在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的游泳給我的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
游泳給我的啟示作文1
我這個(gè)假期里，除去吃飯、睡覺，一半時(shí)間都去了游泳。我學(xué)會(huì)了蛙泳、自游泳、花樣游泳、仰泳，收獲不
對(duì)于學(xué)習(xí)，我有點(diǎn)偏科。喜歡語(yǔ)文，上網(wǎng)多半是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，看書幾乎都是文學(xué)書，處處都是“語(yǔ)文”的蹤跡。而我有些討厭數(shù)學(xué)，所以不喜歡數(shù)學(xué)，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)頭腦感覺很辛苦，不太愿意學(xué)。逢有人談起數(shù)學(xué)，我就借口將“數(shù)學(xué)”這個(gè)話題支開。英語(yǔ)我也對(duì)它不冷不熱的，喜歡時(shí)拿本書看看讀讀，討厭時(shí)連看都不看它一眼。老師爸爸媽媽三番五次地?cái)?shù)落我要我不要偏科，可我偏對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。今天爸爸要我寫篇文章，我靜下心來(lái)想：游泳是我最愛的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲蚁矚g，所以我會(huì)用加倍的努力來(lái)實(shí)踐。我一旦用心做事，就會(huì)進(jìn)步很快，就跟游泳一樣。而我不喜歡的，如數(shù)學(xué)，不專心去做，根本沒有效果。呀，對(duì)了！游泳給我的啟示，不正是——如果對(duì)每樣?xùn)|西都有游泳這種精神，這種頑強(qiáng)想要學(xué)的精神，那我每樣都能學(xué)得很好，就會(huì)成為天才，也就是說(shuō)國(guó)家的棟梁。難道不是嗎？像游泳，我非常喜歡，所以我要堅(jiān)持不懈地學(xué)下去，多累多苦都會(huì)堅(jiān)持下去。如果把這種動(dòng)力放到學(xué)習(xí)方面，你說(shuō)是不是很好了呢？對(duì)！難怪老媽要把安排我去游泳啦！原來(lái)是想要我懂得游泳的啟示呀！
無(wú)論學(xué)什么，都要堅(jiān)持不懈，多累多苦都要堅(jiān)持下去——這就是游泳給我的啟示。
游泳給我的啟示作文2
在我記憶的長(zhǎng)河中，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情。有很多事情已被淹沒，唯獨(dú)有一件事，讓我至今還記憶猶新就像黑暗中的光明一樣，為我指引方向。
那是在去年暑假的時(shí)候，天氣熱得不行。我在看電視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一則報(bào)道說(shuō)，游泳可以鍛煉人的肺活量，于是，我讓媽媽給我報(bào)名游泳培訓(xùn)班。培訓(xùn)班的教練是一個(gè)身材魁梧的中年男子，小腹前的肌肉看得我們我們心驚肉跳的。
教練教會(huì)我們游泳之后，就讓我們?cè)谟斡境乩飦?lái)回游五十圈，不游完不許回家。
聽完教練這話，有很多人立馬打起了退堂鼓，教練說(shuō)：“如果你們不想回家的話就繼續(xù)喊�！�
沒辦法，我們只好硬著頭皮上了。
剛開始的時(shí)候，我們體力還好，越游越快，似乎是在比誰(shuí)先游完五十圈的。游到第二十五圈的時(shí)候，有很多同學(xué)都已經(jīng)氣喘吁吁了，我四肢也有點(diǎn)酸痛了。游到第四十八圈的時(shí)候，我已經(jīng)累得不行了，我望了望有些紅腫的雙手，又咬牙堅(jiān)持了下去。四十九……五十！終于游完了，教練表?yè)P(yáng)了我，并決定教我一些小技巧。
這件事讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我知道人生的道路上要一往直前，不給自己留遺憾。
游泳給我的啟示作文3
去年暑假，爸爸在市體育中心給我報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。開班前幾天，我和爸爸興高采烈地去義烏小商品城買了泳衣、泳鏡、泳帽、袖漂。開班的前一個(gè)晚上，我興奮地翻來(lái)覆去怎么也睡不著，一心盼望著明天的到來(lái)。
終于盼到了開班第一天。爸爸騎車帶我到了市體育中心游泳館。教練一聲哨響，讓我們排隊(duì)進(jìn)入游泳館。在游泳館里，教練先讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后下水。我從臺(tái)階那邊慢慢下水，腳一入水，感覺涼涼的。等到身體入水，頓時(shí)渾身顫抖。教練讓我們扶著岸邊走幾圈，適應(yīng)一下水溫。果真，走了幾圈后就不那么冷了。接著教練開始教我們學(xué)習(xí)劃水。我們一個(gè)個(gè)像青蛙那樣，雙手在水里畫圈……
第二周，教練又讓我們學(xué)習(xí)蹬腿。別以為蹬腿是件很容易的事，其實(shí)它難上加難！教練先做一下示范動(dòng)作，接著給我們講解動(dòng)作的要領(lǐng)。我全神貫注地聽著，然后開始一次又一次地練習(xí)，直到完全掌握這個(gè)動(dòng)作。
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。最后一天，教練讓家長(zhǎng)來(lái)看我們的培訓(xùn)成果。當(dāng)我可以像夢(mèng)寐以求的那樣游來(lái)游去的時(shí)候，我的心里充滿了成功的喜悅。
直到現(xiàn)在，我學(xué)游泳的過(guò)程仍然歷歷在目。這件事告訴我，有志者事竟成。做什么事都要講究認(rèn)真，有了一絲不茍的.態(tài)度，再加上全力以赴、持之以恒的精神，事情就能成功。
游泳給我的啟示作文4
小時(shí)候，我看見爸爸游泳像一條魚一樣快，我問(wèn)爸爸在干什么，他說(shuō)：“我在游泳，游泳可以強(qiáng)身健體�！蔽衣犃怂脑挘瑢�(duì)游泳產(chǎn)生了興趣，央求爸爸把我放到水里，因?yàn)槲蚁氆@得爸爸的稱贊。他給我報(bào)了一個(gè)幼兒游泳班。
我去上課了。教練給我裝上了浮板，讓我先跳進(jìn)水里。望著藍(lán)藍(lán)的水，我不禁擔(dān)心起來(lái)：我會(huì)不會(huì)死？這水有多深？但我太渴望得到爸爸的表?yè)P(yáng)，于是不顧一切猛地跳入了水中。水冷極了，我大叫著，掙扎起來(lái)。我的腿在水中踢來(lái)踢去，但無(wú)濟(jì)于事。幸虧我的手長(zhǎng)，抓住游泳池的邊，好不容易上了岸。我的身子被凍得發(fā)抖，這下，我不想學(xué)了。
爸爸向我豎起大拇指，說(shuō)：“你在水里“來(lái)去自如”，還能自己出來(lái)，已經(jīng)很棒。我們?cè)賵?jiān)持一下，定能獲得成功�！甭犃怂脑挘矣痔诉M(jìn)去。手拍了幾下水，發(fā)現(xiàn)爸爸離我遠(yuǎn)了一點(diǎn)。我大叫，太開心了！經(jīng)過(guò)幾分鐘的努力，我離爸爸十幾米遠(yuǎn)了。我成功了！我爬上岸，向爸爸訴說(shuō)了我的“偉大壯舉”。我們都大笑起來(lái)。然后我們就回家了。
游泳給了我一點(diǎn)啟示：無(wú)論什么事，只要堅(jiān)持不放棄，就會(huì)有好的回報(bào)。但如果你半途而廢，什么事你都不會(huì)有好的成果。這也使我想起毛澤東主席的一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
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