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小學(xué)六年級(jí)作文:格言給我的啟示

2021-06-17 啟示

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文:一句格言給我的啟示,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  每當(dāng)遇到困難時(shí),我總會(huì)想起那句格言——世上無(wú)難事,只怕有心人。

  這句話時(shí)常激勵(lì)我:世上沒有不能達(dá)到的事,只要你下定決心去做,必能克服它和完成它。在二年級(jí)的時(shí)候,媽媽讓我去參觀她學(xué)校的'書法室,我看到墻上掛著的字,深深被那些毛筆字吸引住了。于是我跟媽媽說:“媽媽,我想學(xué)毛筆字�!眿寢屄犃司秃苷J(rèn)真地對(duì)我說:“兒子,毛筆字寫得好,一定要付出好多的時(shí)間和汗水,你能行嗎?”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一開始學(xué)習(xí)毛筆字,覺得很簡(jiǎn)單,我越學(xué)越有興趣,越寫越好,我想起媽媽那句話,覺得媽媽杞人憂天了。

  一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了三年級(jí),要學(xué)的字越來越多筆畫,而且也越來越難了。有一次老師要求我寫“長(zhǎng)”字,可我寫了一早上——足足四個(gè)小時(shí)也沒把這個(gè)寫好,尤其當(dāng)我聽到老師嚴(yán)厲的警告:如果不把這個(gè)字寫好,就不教你其他的字。這時(shí)我快崩潰了,我心里不斷跟自己斗爭(zhēng):“我已經(jīng)寫了四個(gè)小時(shí)都寫不好,是不是自己沒寫字的天賦?我當(dāng)初就不該夸下海口,答應(yīng)媽媽來寫字,這下怎辦了?”放學(xué)了,我無(wú)精打采地回家了。爸爸見我這樣就問我:“兒子,今天你怎么垂頭喪氣的?有什么不開心的事,說出來跟爸爸分享一下�!蔽椅赝职郑缓蟀咽虑榈膩睚埲ッ}地告訴了爸爸。爸爸聽后,就給我講了好多科學(xué)家、偉人的故事。然后就對(duì)我說:“兒子,你要記住世上無(wú)難事,只怕有心人�!甭犃税职值脑捄�,我心情好多了,然后跑向書桌,把那個(gè)字一遍一遍地練,一個(gè)星期下來,那個(gè)“長(zhǎng)”字寫得很漂亮,連寫字老師也夸張我。

  現(xiàn)在只要我遇到困難,我總想起那句格言——世上無(wú)難事,只怕有心人。

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  每當(dāng)遇到困難時(shí),我總會(huì)想起那句格言——世上無(wú)難事,只怕有心人。

  這句話時(shí)常激勵(lì)我:世上沒有不能達(dá)到的事,只要你下定決心去做,必能克服它和完成它。在二年級(jí)的時(shí)候,媽媽讓我去參觀她學(xué)校的'書法室,我看到墻上掛著的字,深深被那些毛筆字吸引住了。于是我跟媽媽說:“媽媽,我想學(xué)毛筆字�!眿寢屄犃司秃苷J(rèn)真地對(duì)我說:“兒子,毛筆字寫得好,一定要付出好多的時(shí)間和汗水,你能行嗎?”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一開始學(xué)習(xí)毛筆字,覺得很簡(jiǎn)單,我越學(xué)越有興趣,越寫越好,我想起媽媽那句話,覺得媽媽杞人憂天了。

  一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了三年級(jí),要學(xué)的字越來越多筆畫,而且也越來越難了。有一次老師要求我寫“長(zhǎng)”字,可我寫了一早上——足足四個(gè)小時(shí)也沒把這個(gè)寫好,尤其當(dāng)我聽到老師嚴(yán)厲的警告:如果不把這個(gè)字寫好,就不教你其他的字。這時(shí)我快崩潰了,我心里不斷跟自己斗爭(zhēng):“我已經(jīng)寫了四個(gè)小時(shí)都寫不好,是不是自己沒寫字的天賦?我當(dāng)初就不該夸下海口,答應(yīng)媽媽來寫字,這下怎辦了?”放學(xué)了,我無(wú)精打采地回家了。爸爸見我這樣就問我:“兒子,今天你怎么垂頭喪氣的?有什么不開心的事,說出來跟爸爸分享一下�!蔽椅赝职郑缓蟀咽虑榈膩睚埲ッ}地告訴了爸爸。爸爸聽后,就給我講了好多科學(xué)家、偉人的故事。然后就對(duì)我說:“兒子,你要記住世上無(wú)難事,只怕有心人�!甭犃税职值脑捄�,我心情好多了,然后跑向書桌,把那個(gè)字一遍一遍地練,一個(gè)星期下來,那個(gè)“長(zhǎng)”字寫得很漂亮,連寫字老師也夸張我。

  現(xiàn)在只要我遇到困難,我總想起那句格言——世上無(wú)難事,只怕有心人。

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