無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的從玩中得到啟示的作文，歡迎大家分享。
從玩中得到啟示的作文1
很多人認(rèn)為玩是浪費(fèi)時(shí)間，是幼稚的行為。但是，你知道嗎？其實(shí)可以從玩中學(xué)到知識(shí)，得到啟示。
記得有一天，姨媽帶著年僅三歲的小表妹來到我家。小表弟拿出他帶的積木，讓我和他一起玩。我心想：嗯，反正我也好久沒玩積木了。
我們開始玩，小表妹對(duì)我說：“姐姐，我們給父母爺爺奶奶蓋幾棟樓吧！”于是，我們開始“造樓”。我們一邊建設(shè)一邊談笑風(fēng)生，很開心。
我們的“大樓”建得越來越高，但是突然，積木屋倒塌了，很多積木散落一地�？粗矍暗倪@一切，我發(fā)現(xiàn)，如果底層沒有建起來，樓是不會(huì)倒的。這時(shí)我突然想到，如果要蓋房子，不蓋地基，以后也不可能建高資本，就像學(xué)習(xí)一樣。記得小時(shí)候爸爸常說，學(xué)習(xí)就像蓋房子�；A(chǔ)知識(shí)掌握不好，就永遠(yuǎn)學(xué)不好未來的知識(shí)。
想到這，我把積木拆了。房子重建了。經(jīng)過一節(jié)課，現(xiàn)在，我把每個(gè)角落都精心布置得很好。終于房子搭好了，我們都很開心。同時(shí)我也從這部劇得到了啟示：無論做什么，都要腳踏實(shí)地，一步一步來，永遠(yuǎn)不可能一步一步登天。
從玩中得到啟示的作文2
《玩出了名堂》中的作者在玩鏡片的'過程中制造了放大鏡，童年時(shí)期的我也曾“玩出了名堂”。
有一天，我拿了一根蠟燭、一根支架、一個(gè)鵪鶉蛋和一個(gè)紙杯，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用紙杯把鵪鶉蛋煮熟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是我從書上看到的，用紙杯可以把鵪鶉蛋煮熟，但是我很懷疑。于是我用打火石把蠟燭點(diǎn)燃，把蛋放在紙杯里，在那一瞬間我想，用蠟燭燒紙杯，紙杯肯定會(huì)被燒壞的，那就白干一場(chǎng)了。果然，一會(huì)兒工夫，蠟燭的黑煙把紙杯熏黑了，我看著那正在被燒著的紙杯，心里不免又多了一些懷疑。是啊，肯定不能成功，紙杯終究是紙杯，不可能和玻璃杯、鐵杯相提并論。
時(shí)間到了，我看見紙杯底下和燒過的碳一樣黑，我覺得一點(diǎn)希望都沒有了，于是我吹滅蠟燭，取出了蛋。然而，當(dāng)我輕輕地?fù)荛_蛋皮的時(shí)候，潔白的蛋清露了出來，沒想到的是，蛋竟然熟了！我興奮地一口吃了下去，無以言表的成就感涌上心頭。
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了“實(shí)踐出真知”這句話的真正含義，問題面前不能只相信自己想的，更要大膽試驗(yàn)，所謂“耳聽為虛，眼見為實(shí)”就是這個(gè)道理。
從玩中得到啟示的作文3
玩是兒童的天性，我小時(shí)候很愛玩，現(xiàn)在也如此。
我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。游戲是這樣玩的：我們要選出一個(gè)同學(xué)扮演老鷹，再選出一位同學(xué)扮演母雞，老鷹要捉小雞，母雞會(huì)在小雞跟前保護(hù)它們，使小雞不受傷害。小時(shí)候玩只覺得有趣，現(xiàn)在想來還不只有趣這么簡(jiǎn)單呢！
父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，一個(gè)人的好壞與父母的教育有很大關(guān)系。如今在我們農(nóng)村，很多做父母的都寵著孩子，孩子缺什么就買什么，孩子要什么就給什么。孩子和人家打架了，也不問清楚，就帶著孩子上門找人家吵架以為這樣就是愛護(hù)孩子。可是家長(zhǎng)們有沒有想到一個(gè)嚴(yán)重的后果呢？你們這樣做，只會(huì)讓自己的孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為凡事都有父母撐腰，天塌下來也不怕。假如這樣，孩子就會(huì)為所欲為。
我們村有個(gè)伯伯五十多歲才生了一個(gè)孩子，他晚年得子，把孩子視為掌上明珠，長(zhǎng)期慣著孩子。孩子和別人打架了，即使自己的孩子錯(cuò)了，也一味地護(hù)著他。結(jié)果孩子越來越猖狂，不僅常常和人斗毆，連一直護(hù)著他的父母也被他打。最后，老人死了，孩子因?yàn)閾尳俦蛔ミM(jìn)了牢房。
母雞是護(hù)著小雞，可小雞長(zhǎng)大了，母雞就不會(huì)再管它了。所以我覺得，當(dāng)父母的要關(guān)心愛護(hù)孩子，但是不能慣著孩子。
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