在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘親情作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘親情作文 篇1
由中國(guó)來(lái)到美國(guó)，在夏威夷住了3年多，我的生活發(fā)生了很大變化，它使我學(xué)會(huì)了感激，它使我內(nèi)心充滿(mǎn)感謝。我要感謝我的養(yǎng)父母，是他們給了我一個(gè)溫暖的新家，是他們?yōu)槲易隽颂嗵嗟氖拢o了我在這個(gè)飽含溫暖的家庭和有無(wú)數(shù)機(jī)遇的社會(huì)中，茁壯成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
記得剛來(lái)到美國(guó)，父母就立刻為我找了新學(xué)校，讓我開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。但是困難馬上一個(gè)又一個(gè)地出現(xiàn)了，特別是英文的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，對(duì)我?guī)缀跏峭耆吧�。幾年�?lái)，父母為了幫助我，付出了太多太多的心血、耐心、和教導(dǎo)。媽媽工作很忙，但她每天一從公司回到家，就馬上開(kāi)始輔導(dǎo)我做英文作業(yè)。爸爸更是個(gè)大忙人，他是一間建筑公司的老板，每天都有堆積如山的工作要處理�？伤刻焱砩峡偸浅闀r(shí)間來(lái)教我做功課。我的很多英文作文，讀書(shū)報(bào)告，還有各科目的project，等等，都是在爸爸的耐心幫助下完成的。我爸真是個(gè)不可思議的人，盡管忙得有時(shí)連飯也不能好好吃，他還是常常抽時(shí)間來(lái)陪我說(shuō)心里話(huà)。即使我英語(yǔ)說(shuō)得還不很流利，他也能明白我要說(shuō)什么，總是給我諄諄教導(dǎo)。
特別使我難忘的是，為了我的健康，父母帶我去看了很多醫(yī)生，為我詳細(xì)檢查身體，給我治療耳朵的疾病，還為我矯正牙齒。小時(shí)候，我曾患過(guò)嚴(yán)重的中耳炎。來(lái)到美國(guó)后，媽媽就經(jīng)常帶我去看耳鼻科醫(yī)生，花了很多錢(qián)，終于治好了我的耳疾。記得有一次，醫(yī)生為我做了5個(gè)小時(shí)的耳部手術(shù)，媽媽就一直在旁邊非常細(xì)心地照料我，還陪我在醫(yī)院的病床上過(guò)夜。這個(gè)手術(shù)非常痛，幸虧有媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)照顧，我才熬過(guò)去了。我真不知道該怎樣感謝媽媽。
這些，只是父母為我所做的很多事中的一、兩件。我知道，父母為我的健康，為我的成長(zhǎng)，做了所有他們能夠做的。有時(shí)我不昕話(huà)，父母會(huì)批評(píng)我，但我知道他們是愛(ài)護(hù)我，幫助我改正缺點(diǎn)。例如我時(shí)常抱怨自己生活中遇到的一些不如意的事情，父母就教育我要多往正面的方面想。他們耐心地告訴我，生活中總是正面的，光明的東西居多。他們的教育使我心中充滿(mǎn)感激。
親愛(ài)的父母，這些親情我將終身難忘！
難忘親情作文 篇2
上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)回到座位，等待陳老師來(lái)上課。陳老師興奮地說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲——親情測(cè)試。”
一開(kāi)始，陳老師讓我們?cè)谥蠈?xiě)下最?lèi)?ài)的五個(gè)人。一聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們吵開(kāi)了，每個(gè)人腳下似乎都踩了一朵幸福的云。愛(ài)我的人舉不勝舉，何止五個(gè)，我感到十分幸福。我最?lèi)?ài)的五個(gè)人有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外婆，他（她）們是我人生中最重要的人，也是最疼愛(ài)我的人。每當(dāng)有山珍海味、大魚(yú)大肉時(shí)都會(huì)給我吃，為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，讓我長(zhǎng)得更高更壯，希望我每天都開(kāi)心、健康。
陳老師的一句話(huà)打破了我的幻境，我又從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。陳老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“在你的本子上劃掉一個(gè)人。”我不是很猶豫，劃掉了外婆。沒(méi)關(guān)系，反正還有四個(gè)親人愛(ài)我。我劃掉外婆是因?yàn)樗辉趺磁惆槲�，偶爾有空我們才去看看他她，她也不�?jīng)常來(lái)。她有份辛苦的工作，總是很晚猜入睡，非常忙，所以我跟她的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。
當(dāng)要?jiǎng)澋舻诙䝼�(gè)、第三個(gè)親人的時(shí)候，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，陷入了沉思。我猶豫不決，無(wú)從下手，因?yàn)闋敔�、奶奶都很疼我。但是，必須劃掉一個(gè)，我顫顫巍巍地拿起手中抖動(dòng)的筆將他們無(wú)情地劃掉了。剎那間，眼前一幅幅和爺爺奶奶在一塊兒玩耍的畫(huà)面出現(xiàn)了，我傷心欲絕，爺爺曾經(jīng)教我怎樣騎自行車(chē)；奶奶跟我一塊兒玩耍。想到這些，我的心像是在痛，像是在流血。爺爺奶奶，對(duì)不起，我必須劃掉你們了。
節(jié)后，要把爸爸媽媽都劃去，我鼻子酸酸的，畢竟爸爸媽媽呵護(hù)了我那么多年，畢竟爸爸媽媽保護(hù)了我那么多年，但是我卻要做出這么殘酷的抉擇。當(dāng)只剩下我一個(gè)人時(shí)，我感到自己被隔離在另一個(gè)空間了，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)親人，我成為了孤兒，孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，要靠自己。
珍惜眼前的生活吧！不要讓親人為你擔(dān)憂(yōu)，自己的事情就要自己做，要以?xún)?yōu)異的成績(jī)匯報(bào)他們。
難忘親情作文 篇3
那是讓我很難以忘懷的一幕，我想我這輩子都會(huì)永遠(yuǎn)記住那一幕的。都說(shuō)愛(ài)情是刻骨銘心的，我不知道原來(lái)親情也會(huì)如此刻骨銘心，讓人難以忘懷。
前些日子，我在公交車(chē)站等車(chē)，突然傳來(lái)了幾聲衰老的哀求聲，沙啞的，緩慢的，令人不由得心一緊。我停下看書(shū)，抬頭向聲音的來(lái)源望去。引入眼簾的是一個(gè)老人和一個(gè)中年男子，他們正在和我身邊的人乞討。
老人的頭發(fā)花白，十分雜亂，黃褐色的皮膚上盡是歲月走過(guò)的痕跡，她穿著一件深藍(lán)色的毛線(xiàn)衫，很臟，有很多小洞，黑色的布褲上也有大大小小的補(bǔ)丁。他的手上拎著一只白色的塑料袋，塑料袋里是一只白色的塑料碗，碗里是幾個(gè)包子。
那個(gè)男人仿佛有些智力障礙，并且眼睛看不見(jiàn)。他的頭發(fā)和老人一樣的蒼白凌亂，他穿著一件綠色的毛衣，一只手緊緊地掰住老人的肩，一只手拿著一個(gè)鐵碗，碗里是大小不一的錢(qián)幣，最令我感到驚訝的是，他的叫往外翻著，根本不能走路。
老人帶著身后的男人步履蹣跚的走著，男人也不停地?fù)u著鐵碗，發(fā)出硬幣碰撞的聲音，這樣持續(xù)了好久，不變的是硬幣的聲音和男人放在老人肩上的手。
有幾個(gè)人在鐵碗里放進(jìn)了幾個(gè)硬幣，但大多數(shù)人則從口袋里掏出耳機(jī)，戴在耳朵上，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老人的哀求聲。突然，男人像意識(shí)到好久沒(méi)人往鐵碗里扔錢(qián)了，變得不安起來(lái)，老實(shí)的臉上露出一絲焦慮，嘴里發(fā)出“恩恩”的聲音。老人察覺(jué)到了，老人無(wú)論怎么安慰都沒(méi)有用，我原以為老人的臉上會(huì)有煩躁的表情，但沒(méi)想到的是，老人一只手拍著男人的背，一只手輕輕從碗里捏起兩個(gè)硬幣，然后重重的往碗里丟進(jìn)去，用溫柔的聲音對(duì)男人說(shuō)：“聽(tīng)，有人給我們錢(qián)了！”。
我的雙眼濕潤(rùn)了，從口袋里拿出我的早飯錢(qián)，放入鐵碗里，男人的臉上露出滿(mǎn)足的微笑，老人也笑了。
他們一定是親人！
我想，男人一定很幸福，因?yàn)橛幸粋�(gè)愿意照顧他一輩子，不離不棄的人；老人一定也很幸福，因?yàn)樗幸粋�(gè)與他相伴，他要用一輩子去照顧著的人。這樣刻骨銘心，讓我難忘的親情，讓我如何能不感動(dòng)，如何能不深深刻進(jìn)心里……
難忘親情作文 篇4
親情是人們永恒的話(huà)題，也是讓人做難忘的，只要我們活在人間，或者說(shuō)我們還活著，我們就離不開(kāi)親情。
記得我小的時(shí)候，媽媽常說(shuō)：“我們走過(guò)的橋比你們走過(guò)的路還長(zhǎng)，吃過(guò)的鹽比你們吃過(guò)的飯還多�！蔽覅s總不放在心上，不把這話(huà)當(dāng)做一回事�，F(xiàn)在，我也成為了一位母親，才感到大人說(shuō)得話(huà)如此的有道理。
我是一個(gè)家庭主婦，不怕大家笑話(huà)，我只有初中文化。自從我兒子上小學(xué)開(kāi)始，我承讓自己對(duì)他比較嚴(yán)格。因?yàn)�，我不想讓他像我一樣被現(xiàn)實(shí)給淘汰。
我清楚地記得他剛上學(xué)時(shí)，放學(xué)回家書(shū)包一扔，什么事情都不干，打開(kāi)電視靜靜地坐在沙發(fā)上，享受他那動(dòng)畫(huà)的'世界，這讓我很擔(dān)心。我就想了一個(gè)辦法：他回到家就把他帶到樓上陪他做作業(yè)，碰到他不會(huì)做的題目，我就耐心指導(dǎo)，等到他會(huì)做為止。以前，他最煩看書(shū)了，我就陪他一起看書(shū)，還一起分享書(shū)里面的豐富知識(shí)。還別說(shuō)自從陪他一起學(xué)習(xí)后，我自己也學(xué)到了許多豐富的知識(shí)；還懂得了怎樣走進(jìn)孩子的世界；自己的性格也漸漸地好了許多。
當(dāng)孩子考試不理想或調(diào)皮時(shí)，我們不能常用武力解決，要懂得事情的真相，也許問(wèn)題出現(xiàn)在你自己本身。
其實(shí)不懂的孩子，就是培養(yǎng)不好孩子，愛(ài)孩子就是一種本能，也是一種親情，這連老母雞都會(huì)做。但是如何去愛(ài)，卻是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)。父母是孩子最好的老師，每個(gè)孩子內(nèi)心都有一扇門(mén)，你只要找到自己孩子內(nèi)心的那把鑰匙和通道，奇跡就一定會(huì)發(fā)生。
從現(xiàn)在開(kāi)始就讓我們和孩子一起共同快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
難忘親情作文 篇5
歲月之船已隨著時(shí)間的流逝悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空隙間卻留下一抹淡淡的回憶，特別是在外婆飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上，又多了幾道歲月的殘痕……那是愛(ài)的付出，是對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)所烙下的印痕。
我小時(shí)候的玩伴就是外婆。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，因?yàn)樗麄児ぷ髅�，所以媽媽在我斷奶后，就把我交給外婆帶。雖然辛苦了，外婆卻很高興，整天抱著我逛東家，串西家，玩玩具，講故事……可我還是不樂(lè)意，常常大聲哭叫。于是外婆唱起了兒歌：“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，睡吧，睡吧……”不知為什么，外婆告訴我，我真睡了，臉上掛著滿(mǎn)足的笑意。
時(shí)間慢慢流逝著，一晃就是三、四年，我五歲了。這時(shí)我不叫、不哭、不鬧了，可我更加調(diào)皮了，但外婆還是那么心甘情愿地陪我玩。我一會(huì)兒玩這，一會(huì)兒玩那。餓了，外婆給我買(mǎi)零食；渴了，外婆給我買(mǎi)飲料；累了，外婆讓我在她懷里睡著。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，不再需要外婆的照顧，我可以自己玩了，爸爸媽媽也接我去自己的家了，可我還是每天由媽媽陪著，走一里多路去看外婆。每當(dāng)我站在樓下大叫著“外婆，我來(lái)了”時(shí)，外婆總是笑瞇瞇地站在門(mén)口，又幫我拿鞋子，又幫我拎書(shū)包，又是問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣，又是問(wèn)我睡覺(jué)乖不乖，眼里充滿(mǎn)了無(wú)限的關(guān)愛(ài)。每天的飯桌上，外婆總是變著花樣燒出各種的菜，今天蒸雞蛋糕，明天燉排骨湯……既合我胃口又營(yíng)養(yǎng)豐富�？赏馄艔膩�(lái)不吃這些我愛(ài)吃的菜，當(dāng)我要外婆也嘗一嘗時(shí)，外婆總是說(shuō)：“我習(xí)慣吃青菜蘿卜，大魚(yú)大肉我可不喜歡吃！”。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，也漸漸懂得，那是外婆舍不得吃，想讓他的外甥吃成大胖子�？晌移粻�(zhēng)氣，只長(zhǎng)高不長(zhǎng)壯。外婆又幽默地說(shuō)：“看來(lái)，外婆燒飯的手藝落伍啰！”，哼！我才不這么想呢！
外婆的年紀(jì)大了，身上的病痛也漸漸多了起來(lái)，可外婆一見(jiàn)到我，就精神百倍，什么病也沒(méi)有了，還逢人就說(shuō)：“我的外甥就是我的良藥，我的開(kāi)心果呀！”，于是，我便更加勤快地去看外婆，外婆也一個(gè)勁地夸我：懂事了，能干了！
現(xiàn)在，我已上小學(xué)四年級(jí)了，去看外婆的時(shí)間也漸漸少了下來(lái)，可每當(dāng)我學(xué)習(xí)靜下來(lái)時(shí)，每當(dāng)我晚上躺下睡覺(jué)時(shí)，我總在心理默默地念叨著：“外婆，真好！”
外婆老了，我長(zhǎng)大了，可唯一不變的是親情。
��！難忘親情。
難忘親情作文 篇6
生活中，每個(gè)家庭都藏著故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)藏著親情之愛(ài)。
我透過(guò)父親那凜然的目光能看到熱情的火花，我緊挽父親那有力的臂膀能獲得無(wú)盡信心，我依偎在父親那寬厚的胸膛能感到舒心的溫馨。記得那一次，我跳舞考級(jí)，舞蹈老師讓我們回家和家長(zhǎng)商量�；氐郊依�，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這次舞蹈班讓我去考級(jí)，你說(shuō)我去不去？”爸爸放下手中的報(bào)紙，一本正經(jīng)地看著我，毫不猶豫地說(shuō)：“去啊，怎么能不去。這是一次很難得的機(jī)會(huì)”爸爸的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽就從廚房里走了出來(lái)，說(shuō)：“不行，不能去，學(xué)習(xí)這么緊，還跳什么舞。”媽媽的話(huà)音剛落，爸爸就立刻從沙發(fā)上站起來(lái)，緊鎖著眉頭，想了一會(huì)兒，對(duì)媽媽心平氣和地說(shuō)：“這對(duì)孩子是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，你就”“不行，”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。爸爸和媽媽吵了起來(lái)。我立刻站在他們中間，做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，為難地看了爸爸一眼，又看了媽媽一眼。思考了一會(huì)兒。然后對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我還是不去了吧！”爸爸倔強(qiáng)地說(shuō)：“不行�！卑职钟趾蛬寢尳�(jīng)過(guò)一番談?wù)摵�，終于把媽媽說(shuō)服了。我和爸爸相視一笑，爸爸有寬大的手撫摸著我的頭，讓我感到爸爸給予我的愛(ài)。考級(jí)通過(guò)了，拿到證書(shū)，爸爸看著它，笑了，笑得那樣自豪。
父母生我，育我，其厚恩無(wú)可比擬。但是父親的愛(ài)決不亞于母親所給予的，它是含蓄的，深沉的，只有用心才能體會(huì)得到。從父親的言行舉止中，我感到了父親給予我的鼓勵(lì)溫暖。
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