在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的豆芽的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
豆芽的啟示作文1
生活就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有，對(duì)我來說其中有一件事一直令我難以忘懷。
記得一年級(jí)時(shí)，外婆帶著我去山上種豆子。一大早，我和外婆一起來到山上種豆子。外婆用鐵鏟挖土，我站在旁邊點(diǎn)豆。我數(shù)了數(shù)手中的豆子，一共有30顆，扁扁的豆子在手中滾來滾去，真好玩。外婆挖一個(gè)坑，我就放一顆豆子進(jìn)去，手中的豆子就越來越少了。不一會(huì)兒，我倆在地的周圍種滿了豆子。在休息的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)地上還掉了一豆子，我便拾起來放在手中玩，一會(huì)兒把它放在手上滾，一會(huì)兒又把它拿去彈石頭，一不小心石頭掉進(jìn)了石縫里了，任憑我怎么伸手也夠不到豆子，無奈之下我便放棄了。
過了幾天我已經(jīng)把豆子的事情忘得一干二凈，意想不到的事情發(fā)生了，那顆綠豆居然發(fā)芽了。我來到它旁邊，發(fā)現(xiàn)它長的胖乎乎的，高高的，都變成了一個(gè)豆芽了，兩旁的豆子都掉了，只剩下豆葉和根了。我看著這顆石縫間的豆芽，心中充滿了喜悅。
此后，我每天都給它澆水，施肥，希望它能長得更大。可沒過幾天豆芽居然枯萎了，我望著它苦思冥想，終于知道了，原來豆芽與人一樣，當(dāng)初豆芽能夠成活是因?yàn)樗钤诶Ь持袨榱松娌挪煌５匚○B(yǎng)料，可我精心地呵護(hù)它、照顧它，反而讓它無憂無慮，不再像之前一樣努力了，到頭來不但沒有幫助它反而傷害了它。
通過這件事情，我明白了過分地關(guān)愛就是傷害。所以，我在此勸告大家：請(qǐng)不要再犯和我一樣的過錯(cuò)使那顆“豆子”枯萎、死亡。
豆芽的啟示作文2
那天，我和往常一樣回家。
那是科學(xué)課要求觀察豆苗的幾個(gè)星期，我們組讓我在家養(yǎng)豆苗。
我回到家，迫不及待地沖進(jìn)房間，想望望那兩個(gè)剛出土的小寶寶�！班�，不錯(cuò)�！笨吹蕉寡�，我才松了口氣，小豆芽深紅的莖上兩片嫩葉，如同孩子似的在伸懶腰，我放心了。
次日，我將豆苗帶回學(xué)校，得意地炫耀著兩棵小苗。
小苗們頑強(qiáng)地生長著，兩個(gè)星期就有五厘米高了，可沒過多久，悲劇就發(fā)生了。我注意到了一個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)，小苗的第一對(duì)葉子（不是子葉）——開始衰落，上面有些黑點(diǎn)，我思沉片刻：“這些小苗是不是生病了？還是這些生長期的一種變化？”我沒有特意去關(guān)注，只是讓它順其自然。這是小苗們生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，生與死就在這兒決定。
沒過幾天，兩個(gè)粗壯的小苗消弱了許多，兩片葉子已經(jīng)掉落，我也毫無辦法，只能等待老天爺?shù)木駬窳恕?/p>
奇跡發(fā)生了，一棵小苗光禿禿的頭頂上，冒出了幾片鮮嫩的葉子。但可惜的是，另一棵小苗，不幸的離開了。
我沉思了：“為什么那個(gè)小苗能活下來，而另一棵就活不下來？”突然，我腦中閃過一個(gè)道理，使我恍然大悟：“那棵小苗之所以活下來，是因?yàn)樗鎸?duì)困難的勇氣呀！人事也是如此，當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，是勇敢的堅(jiān)持下去，還是放棄，一切取決于你自己�！�
豆芽的啟示作文3
剛回家，我就遵從老師的指令，找來幾個(gè)紙杯，鋪上幾張柔軟的餐巾紙——說做就做！我在餐巾紙上按了幾個(gè)小洞，讓綠豆?jié)L進(jìn)去，再澆了一點(diǎn)水，一定要讓它長得又高又壯！為了防止豆芽發(fā)生“意外”，我又精心準(zhǔn)備了一組，兩手準(zhǔn)備總是比較好！我小心翼翼地把兩組綠豆端到陽臺(tái)上，又給第一組澆了一點(diǎn)水。綠豆，綠豆，使勁地長吧，越高越好！
幾天過去了，我一直把第一組綠豆當(dāng)成寶貝，真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。可奇怪的是，綠豆芽卻一點(diǎn)兒長進(jìn)也沒有�？粗鴦e人的豆芽越竄越高，我真是“熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”！我心急火燎地不停給豆芽澆水，怎么辦呢？這時(shí)，我已經(jīng)一心撲在這些豆芽上了，而那角落的綠豆，早被我淡忘了……
直到有一天，媽媽收拾房間時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了那可憐的豆芽�！鞍�，這里怎么有豆芽？”茶幾上的豆芽好好的呀，怎么跑陽臺(tái)去了？（我房間旁邊就是陽臺(tái)）我這才記起那另一組豆芽哩！我趕快跑到陽臺(tái)——眼前的場(chǎng)景可著實(shí)下了一跳！那豆芽長得很棒，比同學(xué)們的豆芽長得都好！這怎么可能？我一直都沒有關(guān)心過它呀！
我仔細(xì)分析了一下：我的那組水分太多，都泡爛了；而這組經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，忍耐力很強(qiáng)！是呀，風(fēng)雨之后是彩虹，成長總是要經(jīng)過磨難的！而人，要經(jīng)過磨礪才堅(jiān)韌！人生的道路上沒有一帆風(fēng)順的呀！
豆芽的啟示作文4
自從上了“種子發(fā)芽”的科學(xué)課后，我對(duì)種子發(fā)芽更感興趣了。我從科學(xué)學(xué)具里挑出幾顆飽滿的綠豆種子，在專用的小盒子里，用水浸濕的紙巾墊著，放在窗臺(tái)旁，觀察綠豆種子的發(fā)芽。
我每天上學(xué)放學(xué)和睡覺前都要跟它問好，給它澆些水。大約過了兩天，種子好像明白了我的意思，漸漸地睡醒了——它伸了伸腿，然后長出了白白嫩嫩的莖。我高興極了，于是我更加用心地照顧它，為了避免被強(qiáng)烈的陽光曬到它，我在小盒上加了個(gè)小紙盒。又過了兩天，小豆芽更加地白嫩，而且變胖了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小豆牙已經(jīng)不能再生長在盒子里了，我想起了科學(xué)老師說過，小豆芽可以移植到土里，這樣小豆芽會(huì)長得更好，我把小豆芽移到了裝有土的小花盆里。
今天上學(xué)前，我把花盆移到陽光下，又給它澆了一次水。在放學(xué)回來的路上，我一直在想：小豆芽是不是在陽光照耀下又長出一對(duì)新葉子了呢？我回到家放下書包，就迫不急待地去看小豆芽，可我發(fā)現(xiàn)小豆芽像是被霜打過的茄子——蔫掉了。
我本來想讓小豆芽很好地吸收陽光，可最終卻把它給害了。原來，小豆芽從沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打日曬，只是一棵溫室里長成的小苗，馬上把它移到陽光下，它就經(jīng)受不住惡劣自然環(huán)境而被曬死掉了。
由此，我想到了我們小孩子也是這樣，一直在生活在父母的身邊，在父母的呵護(hù)下成長，并不能獨(dú)立生活。如果突然離開父母，去一個(gè)你沒有去過的地方，你就不會(huì)生活了。
從小豆芽在陽光下蔫掉，我得到一個(gè)啟示：小苗不能一直生長在溫室里，在溫室里，小苗是長不成參天大樹的；孩子也是一樣的道理，不能一直在父母的呵護(hù)下成長，自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，只有這樣才能長大成為一個(gè)有用的人。
豆芽的啟示作文5
天灰蒙蒙的，有一種沉沉的壓迫感。風(fēng)不斷地咆哮著，把玻璃窗震得直響，似乎下一秒將要破窗而入。我緊張地注視著窗戶外面的隙縫中，那一株剛剛發(fā)芽的不知名的苗兒，生怕它隨時(shí)會(huì)被折斷。
那芽兒才剛吐綠，看上去柔柔弱弱的，見到它的人都會(huì)說它可愛吧！但是，風(fēng)卻無視這些，它還是無情地刮著，小芽兒東倒西歪著，時(shí)不時(shí)來個(gè)90度的大反轉(zhuǎn)，像是馬上要被折斷。我的心早已隨著它四處搖曳了，為它的每一個(gè)動(dòng)作揪心。
風(fēng)沒有停，而雨又姍姍而來，它好像是聽到了風(fēng)的邀約來刁難那株可憐的小芽兒。雨狠狠地砸在玻璃窗上，發(fā)出“砰砰”的聲音，每一聲都讓我的心一顫一顫的。
雨夾著風(fēng)，一次又一次地發(fā)起進(jìn)攻，可是芽兒似乎并沒有因此而放棄，它頑強(qiáng)地抗?fàn)幹瑥澫氯�，又直起來�?/p>
不知過了多久，雨漸漸地停了，風(fēng)也停了，一縷陽光從云層中透出來了。我急忙打開窗戶，仔細(xì)地看著芽兒，它也看著我，仿佛在說：“沒事兒，再大的風(fēng)雨我也能挺住！”不一會(huì)兒，陽光傾瀉而下，灑滿大地，小芽兒舒展著身子，盡情地?fù)肀е柟�。突然，小芽兒的葉子發(fā)生了變化，不再泛綠，漸漸地變成了金色。
是��！一株小芽兒都知道什么叫堅(jiān)持，不怕困難。堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，你就會(huì)擁有一顆金子般的心，照亮你前方的道路。
豆芽的啟示作文6
科學(xué)課上，老師布置我們做個(gè)綠豆發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)后，我一回到家就動(dòng)起手來。先把餐巾紙鋪杯子里，灑上一些水，算是給綠豆做了一個(gè)“小窩”，然后將綠豆放進(jìn)里面。
第二天回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆竟然長出了小芽，白嫩嫩的。我的手癢癢了，摸了摸小芽，一不小心竟把它碰斷了。我又急又氣又惱，可是有什么辦法呢？想起“落紅總是無情物，化作春泥更護(hù)花”我于是把它丟進(jìn)花盆中給花兒當(dāng)肥料。
過了一個(gè)星期，董老師說：“同學(xué)們，你們可以將綠豆放進(jìn)泥土中了。”回到家里，我將綠豆一股腦兒地倒進(jìn)了泥土中，沒過幾天居然發(fā)芽了，葉子綠綠的，真想咬上一口！接下去幾天，我每天上學(xué)前都給綠豆芽澆上水，小心翼翼地把它捧到陽臺(tái)邊曬太陽，綠豆芽沐浴著陽光茁壯成長。
但是有兩天我竟然忘記了這件事。直到后來我突然想起去看看綠豆芽，令我大吃一驚的是：土已經(jīng)干得發(fā)白了，綠豆芽耷拉著腦袋，軟綿綿地彎著腰，無精打采的。我懊悔自己的疏忽大意，情急之下，倒了一大杯自來水，口渴難忍的`泥土很快就把水吸掉了。我的綠豆芽命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？沒想到，第二天早上，綠豆芽竟然就“起死回生”了，挺直了腰桿。不知過了多久，綠豆芽長出了一個(gè)個(gè)小豆莢，我在泥土上插了根鐵絲棒，讓它有個(gè)依靠。
種綠豆使我明白了：做一件事不能半途而廢，要堅(jiān)持，才會(huì)有收獲！
豆芽的啟示作文7
我滿懷好心情，哼著小曲，種起了綠豆。透過杯壁，望著那包在濕紙巾內(nèi)的綠豆，我腦袋里浮現(xiàn)出了它“長大”的模樣。
我時(shí)不時(shí)地去看望它們，但它們一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)兒也不給面子。期待已久的時(shí)刻到來了——第二天，一些豆子在我上課時(shí)，悄悄地脫掉了自己的綠睡袍，迎著溫暖的陽光“蘇醒”了。但有一些還是昏昏沉沉的，不愿從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒過來。還有些十分有個(gè)性，為了搭配綠色的筒裙，特地戴了頂小圓帽。綠豆們胖胖的，漏出了白溜溜的大肚皮，圓滾滾的，讓人忍不住用手去摸一摸。
再過一天，小綠豆們冒出了一根短短的尾巴，有的像一條小蛇，正在草叢中覓食；有的擺成了一個(gè)“S”型，像在走T臺(tái)；還有的打了個(gè)卷，像極了小豬尾巴……每一根都形態(tài)各異，讓我驚喜不已。
漸漸地，綠豆長出了又細(xì)又長的莖，被陽光染上了一層美麗的淡紫色。兩片小小的、尖尖的嫩綠的葉子，已從子葉中微微地探出頭來，我小心翼翼地，生怕把它們給碰壞了。此時(shí)的豆芽們猶如一只只鴕鳥，有的正在引吭高歌，有的在低頭梳理自己的羽毛……
小綠豆們抱著對(duì)生命的渴望，不斷地吸收著水分，嫩葉尖終于從子葉中掙脫出來，完全地散開來，綻放出一片生命的綠色。我不禁暗暗地想：我們也要不斷地吸取知識(shí)的養(yǎng)分，讓自己的理想生根發(fā)芽，讓自己的生命綻放出光彩。
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