在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的打架的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

打架的啟示作文1

　　那天，我和弟弟本來相安無事，可不知道為什么，我們竟然爭吵了起來，而且越吵越激烈。我們互不相讓，可我年齡比他大、知識面比他廣，所以一直處于上風(fēng)。弟弟漸漸地開始有些詞窮，仗著自己是男孩子力氣大，向我提議：“我們能動手就盡量別吵，咱們打一架，誰輸了誰就去面壁思過�！蔽蚁�，別看弟弟力氣比我大，但是我知道他只使用蠻力，一點(diǎn)技巧都沒有，誰輸誰贏還不一定呢！于是，我說：“好�。∧阒灰�?jiǎng)e說我以大欺小，輸了別哭鼻子就行�！薄昂�！你以為能贏嗎？”弟弟不甘示弱地說。

　　姐弟大戰(zhàn)開始了。第一回合，弟弟像頭被激怒的公牛向我直沖過來。我像斗牛士，優(yōu)美瀟灑地往旁邊一閃，對著他的膝關(guān)節(jié)踢了一腳�！班�！”弟弟慘叫一聲，抱著腿在地上打滾�！暗艿�，你還要打嗎？”我問道。“打！姐姐，你出陰招！”弟弟不服氣地說。我笑著說：“弟弟，一會兒還有你受的呢！”

　　第二回合，弟弟被我咬得痛不欲生。第三回合，他被我抓破了皮。第四回合、第五回合……他乖乖地去面壁思過了。我暗暗地笑道：“你老姐我早就把你的底摸透了。”

　　通過和弟弟打架這件事，我明白了智慧才是制勝的關(guān)鍵和“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的`道理。

打架的啟示作文2

　　每當(dāng)我想起那件事，就會莫名心虛。不過，從那以后，我就變得謹(jǐn)慎，也敢于承擔(dān)了。

　　記得那時(shí)我才讀幼兒園，那時(shí)我的脾氣比較暴躁，動不動就生氣。要知道，我可是班級里的頭霸呢！只要一有人惹我，馬上就和他打架。

　　有一次，我不小心碰到了一個(gè)別班的'小朋友，對不起也沒說。那個(gè)人也不好惹，就打了我一下。這時(shí)，我氣頭上來了，如同電影里的綠巨人一樣，馬上抓住了他，一拳打在他臉上，我的指甲還把他的臉劃破了，出了一點(diǎn)血，然后我才氣呼呼地走了。

　　第二天，我去上幼兒園。正上課時(shí)，我看窗外，突然發(fā)現(xiàn)一張熟悉的面孔，原來是昨天被我打了的那個(gè)小朋友和他父母找來了。他們找到我的班級，站在門口，對著我們說：“是誰，昨天打了我的兒子，馬上站起來。”

　　我馬上感到不妙，心里忐忑不安，十分緊張，我也意識到這一回我的禍闖大了。昨天被打的男孩指著我，頓時(shí)，我感覺自己的心臟停止了跳動一樣。我腦子急轉(zhuǎn)，好漢不吃眼前虧，馬上站起來，在全班人面前給他們道歉。他們見我認(rèn)錯(cuò)了，也就原諒了我。他們走后，我感到十分后悔，也特別尷尬。

　　從那以后，我努力地改了脾氣，不讓自己沖動。這件事讓我明白，凡事都不能用蠻力解決。

打架的啟示作文3

　　看了題目，你一定覺得奇怪：這打架也能得到啟示？錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！這不是我在打架。具體是什么打架，還聽我細(xì)細(xì)道來。

　　那是一個(gè)星期天，我從CF上下來正閑著沒事做。突

　　然，放鸚鵡的'房間里傳來陣陣尖叫。我過去一看，好家伙，兩個(gè)好朋友居然打起來了。據(jù)本人觀察，戰(zhàn)斗分為三個(gè)階段，

　　那就是：

　　戰(zhàn)斗一：只見母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄，那陣勢

　　真像一個(gè)準(zhǔn)備和敵人展開肉搏的士兵，雄鸚鵡沒防備這一招，一個(gè)倒栽筋斗摔下了桿子。第一場雄鸚鵡落敗！

　　戰(zhàn)斗二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉(zhuǎn)身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場母鸚鵡小勝！

　　戰(zhàn)斗三：雄鸚鵡又攻了上來。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒抽著。它轉(zhuǎn)了個(gè)身，可沒想到雄鸚鵡從后面攻擊，猛拽母鸚鵡的尾巴。母鸚鵡摔了個(gè)四腳朝天。第三場，雄鸚鵡勝利！

　　看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個(gè)頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可為什么它反而越戰(zhàn)越勇？哦，我明白了，是因?yàn)閳?jiān)持。雄鸚鵡雖輸?shù)�不輸士氣，而雌鸚鵡是越打越懶散。你說，這樣能不敗嗎？

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