在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的親情作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的親情作文 篇1
刻骨銘心的親情腦子里有很多小魚。這些小魚構(gòu)成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是金魚。記得三年級的時候，剛過完年就去上學了，同學們興高采烈地聊著春暖花開的美好，我覺得并不好。因為我在寒冷的春天上學，早上我的牙齒因寒冷而顫抖。全班說：“看，她的嘴唇是藍色的�！�
上了幾節(jié)課，回到家很不舒服，在床上睡著了。我在睡夢中聽到一個熟悉的聲音，“起來！小燕！”醒來的時候，是我媽。我說：“我好像有點發(fā)燒�！蔽覌尯芸炀陀皿w溫計給我量好了，溫度到了40度我媽馬上就緊張了。我打電話給班主任請假。然后，我媽拿起杯子喝退燒藥。我仔細發(fā)現(xiàn)媽媽額頭上有汗珠滾落下來。
我想，媽媽，一定很急。我必須早點康復。不知道為什么會發(fā)高燒。我喝了藥后出汗了。我媽媽正忙著給我換毛巾擦背。
她中午一直很忙。她甚至不能吃東西。我又睡著了。我感覺我媽背著我去醫(yī)院了。沒想到，在醫(yī)院住了一周零四天。每天我都掙開眼睛，看到媽媽在我身邊。我的病好了，我發(fā)現(xiàn)我媽媽有黑眼圈和銀發(fā)。
難忘的親情作文 篇2
最近，我在課余讀了一部《心靈雞湯全集》。這是一本比較全面、豐富、經(jīng)典的心靈讀物，書中收錄了數(shù)百個生動感人、發(fā)人深省的小故事，內(nèi)容涉及親情、愛情、友誼、寬容、尊重、善良、感恩、做人、做事、成功等方方面面的問題。讀后讓我不由得想起了一件我曾經(jīng)經(jīng)歷過的與親情有關(guān)的使我難以忘懷的事。
聽人說，世間最真摯的東西莫不過于親情，它如久旱遇甘霖，如大海上迷失方向的船家看到了燈塔，如干渴的旅人見到一汪清泉，如自然萬物離不開的朝陽。人間因有親情，我們才能健康成長。對于像我這樣一個小小年紀的毛孩子來說，我只知道，我最需要的兩位親人就是我的爸爸媽媽。爸爸像一棵堅韌挺拔的大樹，高大健壯，為我們的家撐起一片綠蔭，媽媽像一片柔嫩的綠葉，郁郁蒼翠，默默奉獻。
我在他們的呵護中，快樂地生活，茁壯地成長�？墒墙裉靺s讓我經(jīng)受了一次親情考驗.我發(fā)自內(nèi)心地說，那是一場很嚴峻的考驗啊!它會讓我終身難忘。下午的第二節(jié)課是胡老師的公開課，我們?nèi)嗤瑢W排著整齊的隊伍準時來到聽課地點——學校大會議室。一進場，我們就看到已有許多領導和老師坐在里面了，我們坐到了自己的位置上，胡老師開始上課了。
她說：“同學們，今天的你們就像一棵棵的小樹，必須有親人的關(guān)愛和哺育，才能長成參天大樹，今天這節(jié)課，我們來過親情測試，大家說好不好呀�！蓖瑢W們異口同聲地回答：“好!好!”第一次測試開始了，胡老師首先叫我們在作文本上寫出自已生活中的五位最重要的親人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。然后叫我們從五位親人中刪除一位.我想了想到底去掉誰呢?他們都是我最重要的親人啊!去掉誰都不好呀，真讓我左右為難。經(jīng)過我的細心選擇，我把爺爺刪掉了，因為爺爺不怎么喜歡我。
第二次測試又開始了，這次又要干什么呢?我真想早點知道，然后聽到胡老師說：“請從剩下的四位親人中去掉一個�！卑�!又要去掉!這次我又該去掉誰呢?我真的不想這樣做了，我感到手中的筆似乎越來越沉重了，我放下筆，不想再劃掉任何一位我的至親了。但是沒有辦法呀，老師布置的問題必須得完成呀，我只有忍著眼淚，把奶奶劃掉了，因為奶奶曾經(jīng)因我做了一件錯事打過我。第三次測試開始，我知道又是叫我們劃掉剩下的親人中的一個，這會兒，我真哭起來了，把外婆劃掉，因為外婆溺愛我。
劃掉了外婆，我的心好像在油鍋里炸一般。到了第四次測試，這一次又要叫我們?nèi)サ粢晃挥H人，胡老師呀，我只剩下爸爸、媽媽了呀，他們是我的左膀右臂，我怎能去掉他們中的哪一個呢?我哭了起來，心中萬般矛盾，腦子里似乎有兩隊人馬在進行大決戰(zhàn)。最后，我握住顫抖的筆劃掉了爸爸。因為爸爸常給我小費，我要什么他就給我買什么，爸爸，我真舍不得劃掉你呀!現(xiàn)在，我想我們多數(shù)同學都只剩下媽媽了吧，可是胡老師又發(fā)話了：“請同學們劃掉最后一位親人!”天啦!怎么這樣殘忍!那是生我養(yǎng)我的媽媽呀!老師，您真想讓我們淚如雨下嗎?您怎么能狠得下心呀?媽媽是我的天堂，她的歌聲讓我甜甜地進入夢鄉(xiāng)，我離不開媽媽，因此，我沒有劃掉媽媽。
最后，胡老師讓我們看親人給我的“親情心語”，我看得很仔細，也懂得了他們的`良苦用心。我要告訴我的爸爸，我會做一個平凡而不平凡的人，我會長成參天大樹的。媽媽，我也想告訴您：“我會好好讀書，成為一個有用的人�！蔽乙惨嬖V我的所有親人，我會好好學習，讓這棵“親情樹”枝繁葉茂，迎接我美好的明天。
難忘的親情作文 篇3
如今的學生大都是獨生子女，在爸爸媽媽的呵護中長大，卻很少從爸媽媽媽的角度去體會他(她)們的艱辛與不易，認為爸爸媽媽的辛勤付出都是理所當然，甚至還常常埋怨他(她)們的嘮叨，麻煩。因此，我們班決定召開這次主題班會，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感。
活動的內(nèi)容有:講故事，感受親情，樹典范，懂得回報;小品《如此兒子》，拆書信，讀書信;詩朗誦《感謝你，我爸爸媽媽》，讀書信，溝通心靈;大合唱《感恩的心》。
詩朗誦《感謝你，我的爸爸媽媽》。是我們?nèi)嘁黄鸪?是我們要用詩歌來贊頌親情，感恩父母;是我們更要用歌聲來表達我們對父母的感激。雖然只是十幾句話，但這飽含著我們多么想對爸爸媽媽說聲“對不起”，我們多么想對爸爸媽媽傾訴我們的感激之情。
拆書信，讀書信。是我們把爸爸媽媽寫給我們的信拆開來，然后在讀書信的內(nèi)容。當我讀完了爸爸媽媽給我的信，我不禁流淚了。當我回想小時候曾經(jīng)不懂事的行為，我很內(nèi)疚，我很自責。“對不起，爸爸、媽媽、請原諒我不懂事的時候�！�
最后，我們在大合唱《感恩的心》這首歌中結(jié)束了我們的主題隊會《感恩的心》這首歌是我們專門送給爸爸媽媽的歌。也是想讓一些不懂事的孩子醒不悟。
這次的隊會讓我明白了感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉;感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富;感恩是一曲動聽的歌，使人生快樂!
難忘的親情作文 篇4
矮矮的個子，胖胖的身材，黑黑的皮膚，就是這樣的一個人我的爸爸，讓我感到了那無數(shù)次的溫暖，無數(shù)濃濃的親情。
記得那是一個星期五，天下著雨，我沒有帶傘。放學了，我也沒有看見家人來接我，只好自己去搭車。就在這時，我聽見一聲熟悉而又有力的呼喊：“心雨，心雨……”我扭頭一看，原來是爸爸來了，我開心極了，終于不用打車了。爸爸拉著我的手來到摩托車前。他首先用抹布擦干座位上的雨水，又掀起了雨衣，他坐上了摩托車，然后我扶著他那溫暖的肩膀坐了上去。
上車之后，爸爸用雨衣把我遮好，自己只蓋了雨衣的一角，他的衣服大部分裸露在雨中�？吹竭@里，我感動極了，心疼地說：“爸爸，你多蓋一點吧！”他不在乎的回答說：“沒有關(guān)系的，我身體好，淋一點雨沒事的�！蔽腋痈袆恿恕０职诌呴_車邊問我：“你冷嗎？如果冷的話，就把我的衣服穿上。”我說：“不冷�！庇暝较略酱罅耍晁路鹨材：怂囊暰�，但這并不能阻礙他開車，過了一會兒，爸爸又問我“你淋濕了嗎？如果淋濕了，那你就多蓋一點雨衣�！蔽艺f：“沒關(guān)系，我沒淋濕�！边@時我發(fā)現(xiàn)爸爸的褲子和頭發(fā)全部淋濕了，而我卻在他的保護下安然無恙。
我再也忍不住了，淚水嘩啦啦的留了下來。這時，雨水和淚水也已經(jīng)分不清了。父親是一個不善言辭的人，但他的一個動作，一個眼神，使我非常感動。就在那時，我感受到了濃濃的親情和濃濃的愛。
終于到家了，爸爸被淋成了“落湯雞”，但他沒顧得上自己只讓我快點換衣服。我心里一震，想到這就是父愛，如山的父愛！
爸爸給我的關(guān)愛遠不止這些。永遠都不會忘記我生病時爸爸那著急的神情；永遠都不會忘記下雨時爸爸送來的一把傘；永遠都不會忘記我受傷時爸爸焦急的眼神……
這就是我的爸爸，一個平平凡凡的人，也是給我?guī)頍o數(shù)次感動的人，給我無數(shù)濃濃親情的人，爸爸，女兒愛您！
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