在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的《匆匆》給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
《匆匆》給我的啟示作文1
“啪”的一聲，我把房間的門(mén)重重摔上，嘴里不停地抱怨著媽媽不讓我看最心愛(ài)的電視節(jié)目。我滿(mǎn)心不快，眉頭緊鎖，撅著嘴，趴在桌子上毫無(wú)寫(xiě)作業(yè)的心情，就胡亂地翻起書(shū)來(lái)，隨手拿起一本書(shū)，其中的一篇《匆匆》讓我眼前一亮，讀著讀著竟忘了先前的不愉快。
原來(lái)不論我們平時(shí)做什么事，時(shí)間都會(huì)從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇文章，我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是最公平的，它從不多給誰(shuí)一分一秒，勤勞的人能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，而懶惰的人只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。
不論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，只有珍惜每一分每一秒的人，才能做時(shí)間的主人。就像魯迅爺爺說(shuō)的那樣：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的�！笔前�，時(shí)間每時(shí)每刻都在你的身邊，只要你肯利用，就一定會(huì)有收獲的。
不經(jīng)意間我又想起每時(shí)每刻都在玩的情景，真的好后悔啊。其實(shí)我根本就不知道什么叫珍惜時(shí)間，還說(shuō)：“時(shí)間這么多，玩一會(huì)兒有什么關(guān)系？”現(xiàn)在，我終于明白了時(shí)間的寶貴。從今往后，我再也不能讓時(shí)間從我的手中溜走，而是要把它攥得緊緊的，好好珍惜它。
《匆匆》讓我充滿(mǎn)與時(shí)間賽跑的力量，臉上再也不是那害怕寫(xiě)作業(yè)的無(wú)奈了。
《匆匆》給我的啟示作文2
初讀朱自清的《匆匆》，能讓人有種清幽的感覺(jué)，但是如果你細(xì)細(xì)品讀，便會(huì)從中得到許多啟示。
生活中，時(shí)間來(lái)去匆匆，逃去如飛，留也留不住，正如古人曰：“光陰似箭，日月如梭”。
時(shí)間這東西看不見(jiàn)也摸不著，你感覺(jué)不到它的'存在，也感受不到它的流逝。當(dāng)你正在想著未來(lái)的時(shí)候，未來(lái)就不知不覺(jué)地來(lái)到你的身邊。
俗話(huà)說(shuō)：“少壯不努力老大徒傷悲。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！逼鋵�(shí)古人早就明白了時(shí)間一去不復(fù)返這個(gè)道理。他們?cè)缇兔靼滓湎r(shí)間，并告誡下一輩唉兒時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，否則，到了滿(mǎn)頭白發(fā)之時(shí)，會(huì)后悔莫及。
“今日事，今日畢”是我們常常聽(tīng)到的語(yǔ)句。但究竟有多少人真正去做了呢？他們總把事情拖到明日，但他們又何嘗不知道“明朝又有明朝事呢？”所以啊，一人若想成功，“努力請(qǐng)從今日始！"
別總以為燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槟且徊皇窃瓉?lái)的燕子了；別總以為桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候，因?yàn)槟且徊皇侨ツ甑奶一�；別總以為楊柳枯了，有再青的時(shí)候，因?yàn)槟且徊绞峭甑臈盍�；別總以為……
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