曾幾何時(shí)，我們?cè)诓唤?jīng)意間已體驗(yàn)過(guò)青春，它倔強(qiáng)，它青澀，它奮發(fā)。在我們腦海中那段空白的母帶，演繹一份屬于它的精彩。

　　不肯放棄

　　抽出一段，開(kāi)始在腦海中放映，蔚藍(lán)的天空暈染出奇特的顏色，籃球場(chǎng)上的我們奔跑在陽(yáng)光下。我們揮灑著汗水，面對(duì)傷痛不愿流淚。倔強(qiáng)的手總要于籃球一起升高，用完美的弧線劃過(guò)天空，直到清脆響亮的刷網(wǎng)聲響起才愿放下，多么可愛(ài)的倔強(qiáng)。近乎寂靜的課堂上，白熾燈總是高高在上，不服氣的我們抬頭挺胸，舉高雙手，立誓要?jiǎng)偃艘换I，直到老師駕到，才吞吞吐吐地解釋道：“老師，我有問(wèn)題……”瞧，多么善意的謊言。

　　青橄欖枝

　　暫停，繼續(xù)。不諳世事成了我們的象征。好奇的我們妄想體驗(yàn)愛(ài)情，總認(rèn)為對(duì)方是自己心中的那抹花事，這是愛(ài)情？不，這只能算是朋友，只是性別有所差異。正因?yàn)槲覀兾闯墒�，還青澀，所以我們不愿再去體會(huì)，雖然曾經(jīng)，我們銜過(guò)一枚青橄欖。

　　奮筆疾書

　　快進(jìn)，因?yàn)椴豢盎厥�，過(guò)去的我們無(wú)憂無(wú)慮，異想天開(kāi)。而如今面臨的是人生的轉(zhuǎn)折，選擇直角或平角是我們所有少年的選擇，因?yàn)槲覀儕^發(fā)。我們與夜幕為伴，與晨曦為友，我們只用淡淡的語(yǔ)氣交流，討論某個(gè)生詞的解釋；我們付出一切只為那六月時(shí)的騰飛。我們沒(méi)有任務(wù)，只有約定：與父母約定，與同學(xué)約定，與老師約定，與春天約定：我們要闖出自己的天地，來(lái)年在高校與春天再次見(jiàn)面。我們?cè)敢鈯^筆疾書，因?yàn)橛袎?mèng)想等待我們?nèi)��?shí)現(xiàn)。聽(tīng)，那是筆頭與紙張相觸發(fā)出的“沙沙”聲！

　　面對(duì)青春，我只品味了一部分，但這一部分卻意味深長(zhǎng)，青春究竟還有什么滋味呢？

　　倒轉(zhuǎn)母帶，我繼續(xù)品味著…

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