在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的緬懷先烈的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
緬懷先烈的作文 篇1
回顧中國革命歷程，一個個歷史故事、一位位英雄人物，使我為之感動，感動于他們英勇的行為、感動于他們不朽的精神、感動于他們不屈的靈魂.歷史的風雨盡管無情，但不能沖淡人們對英雄的敬仰;歲月的河流盡管匆匆，卻不能沖掉人們對英雄的懷念.
在革命戰(zhàn)爭的年代里，在一次次火與血的洗禮中，在一場場生與死的考驗中，涌現(xiàn)出了一批批的英雄人物，如：“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭;“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰;“為了前進的部隊舍身炸碉堡”的董存瑞;“面對刑具毫無懼色”的江竹筠……他們?yōu)樽鎳�、為人民獻出了自己寶貴的生命，他們的精神也永遠活在人民的心中，永遠被人們所敬仰.
劉胡蘭15歲加入了中國共產(chǎn)黨，17歲時落入敵人手中，面對兇殘的敵人的審問，她回答的斬釘截鐵;面對敵人的鋒利的鍘刀，他表現(xiàn)的沉著冷靜，臨危不懼.最后，她從容的躺到鍘刀的刀床上，鮮血浸紅了白雪掩蓋的黃土地……
劉胡蘭以短暫的青春年華，譜寫出了永生的詩篇，以不朽的精神，矗立起了生命的宣言.
還有舍身炸碉堡的董存瑞.都說生命是寶貴的，他屬于每個人的只有一次.但董存瑞不怕犧牲，在千鈞一發(fā)的危急時刻挺身而出，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，以自己的生命為代價，給部隊開辟了一條前進的道路.他的精神是偉大的，是不朽的.犧牲時，他年僅19歲.
17歲，19歲，一個個花季般的少年，在戰(zhàn)斗中就做出了這樣偉大的壯舉，結(jié)束了自己的生命，這是怎樣的一生啊?這樣的英雄難道不值得我們?nèi)ゾ囱?想一想現(xiàn)在的我們，十七八歲還是一個不大懂事的孩子，沐浴著溫暖的陽光，享受著幸福的生活，接受著新時代的教育，可有的人還不滿足.但他們呢?十七八歲早已經(jīng)歷了無數(shù)次血與火的洗禮，在無數(shù)場革命戰(zhàn)斗中取得了一次又一次的勝利.
的確，我們大家耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋镉袩o數(shù)，但讓我最不能忘記的還是革命英雄方志敏.他那高大的革命形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉……無不令我敬佩之至.
我敬佩方志敏，敬佩他擁有明辨是非，剛正不阿的氣質(zhì).方志敏在獄中，面對敵人的嚴刑和利誘，方志敏正氣凜然，堅貞不屈.面對敵人的勸降，方志敏痛斥他們：“讓我投降?休想!”勸降失敗，敵人露出了豺狼的兇相，用盡辦法折磨方志敏.方志敏忍受著巨大的疼痛，毫不動搖，沒有透露一點黨的機密.敵人讓他寫“口供”的紙筆，寫下了《清貧》、《可愛的中國》等作品，抒發(fā)了對黨的忠誠.不做任何對不起祖國的事情;不怕任何暴力的壓迫，只要是為了黨和人民的利益，縱然是泰山壓頂也毫不屈服.這就是一個正直的、有骨氣的中國人所具有的氣質(zhì).是的，中國人民不就是憑著這種精神和氣質(zhì)，從水深火熱之中掙扎出來，堅強地屹立于世界民族之林的嗎?
我敬佩方志敏，敬佩他富貴不能淫，威武不能屈的骨氣，佩服他堅決擁護祖國母親尊嚴的崇高的民族精神.從他的身上，我們看到了中華民族的驕傲!從他的身上我們看到了炎黃子孫那火熱的愛國之心!我們每個人都應該象他那樣，熱愛自己的.祖國，把個人的命運和祖國的命運緊緊地聯(lián)系在一起，都應該懂得祖國的利益是高于一切的，只要是為了祖國，哪怕是粉身碎骨，也在所不惜!這壓不到、打不垮的精神，將永遠激勵著我們每一個活著的人!啊，愛國英雄方志敏，我敬佩您!您的名字將代代傳誦;您的事跡將永載史冊;您的英靈將千古永存!
火樹銀花不夜天.新中國成立后，各項事業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展.兩彈一星、三峽大壩、南水北調(diào)、西氣東輸、青藏鐵路、神舟飛船、嫦娥一號、收回香港和澳門、停征農(nóng)業(yè)稅、免費義務教育、成功舉辦奧運會和世博會、推行新農(nóng)事醫(yī)�！{已醒來，千載興衰風雨.中國驕傲地佇立于世界民族之林，作為新時代的我們，幸福不是因為得到的多，而是因為計較的少.在今天這個物欲橫流的時代，想想革命先輩，是他們拋頭顱、灑熱血換來了今天的幸福生活，我們要繼承革命前輩的堅強意志和堅定的信念，為祖國的強大而勤奮工作吧!
緬懷先烈的作文 篇2
在這思念親人的清明時節(jié)，在這情如泉涌的莊重時刻，我們山師附小四年級的同學們?nèi)チ擞⑿凵骄拺迅锩攘�。北風呼呼地刮著，也似乎在用它那低沉的聲音表達著對烈士們的敬意。
同學們動作一致、整齊劃一地走進會場，認真聆聽著對革命烈士的獻詞。只見獻詞的同學們目光炯炯、語調(diào)激昂，字里行間表達了自己沉重的心情和對革命烈士的感恩，感謝他們給我們帶來了現(xiàn)在美好的生活。所有人都被獻詞同學們的語言情緒感染了。
獻詞之后，同學們在老師的帶領(lǐng)下來到烈士墓前。同學們有的深情地唱紅歌，有的莊重地獻上一束束鮮花，有的充滿感情地講革命故事……氣氛莊重嚴肅，就連樹上的小鳥也仿佛察覺今日是個特殊的日子，都不在鳴叫，而是飛來飛去，向革命烈士獻上了優(yōu)美的舞蹈。太陽的光芒射向大地，讓烈士墓碑染上了太陽的紅暈，暗示著我們今日的生活是烈士浴血換得。
偉大的革命烈士呀，您用生命換來了碧海藍天，換來了幸福生活，換來了中國人民的和平！偉大的革命烈士，我要對您說句發(fā)自心底的話：“謝謝您！”
緬懷先烈的作文 篇3
今天是八一建軍節(jié)，在這個特殊的日子里，我來到青龍山腳下，來祭拜以前為舟山而死的先烈們。
到革命烈士紀念碑下，我發(fā)現(xiàn)它的周圍有許多松柏，別的地方都沒有，原來，寓意著革命烈士勇捶不朽，在塔底下，就可以看到直沖云霄的革命烈士碑，走上鳥語花香、松柏矗立的石板小路，讓人感覺無限的好。到了紀念碑前，就看見幾個金光閃閃的大字：“革命烈士紀念碑”整座紀念碑就像一位巨人。直插云霄在舟山的最高處，堅守著舟山，不讓敵軍攻擊舟山。這座紀念碑下還寫著幾個金字：“登步革命戰(zhàn)士永垂不朽”，是呀，這些戰(zhàn)士為了我們舟山的繁榮富強而獻出了寶貴的生命，看看這座紀念碑便寫滿了為我們舟山而死的光榮戰(zhàn)士，他們有的是班長，有的是團長，有的是隊長……他們有的來自上海、福建、遼寧……因為是大陸里的人，那時，我們舟山的條件又差，只有小舢板，許多士兵有的都暈船了，但他們?nèi)詧猿謶?zhàn)斗，讓我們舟山解放了。現(xiàn)在我們的幸福生活靠誰？是士兵們用鮮血換來的，換來了舟山新區(qū)的繁榮富強！安息吧安息吧，戰(zhàn)士們！我們不會辜負你們的希望，我們新一代的舟山人一定會把舟山建設(shè)的越來越好！
參觀完了烈士塔，我們又沿著那條小路走了下去，邊走邊看周圍的風景，這些美景引起了我的遐想：我們現(xiàn)在的幸福生活靠的是誰？是戰(zhàn)士們的殊死拼搏，殊死拼搏意味著什么？是流血死亡，流血死亡意味著什么？意味著戰(zhàn)士們要為舟山的繁榮富強而死！現(xiàn)在立交橋、跨海大橋……都是我們的戰(zhàn)士用鮮血換來的。如果沒有戰(zhàn)士們我們的舟山會變成什么樣？會變的平庸，被別的城市瞧不起，甚至被鄉(xiāng)村人瞧不起，這些戰(zhàn)士的死是光榮的，他們是為了舟山的繁榮富強而倒下的，他們倒在了維護舟山尊嚴的圣壇上！
看兩旁的松柏，那是戰(zhàn)士們！我們踏的石板小路，是戰(zhàn)士們走過無數(shù)次的小路！頭上吹來的徐徐微風，就是戰(zhàn)士們的氣息！誰說戰(zhàn)士們死了？不，他們沒死，他們還在我們身邊活著！戰(zhàn)士們就是周圍的一花一草，一幢幢高樓……他們永遠活在我們心里！
緬懷先烈的作文 篇4
4月2日，天氣晴朗，陽光明媚，學校組織我們四年級六個班的學生前去市烈士陵園祭奠英烈。
我們懷著無比崇敬的心情來到了烈士陵園。站在烈士紀念碑前，我們開始了祭奠英烈活動。首先是少先隊員代表發(fā)言。我們靜靜地聽著，心里默默地為英烈們感到自豪。接下來是領(lǐng)導講話。聽著領(lǐng)導講解著英雄的事跡，我們仿佛回到了那戰(zhàn)火紛紛的年代，無數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血，才換來了我們今天美麗的家園。我不由得對他們肅然起敬。然后我們懷著崇敬的心情對著先烈默哀。默哀完畢后，緊跟著是給烈士獻花。我們每個人手里都拿著親手制作的白色小花，一個接著一個走到烈士紀念碑前，懷著崇敬的心情將一朵朵潔白花朵恭恭敬敬地放到紀念碑前。
接著開始參觀了。我們先去了太行八全匾陳列館。墻壁上陳列著許多烈士英勇戰(zhàn)斗的照片，記載著他們奮勇殺敵的故事，如攻克修武、收復武陟等。還有許多英雄名錄，記錄著他們的英雄事跡。然后我們又來到了王忠殿烈士紀念館，在這里我了解到王忠殿小時候和當上解放軍后英勇戰(zhàn)斗的故事，我對眼前的這位英雄不禁佩服起來。最后我們來到了英雄名錄碑前，上面密密麻麻、莊莊重重地記載了上千個英雄的名字，讓人不由得肅然起敬。
一上午的祭奠活動結(jié)束了，回來的路上，同學們還在興致勃勃地談論著英雄們的光輝事跡。我在想：我們今天的幸福生活真是來之不易呀！我們真應該好好珍惜這來之不易的美好生活。烈士們，安息吧！我們將沿著先烈們的足跡，努力學習，奮發(fā)向上。
緬懷先烈的作文 篇5
今天是清明節(jié)，許多人都在這天里祭奠親人、緬懷先烈。
烈士們中，有的人是為了國家的利益犧牲，有的人是為了老百姓的利益犧牲，但不管是出于什么原因，他們都是值得我們一輩子學習的英雄。
《十六年前的回憶》中的李大釗，為了保護共產(chǎn)黨的秘密，受盡了敵人的嚴刑拷打，也沒有說出共產(chǎn)黨的秘密。刑場上，他從容淡定、面不改色。盡管他犧牲了，卻為共產(chǎn)黨做出了極大的貢獻。
《燈光》中，郝副營長想象著孩子們在電燈下學習的情景。戰(zhàn)斗中，他為**照亮了前行的路，自己卻中彈了。戰(zhàn)斗勝利后，他讓孩子們用上了電燈，自己卻沒有來得及見一眼電燈的樣子。
每一位烈士都為了自己的理想去奮斗，有的人為了保衛(wèi)國家，有的為了解放民族，有的為了讓老百姓受益；
我也有許多理想，有的理想偉大，有的平凡；有的夢想遙不可及，有的近在咫尺；
理想最終是要實現(xiàn)的，實現(xiàn)理想?yún)s總是那么困難。李大釗的理想或許是為共產(chǎn)黨出一份力，他實現(xiàn)了自己的理想，卻被處死在刑場上。郝副營長的理想或許是讓孩子們在電燈下學習，雖然他的理想實現(xiàn)了，也因此付出了慘重的代價——自己的生命。
實現(xiàn)理想總需要付出一些代價：時間、親情，甚至是生命。為了實現(xiàn)我自己的理想，我要努力做好我份內(nèi)的事情，也要幫助同學，這樣才能實現(xiàn)我的理想！
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