@幾天我從作文選上看到：用粉筆圈個(gè)圈把螞蟻圍起來(lái)，螞蟻爬不出去。為了證明這是真的，我決定要試一試。
首先，我挑選出一只較小的螞蟻。這只螞蟻壓根兒沒(méi)把我放在眼里，東張西望的，身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我冷不丁在它周圍畫(huà)了個(gè)圈。這只螞蟻頓時(shí)慌張起來(lái)，就像監(jiān)牢里的囚犯，絞盡腦汁也想不出辦法脫身。我順手在其它螞蟻周圍也畫(huà)了圈。果真，螞蟻落入羅網(wǎng)，再也沒(méi)法子爬出來(lái)。這時(shí)，我想：為什么螞蟻不壯著膽子逃之夭夭呢？為什么，它們不瞎摸一下，就爬出來(lái)了？
好奇心驅(qū)使著我疑惑不解地打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻來(lái)翻去，最終找到了答案，是這樣的.：事實(shí)上，螞蟻都是“瞎子”，它們看不見(jiàn)路，只能靠觸角和氣味來(lái)辨識(shí)方向。螞蟻有螞蟻的味道，粉筆也有自己的味道，氣味是兩碼事。用粉筆把螞蟻圍起來(lái)，粉筆的氣味擋住了螞蟻認(rèn)識(shí)的氣味，所以螞蟻就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn)，找不著邊。
哦，原來(lái)是這樣！并非所有動(dòng)物都用眼睛來(lái)看世界呀！這就是螞蟻實(shí)驗(yàn)給我的啟示。
螞蟻的啟示作文6
“……團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)窮！就連身軀渺小的螞蟻就能做出讓人震驚的事跡來(lái)了！
有一天，媽媽帶我們到樓下散步，我們剛走一半，妹妹便吵著要停下來(lái)休息，她這個(gè)“人精”心眼多，她是想去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩一會(huì)呢！可是，這天氣熱得很，站著不動(dòng)，都能滿頭大汗。我和媽媽遷就著她來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
我無(wú)聊地坐在長(zhǎng)椅上發(fā)呆。突然，我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，是在青草邊上有一個(gè)大大的桃核在動(dòng)，我趕緊蹲下來(lái)細(xì)細(xì)地觀察著：這個(gè)桃核一定小朋友拿掉的，上面還有很多桃肉呢，看來(lái)這桃肉還很甜，已經(jīng)圍觀了很多小螞蟻，它們有的從下往上推，有的從上往里拽，有的咬住不放，有的忙著向巢穴跑去搬救兵�？粗鼈儕^力的樣子，這熱火朝天的場(chǎng)面，好像聽(tīng)到了它們?cè)诤爸?hào)子呢。這讓我想起了小螞蟻搬蟲(chóng)蟲(chóng)的歌：“小螞蟻搬蟲(chóng)蟲(chóng)，一個(gè)搬，搬不動(dòng)，兩個(gè)搬，掀條縫，三個(gè)搬動(dòng)一動(dòng)，四個(gè)五個(gè)六七個(gè)，大家一起搬進(jìn)洞……”
很快，我們到了該回家的時(shí)間了，又看看小螞蟻們，依依不舍地回家了。
回到家，我還是擔(dān)心小螞蟻的大桃核有沒(méi)有搬走，要是遇見(jiàn)壞人了怎么辦？要是下大雨把桃核沖走了怎么辦？這些問(wèn)題在我的'腦海里反復(fù)地呈現(xiàn)著，好像還能聽(tīng)到小螞蟻們?cè)谝欢�，一二的喊著口�?hào)！希望它們?cè)琰c(diǎn)成功！
小螞蟻的團(tuán)結(jié)互助，是我們?nèi)祟愐残枰�？我們要向小螞蟻們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)合作精神！
團(tuán)結(jié)就是力量！
螞蟻的啟示作文7
有一次，我在姥姥家門前玩，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像芝麻一樣的東西，仔細(xì)一看原來(lái)那是一個(gè)螞蟻。
我對(duì)那個(gè)螞蟻看了許久，只見(jiàn)螞蟻?zhàn)邅?lái)走去，頭上一對(duì)玲瓏的觸覺(jué)向兩旁擺動(dòng)，好像在尋找食物？我便回屋里拿了一個(gè)小塊面包，扔在地上，看看螞蟻是如何吃食的？只見(jiàn)那只螞蟻便圍著面包轉(zhuǎn)了幾圈兒，然后津津有味地吃了幾口，就向草叢旁跑去。原來(lái)他還有一個(gè)“交接”的螞蟻，他跑過(guò)去之后和那只螞蟻碰了碰觸角，好像在傳達(dá)“密報(bào)”，然后他們一起走了。我的心里十分納悶：面包還沒(méi)吃完，怎么就走了呢？就在我正想著的時(shí)候，一只“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地來(lái)了。原來(lái)，那兩個(gè)螞蟻是回去叫“援兵”了。只見(jiàn)“螞蟻大軍”迅速分成幾部分，有的跑到面包的上面，有的站在面包的旁邊，還有地站在一旁好像在指揮他們?nèi)绾伟嶙呙姘�。螞蟻們抬的抬，拉的拉，不一�?huì)兒他們就將對(duì)自己來(lái)說(shuō)猶如一座泰山的面包搬回了螞蟻洞。我心里想：這塊面包夠他們吃好幾天了吧。
大自然給了我們?cè)S多啟示比如：成熟的.稻穗彎下了腰，告訴我們要謙虛；蜜蜂告訴我們要勤勞；還有螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)，因?yàn)椤叭诵凝R，泰山移”。大自然的奧秘是無(wú)限的讓我們一起去探索吧！
螞蟻的啟示作文8
周六下午，我們的幾個(gè)小朋友在龍泉湖聚會(huì)玩耍。
當(dāng)我媽媽把我?guī)У桨肼窌r(shí)，我們看見(jiàn)一堆黑螞蟻。我媽媽說(shuō)明天天氣這么好不會(huì)下雨。出于好奇，我們停下來(lái)仔細(xì)看了看。原來(lái)他們正在搬運(yùn)食物。他們一個(gè)接一個(gè)地從巢穴中魚(yú)貫而出，組成一支強(qiáng)大的“螞蟻大軍”。他們不停地從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方。這時(shí)，我手里丟了一塊餅干。不久，一只螞蟻拖著餅干。但是餅干太大了，拖不動(dòng)。后來(lái)，兩三只螞蟻看到了它，并幫助它把它拖在一起。他們把餅干拉到新家�？戳艘粫�(huì)兒后，我很震驚。就連螞蟻也能齊心協(xié)力。為什么我們不能？
正如我所想的，我和媽媽又去了龍泉湖。我和我的`小朋友去玩蹦床了。我們又跳又跳。我們很開(kāi)心。天空慢慢變暗，像一層薄薄的紗布掛在地平線上。突然，一陣細(xì)雨打斷了我們的笑聲。我們找到一個(gè)避雨的地方，蹲了下來(lái)。這讓我想起螞蟻在動(dòng)。我們還了解到，“當(dāng)螞蟻進(jìn)入蛇通道時(shí)，明天將會(huì)有大雨�！�......我們可以從小螞蟻那里得到很多靈感。
大自然真奇妙！我想在將來(lái)更多地了解大自然！
螞蟻的啟示作文9
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)輕撫著大地，柳枝輕輕擦過(guò)湖面，花兒草兒隨風(fēng)舞蹈……一切都是如此美好。螞蟻家庭的一名“尋食員”迎著暖風(fēng)來(lái)到草叢里尋找食物。
螞蟻“尋食員”輕哼著歡快的歌兒，一蹦一跳地認(rèn)真尋食，它的眼睛仿佛裝了“攝像頭”似的，如此靈敏。
突然，它從遠(yuǎn)處看見(jiàn)碧綠的草地上有一個(gè)白花花的、方方長(zhǎng)長(zhǎng)的`東西，十分興奮，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，跑向那個(gè)東西。它定睛一看，原來(lái)是一根龐大的硬邦邦的肉骨頭，它像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的十分開(kāi)心——它們蟻國(guó)終于有美味的東西吃了�？墒�，如此之龐大的骨頭，單憑它一個(gè)人渺小的力量是扛不動(dòng)的。忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)出了螞蟻之間的緊急集合信號(hào)。不一會(huì)兒，一大片黑壓壓的、密密麻麻的蟻群向這兒靠近。
螞蟻“尋食員”和其它的螞蟻?zhàn)叩焦穷^旁，齊心協(xié)力地把肉骨頭抬了起來(lái)。肉骨頭很重，螞蟻們個(gè)個(gè)汗如雨下，被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但它們沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持著，嘴里還不時(shí)發(fā)出“一，二，三，加油”的聲音，其它的小動(dòng)物看見(jiàn)了，都無(wú)不稱贊這群螞蟻真的很團(tuán)結(jié)，也不怕吃苦，螞蟻聽(tīng)了都很開(kāi)心，又加快了速度。
過(guò)了一會(huì)兒，大家把肉骨頭搬回了蟻國(guó)，它們個(gè)個(gè)餓得都不行了，便餓虎吞食般吃著肉骨頭。不一會(huì)兒，一塊龐大的肉骨頭就全被它們吃得精光。
微風(fēng)輕撫，柳枝拂水，螞蟻們都在感慨“團(tuán)結(jié)就是力量”。
螞蟻的啟示作文10
只要團(tuán)結(jié)就能取得成功，只要付出了努力就會(huì)有收獲。
星期一那天，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校將展開(kāi)第一屆朗讀比賽，就在下一個(gè)星期五舉行�！蔽覀兟�(tīng)了都很有信心地說(shuō)：“我們是非常棒的，我們一定能贏。”可有些人迫不及待就問(wèn)老師：“我們讀哪一篇課文呀?”老師聽(tīng)了就拿起粉筆來(lái)，在黑板上寫了“鼎湖山聽(tīng)泉”這五個(gè)大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開(kāi)始放聲朗讀。
后來(lái)的十幾天里，老師一直在給我們指點(diǎn)我們?cè)趺醋x好課文，怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來(lái)。
終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著整齊的校服，來(lái)到了比賽的階梯教室，這時(shí)我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋�(gè)上場(chǎng)比賽的班級(jí)，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。
過(guò)了一會(huì)兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺(tái)站好隊(duì)形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來(lái)，特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當(dāng)我們朗讀完畢的時(shí)候，得到了全場(chǎng)的'熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。
同學(xué)們的共同努力終于得到回報(bào)，通過(guò)這次朗讀比賽也讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
螞蟻的啟示作文11
想必大家都聽(tīng)過(guò)一句話：人心齊，泰山移。沒(méi)錯(cuò)，只要團(tuán)結(jié)、互幫互助，我們才能得到更大的力量，大到足以可以搬走一個(gè)泰山。三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。不論對(duì)手多么強(qiáng)大，只要我們齊心協(xié)力，就一定能取得最大的成功。
大家都一定玩過(guò)拔河這種比賽吧，拔河靠的就是團(tuán)結(jié)，只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能取得最后的成功。而我今天就是要講一講我對(duì)拔河的'親身經(jīng)歷。
那一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我們上體育課。大家站在操場(chǎng)上，沒(méi)錯(cuò)，今天我們要進(jìn)行比賽拔河。首先，老師將我們分成兩隊(duì)，每隊(duì)的人數(shù)都是一樣的，接下來(lái)就是要考驗(yàn)我們是否能夠團(tuán)結(jié)一致，共同使力了。
第一回合開(kāi)始了。這一場(chǎng)，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們相互之間沒(méi)有任何的商量，也沒(méi)有人去喊口號(hào)，大家全都是靠自己想象的力量去拉，雖然很賣力，但卻沒(méi)有起到想象中的作用。眼看繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的偏向?qū)κ帜沁�，卻沒(méi)有辦法挽救。再看看對(duì)手那邊，口號(hào)整齊、團(tuán)結(jié)一致！毫無(wú)疑問(wèn)，第一輪我們輸給了他們。休息過(guò)幾分鐘之后，我們又開(kāi)始了第二輪比賽。這一場(chǎng)，我們吸取了上一輪比賽的教訓(xùn)，由小李喊口號(hào)一二一二。大家團(tuán)結(jié)一心，跟著節(jié)奏賣力的拉著繩子。終于，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)偏向我們，任憑對(duì)面怎么使勁，也無(wú)法扳回劣勢(shì)。你看，團(tuán)結(jié)的力量是這么強(qiáng)大。
通過(guò)這次比賽，讓我們深刻了解到人心齊，泰山移這個(gè)道理，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能取得最后的成功。
螞蟻的啟示作文12
我們都知道，團(tuán)結(jié)就是力量，那下面就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)團(tuán)結(jié)的故事吧。
星期日，我看見(jiàn)了一只非�？蓯�(ài)的小魚(yú)，就想發(fā)明像魚(yú)一樣的船，可是我找了一個(gè)上午，都沒(méi)有找到，最后，我在自己的床頭柜里找到這樣的工具，工具什么材料都找到了，可是我不敢試著做。但是，媽媽說(shuō)過(guò)，要相信自己，自己是最棒的。聽(tīng)了這句話，我的心里又充滿力量信心，就開(kāi)始做像魚(yú)一樣的船。我做了兩三個(gè)小時(shí)，甚至一個(gè)下午，我都沒(méi)有做好，就是把船的尾巴和頭掉反了。但是，我把那個(gè)拼好了，但是其他的都亂倒了，最后，我找到了成績(jī)好的小伙伴幫我一起做。一個(gè)朋友幫我做船的頭，是另外三個(gè)小伙伴幫我做船的身體，另外一個(gè)幫我做尾巴。我負(fù)責(zé)幫他們整理。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，終于把像魚(yú)一樣的船做好了。這個(gè)像魚(yú)的'船里頭空間非常大；座位也有許多；船的外面是透明的。前后是開(kāi)的地方，有頭有尾的，船外的顏色非常鮮艷，我要謝謝我的伙伴們，如果沒(méi)有小伙伴的話，我的像魚(yú)一樣的船就做不出來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，如果沒(méi)有我那幾個(gè)朋友們，我就做不出我的船，所以，我要謝謝我的伙伴們，所以說(shuō)團(tuán)結(jié)力量。
螞蟻的啟示作文13
陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)面帶著慈祥的微笑，從東方冉冉升起，把大地照得暖洋洋的。
早上，同學(xué)們上過(guò)課后，便來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)跑操，為下午的跑操比賽做準(zhǔn)備。大家都想把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，我們?cè)诹胰障抡玖艘粋�(gè)多小時(shí)，但大家還是堅(jiān)持下去了，大家還是站得像一棵棵小白楊。
很快，下午的'跑操比賽就開(kāi)始了，我們班第一個(gè)出場(chǎng)，我們大家都昂頭挺胸地大步走來(lái)，那響亮的口號(hào)在整個(gè)校園里回蕩。只聽(tīng)班長(zhǎng)一聲：“跑步走！”校園里剎那間響起了整齊的腳步聲。我的心里十分緊張，像是一只小兔子在我心里蹦呀蹦呀直跳。幾十個(gè)人都好像變成了一個(gè)人似的，動(dòng)作整齊劃一。耳邊腳步聲沙沙地響著，同學(xué)們激動(dòng)得臉都紅了。
很快，每個(gè)班都有秩序地跑完了。大家又一起唱了《國(guó)歌》。同學(xué)們都期待著校長(zhǎng)趕快宣布成績(jī)，終于校長(zhǎng)開(kāi)始講話了，只聽(tīng)：“三（四）班第一名�！蹦且凰查g，我們班同學(xué)都一起高聲歡呼起來(lái)，有的高興地抱在了一起。我們班長(zhǎng)笑容滿面地跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿著獎(jiǎng)狀大聲說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”大家都鼓起掌來(lái)為我們班祝福。
這次跑步比賽真令人難以忘記呀！
螞蟻的啟示作文14
今天，是小星星的生日，他可高興啦，他請(qǐng)來(lái)了許多的客人，有太陽(yáng)公公、月亮阿姨、風(fēng)婆婆、雨嬸嬸，云娃娃等和平星球上的居民。
大家送給小星星一個(gè)很大的水果蛋糕，里面什么水果都有，例如櫻桃、西瓜、葡萄、蘋果、籃子、桔子，桃子……小星星非常感謝他們，連忙請(qǐng)他們?nèi)胂？伤麄兡睦镏�，在這快樂(lè)的氣氛的背后，有一又邪惡的眼睛正盯著他們呢！
原來(lái)，是黑暗星球準(zhǔn)備霸占和平星球。黑暗星球的首領(lǐng)是一個(gè)野心勃勃的宇宙狂人，一直想稱霸整個(gè)宇宙，先從和平星球開(kāi)始著手。當(dāng)他知道今天他們聚在一起時(shí)，便知道時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了。他立刻登上飛船，準(zhǔn)備將和平星球的人一網(wǎng)打盡。
黑暗星球的人到了目的地，破門而入，舉起激光槍，對(duì)準(zhǔn)和平星球的人說(shuō)：“快舉起手來(lái)投降，不然的話現(xiàn)在就是你們的`未日！”可是居民們寧死不屈，要與黑暗星的人進(jìn)行生與死的較量。
首先，星星家族發(fā)起了攻擊，可是沒(méi)有成功。接著風(fēng)婆婆打開(kāi)風(fēng)口袋，拼命吹，雨嬸嬸發(fā)出了暴雨，但還是沒(méi)有把他們徹底打敗。突然，一朵烏云飄來(lái)，遮住了他們的眼睛，趁這混亂之中，風(fēng)雨再次攻擊，太陽(yáng)公公也發(fā)出了最強(qiáng)的熱量，把他們烤得暈頭轉(zhuǎn)向，狼狽而逃。
經(jīng)過(guò)大家的努力，終于把敵人給打敗了，和平星球上的人們都?xì)g呼起來(lái)。
螞蟻的啟示作文15
有一次，我和爸爸媽媽去天階山爬山。當(dāng)我坐在亭子里休息的時(shí)候，看到了一大群螞蟻。我用好奇的眼神盯著那一大群螞蟻，不知道它們?cè)诟墒裁�。我彎下腰仔�?xì)地一看，哦！原來(lái)那些螞蟻在搬運(yùn)食物��！我再認(rèn)真地一看，螞蟻是在搬運(yùn)一塊較大的.面包屑啊。那一塊對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比的小的面包屑，竟然要那么多的螞蟻，甚至可以說(shuō)是螞蟻大家族的十分之一來(lái)搬運(yùn)這塊面包屑。
我看見(jiàn)螞蟻搬運(yùn)的方向，正是我要爬山的方向，于是我就跟著螞蟻，一路觀察著它們。
我螞蟻們?cè)谂琅_(tái)階的時(shí)候，先是抬著食物，沿著臺(tái)階爬上去�？墒穷I(lǐng)頭的螞蟻怕了不到一厘米，食物就會(huì)掉下來(lái)。螞蟻們見(jiàn)這種方法不行，于是就換了另一種方法：先疊羅漢，把食物送到第二級(jí)臺(tái)階上，然后自己再慢慢地沿著階梯，爬上去。用這樣的方法，螞蟻用了很久，才把食物抬到了第五級(jí)臺(tái)階。
雖然螞蟻們知道用這樣的方法非常累，但是它們?yōu)榱四馨咽澄锾У阶约旱母C里，并沒(méi)有放棄。一級(jí)、兩級(jí)、三級(jí)……過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，螞蟻終于吧食物抬到了自己的窩里。螞蟻們放下食物，觸角碰觸角地慶祝著，它們高興極了。
看了螞蟻搬食物，我明白了一個(gè)道理：“做任何事情都不能半途而廢，只有堅(jiān)持不懈才能成功�！�
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