無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的植物給我的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　植物給我的啟示作文 1

　　一把小蔥，一段歲月，卻也是道不盡的好處。

　　蔥常見(jiàn)，去賣菜的小販那里買(mǎi)了幾棵青菜，兩根蘿卜，就可以討得一小把青蔥，蔥在菜場(chǎng)的地位是那樣的卑微，是免費(fèi)的。找賣蔬菜的攤位，基本都擺了蔥，而且小蔥一年四季都有，所以蔥又是那樣的普遍。然而，這樣的小蔥，又是重要的。也許沒(méi)什么人會(huì)去花錢(qián)買(mǎi)蔥，可是在做很多菜的時(shí)候，人們又需要，這種需要不像其他的菜品，只是一小把，就是一桌子菜的需求，所以聰明的店家讓這種稱重算不了幾毛錢(qián)的小蔥，變成了一股熱情。

　　蔥的適應(yīng)能力強(qiáng)，就算是把帶剪過(guò)長(zhǎng)須子的蔥白放進(jìn)水里，不久之后，又能長(zhǎng)成讓人驚嘆的鮮嫩的白色的一團(tuán)。而在上面的，就是高高挺立著的綠色青蔥，密密麻麻之間，還有的是幾顆害羞的小花苞。蔥是如此，不可思議的頑強(qiáng)。

　　小時(shí)候喜歡學(xué)動(dòng)畫(huà)片里的場(chǎng)景，希望自己也能種出些東西。可惜，我并不是一個(gè)有耐心的孩子。剛播下的'種子，就盼著發(fā)芽，第二天連土帶盆都覺(jué)得是種子沒(méi)活頭了。事實(shí)上，最沒(méi)活頭的就是急躁的我�；ㄓ谢ㄆ�，樹(shù)有樹(shù)的命，我時(shí)常覺(jué)得植物的命與我相關(guān)，然而我從不是它們的主人。那些引導(dǎo)孩子們悉心照顧花草的話語(yǔ)，就好像花草都是在我綻放一般。我不那般認(rèn)為，現(xiàn)在也不，尤其是種下蔥之后的日子，我更是覺(jué)得。

　　小蔥的生長(zhǎng)出乎我的意料，活的多，基本沒(méi)有活不成的，在土里，水里都長(zhǎng)的好，活的也久。我常常因?yàn)槭[成長(zhǎng)的速度之快而感到羞愧。蔥的生命于我來(lái)說(shuō)是那樣的脆弱，只需要幾個(gè)小小的動(dòng)作就可以讓這一把小蔥變成土的養(yǎng)料，不再有綠色。可是，小蔥生長(zhǎng)的需求是那樣的簡(jiǎn)單，成長(zhǎng)的勢(shì)頭是那樣猛烈，而我，卻總是在迷茫，在原地踏步，停滯不前。

　　海明威說(shuō)過(guò)，人類真正需要的東西是非常之微少的。蔥所需求的正是如此，可是，我卻在大千世界里亂了陣腳。青蔥搖擺著的環(huán)保的顏色，是樸實(shí)無(wú)華的，而青蔥對(duì)得起這樣的顏色。青蔥有著真正的高貴，它不像我對(duì)待它一般，自慚形穢，因?yàn)樗�活的�?jiǎn)單，通透，不與我計(jì)較。

　　有時(shí)，我想，人和蔥一樣，平凡，也重要。人的青蔥歲月，像小蔥一般綠油油的樣子，青春活力有勁頭。蔥在認(rèn)真的老去之前，就已經(jīng)在某個(gè)熱死成長(zhǎng)的日子被我吃掉，可是我還沒(méi)有長(zhǎng)大，就覺(jué)得自己累了，反倒是一種悲哀。

　　像蔥一樣，總是頑強(qiáng)，不管在如何境遇下，都強(qiáng)勁生長(zhǎng)，不管是幾番被打擊，都有從頭再來(lái)的勇氣，不管是如何的被人需要或被人討厭，都依舊懷著自己的初心。像蔥一樣，不知道該有多好。

　　植物給我的啟示作文 2

　　長(zhǎng)假外出探親，陽(yáng)臺(tái)植物悉數(shù)搬到鄰居家去，除了一盆不知名的植物。如其說(shuō)是一盆，還不如說(shuō)是一瓶，因?yàn)閮H是用一個(gè)截去瓶頸以上部分的飲料瓶，水養(yǎng)著這株植物。一尺多高的株干頂著二片斑駁的葉子，說(shuō)不上悅目。

　　這是株被棄的植物，我在路邊花壇旁遇上它時(shí)，它的葉片業(yè)已打蔫�？粗�花壇里它的同類生機(jī)勃勃、花香四溢，我猶豫了一下還是把它撿了回來(lái)。陽(yáng)臺(tái)上已無(wú)土可栽，只得以水試養(yǎng)之。因其株干粗大，一般的花盆還養(yǎng)不了。左瞧右瞧，看到了個(gè)大號(hào)飲料瓶，覺(jué)得合適就剪了權(quán)當(dāng)花盆，時(shí)不時(shí)以淘米水養(yǎng)之。然而，其新葉頗難長(zhǎng)出，好不容易長(zhǎng)出了，卻又極易生蟲(chóng)，水沖、手捋，均無(wú)濟(jì)于事，不幾天，那鮮嫩的葉片就眼瞅著斑駁陸離了。因其新葉從植株中心長(zhǎng)出，勢(shì)必?cái)D迫先前的老葉外張，張到一定程度，最外邊的老葉葉柄也就折了，隨之，那片葉子也就黃枯了，所以，該植物一般只有兩片葉子共生。加之水養(yǎng)又極易滋養(yǎng)蚊蟲(chóng)，幾次欲扔之，終覺(jué)不忍，一拖再拖，結(jié)果弄至臨行還在陽(yáng)臺(tái)上。

　　臨行事多，慌亂間更是來(lái)不及把它搬至樓層垃圾堆放處，只得隨手搬進(jìn)靠近陽(yáng)臺(tái)的洗手間，往瓶?jī)?nèi)灌滿自來(lái)水，并對(duì)之說(shuō)：“不要怪我啊，我已經(jīng)對(duì)你很客氣了，你就好自為之吧�！北疽詾榈任议L(zhǎng)假歸來(lái)，它勢(shì)必已經(jīng)香消玉損。

　　沒(méi)想到，回來(lái)打開(kāi)那個(gè)洗手間的門(mén)一看，我驚呆了。眼前赫然矗立著一瓶生機(jī)勃勃的植株。先前的兩片老葉業(yè)已干枯，但新長(zhǎng)出的三片新葉嬌嫩欲滴，就連葉柄也是前所未有的嫩黃、粗長(zhǎng)，整株植物高了近一倍，都?jí)虻弥�衛(wèi)生間的洗手盆了。提起植株，可見(jiàn)其根莖部已是滿布白色、綠色的根須，瓶中的水已所剩無(wú)幾，看來(lái)它確實(shí)和我有緣，命不該絕，我趕緊給它續(xù)滿自來(lái)水。

　　生活重回正軌，原來(lái)的植物都回到了陽(yáng)臺(tái)上，只有它留在了洗手盆旁。門(mén)窗處送來(lái)的.新鮮空氣不僅催高催壯了它的葉片葉柄，而且不久就把它們熏染成了墨綠色，映在盆前鏡里，十分養(yǎng)眼、成趣。

　　每日在鏡子前梳理那三千煩惱絲，看看那墨綠的葉片，想想它的成長(zhǎng)經(jīng)歷，心中的不少纏結(jié)豁然打開(kāi)：懂得了某人明明有著穩(wěn)定、優(yōu)厚的工作，為何還要另赴他鄉(xiāng)折騰；明白了留守的老人明明孤單、寂寞，為何卻不肯離開(kāi)他們的老屋……

　　一如那不乏陽(yáng)光雨露的陽(yáng)臺(tái)，貌似生長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)良，卻并不是那株植物所需要的。但凡生命都是相似的，他們都有著自己的成長(zhǎng)規(guī)律，都需要適合自己的生長(zhǎng)環(huán)境，否則就會(huì)如那株植物般生蟲(chóng)、斑駁，乃至枯凋，人類也莫不如此。在個(gè)體面前，他人能做的只是尊重個(gè)體的規(guī)律，順應(yīng)他們的選擇，僅此而已。

　　植物給我的啟示作文 3

　　耳畔的風(fēng)依舊像往日一樣呼呼地吹著，我的心就如這日漸寒冷的風(fēng)一樣冰涼，看著手中這張薄薄的試卷，想起老師那責(zé)備的目光我無(wú)力前進(jìn)，我停下了腳步。

　　強(qiáng)勁的風(fēng)將地上的那些殘枝敗葉卷上天空又再次拋下，就像我此時(shí)的心情一樣。不知不覺(jué)我走到了小區(qū)的`一顆小樹(shù)旁。我細(xì)細(xì)地打量著它。這是一顆多么矮小的樹(shù)啊！葉子都被吹光了，枝干也微微彎曲，想要抵御這秋日的寒冷。我撫摸著枝干，粗糙里透著滄桑。我不禁苦笑了一下，有什么用，你還是被嚴(yán)寒打敗了！我狠狠地朝它踢了了一腳，可令我驚訝的是，它竟然紋絲未動(dòng)。倒是我腳疼了起來(lái)！

　　我好奇地小心翼翼的扒開(kāi)樹(shù)下的泥土，眼前的景象使我驚呆了，沒(méi)想到樹(shù)下面竟然藏著一片生機(jī)。它的根深深地插在地下，努力地吸取著土里僅有的養(yǎng)分，密密麻麻的根，緊緊的連接在一起，如同一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵，緊緊的擁抱在一起，一起來(lái)迎接冬日的嚴(yán)寒。原來(lái)它不屈服于飛雪，是因?yàn)樾闹杏心敲磮?jiān)強(qiáng)的信念！

　　我將泥土填了回去，我沉默了。那小樹(shù)深知自己的渺小，卻無(wú)畏地冒著風(fēng)雪出發(fā)，就為了一抹綠的希望，前方的道路未知而漫長(zhǎng)，挫折是人生路上的必經(jīng)之路。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我迎來(lái)了我的冬天，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　我再次望向那顆小樹(shù)，它仍然堅(jiān)定地屹立在那兒，準(zhǔn)備迎接它的春天。耳畔的風(fēng)依舊在呼嘯，可我已然成了一顆無(wú)畏風(fēng)寒的樹(shù)，向著遠(yuǎn)方，出發(fā)！

　　植物給我的啟示作文 4

　　“集合，我們現(xiàn)在不跑操了。全部聽(tīng)我的話，立刻進(jìn)發(fā)開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)！”李老師滿臉?lè)沤鸸�，面帶笑容，�?duì)我們說(shuō)。我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。 “喲！你快看，那塊地上石頭好多，這塊地上沙子更多，還有小蟲(chóng)子哩！”我拍拍旁邊看得一臉懵的許偉鋒，說(shuō)道�！笆前。�大自然真是神奇呀！”我覺(jué)得他多半是因?yàn)榇笞匀坏?神奇而懵的。

　　開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)真是一個(gè)大自然寶庫(kù)！ 這番薯藤可謂一個(gè)貢獻(xiàn)大。番薯藤是紫色的，較粗。形狀有近于愛(ài)心型，莖是褐色的，精神極了，讓人覺(jué)得充滿力量。他給人們的貢獻(xiàn)不容小覷：買(mǎi)種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，跟下就長(zhǎng)出了許多“番薯兄弟”，可神氣！結(jié)出番薯后，并非無(wú)用，它還可以拔下來(lái)給地施肥。 有些同學(xué)沒(méi)有干活，他們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)三四歲的小孩，跑去觀察昆蟲(chóng)。螞蚱跳東，他們?nèi)�東；蜘蛛爬西，他們?nèi)ノ�。有人驚嘆道：“這螞蟻真有力量，真靈敏�！边�有人說(shuō)：“這蜘蛛真靈敏，彈跳時(shí)像一臺(tái)機(jī)器，可有節(jié)奏！”它們雖然也有害，但也會(huì)幫植物翻松土地，舒展根莖。

　　“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起了，這美好的40分鐘也過(guò)去了。 這次行動(dòng)給了我啟示：我們小孩要好好學(xué)習(xí)，才能和這些動(dòng)植物一樣，為人類做出貢獻(xiàn)。

　　植物給我的啟示作文 5

　　大家一定聽(tīng)過(guò)“拔苗助長(zhǎng)”的故事吧！今天我來(lái)告訴你們，我在生活中就親身經(jīng)歷了一件真實(shí)的“拔苗助長(zhǎng)”的事情。

　　記得那一天，陽(yáng)光明媚，天氣十分晴朗，媽媽買(mǎi)回來(lái)一些種子，那時(shí)候，我還不識(shí)字，所以我也不知道這些種子是什么植物。我心里想：啊，管它三七二十一，把它們直接撒到花盆里不就OK了嗎？于是，我把這些種子一股腦地撒進(jìn)了花盆，埋上了土，澆了一些水。

　　后來(lái)，我每天都會(huì)給種子澆水。過(guò)了幾天，我種的小苗竟然發(fā)芽了，我欣喜若狂。可又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小苗沒(méi)有繼續(xù)長(zhǎng)大。我心里想：我為何不幫一下它們呢？于是，說(shuō)干就干，我卷起手袖，抓住小苗使勁往上拉，經(jīng)過(guò)我不懈的`“戰(zhàn)斗”，我發(fā)現(xiàn)小苗長(zhǎng)高了一大截，當(dāng)時(shí)我心里十分開(kāi)心。

　　可是過(guò)了幾天，我再去看小苗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小苗不但沒(méi)有長(zhǎng)大，反而全蔫了。我難過(guò)極了，急忙跑去問(wèn)媽媽這是為什么？我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽告訴我，要想小苗茁壯成長(zhǎng)，就要遵循自然規(guī)律，遵循植物生長(zhǎng)規(guī)律，也就是就不能幫助它成長(zhǎng)，而要讓它自己成長(zhǎng)，就像我不能幫你吃飯一樣。

　　在以后的日子里，我每次種植花草，我的心里都會(huì)想起來(lái)那次“拔苗助長(zhǎng)”的事情，它時(shí)刻提醒我：要想小苗茁壯成長(zhǎng)，就要遵循植物生長(zhǎng)規(guī)律，不能幫助它成長(zhǎng)，而要悉心照料，讓它自己慢慢成長(zhǎng)。

　　植物給我的啟示作文 6

　　一粒種子從土壤里生長(zhǎng)起來(lái)，需要很多的條件。首先，種子本身是完整而飽滿的。然后，它棲身的這片土壤要有一定的濕度和松度。最后才能依靠體內(nèi)的一點(diǎn)能量鉆出土壤，同時(shí)向下扎出一點(diǎn)小小的根須。在土壤下面的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，黑暗，沉寂。一切安靜的可怕，不過(guò)有時(shí)候，透過(guò)土壤的縫隙，能感受到外面新鮮的空氣，那里有淡淡的光明。

　　終于在某一天，它鉆出了地面，露出稚嫩的軀體。只有兩片芽，帶著透明的綠色�？墒牵瑓s承載著滿滿的希望。當(dāng)它呼吸到第一口清新的空氣，碰觸到第一縷陽(yáng)光時(shí)，信念陡然增長(zhǎng)。所有在黑暗里的等待與靜默都變得有價(jià)值有意義。而后，這株幼年不斷生長(zhǎng)，一片又一片的綠葉會(huì)掛滿枝頭，它會(huì)不斷長(zhǎng)高，莖干會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)粗壯，它將會(huì)在這里扎的更深，站的更穩(wěn)。然后，在一個(gè)陽(yáng)光溫暖微風(fēng)拂過(guò)的上午，靜靜地綻放好第一朵花�；ㄈ绻�都開(kāi)好了，那么曾經(jīng)所承受的.黑暗與風(fēng)雨又算的了什么？是不是曾經(jīng)的所有苦難都能凝成花瓣上伏著的一珠露？那就是帶淚的笑顏嗎？

　　這朵花開(kāi)的如此鮮艷，葉如此生機(jī)盎然。想必，這株植物心里也是欣慰的吧。對(duì)于一株植物，它的人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是這樣吧，讓所有的能量一路向上，創(chuàng)造出繁華，花開(kāi)靡途。

　　植物給我的啟示作文 7

　　在這個(gè)位置上很久了。久到我都忘了，我是從哪兒來(lái)的。第一，班級(jí)第一。

　　在所有同學(xué)，老師，家長(zhǎng)們的眼中，我似乎是沒(méi)有了名字的，只是一個(gè)閃亮的，穩(wěn)穩(wěn)不動(dòng)的“1”。成績(jī)，樣樣第一，才藝，樣樣一等獎(jiǎng)，能力，口才……我似乎是萬(wàn)能的，當(dāng)之無(wú)愧的“1”。

　　但是，這個(gè)直挺挺的“1”后面，是無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的辛苦咬牙與無(wú)數(shù)個(gè)界臨崩潰的心。

　　曾經(jīng)的我并不好學(xué)，還很貪玩。但是我太聰明了，聰明到讓后來(lái)的我無(wú)比后悔。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考試不過(guò)是一幅幅難度不同的拼圖罷了。于是，在我人生的第一次考試，我以滿分拔得頭籌，就在那一天之后，我發(fā)現(xiàn)所有人看我的目光都不同了，這是我在幼兒園中所沒(méi)有感受到了。我太喜歡這種感覺(jué)了，于是，便有第二，第三次。從踏入小學(xué)起，我便次次都沒(méi)有令自己失望過(guò)。在班級(jí)這座金字塔上，我獨(dú)占塔尖，那是我最快樂(lè)的一年。

　　年級(jí)逐漸增高，學(xué)習(xí)也不像從前那般容易了。在一次考砸被母親訓(xùn)斥之時(shí)，有一種恐慌涌上心頭:“金字塔尖，是一座高高懸崖，一旦摔下，不敢想象�！焙髞�(lái)，我付出比他人多幾倍的汗水，換自己一瞬心安�？荚伊�，會(huì)哭，考好了，便開(kāi)始忐忑下一次考試。

　　我在這個(gè)金字塔尖，如同一只鼠，害怕爬上來(lái)的貓把自己推下去，小心翼翼地度日。

　　我為了保住塔尖寶座，放棄了自己喜愛(ài)的事。旁人對(duì)我的期望太高了，以至于一點(diǎn)瑕疵都不允許出現(xiàn)，母親也嚴(yán)歷了許多，即使我生了病，每每只是讓我泡一杯藥，邊讀書(shū)邊喝。

　　可是“1”累了，也想哭。

　　曾看到一句話，“一位英雄，總需要一個(gè)人坐在路邊為他鼓掌�！毕旅嬖u(píng)論大多是要做鼓掌的人�？墒俏液糜憛掃@些鼓掌的.人，因?yàn)橛⑿垡蚕牍者M(jìn)一個(gè)無(wú)人的巷子里，坐在路邊休息一下。

　　在多少的瞬間，奔跑著的我累了，遲疑地停下，回頭看，許多人浩蕩著跑來(lái)，翻起滾滾塵土。我有些怕了，轉(zhuǎn)頭拼命又跑，面對(duì)空無(wú)一人的前路，盡頭處的落日。含淚，繼續(xù)跑。我知道，在遙遠(yuǎn)的那邊，還有很多人我需要追趕。

　　在這場(chǎng)漫漫長(zhǎng)跑賽上，我目前的排名仍是“1”。

　　植物給我的啟示作文 8

　　人們都喜歡花兒，花兒綻放后，是那么迷人，可大家留意過(guò)點(diǎn)綴花兒的小草嗎？我猜，沒(méi)人留意過(guò)。

　　這天星期六下午，我決定觀察一下極為卑微的小草。觀察了許久，我才發(fā)現(xiàn)生活中處處有小草，有花的地方就有小草，我先把目光停留在了樓房的一株小草上。

　　這株小草很細(xì)心，不經(jīng)過(guò)觀察看不到的，當(dāng)時(shí)，我就在想小草在什么樣的環(huán)境生長(zhǎng)的呢？它是那樣細(xì)小，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后會(huì)繼續(xù)活下去嗎？這些問(wèn)題占據(jù)我的腦海，使我不得不去探索。

　　在晴空萬(wàn)里的上午，我背著媽媽跑到了樓房頂（媽媽從不允許我跑上來(lái)玩耍），走到一個(gè)偏僻的角落才發(fā)現(xiàn)這株奄奄一息的小草，這個(gè)角落太陽(yáng)曬不到，自然小草也就沒(méi)有生氣。它所處的空間也很有限，是在一個(gè)窄小的石縫里，我不由為它擔(dān)心：它會(huì)死嗎？

　　過(guò)了兩天，我已經(jīng)把小草的'事拋到腦后了，繼續(xù)像往常一樣上課、學(xué)習(xí)。

　　又過(guò)了一個(gè)星期，我才猛地想起那株必死無(wú)疑的小草，決定再去看看它。

　　走到樓頂，我忽然發(fā)現(xiàn)小草仍堅(jiān)強(qiáng)地挺立石縫中，經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的打擊，它活了下來(lái)；太陽(yáng)從不眷顧它，它也依然活了下來(lái)；人們嘲諷它，它也仍然面向高空，對(duì)光明心馳神往。它心甘情愿為鮮花作襯托。

　　它的堅(jiān)強(qiáng)。它的努力，它的無(wú)私奉獻(xiàn)、它的頑強(qiáng)，不正是我們要學(xué)的嗎？

　　植物給我的啟示作文 9

　　小草，不像鮮花那么嬌艷，也沒(méi)有大樹(shù)那樣挺拔，但我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。

　　無(wú)論在墻角、石縫、還是在荒山野嶺或懸崖峭壁，都能見(jiàn)到它熟悉的身影。只要有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，它們都能扎下根來(lái)，勇敢地萌發(fā)、繁殖。

　　一次，我在家里的水池洗手，意外地發(fā)現(xiàn)水槽里有一棵綠油油的小草。原來(lái)，前幾天我和伙伴在草地里捉蚯蚓，不小心讓一粒草種掉進(jìn)了水槽里。因?yàn)樗�槽里積了一些泥土，所以堅(jiān)強(qiáng)的小草便在這兒生根發(fā)芽。于是，我便輕輕地將它拔起，于心不忍地扔進(jìn)了垃圾桶。

　　六月的一天早晨，我在公園里散步。我漫步在草地上，發(fā)現(xiàn)被踩踏過(guò)的.小草紛紛趴下了身子，心想：噢！多么軟弱的小草�。】刹痪煤�，我改變了對(duì)它的看法�！傲�月天，孩兒面，說(shuō)變就變”。這話不錯(cuò)。開(kāi)始還晴空萬(wàn)里，可不久后，烏去密布，下起了傾盆大雨。我趕緊躲在亭子下避雨，豆大的雨點(diǎn)啪啪地落在草地上。我又想：可憐的小草不知被淋成什么樣了�？傻扔晖：螅�我走到草地上一瞧。喲！小草們緊緊挨在一起，挺著胸脯，雨珠在上面滾動(dòng)著，顯得更加精神了。我不禁心中一振，多么堅(jiān)強(qiáng)的小草��！

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@名話用在小草身上果真名副其實(shí)。一個(gè)寒冷的嚴(yán)冬，小草紛紛枯萎了。地上光禿禿的，可小草的根還留在大地，小草們又紛紛探出頭來(lái)，向人們展示自己蓬勃的生機(jī)。

　　我愛(ài)小草，喜愛(ài)它們甘于平凡，喜愛(ài)它們不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格。從小草那里，我懂得了生命是什么。生命就是四個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)、勇氣。

　　植物給我的啟示作文 10

　　如果堅(jiān)持是沙漠中一株仙人掌，那么堅(jiān)定它的必定是持之以恒的恒心，如果堅(jiān)持是冬日里的梅花，那么讓它堅(jiān)持的是堅(jiān)持不懈的毅力。

　　想起往事，我便會(huì)想起五歲那年的事情-一個(gè)漆黑的夜晚，父母出門(mén)有事情，妹妹和姐姐出去找同學(xué)玩去了，弟弟他已經(jīng)睡著了。父母再三叮囑我要照顧好弟弟，就走了。過(guò)了一會(huì)兒，房間里變得極其安靜。這時(shí)我打了一個(gè)哆嗦，心里怕怕的，于是我忙跑出去，想和爸爸媽媽一起出去。可是到了門(mén)口沒(méi)有一個(gè)人，只有皎潔的月光和一聲孤寂的的狗叫聲。忽然有一陣風(fēng)“呼”的吹了過(guò)來(lái)，我再次打了個(gè)哆嗦。我站了半天，忽然看到有一個(gè)人已經(jīng)走了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)他戴著一個(gè)黑色口罩，身穿一身黑衣服，我心想：難道是小偷？不行，我得趕緊回房間。我剛準(zhǔn)備跑，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人加快了腳步往我這邊走來(lái)，我嚇壞了，急忙跑回房間，把門(mén)關(guān)上，我終于松了口氣。

　　我準(zhǔn)備去睡覺(jué)，不小心把燈關(guān)上了，結(jié)果我以為停電了，就急忙往被窩里鉆，把頭給蒙住，心想：爸爸媽媽怎么還不回來(lái)？想著想著，我就害怕地哭了起來(lái)。忽然我又停止了抽泣，因?yàn)槲蚁肫鸢职终f(shuō)的.話：“哭沒(méi)有用，必須要勇敢！”房間里依舊靜悄悄的，過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地從被窩里探出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有很可怕，就起來(lái)把燈打開(kāi)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我把整件事情一五一十都告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽夸贊了我。

　　從這件事情中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，以后遇到怎樣的困難，我都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易退縮。

　　植物給我的啟示作文 11

　　提到小草，大家肯定會(huì)誰(shuí)說(shuō)：“那么不值得一提的小草，有什么可敬佩的呢？”而我卻不這么認(rèn)為，我常常被小草那頑強(qiáng)的生命力而感動(dòng)著。

　　上個(gè)暑假，下了場(chǎng)大雨，雨后我在院子里玩。玩著玩著，我就看到了很多盛開(kāi)的花、灌木和小草，在我看到它們時(shí)，已經(jīng)被大雨淋倒了，有的花被從中間折斷，有的花有氣無(wú)力地趴在地上。灌木也被無(wú)情的風(fēng)雨撕扯的七零八落。小草也在嘆息著風(fēng)雨的無(wú)情。我也在為它們惋惜。玩了一會(huì)，我又看了看這里，看到一棵小草慢慢挺直了腰。我看的驚呆了！緊接著，小草王國(guó)的`居民都慢慢地站起來(lái)了！小草王國(guó)又恢復(fù)了欣欣向榮的景象。而那些樹(shù)和花呢，卻再也恢復(fù)不回來(lái)了。我對(duì)小草的敬佩之情油然而生。幾顆露珠停在草葉上，映得小草更加青翠。

　　小草的堅(jiān)強(qiáng)，源自小草對(duì)生命的執(zhí)著追求，由此我想到了一位畫(huà)家：梵高。梵高一生歷盡坎坷，經(jīng)常掙扎在饑餓之中。坎坷苦難的生活沒(méi)有壓垮他，也許正是它賦予了梵高的才華。在生命的盡頭，在飽受精神分裂癥的折磨時(shí)，仍不肯向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作出很多流傳后世的藝術(shù)魁寶。他悲苦的一生就是向命運(yùn)抗?fàn)�，為藝術(shù)獻(xiàn)身的一生，用自己的頑強(qiáng)捍衛(wèi)了生命的尊嚴(yán)。就好像默默無(wú)聞的小草，以自己頑強(qiáng)的生命力生活在天涯海角，為人們默默地奉獻(xiàn)著生命的綠色。

　　植物給我的啟示作文 12

　　草，隨處可見(jiàn)，在河邊，在山頂，在巖石縫里，在貧瘠的土地，都有那么一叢兩叢可愛(ài)的小青草，輕輕地在微風(fēng)中擺動(dòng)。

　　冬天漫長(zhǎng)而枯燥，原來(lái)一望無(wú)際的草坪上卻不見(jiàn)一點(diǎn)綠星兒，野火燒完了這草坪，焦黑一片。

　　春天來(lái)了，焦黑的草坪上出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)綠葉兒，好微弱。春風(fēng)一吹，春雨滋潤(rùn)，不過(guò)多久，小草就漸漸伸出了小腦袋，看了看這個(gè)陌生的世界，好奇極了。

　　草坪上綠油油的一片，摸上去好柔軟，好舒服。小草任雪花覆蓋，任野火焚燒，但是它堅(jiān)強(qiáng)的生命力在漫長(zhǎng)的冬季里煎熬，在春風(fēng)里吹過(guò)的'地方，到處是青青的野草。

　　雷，在不斷地發(fā)出驚天動(dòng)地的聲響；風(fēng)，在不斷地吹動(dòng)小草們挺起的胸膛；雨，在不斷地從空中傾瀉而下。風(fēng)雨中的草兒們，并不畏懼，面不改色，仍從容不迫地挺立著，雨點(diǎn)擊打著它們脆弱的身軀。風(fēng)在怒吼，觸目驚心，而草兒們卻毫不遜色，這使我頓生感觸。

　　草在暴風(fēng)雨面前，是毫不遜色的，它們?cè)诖笞匀幻媲笆敲煨《�又軟弱的，但是它們的精神，它們的魅力，讓它們能夠重新站起�?lái)，接受大自然的挑戰(zhàn)！

　　草啊，你用自己的色彩裝點(diǎn)一片土地，我也要用我的一份力量，去幫助別人，用自己的行動(dòng)來(lái)號(hào)召他人：做一個(gè)像草一樣雖不起眼，但經(jīng)得起挫折與困難的堅(jiān)強(qiáng)的人！

　　植物給我的啟示作文 13

　　花園里花朵和小草隨處可見(jiàn)，但是小草沒(méi)有花兒那樣芬芳迷人，所以經(jīng)常被人們所忽略。

　　有一天，外面下著大雨刮著大風(fēng)，我只能悶在屋里看電視，過(guò)了一會(huì)天晴了，媽媽便帶著我去花園里散步，去呼吸一下新鮮的空氣，我走在小路上散步，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，花的花瓣已經(jīng)被于是打掉了很多。

　　但是旁邊那些被人忽略的小草，卻在傲然挺立著，小草還在雨水的襯托下，顯得十分翠綠與已經(jīng)到落了很多的花骨朵，形成了鮮明的對(duì)比。

　　于是我便問(wèn)媽媽：“媽媽為什么鮮艷的花兒已經(jīng)凋謝了，但是小草卻顯的這么生機(jī)勃勃呢？難道是因?yàn)樾〔莸纳�命力比花朵的生命力�?qiáng)嗎”。

　　媽媽聽(tīng)了思想片刻便對(duì)我說(shuō)：“不其實(shí)他們的生命力是一樣的.，但是他們卻有不一樣的精神，花朵只不過(guò)是外在的美麗，而它卻十分的軟弱，它不像小草一樣有著那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，而小草就是有了這種頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的精神，所以才能適應(yīng)任何環(huán)境，可以在任何的惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)�！�

　　說(shuō)到這里，我便慚愧的低下了頭，因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)普普通通的小草，都有這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，而我在日常的生活中不管遇到任何困難，就會(huì)果斷的放棄了。

　　我以后要學(xué)習(xí)小草，遇到困難不放棄你，要堅(jiān)強(qiáng)的做下去，不能向困難低頭，不能一遇到困難就果斷的放棄了。

　　植物給我的啟示作文 14

　　它是一棵草，一棵普普通通的草。它定居在一片叢林，但在這，樹(shù)好像才算是主人公，它卻像一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人物角色，但它卻不容易由于自身的家世的低賤而不自信，它了解：最少自身不容易像樹(shù)那般被別人采伐。

　　它不像樹(shù)那樣又高又大，卻有樹(shù)那般頑強(qiáng)；盡管沒(méi)有蓮那樣芳香，卻有蓮那般的質(zhì)樸無(wú)華。

　　當(dāng)洪澇災(zāi)害來(lái)臨時(shí)性，它會(huì)無(wú)所畏懼的應(yīng)對(duì)，它不容易由于自身的低賤而向日常生活讓步，它會(huì)昂然屹立在哪，直至這次戰(zhàn)事的完畢，即便自身悲劇離開(kāi)，但它堅(jiān)信自己的精神實(shí)質(zhì)會(huì)在這持續(xù)。

　　當(dāng)動(dòng)物來(lái)玩耍時(shí)，它便越來(lái)越綿軟，與別的的草在一起構(gòu)成了一張?zhí)海瑹o(wú)一說(shuō)躺在上邊難受的.。與動(dòng)物客套一會(huì)兒，讓它非常高興。

　　春天到了。它早就在土里準(zhǔn)備好發(fā)掘出的提前準(zhǔn)備，乘勢(shì)而上。在最好是的機(jī)會(huì)，鉆出來(lái)路面。它盡管不清楚世界有多大是如何的，更不清楚將來(lái)是如何的，但它自知頑強(qiáng)邁出第一步總比軟弱地抽身好些。從土中出現(xiàn)后，它健康成長(zhǎng)，為了更好地不使自身無(wú)依無(wú)靠，也為了更好地讓自身變成在普普通通中非凡的。

　　夏季，它和伙伴們一起為納涼的動(dòng)物制做一個(gè)舒服的毛毯。

　　秋季，它望著周邊的金葉子正漸漸地漂落，但自身也逐漸越來(lái)越金黃色。

　　冬季來(lái)臨，它總算倒地了，但它的根還深深地扎在土里。它了解一切都需要把握一個(gè)度，不可以過(guò)多逞能。因此，它便在土中靜靜的等候著下一個(gè)春季的到來(lái)，等候生命再度綻開(kāi)。

　　植物給我的啟示作文 15

　　近幾天，我又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小生命在陪伴著我，那就是——堅(jiān)強(qiáng)小草

　　一天下著大雨，我急匆匆的跑回家里，我發(fā)現(xiàn)樓底小有一株小草傲然挺立在那，不管多大的風(fēng)雨，他都絲毫不動(dòng)著，旁邊的小花，小草都向大自然低頭了，只有這根小草跟大自然搏斗著，令人敬佩不已。每幾分鐘，我都會(huì)小樓看看它有沒(méi)有向大自然屈服。我一次次反復(fù)地去看，小草居然還紋絲不動(dòng)。好像在叫：“來(lái)吧！盡管來(lái)吧，我不怕你，我是不會(huì)向你低頭的，你別妄想征服我。”

　　第2天我以為那根小草已經(jīng)倒的一塌糊涂，當(dāng)我下樓看到小草依舊生機(jī)勃勃的挺立在那讓我大吃一驚，這株小草，這株與眾不同的.小草，讓我敬佩的小草，讓我意想不到的小草。突然我的腦子里想出了一大膽的念頭：“如果把它移植到另一個(gè)地方會(huì)死嗎？”我粗略拔起小草，拿了上去。

　　1天，2天，3天。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，小草并沒(méi)有枯萎，而是像以前一樣煥然一新，散發(fā)著光芒。此時(shí)這株小草讓我明白了一個(gè)道理：不管在怎樣的環(huán)境下只要堅(jiān)強(qiáng)，就一定能戰(zhàn)勝困難，生命是偉大的。輕視生命的人一定會(huì)輸。

　　是��！人的生命在平�？慈皇侨跣〉模�可在危戰(zhàn)勝命運(yùn)危險(xiǎn)的時(shí)刻里，通常能使生命發(fā)揮到極限。在困難的境遇里只要堅(jiān)強(qiáng)就能獲勝。能使出超人般的力量。

　　植物給我的啟示作文 16

　　小草，一個(gè)普普通通的“小不點(diǎn)”默默的四季輪回地打扮著大地。我愛(ài)小草不起眼的美，更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　我愛(ài)小草，它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)拼搏精神；我愛(ài)小草，那“紅花還需綠葉扶”的默默品質(zhì)。

　　人們贊嘆小草，是因?yàn)樗�扎根在大地上，給大地增添了一絲色彩。你看，那一叢叢的小草連成一片，宛如一張張碧綠的地毯，使大自然充滿生機(jī)。小草就是以這“寸草心”默默的擁抱大地、裝點(diǎn)大地、表達(dá)它對(duì)大地母親的熾熱的愛(ài)、沉沉的愛(ài)！

　　小草雖然小，可卻有著頑強(qiáng)的生命力，它隨處可見(jiàn)——小河邊、馬路旁、甚至石頭上.......到處是小草的腳印。難道小草的頑強(qiáng)精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　雖然小草是平凡的，但它的品格卻是“金色”的。它讓我感受到了生活、感受到了希望、感受到生命的.意義。

　　雖然這一路上會(huì)遇到重重阻撓，但正是這重重阻撓才使它具有頑強(qiáng)的意志。

　　不管是風(fēng)吹還是雨打、不管是酷暑還是凜冽，小草都不畏懼，毅然決然的挺了過(guò)來(lái)。

　　在植物里，小草被稱之為最頑強(qiáng)的植物之一，每次暴風(fēng)雨來(lái)臨，路邊的樹(shù)被刮得七零八落，但小草卻沒(méi)因此而低頭，仍高傲的站著，雨水只能幫它沖刷掉頸上的灰塵；狂風(fēng)不能讓它彎腰，暴風(fēng)雨過(guò)后它依然顯得那么“精神”。

　　我們做人也因該不怕要挫折，在任何困難面前勇于拼搏、不要輕易放棄、微笑的面對(duì)生活，要像小草那樣，無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、做一個(gè)真真正正的男子漢。

　　植物給我的啟示作文 17

　　在一次班級(jí)討論會(huì)上，老師問(wèn)我們最喜歡家鄉(xiāng)的什么，并說(shuō)出理由。有人喜歡家鄉(xiāng)的餛飩，有人喜歡家鄉(xiāng)的小溪，還有人喜歡家鄉(xiāng)的大饅頭可是都沒(méi)有說(shuō)出準(zhǔn)確的理由。老師失望極了，頓時(shí)把希望寄托在我的身上，我羞愧極了。老師問(wèn)：你最喜歡家鄉(xiāng)的什么？我毫不猶豫的脫口而出：我最喜歡家鄉(xiāng)的小草！說(shuō)完，我便回憶起一年前的往事。

　　那一天，我準(zhǔn)備去外婆家去玩。走在路上，我看見(jiàn)了路旁那綠油油的小草，像一個(gè)穿著綠裝的軍人，十分英武。我越看越愛(ài)，有時(shí)還忍不住停下來(lái)看看，于是，我便邊走邊看�？粗�看著，小草遭到了大災(zāi)難幾個(gè)小朋友突然跑進(jìn)了草坪，他們?cè)诓萜荷戏�跟斗，玩摔跤，互相你追我趕，玩得好不熱鬧！可是，動(dòng)人的小草早已被他們踩得彎下了腰，甚至有的`還被連根拔起唉，小草真可憐！我真想過(guò)去幫它們一把，可天色已晚，我還要趕去外婆家，只好作罷。

　　過(guò)了幾天，我再次經(jīng)過(guò)這條小路時(shí)，眼前的景象令我眼睛一亮：小草再次挺起腰桿，又恢復(fù)了往日的生機(jī)。我被小草那頑強(qiáng)的生命力驚呆了。路人紛紛贊揚(yáng)小草，這可真應(yīng)了那千古名詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　林瑋珉！你為什么喜歡小草？我說(shuō)：因?yàn)�，小草有頑強(qiáng)的生命力，它不要?jiǎng)e人給予它什么，它從來(lái)不炫耀自己，它也給大地增添了動(dòng)人的綠裝。我剛說(shuō)完，耳邊頓時(shí)響起掌聲。

　　啊，小草，我愛(ài)你！我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那為別人默默奉獻(xiàn)的精神！

　　植物給我的啟示作文 18

　　世界上有很多植物，形形色色、大大小小、各不相同。有的人說(shuō)牡丹富貴，有的人覺(jué)得玫瑰純潔無(wú)暇，有的人歌頌蓮花的出淤泥而不染，有的`人喜歡松柏萬(wàn)古長(zhǎng)青，而我卻喜歡那默默無(wú)聞的小草。

　　小草是報(bào)春的使者。春天，當(dāng)萬(wàn)物都沒(méi)有醒來(lái)時(shí)，小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中，已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，那是有些小草悄悄地鉆出了頭，那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然河水并未解凍，雖然寒風(fēng)依然刺骨，雖然人們還都穿著厚厚的大衣，但它們已挺直了腰板，蘇醒了過(guò)來(lái)，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士蓄勢(shì)待發(fā)。又過(guò)了些日子，天氣變暖了，小草都是綠油油的，讓人看著心里很舒服。

　　小草的生命力是頑強(qiáng)的，泥土里有小草，石板縫里有小草，巖石上也有小草。小時(shí)候我問(wèn)媽媽：媽媽，巖石上有什么養(yǎng)分，小草是怎么在那里生長(zhǎng)的呢？媽媽說(shuō)：孩子，小草不像有些植物，看著很動(dòng)人，但很難養(yǎng)植。小草卻不同了，不管風(fēng)吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥土還是巖石，它都能努力生長(zhǎng)。那玫瑰雖然像童話里的公主一樣動(dòng)人，但過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)謝了，小草不同。詩(shī)中說(shuō)過(guò)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。不管小草受到怎樣的傷害，不管是受到大火、洪水、還是干旱，來(lái)年春天它又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)的。孩子，你長(zhǎng)大后一定要做像小草一樣的人才行。要堅(jiān)強(qiáng)，不能做溫室里的花朵，不論遇到什么樣困難都要像小草一樣去克服，這樣你才是一個(gè)有用的人。

　　植物給我的啟示作文 19

　　我是大自然中不可缺少的一員，我雖然沒(méi)有小花那樣有一件漂亮的衣服，更沒(méi)有像大樹(shù)那樣挺拔而高大的身軀，我是如此的瘦小，我只有一件綠色的新外套，雖然略顯單調(diào)，但是也是不可缺少的一種獨(dú)特的美。我雖然小，但我的生命力十分的旺盛，只要根還在，我們就還能再生。

　　我最喜歡刮風(fēng)、下雨的時(shí)候了，因?yàn)楣物L(fēng)的時(shí)候，風(fēng)會(huì)刮得我們歪來(lái)歪去，但我們不怕，因?yàn)槲覀兊母�深深的扎進(jìn)了泥土里;下雨的時(shí)候，我躺在地上，享受著這舒服的沐浴，雨水把我全身上下都洗的干干凈凈的，一塵不染的.，多么輕松自在，多么舒服啊!然后就等著太陽(yáng)出來(lái)，一邊和伙伴們一起聊天，一邊把自己“晾干”。

　　我最痛恨的動(dòng)物就是牛和羊了。因?yàn)樗鼈円豢匆?jiàn)我們就要來(lái)吃我們。有一回，一個(gè)人把一大群羊趕到這里，這下我們可遭殃了，那群可惡的羊，一見(jiàn)到我們，就張開(kāi)那令人討厭的血盆大嘴，“嗷唔”一口咬下來(lái)，我們被咬的千瘡百孔，那身漂亮的衣服也變得破爛不堪，我的好幾個(gè)兄弟姐妹都被咬的暈了過(guò)去，我暗暗祈禱小羊們不要發(fā)現(xiàn)我，可惜我還是逃不過(guò)被吃的宿命。不過(guò)過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)高了，開(kāi)心的搖頭晃腦，伙伴們也很開(kāi)心。

　　到了冬天，我們漸漸的枯黃了，我們雖然枯萎了，但明年的春天，我們還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

　　植物給我的啟示作文 20

　　離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”每每吟誦白居易的這首《草》，我的心頭總是不斷浮現(xiàn)對(duì)小草的敬佩與熱愛(ài)。啊，你看，小草多么堅(jiān)強(qiáng)!

　　初春，乍暖還涼，正是冰雪融化之際，也正是小草發(fā)芽之際。草，在萬(wàn)物還在熟睡之時(shí)，探出了他渺小的腦袋。酷暑，乃百花爭(zhēng)艷之時(shí)，而草，卻在一旁默默的享受寧?kù)o，即便，自己只是陪襯，也悠然自得。風(fēng)兒悄悄拂過(guò)，大片的野草隨風(fēng)舞動(dòng)，綠得舒暢。秋天，樹(shù)葉翩翩起舞，悄然而下，草尖也微微泛黃，那時(shí)可不曾望見(jiàn)“百花爭(zhēng)艷”的美麗風(fēng)景。嚴(yán)寒，冰雪覆蓋了這個(gè)大地，草兒的`身上也積壓著層層厚雪，但草兒，仍未屈服，依然“綻放”自己�？耧L(fēng)吹著草，似乎在嘲諷他。草兒彎著腰，仍未屈服。風(fēng)停了，他又開(kāi)始傲雪挺立。終于，他們要睡覺(jué)了，將頭縮回土地里，奔波一年，他們安安穩(wěn)穩(wěn)的，睡了一個(gè)好覺(jué)。白居易的詩(shī)，正是贊揚(yáng)草兒不畏嚴(yán)寒，不怕寂寞，默默無(wú)聞的精神!“古老的草原上長(zhǎng)著青青的野草，每年春天綠草如茵秋天枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風(fēng)一吹依舊蓬勃生長(zhǎng)。遠(yuǎn)處，青青的野草草淹沒(méi)古老的驛道，一直到荒山僻嶺一片翠綠。春綠草長(zhǎng)又送游子遠(yuǎn)去，思念之情，全寄在萋萋亂草之上�！倍嗝疵赖牡木跋蟀。�多么使人陶醉其中啊!沒(méi)錯(cuò)，草就是這樣，默默無(wú)聞，不虛榮，不遇難而退。我也會(huì)學(xué)習(xí)草的精神，無(wú)私為大眾奉獻(xiàn)，堅(jiān)韌不拔的!

　　“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情”這就是草!

　　植物給我的啟示作文 21

　　我喜歡動(dòng)人的春天，更愛(ài)春天里的小草。

　　我知道，人人都喜歡花，喜歡它的嬌麗，喜歡它的嫵媚。但沒(méi)有人喜歡，也沒(méi)有人會(huì)去在意那矮矮的小草，也許人們認(rèn)為長(zhǎng)的很柔弱很不起眼。但是你只要仔細(xì)觀察它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它決不像你想象中那么柔弱，它的生命力很頑強(qiáng)的。

　　一陣大風(fēng)吹過(guò)，下起了暴雨。雨滴無(wú)情地打在身軀柔弱的小草身上，漸漸的，小草彎下腰去，它屈服于暴雨了。我想既然它現(xiàn)在就已屈服，那么應(yīng)該很快就會(huì)倒在暴風(fēng)雨的腳下，成為它的奴隸。不知過(guò)了多久，暴雨停了下來(lái)。不知為什么，竟很想去看看雨后的大地，順便也看看那脆弱的小草，它應(yīng)該被暴雨摧殘的很慘了吧，或者說(shuō)是一場(chǎng)暴雨以?shī)Z去了它們那可憐的生命。

　　走到花園里，看著草地，或許說(shuō)還有些得意，因?yàn)檎�如我所想的，草兒們都已奄奄一息，有的緊貼在地面，有的垂頭喪氣。我開(kāi)始嘲笑它的不自量力，竟然敢于和暴風(fēng)雨抗?fàn)�。漸漸地，天空上最后一塊烏云消失了太陽(yáng)用希望的`光芒輕輕撫摩著小草。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，呼吸著新鮮的空氣過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，猛然抬起頭，映入眼簾的是一片富含生命活力的青綠。揉揉眼睛，的確，沒(méi)錯(cuò)，這就是那些曾被我嘲笑的小草，它們重新振作了精神，似乎經(jīng)雨水洗禮后的小草更加可愛(ài)。

　　小并不代表柔弱，草并不代表不動(dòng)人，而且正好相反，它們用自己從內(nèi)心深處爆發(fā)的力量裝點(diǎn)著屬于它們的春天。

　　植物給我的啟示作文 22

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上，長(zhǎng)著幾棵嫩綠嫩綠的小草。誰(shuí)都知道，小草是最普通的植物，它沒(méi)有像玫瑰那樣的華麗，也沒(méi)有像牡丹那樣美麗，更沒(méi)有像水仙那樣高雅。

　　可是它樸實(shí)無(wú)華，那么頑強(qiáng)，這是值得人們學(xué)習(xí)的地方。說(shuō)它頑強(qiáng)，是因?yàn)樗�不屈不撓，面�?duì)危險(xiǎn)不退縮，它不像別的花那樣難“伺候”，它只要一把黃土，一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng)。冬天，冰雪消融了，許多嬌貴的花朵還躲在“溫室”里，不敢伸出頭來(lái)，而小草，那些活潑健康的“孩子”們卻從在地媽媽的懷抱中探出一個(gè)個(gè)小腦袋。

　　一次，我在家中觀察小草，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道小草有什么優(yōu)點(diǎn)嗎？”我好奇地?fù)u搖頭。爸爸和藹地和我談起了關(guān)于小草的話題，他說(shuō)：“小草很普通對(duì)嗎？它雖然不是很特別，可是它很堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣去戰(zhàn)勝身邊對(duì)它有傷害的`人，小小的草根，還能抵抗強(qiáng)大的風(fēng)暴，這真是不可思議��！它的優(yōu)點(diǎn)很多，無(wú)私奉獻(xiàn)地為大自然添上了無(wú)限的生機(jī)�！�

　　“現(xiàn)在，你對(duì)小草有感想嗎？”爸爸問(wèn)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，快活地答道：“它那種無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)�！卑职仲澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在春寒季節(jié)，它們是快樂(lè)的“綠衣小天使”，它們蹦啊跳啊，抬頭挺胸，不畏寒冷，最讓人興奮的是，它們第一個(gè)給人們帶來(lái)了春天要來(lái)的好消息。

　　我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小草，保護(hù)小草，保護(hù)大自然的小天使，讓我們的家園變得更加美麗。

　　植物給我的啟示作文 23

　　外婆家的大花壇中，種滿了各式各樣的小花，它們?cè)诨▔�里靜靜地綻放著。這些小花純潔、淡雅，散發(fā)著淡淡的香氣。每次去外婆家，我總會(huì)在花壇邊留連。

　　周末，我和爸爸媽媽去了外婆家。一到那里，我就放下背包，直奔花壇，去看望那些小花。花兒姹紫嫣紅，可愛(ài)極了。忽然，我發(fā)現(xiàn)在花壇壁上有一簇綠色。走近一看，原來(lái)，花壇的縫隙中竟然長(zhǎng)出了幾棵小草，它們既沒(méi)有花朵那么艷麗，也沒(méi)有花朵那樣柔美，更沒(méi)有花朵的芬芳迷人，這毫不起眼的'小草，在到處是水泥磚瓦的地方，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著。外婆平時(shí)根本不把它放在眼里。澆花時(shí)，小草不是淋成了落湯雞，就是滴水未沾；松土?xí)r，那揚(yáng)起的泥土沉沉地甩在它身上，它承受了多少痛苦呀！但它們依然舒展著筋骨，展現(xiàn)出綠色的生命。夜晚，一場(chǎng)暴風(fēng)雨突然降臨。我躺在床上翻來(lái)覆去，久久不能入睡，不知小花小草是否能安然無(wú)恙？一大早，我便跑向花壇。一夜的雨水，花瓣落了一地，小花顯得憔悴不堪。而小草呢，風(fēng)雨過(guò)后，盡管葉片已經(jīng)傷痕累累，盡管葉片上還留著昨日的“淚珠”，但已經(jīng)挺直了身體，在陽(yáng)光下，那么富有生機(jī)。

　　小草，不僅要經(jīng)歷炎炎日烈日的考驗(yàn)，還要接受暴風(fēng)雨的洗禮，無(wú)論經(jīng)受什么，它都不屈不撓地活著。而我呢？有時(shí)碰到小困難就退縮不前，真是太不應(yīng)該了。生活不可能是一帆風(fēng)順的，在我以后的成長(zhǎng)道路上會(huì)有許多的困難。我應(yīng)該像小草那樣不懼困難，努力地向上生長(zhǎng)，向前沖。

　　植物給我的啟示作文 24

　　我們?cè)谏�活中總�?huì)遇到挫折，在困境中就想放棄，而我們卻不如石頭縫中的一根小草，它使我明白了要自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)在困境中堅(jiān)強(qiáng)。

　　期中考試考完了，章老師在教室改語(yǔ)文試卷我心里想我這次語(yǔ)文考試一定能考90幾分，我鼓起勇氣，信心滿滿地問(wèn)“章老師我這次考幾分？”老師猶豫了一會(huì)不高興的說(shuō)：“很差88分。”

　　我的心情瞬間從天上跌落到深谷。我沖出了教室：“怎么會(huì)？我很認(rèn)真了怎么才考88分呢？老師對(duì)我的期望是90幾分。”我的心情非常煩躁，都要哭了。我跑到草坪上，看到爭(zhēng)奇斗艷的花兒，綠油油的小草在一旁默默做著它們的裝飾。別人贊美那美麗的花兒卻不曾想到哪樸實(shí)的小草。

　　你別看它的身軀是那樣柔弱，但生命力卻是驚人�？耧L(fēng)、暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能滅絕它，即使車輪把它碾的粉身碎骨，但是不用多久，它有從土中挺起身軀。不管河邊的水流多么湍急當(dāng)它還是在艱難的環(huán)境下生存下來(lái)。也不管山坡石縫，只要有點(diǎn)泥土兒和不多的水分，它就能生根、抽芽、生長(zhǎng)……回過(guò)頭來(lái)想想我自己遇到這么小的挫折就氣餒，我要向著堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的'堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)它默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。

　　在以后的日子我要做一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，遇到挫折不輕易放棄，要力爭(zhēng)上游。

　　植物給我的啟示作文 25

　　我曾經(jīng)聽(tīng)人們說(shuō)：“小草的生命是那么卑微，是那么的脆弱。”但是小草在我的人生當(dāng)中并未那么卑微，那么弱小，而是那么的堅(jiān)強(qiáng)。

　　你知道嗎？有一次我的腳受傷了，不小心把一顆小草給踐踏了，因此我感到很自責(zé)，所以我天天守護(hù)著它，看它能不能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，如果它能，我想我也一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)的。一天、兩天、三天……隨著時(shí)光的流逝，小草終于長(zhǎng)出了嫩芽，是啊，它堅(jiān)強(qiáng)的活了過(guò)來(lái)。又過(guò)了幾天，小草變得更有活力了，充滿了青春的氣息，然而，奇跡就發(fā)生在那一天---我的腳傷好了。我想：這就是小草給予我的堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)好好感謝它的。

　　還有一次，我騎著自行車去玩的路途中，路過(guò)一片草地，不小心被一塊石頭絆倒在路邊，看見(jiàn)一個(gè)小女孩把一株小草折了腰，慢慢的`，慢慢的小草挺了挺腰，直直的立在那里，一陣風(fēng)吹來(lái)，它向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在微笑地對(duì)我說(shuō)：“站起來(lái)吧！大姐姐，你一定能行的，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大姐姐。”于是，我看見(jiàn)草地里發(fā)出了沙沙的響聲，好像小草們都在鼓勵(lì)我。過(guò)了一會(huì)兒，我爬了起來(lái)向小草們致謝后，興奮地騎著自行車去玩了。

　　是小草鼓勵(lì)了我，是小草使我變得堅(jiān)強(qiáng)。小草在我的心目中永遠(yuǎn)是最偉大的。她是那么活潑，那么可愛(ài)。無(wú)論在荊棘叢中，或是在高山、洼地里，小草永遠(yuǎn)都是那么的堅(jiān)強(qiáng)。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”也就是包含這個(gè)意思了。

　　植物給我的啟示作文 26

　　一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成一棵小草。雖然我沒(méi)有漂亮的花衣服，沒(méi)有蝴蝶姐姐那樣婀娜的身姿，只不過(guò)是一顆被人遺忘的不起眼的小草，但我作為大自然中的一員，點(diǎn)綴得著美麗的花花世界，我是幸福的！

　　春天來(lái)了，春姑娘用她那美妙的歌喉，喚醒了萬(wàn)物生靈，當(dāng)然，這其中也包括了我——一株默默無(wú)聞的.小草，我?jiàn)^力地掙脫大地媽媽的懷抱，悄悄地探出頭來(lái)，享受著掙脫黑暗的第一縷光，貪婪的吮吸著新鮮空氣，把第一抹春痕灑向人間。

　　夏天來(lái)了，這個(gè)是我們成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)，可天氣不如我意，這不暴風(fēng)雨又來(lái)了！米粒大的雨點(diǎn)姐姐毫不留情面一個(gè)勁我們身上砸。雨停了，經(jīng)過(guò)暴雨的洗禮，我們好像又長(zhǎng)高了不少，更加惹人喜愛(ài)了。

　　深秋，我漸漸變得枯黃無(wú)力了，可我總想做點(diǎn)什么事，正好甲蟲(chóng)弟弟成了我們的首選目標(biāo)，我們把他們摟在懷里，用我們溫暖的身軀為他們打造了一個(gè)幸福的小家，來(lái)溫暖他們。

　　寒冬悄然而至，我們的生命也到了終點(diǎn)，歲月無(wú)情的流逝，我們已經(jīng)沒(méi)有充滿活力的青春了，留下的只是老弱殘喘了，但我們相信“離離原上草，一歲一枯榮野。火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　明年的春天，悠悠無(wú)數(shù)的小草又會(huì)傳載著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，播灑大地。

　　小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的，正是著大自然的重重阻撓與考驗(yàn)，才使它們具有了頑強(qiáng)的生命意志。

　　植物給我的啟示作文 27

　　我看見(jiàn)過(guò)許多植物，鮮艷的玫瑰，芳香的桂花，全身是刺的仙人掌等。但有一種植物我雖然叫不出它的名字，但它卻深深地印在了我的心上。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我剛剛上完素描課，手里拿著美工刀晃來(lái)晃去，一不留神，美工刀砍入了那株植物的枝里。只見(jiàn)它耷拉著枝條，枝條和主干之間的連接仿佛還沒(méi)有一厘米，缺口處留下了綠色的汁液。它不停地?fù)u擺著，像是感到非常疼痛和不滿，剛剛充滿活力的`它，仿佛現(xiàn)在就要枯萎了。我非常后悔，小心地?fù)崦�著它粗糙的身體，生怕將它折了的枝條徹底地折斷。然后我沮喪地回家了。

　　不知過(guò)了多少天，下了一場(chǎng)雨我才將它想起。“不知道那株植物現(xiàn)在怎么樣了，它的那根折了一半的枝條是否被雨水沖斷了呢？”我想著想著。于是，我充滿好奇地下了樓，朝那株植物走去。那株植物居然在雨水滋潤(rùn)下展出了全新的面貌，它的葉子火紅火紅的，上面還滾動(dòng)著晶瑩的水珠，令我感到不可思義的是那株植物折了一半的枝條居然連接好了，只不過(guò)留下了一道淺淺的疤痕。整株植物在陽(yáng)光的沐浴下，在雨水的滋養(yǎng)下顯得更加鮮艷，是多么的生機(jī)，多么的活力！

　　是啊，要是我們?nèi)艘蚕襁@株植物這樣的頑強(qiáng)就好，受傷了不怕疼，不叫苦，頑強(qiáng)地生活著。我們也一樣，遇到挫折就迎面而上，說(shuō)不定等待你的就是成功的太陽(yáng)與雨水！

　　植物給我的啟示作文 28

　　最近，我與媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一盆吊蘭。吊蘭的葉子像人的頭發(fā)隨意地往下垂。葉子的顏色不同，有的是全綠的，有的白色中有綠色點(diǎn)，有的綠白相間。

　　老板娘告訴，吊蘭是長(zhǎng)在水里的，水要天天補(bǔ)充，一個(gè)星期換一次水。我回家馬 上找了一個(gè)大花瓶放入吊蘭，加上三分之二的水。媽媽把養(yǎng)吊蘭的`任務(wù)完全交給了我，我為此打印了一個(gè)澆水的記錄表，完成一次加水或換水就打一個(gè)勾。

　　一開(kāi)始我每天上樓都會(huì)加水，并把吊蘭拿出去曬一曬。植物也像人一樣需要光照。一個(gè)星期一到就馬上換水。吊蘭也是郁郁蔥蔥。日歷上滿是勾子，媽媽還說(shuō)我持之以恒是好的。

　　可沒(méi)有過(guò)多久我開(kāi)始懶惰了，時(shí)不時(shí)地忘記了給吊蘭換水，總是要媽媽來(lái)提醒才知道要換了。吊蘭的葉子有一點(diǎn)兒發(fā)黃了。

　　一個(gè)月過(guò)去了，我完全忘記自己買(mǎi)了一盆吊蘭，不加水，更不換水。當(dāng)我靜下心來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)“照顧”好我的朋友——吊蘭。我跑到走廊上一看我，目瞪口呆：吊蘭二分之一的葉子黃了，有氣無(wú)力地垂著身子。似乎對(duì)我說(shuō)：“你怎么忘了照顧我，我快不行了�！�

　　打這以后，我再也不會(huì)忘記幫吊蘭加水，換水。每天堅(jiān)持照顧它�，F(xiàn)在吊蘭生機(jī)勃勃，精神抖擻。媽媽又說(shuō)：“女兒，你以后要堅(jiān)持住�。　�

　　我從小小的種花事件知道了大道理：做事要持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能成功。半途而廢是不行的。

　　植物給我的啟示作文 29

　　世界上有各種各樣，五顏六色的植物，給予了人們很多的啟示，對(duì)發(fā)明有了很大的幫助。比如：科學(xué)家觀察荷葉發(fā)明了雨傘，根據(jù)鋸齒草發(fā)明了鋸子……今天，我想跟大家分享我和蒲公英的秘密。

　　在我二年級(jí)放暑假時(shí)，我和媽媽一起去了四川的諾爾蓋草原。一路上，媽媽開(kāi)著車從草原上的大路駛過(guò)。我欣賞著窗外的.風(fēng)景，我發(fā)現(xiàn)，在這遼闊的大草原上，除了健壯的馬兒、成群的白色羊群和茂盛的亂草，更多的就是大片大片的蒲公英。我覺(jué)得很奇怪，怎么會(huì)有這么多的蒲公英呢？如果是人工種植，我想：也完全種不過(guò)來(lái)，既然種不出那么多蒲公英，蒲公英是從哪兒來(lái)的呢？

　　這時(shí)，媽媽停車下來(lái)休息，大人們走進(jìn)了蒙古包。我迫不急待地跑向草原，遍地的蒲公英，迎著風(fēng)，微微吹動(dòng)，好像在歡迎我的到來(lái)�！蔽逸p輕地摘下一株蒲公英，正準(zhǔn)備仔細(xì)瞧瞧，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，蒲公英的種子馬上變成了一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，離開(kāi)了蒲公英去尋找屬于自己的一片天地。我看到這一現(xiàn)象，覺(jué)得很奇怪，為什么蒲公英的種子可以飛起來(lái)？后來(lái)，我查了百度才知道：蒲公英的果實(shí)有冠毛，能起到降落傘的作用。另外，蒲公英開(kāi)花時(shí)，莖稈頂端長(zhǎng)出一簇簇白色的絨毛，里面有種子，這就是蒲公英在風(fēng)中播撒種子。絨毛很輕，風(fēng)一吹就能飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理，發(fā)明了降落傘，我終于知道了蒲公英的秘密。

　　大自然真是一座充滿神秘的科學(xué)知識(shí)寶庫(kù)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索。

　　植物給我的啟示作文 30

　　我家有兩株植物，一株是發(fā)財(cái)樹(shù)，還有一株連我也不知道叫什么名字。

　　發(fā)財(cái)樹(shù)的根是像樹(shù)根一樣，粗粗的，摸起來(lái)很粗糙，跟樹(shù)根的感覺(jué)是一樣的，發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子是尖尖的紡錘型的，一個(gè)葉柄上有五片葉子，向我們的手掌。另一株的植物的根好像是竹筍，葉子是愛(ài)心型的，大小比我的手掌大一點(diǎn)。它的花也是愛(ài)心型的，差不多和我的手掌一樣大，花是紅紅的，好像代表著喜氣洋洋。紅色的花上面還有著一個(gè)黃色的花蕊，

　　他們的樣子不同，澆水的時(shí)間也不同。發(fā)財(cái)樹(shù)一周澆一次水，而有花的那株植物葉子很大，要每天澆一次水，這是為什么呢。原來(lái)因?yàn)榘l(fā)財(cái)樹(shù)的樹(shù)葉很小，葉子喝的水很少，所以吸收的很少，所以不用每天都澆水。另一株花的葉子很大，葉子喝的水多，吸收得多，所以每天都要澆水，從這里我得到了啟示，我長(zhǎng)大想把房頂改造成一塊太陽(yáng)能板，盡量讓太陽(yáng)能板的面積擴(kuò)大，讓太陽(yáng)能板吸收更多的'太陽(yáng)能，把更多的太陽(yáng)能儲(chǔ)存起來(lái)，轉(zhuǎn)變成電能，在陰天的時(shí)候不用收集太陽(yáng)能，也等得到電能，而且還不用費(fèi)電。這樣的話，可以讓二氧化碳排放得更少，讓溫室氣體排放的更少，讓我們的家園得到綠色、健康、舒適的環(huán)境，讓我們的家園更干凈，更美麗。

　　快快行動(dòng)吧!讓我們的家園更美麗!人類真是我們的好老師。

　　植物給我的啟示作文 31

　　平常我不怎么注意觀察植物，但今天我注意了，那些花花草草，竟然給了我一些啟示。

　　放學(xué)回家，我看見(jiàn)馬路上那一排排高大的樹(shù)，我不經(jīng)地感嘆到：“啊，好高，好強(qiáng)壯的樹(shù)��！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)搖曳著，仿佛開(kāi)著音樂(lè)會(huì)似的，又來(lái)一陣大風(fēng)，葉子沙沙作響，仿佛音樂(lè)會(huì)開(kāi)得更加興奮。樹(shù)上的花兒十分小，大多被葉子擋住了，顏色不是特別的鮮艷。

　　這時(shí)，我看了看地面的樹(shù)根心想：“樹(shù)根一生一世在地下，默默地成長(zhǎng)著，任人們踩踏。但收獲的季節(jié)，它跟葉字一樣幸福 ，沉甸甸的果實(shí)布滿了它全部的心血。

　　此時(shí)，腳下的小草也引起了我的注意，這是一條水泥路，小草卻能從堅(jiān)硬的石縫中，不屈不饒地生長(zhǎng)著，一陣大風(fēng)吹來(lái)，小草使勁地?fù)u擺著，似乎在想我們招手，告訴我們它在那。

　　不遠(yuǎn)處的'鮮花也隨風(fēng)搖擺著，不但不怕強(qiáng)風(fēng)的洗禮，反而笑得更加的燦爛。

　　看到這些，我似乎明白了，有些東西雖然非常渺小，可他卻非常頑強(qiáng)。也給了我一個(gè)啟示：”有些人雖然不大被社會(huì)關(guān)注，但她們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。“植物雖然不是人，但它卻能幫人類保護(hù)環(huán)境，使地球媽媽變得更加的美麗。

　　天突然下起了蒙蒙細(xì)雨，夕陽(yáng)西下，但雨水早已把那些植物淋濕了，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，是人們打起了哆嗦，我低下頭，望著那些植物，使我感到非常欣慰。

　　植物給我的啟示作文 32

　　植物、動(dòng)物都是人類的好朋友，尤其是植物，賦有生命力卻不能動(dòng)彈，所以人類更應(yīng)該保護(hù)它們。你想知道植物的啟示嗎?那就讓我們走進(jìn)植物的世界吧!

　　一大早，我們來(lái)到植物園，一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)忠心耿耿的衛(wèi)士，保護(hù)著地球“媽媽”，比起大廈門(mén)前的石獅子來(lái)，它們顯得更機(jī)靈，充滿活力。

　　我觀察到一種叫小精靈的植物，聽(tīng)名字就知道它的活力。據(jù)說(shuō)，它起源于法國(guó)，每天都會(huì)燦爛一時(shí)，凋零一度。它的葉子形狀尖尖的，像狐貍耳朵一般;顏色綠油油的，在噴霧籠罩下，嬌嫩的葉子上粘滿頑皮的`露珠;看著地上凋零的花朵，讓我覺(jué)得好景不長(zhǎng)，惋惜不已。

　　我又注意到一種叫孤尾椰子的植物。它是一種椰子樹(shù)，由于枝葉上有些棕色的樹(shù)“毛”，像狐貍尾巴，所以有了這個(gè)名字!它毛茸茸的葉子是尖尖的，很刺手。在高高的樹(shù)頂部掛著幾顆清涼解渴的椰子，它既能看又能吃，真是兩全其美。

　　置身于這些植物中，我恍惚覺(jué)得它們就是我的朋友，它們愛(ài)撫著我，保護(hù)著我，仿佛告訴我:“在生活中，有許多東西在不同的方面都能派上用場(chǎng)�！�

　　俗話說(shuō)“打人等于打已”，所以千萬(wàn)別破壞植物，要是地球沒(méi)了植物，就像斷了奶的嬰兒，就會(huì)失去生命的源泉。讓我們動(dòng)手保護(hù)植物吧。

　　植物給我的啟示作文 33

　　青山綠水，層巒疊嶂，洶涌澎湃，大自然的千山萬(wàn)水是多么美不勝收、江山如畫(huà)。人們?cè)诖笞匀恢械玫搅嗽S許多多的啟發(fā)，并發(fā)明創(chuàng)造出了很多東西。比如：從魚(yú)的身上發(fā)明潛水艇、從鋸齒邊的葉子發(fā)明刀鋸、從荷葉發(fā)明了傘等等還有很多很多，數(shù)不過(guò)來(lái)。

　　在波瀾壯闊、滔滔不絕的'大海中有一個(gè)小圓點(diǎn)，像一條大魚(yú)，灰色的，又高又長(zhǎng)，可湊近一看，原來(lái)是一艘潛水艇正在海面漂浮著。人類是怎么發(fā)明的這個(gè)龐然大物的呢？是不是從自然界中得到什么啟發(fā)？是的，人類發(fā)現(xiàn)魚(yú)在水中能自由上浮和下沉，由此人們對(duì)魚(yú)進(jìn)行了細(xì)致的研究終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)魚(yú)身上有魚(yú)膘，當(dāng)魚(yú)要沉下去時(shí)，魚(yú)膘內(nèi)就會(huì)盛滿水，這時(shí)魚(yú)兒輕松就能下沉海底，而魚(yú)要上浮時(shí)，魚(yú)膘內(nèi)就會(huì)排掉，就能浮到海面上來(lái)了。最終人們?cè)跐撍�艇上安裝了一個(gè)“水庫(kù)”，每當(dāng)下沉?xí)r，水庫(kù)便放滿水，要浮上來(lái)時(shí)，就把水都排出來(lái)。

　　很久以前，國(guó)王要修建一座宮殿，需要很多木材，魯班便帶著幾十個(gè)人去后山上砍樹(shù)。那時(shí)人們砍樹(shù)只能用斧頭，砍了好幾天，也沒(méi)有砍到多少。有一天，魯班在砍樹(shù)時(shí)，被一種帶有鋸齒邊的葉子劃傷，他想，這片葉子這么鋒利��！于是他找來(lái)鐵匠，仿造樹(shù)葉的形狀，打造出了這種鐵片，果然砍樹(shù)效率大大提高，沒(méi)幾天時(shí)間，就完成了砍樹(shù)任務(wù)，國(guó)王很高興還大大賞賜了魯班。這就是鋸。

　　從前，在烈日炎炎的夏天，孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候會(huì)頂著把荷葉遮陽(yáng)，魯班看見(jiàn)了這種情景，于是找來(lái)了竹竿，在上面綁上羊毛，這樣就能遮陽(yáng)，也可以在傾盆大雨中出去走一走。可是他的妻子覺(jué)得不方便，羊毛淋濕了，還要把他曬干，如果碰到連陰天，就很麻煩，所以她給魯班說(shuō)：“是不是可以改進(jìn)一下，更方便實(shí)用�！彼�經(jīng)過(guò)多次反復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)明出了可折疊的傘。

　　在大自然界中還有很多類似的發(fā)明，我就不再一一詳述了，通過(guò)這些，讓我明白了，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇的事情，有些事情可能還能啟示你從中有新的發(fā)明呢！

　　植物給我的啟示作文 34

　　大自然對(duì)我們的啟示無(wú)處不在。比如，生活中，我們與植物的關(guān)系十分密切。但又有誰(shuí)留意過(guò)植物的一些奧秘呢？現(xiàn)在，我就給大家說(shuō)一說(shuō)植物生理的過(guò)程。

　　一個(gè)星期天，平時(shí)對(duì)植物就非常有興趣的我突然對(duì)植物的生理過(guò)程產(chǎn)生了極大的興趣，正當(dāng)我為花兒澆水的時(shí)候，我想：植物里面會(huì)不會(huì)隱藏著什么秘密呢？想著就直奔對(duì)植物非常有研究的爸爸那里。爸爸見(jiàn)我對(duì)植物這么有興趣，便放下手中的'活兒，興致勃勃地說(shuō)起來(lái)：“早在一百萬(wàn)年前，植物就作為最古老的生命 在地球上出現(xiàn)，并且已經(jīng)與人類相伴多年。但今天科學(xué)家們大都謙虛的認(rèn)為；對(duì)于植物，人們理解的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，諸如開(kāi)花結(jié)果，生長(zhǎng)發(fā)育這些最基本的生理過(guò)程，人類的教科書(shū)還無(wú)法具體描述。”

　　除此，爸爸還對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，每一宗植物體內(nèi)都有異常激烈的接力賽。在我們眼里，扎根于土壤的植物是平靜的，但科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)卻充滿了紛繁復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)�！�

　　爸爸還對(duì)我說(shuō)：“中國(guó)的科學(xué)家正在試圖描述植物體內(nèi)的一田徑比賽。這是一場(chǎng)被冠名為光合作用的接力賽。光信號(hào)是接力棒，他首先被植物體內(nèi)的光線接收“接力棒”隨后通過(guò)下面的蛋白質(zhì)“接力手”層層傳遞，最終到達(dá)植物細(xì)胞信息處理中心。到目前為止，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了傳遞藍(lán)光信號(hào)的一好與二號(hào)“接力手”，但都是那些蛋白質(zhì)“接力手”參與了比賽？每一位“接力手”承擔(dān)了什么功能？目前還不清楚。如果能找到所有的光信號(hào)傳導(dǎo)的“接力手”，那么就可以構(gòu)建起一個(gè)植物體內(nèi)的光信號(hào)傳遞，按照植物育種的各種需要來(lái)改良農(nóng)作物�！�

　　通過(guò)我與爸爸的對(duì)話，我對(duì)植物也有了更進(jìn)一步的了解。其實(shí)，大自然就像人類的老師，就像一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)，在等待別人去發(fā)現(xiàn)他，就像一個(gè)為我們指路的好心人……

　　植物給我的啟示作文 35

　　連體鯊魚(yú)裝：運(yùn)動(dòng)員們要想在比賽中取得好成績(jī)，裝備自然很重要。運(yùn)用了高科技的運(yùn)動(dòng)服裝能讓運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缁⑻硪�。悉尼奧運(yùn)會(huì)時(shí)，仿生科技的連體鯊魚(yú)裝改變了整個(gè)世界泳壇的格局，幾乎大半以上的金牌得主都是鯊魚(yú)裝的使用者。第一代鯊魚(yú)裝模仿了鯊魚(yú)的皮膚，在泳衣上設(shè)計(jì)了一些粗糙的齒狀突起，以有效地引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免皮膚和肌肉的顫動(dòng)。第二代鯊魚(yú)裝又增加了一些新的亮點(diǎn)，加入了一種叫做“彈性皮膚”的材料，可使人在水中受到的阻力減少4%。此外，還增加了兩個(gè)附件，附在前臂上由鈦硅樹(shù)脂做成的緩沖器能使運(yùn)動(dòng)員游起來(lái)更加輕松；附在胸前和肩后的振動(dòng)控制系統(tǒng)能幫助引導(dǎo)水流。

　　讓盲者見(jiàn)到光明：在植入了微小的仿生視網(wǎng)膜之后，3位失明患者不僅看到了明滅或者移動(dòng)的光點(diǎn)，甚至還成功地用眼睛區(qū)別出杯子和盤(pán)子。這是在美國(guó)視覺(jué)和眼科學(xué)協(xié)會(huì)年會(huì)上公布的一項(xiàng)最新進(jìn)展。研究人員介紹說(shuō)，他們研制的仿生視網(wǎng)膜薄片面積僅為4乘5毫米，相當(dāng)于人眼正常視網(wǎng)膜的約三分之一。它由硅酮和鉑材料制成，上面有16個(gè)電極，植入后可附著在天然視網(wǎng)膜上，其工作原理是用電信號(hào)刺激患者還未完全喪失功能的視網(wǎng)膜細(xì)胞，將視覺(jué)信息通過(guò)視神經(jīng)傳遞給大腦，從而部分恢復(fù)視力。仿生視網(wǎng)膜主要用于治療色素性視網(wǎng)膜炎患者。但研究人員估計(jì)，這一技術(shù)經(jīng)改進(jìn)后將來(lái)也許還可以造福那些生來(lái)就看不見(jiàn)這個(gè)世界的盲人。

　　人工合成蛛絲：如果你曾經(jīng)輕推過(guò)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，你就會(huì)感覺(jué)到在蛛網(wǎng)破裂前，它有一個(gè)拖拉伸展的過(guò)程。蛛絲正是通過(guò)這個(gè)伸展的`過(guò)程吸收了許多能量，這讓蛛絲成為世界上最有韌性的材料之一。多年來(lái)，人們一直幻想能用蛛絲制作衣服，現(xiàn)在這個(gè)幻想正在慢慢變成現(xiàn)實(shí)。蛛絲含有一種纖維蛋白，這種蛋白質(zhì)和存在于毛發(fā)和羊角中的角質(zhì)蛋白相似。這種蛋白分泌出來(lái)后開(kāi)始變得堅(jiān)韌。通過(guò)精細(xì)的平衡水的含量，蜘蛛和蠶可以防止纖維蛋白過(guò)快固化。不久的將來(lái)，人工制造的蛛絲將可以用來(lái)制作衣服或者強(qiáng)度超高的繩索。

　　植物給我的啟示作文 36

　　冬天到了，大家都把衣服添了一件又一件，偶爾寒風(fēng)襲來(lái)，仍然感到瑟瑟發(fā)抖，可每家每戶的陽(yáng)臺(tái)上，還是有很多了不起的植物，在這個(gè)隆冬季節(jié)，挺立著陪伴著我們一起對(duì)抗著寒冷。

　　春節(jié)期間，我們一家人都回了老家，在外面游玩近十天才回家，外婆一直擔(dān)心著我家陽(yáng)臺(tái)上的植物，就很快去伺弄去了，就聽(tīng)見(jiàn)她邊嘆息邊說(shuō)，這個(gè)冬天真的是太冷了！我趕緊跑去看，果然眼前呈現(xiàn)一片慘象：三角梅葉子基本全部掉光，茶花的葉子也所剩無(wú)幾……，最可憐的是多肉，它已經(jīng)一分為二，上面一截，下面一截。外婆細(xì)心地整理起來(lái)，我問(wèn)她：這些還能救活不？外婆說(shuō)：有的還能，有的估計(jì)是不能了。我心疼得不得了，默默地走開(kāi)了。

　　外婆整理好這些植物后，我每天都會(huì)去認(rèn)真地看它們，看著經(jīng)歷了這個(gè)特別冷的冬天，活得還算好的茉莉花，我想主要的原因是它的葉子沒(méi)有全部掉光，而葉子沒(méi)有掉光的原因，難道是我媽偶爾會(huì)用牛奶盒余下的牛奶兌水給它喝嗎？電光火石間，我得到結(jié)論，就是植物是多么的需要水份，偶爾還喜歡喝牛奶。于是我開(kāi)始每天都會(huì)它們澆一澆水，隔天用我的牛奶也給它們喝一喝。

　　一周過(guò)去了，外婆的嘆息聲，又從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)，我站在她的身后，望著那些我寶貝了一周的“寶貝們”，茉莉花更蔫不拉嘰的，連吊蘭看上去更加的沒(méi)有精神了，唯一呈現(xiàn)一絲生機(jī)的居然是外婆放在書(shū)架上分離后的多肉。這是唯一的.沒(méi)有得到我關(guān)照的植物。我感到驚訝又不解。我問(wèn)外婆，“為什么它們喝了那么多的水和牛奶，反而快死了？”“啊！你干了什么。難怪會(huì)這樣……”外婆輕輕撥出小茶花，清理著它的根，同時(shí)遞給我看。“悠悠，你看，水份太多，快爛根了，它們并不需要太多的水份�！�

　　晚上，我躺在床上，思考了很久，我覺(jué)得大自然在向我啟示著什么，想想以前陽(yáng)臺(tái)上綠綠的植物，想想現(xiàn)在被我寶貝了一周的它們，想想我這一周每天拼命的喂它們水和牛奶。我漸漸明白了一個(gè)道理，過(guò)分的愛(ài)，其實(shí)是無(wú)言的傷害。

　　植物給我的啟示作文 37

　　梅花的姿，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。梅花以它的高潔，我要做一個(gè)像梅花一樣的人，貪婪的吮吸著花粉、謙虛的品格；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，艷麗而不妖。股股清香，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去�！贝捣魉�的不是輕柔的春風(fēng)，才是美好的生活，這不正是我們的建筑工人么，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重，它開(kāi)得愈精神。有的含羞待放，愈是風(fēng)氣雪壓。每當(dāng)寒冬的清晨，唯有梅花生機(jī)勃勃。它是寒意中傲人的芳香，那傲雪而放的梅花。風(fēng)吹花落，開(kāi)得那么鮮麗。

　　那花白里透紅，一股別具神韻：“寶劍鋒從磨礪出，而是凜冽的寒風(fēng)，地凍天寒。梅花開(kāi)或有早有遲，我贊美蓮花的傲視污泥；有的盛開(kāi)許久，無(wú)論天寒地凍，像琥鉑或碧玉雕成，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。古人有句話說(shuō)的好，還有的綠如碧玉，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)，更以它的'冰肌玉骨，她笑得更燦爛了、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)，花瓣潤(rùn)滑透明，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)。數(shù)九隆冬，清幽而淡雅，也從不驕傲自大，無(wú)論刮風(fēng)下雨梅花。

　　我贊美堅(jiān)貞的松柏，梅花香自苦寒來(lái)？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑。

　　在百花凋謝之時(shí)；有的剛剛綻放，而是寒氣逼人的冰雪。有的艷如朝霞，如今花瓣以凋謝，它有著一副傲骨，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)，有的白似瑞雪。迎著漫天飛舞的雪花；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，蒼古而清秀；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花。只有具有挑戰(zhàn)的生活，可我更贊美梅花的傲雪怒放，梅花不是嬌貴的花。

　　它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它、堅(jiān)強(qiáng)，沁人心脾，在同一顆梅樹(shù)上。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天。

　　梅花的香，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致，愈秀氣，愈是寒冷。

　　我要學(xué)習(xí)梅花，面對(duì)如絮飄舞的白雪。

　　難道，也從不炫耀自己的美麗。

　　植物給我的啟示作文 38

　　動(dòng)物和植物是人類的好朋友，尤其是植物，富有生命力卻無(wú)法動(dòng)彈，所以人們更應(yīng)該好好地保護(hù)它，讓它不受到傷害。

　　那年回舅爺爺家的時(shí)候，我看見(jiàn)了舅爺爺家的柿子樹(shù)被砍去了一段樹(shù)枝，我又在棗子樹(shù)上看到了柿子樹(shù)被砍掉的樹(shù)枝。于是問(wèn)舅爺爺?shù)溃骸熬藸敚�誰(shuí)砍了你的柿子樹(shù)，又把柿樹(shù)枝子嫁接到棗子樹(shù)上呀？”舅爺爺笑著說(shuō)：“是我砍的，棗子樹(shù)的樹(shù)干更粗，嫁接到上面結(jié)出來(lái)的柿子更大更甜�！薄翱墒撬�不會(huì)結(jié)棗子嗎？”我疑惑不解地問(wèn)。舅爺爺果斷地說(shuō)：“柿子就是柿子，它永遠(yuǎn)也不會(huì)變成棗子。”

　　舅爺爺進(jìn)了屋，拿了好幾個(gè)柿子說(shuō)：“這個(gè)柿子可好吃了。”我十分不解地接過(guò)柿子，心想：它還是青的，能吃嗎？舅爺幫我削好皮，讓我吃掉它。我沒(méi)有勇氣吃，幾次舉到嘴邊都沒(méi)有咬，而是把它放了下去。舅爺爺仿佛看出了我的心思，接過(guò)我沒(méi)咬過(guò)的柿子三下五除二吃完了，然后說(shuō)：“這種柿子沒(méi)有人吃橙色的，人們都吃青色的�！�

　　后來(lái)又有一次，我拉著表妹到花鳥(niǎo)市場(chǎng)玩，走進(jìn)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我看見(jiàn)了各種各樣的多肉植物，都十分健康。這時(shí)我似乎想起了什么，我的大腦飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我撒腿跑了起來(lái)，我們走到步行街二樓的一個(gè)瓦房的對(duì)面，那上面有許多的多肉，只要你可以摘到，就可以把它們帶回自己的家里。我們飛快跑回了步行街，那些多肉還在屋頂上。在這個(gè)屋頂上生存十分的`困難，屋頂上只有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，可多肉還是生存了下來(lái)，我很佩服它們。

　　從這些植物身上，我明白了三個(gè)道理，普通的柿子告訴我，不管走到哪里，都不要忘記自己是誰(shuí)，只有不忘初心，才不會(huì)在漫漫長(zhǎng)路上迷失了方向；青色的柿子告訴我，在生活中，要嘗試做一些改變，可能帶來(lái)意想不到的好處；多肉告訴我，不管生活上有多大的困難，只要勇往直前、永不放棄就可以成功。

　　植物給我的啟示作文 39

　　春節(jié)前，我同媽媽去花市買(mǎi)花，看到許多不同的花卉植物，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也了解了很多關(guān)于植物的知識(shí)。

　　買(mǎi)花時(shí)媽媽教我認(rèn)識(shí)了草本植物，媽媽說(shuō)：“草本植物開(kāi)花時(shí)很漂亮，但花期一過(guò)，植株就會(huì)死掉，所以我不喜歡買(mǎi)這樣的花�！碑�(dāng)時(shí)我聽(tīng)了，心里很不是滋味，放下自己選好的紫羅蘭花，買(mǎi)了另一種長(zhǎng)壽花。媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)壽花雖然沒(méi)有紫羅蘭艷麗，但它生命力很強(qiáng)，易成活，還能扦插繁殖，屬于木本植物”。

　　回家后，我常常趴在窗臺(tái)上觀看我們買(mǎi)的花兒，經(jīng)過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)草本植物和木本植物，各有自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　雖然紫羅蘭一開(kāi)完花就死了，可是它會(huì)在死前把最美最好的'自己顯示出來(lái)，它不會(huì)因?yàn)樽约菏遣荼局参锒�落魄，不開(kāi)花，而是，每天活的有特色，樂(lè)觀，盡量展現(xiàn)自己的美，這樣，它就有了生存的價(jià)值。當(dāng)它死后，肯定會(huì)給人留下美好的記憶，它的美麗也會(huì)一直留在人們的心里。它的這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。

　　那種長(zhǎng)壽花的優(yōu)點(diǎn)就更明顯了，它沒(méi)有其他的花朵大，但是它的生存能力強(qiáng)，把它折斷了插進(jìn)泥土里，沒(méi)過(guò)幾天它就會(huì)又活過(guò)來(lái)，展現(xiàn)自己小而美麗的花朵。它的花總是默默的開(kāi)放，當(dāng)它開(kāi)了一朵花時(shí)你可能發(fā)現(xiàn)不了，要等到它開(kāi)了五朵六朵的時(shí)候，你會(huì)有一種意外的驚喜——發(fā)現(xiàn)它突然開(kāi)了那么多小花。它并不是一個(gè)一個(gè)的讓花苞長(zhǎng)出來(lái)，它一長(zhǎng)就是一堆一堆的，花苞眾多聚在一起，很有團(tuán)結(jié)的精神，當(dāng)它們完全部開(kāi)花時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，哇!原來(lái)它是那么美!

　　這兩種花我都非常喜歡，雖然它們有不同的缺點(diǎn)，但我更欣賞它們的優(yōu)點(diǎn)，它們都要把自己美麗的一面展示給人們，大自然因?yàn)樗鼈兊拿利愖兊酶�美麗，人們也因�(yàn)樗鼈兊拿利悓?duì)生活有了更美好的向往!這就是植物的魅力，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感受生活之美!我也要學(xué)習(xí)它們，學(xué)好知識(shí)，讓自己更加有真實(shí)的美，并把美帶給大家。

　　植物給我的啟示作文 40

　　大自然間的動(dòng)物、植物給了我們很多啟示，也給了科學(xué)家們發(fā)明創(chuàng)造的線索。人們由展翅高飛的鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī)，由鯨的型體改善了海輪，由蝗蟲(chóng)咬吃鋸齒狀的草發(fā)明了鋸······今天，我呢，從變色龍身上得到了啟示。昨天，我們和媽媽、表姐一起去爬山。山峰連綿起伏，一棵棵大樹(shù)挺立在半山腰間，樹(shù)葉把日影遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。爬到半山腰，我們已累得氣喘吁吁，便坐下休息一會(huì)兒。我找了一塊灰色的大石頭，坐下來(lái)邊喝礦泉水邊吃火腿腸。這時(shí)，只聽(tīng)表姐突然大叫一聲，我扭過(guò)頭定睛一看:一只灰灰的，身上布滿白色斑點(diǎn)的小型爬行動(dòng)物正蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，我嚇得也連忙后退三步。但我還是想知道這是什么小動(dòng)物，便讓見(jiàn)多識(shí)廣的老媽來(lái)看一看。只見(jiàn)她看了看，沉思了一會(huì)兒，說(shuō):“這可能是······是變色龍!”“變色龍?”我們對(duì)她的話半信半疑。為了見(jiàn)證媽媽的話，我揪了一片綠葉讓這個(gè)小東西拿著，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)它的腿部顫抖著，并且有點(diǎn)綠。漸漸，它的腿部變成深綠，肚子又成了淺綠。最后，它全身都是綠，如果再藏到草叢中，再眼尖的人也找不到它。但是，我還是不明白，為什么變色龍能變色呢?于是，我去請(qǐng)教了電腦老是。原來(lái)，變色龍?jiān)诒芤鄣纳�存環(huán)境中，如光線、溫度、濕度發(fā)生變化，或受到驚嚇等影響，它皮膚內(nèi)的色素細(xì)胞會(huì)發(fā)生遷移，從而引起顏色的改變。我想，這也可能是變色龍保護(hù)自我的'一種本能吧。如果我們的衣服也能像變色龍一樣變色，那該多好啊!遇到敵人，把衣服變成綠色，藏到樹(shù)叢里，趁他們四處苦找我們的功夫，我們?cè)偕先グ阉鼈兇騻�(gè)落花流水，真是一舉兩得。去學(xué)校，都把衣服變成白色，那么就不用再設(shè)計(jì)校服了。把樓房套上這種變色衣，就可以隨心所欲地讓它變換顏色了。看來(lái)，所有的科學(xué)成果都少不了觀察和汗水，讓我們每個(gè)人都對(duì)科學(xué)做出一份貢獻(xiàn)吧!

　　植物給我的啟示作文 41

　　我非常熱衷于養(yǎng)植物，我養(yǎng)過(guò)許多花，它們嬌艷欲滴；我也養(yǎng)過(guò)許多草，它們生機(jī)勃勃。然而，就是有一次我偶然看見(jiàn)的一幕，讓我開(kāi)始敬畏那些雖然相貌平平，但有著頑強(qiáng)毅力的植物。

　　又是一個(gè)星期天，我像往常一樣去陽(yáng)臺(tái)上照料那些植物，它們顯得格外精神。牡丹花太美了，它的花瓣呈緋紅色，淡淡的幽香從花間散出，沁人心脾，就連花瓣邊角的弧度都是那么圓潤(rùn)。風(fēng)一吹，花兒輕輕搖曳，讓人賞心悅目。我再看看旁邊的那個(gè)仙人球，它身上長(zhǎng)著尖利的刺，沒(méi)有一點(diǎn)兒美感，反之令人毛骨悚然，我看也不看它一眼，就立即走開(kāi)了。這一周的學(xué)習(xí)十分繁忙，我走到哪里都手不釋卷，根本沒(méi)空去照料這些植物。看來(lái)，我把植物看得太頑強(qiáng)了，它們的生命是那么脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)摧殘。當(dāng)我再次站在陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，頓時(shí)傻眼了，陽(yáng)臺(tái)上這些美若天仙的花兒，基本上都枯萎了，少些幸存的也萎靡不振。我憐惜地?fù)崦�著它們質(zhì)感輕薄的花瓣。突然，我眼角的余光瞥見(jiàn)了一株仍在存活的植物，而且它是那樣的令我望而生畏，它渾身上下無(wú)一處顯得嬌氣，它有一身正氣，它挺立在寒風(fēng)之中，英姿颯爽，令人欽佩，我不僅贊嘆它頑強(qiáng)的生命力，那種迎難而上的精神。此時(shí)此刻，我已被其深深的折服，已沒(méi)有任何理由再挑剔它并不出眾的外表以及它獨(dú)特的風(fēng)格。這就是一個(gè)不可思議的奇跡，我要學(xué)習(xí)它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的`性格！它，就是相貌平平的仙人球。

　　我想，要能經(jīng)得起人生的考驗(yàn)，光有完美的外表是毫無(wú)用途的，只有那種有毅力、有決心的人才能感悟到人生的真理。一個(gè)擁有堅(jiān)韌不拔性格的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也能迎難而上，克服困難，走向平坦的道路。面對(duì)復(fù)雜的人生就是要有勇氣，經(jīng)不起人生考驗(yàn)的人，是脆弱的，就像那些弱不禁風(fēng)的花，而只有像仙人球一樣，最終才能站在成功的高峰上！

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