在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的多彩青春作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
多彩青春作文 篇1
16歲，一個(gè)花季年華，16歲，我們一起走過(guò)了九年級(jí)，16歲，我的青春種子開(kāi)始發(fā)芽。
眨眼間，九年級(jí)的歲月已經(jīng)接近尾聲，回想起九年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是非常有感觸。
九年級(jí)，我的青春可以用黑、紅、綠裝飾。
我的青春有一部分被黑色霸占了。在學(xué)校中，我們唯一的感慨就是累。剛上九年級(jí)時(shí)，我們對(duì)一切充滿了好奇心，感覺(jué)有什么能打倒我們呢，我們毫不在乎。
可接下來(lái)的日子，我們就感到了壓力。首先是學(xué)習(xí)量和學(xué)習(xí)難度，九年級(jí)的知識(shí)像千斤重物把我們壓的喘不過(guò)氣來(lái)。我們一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻一般——不知所措。但漸漸地我們竟適應(yīng)了九年級(jí)，于是我們又放輕松了。上天總是很不公平，它再一次把千斤重物壓在我們身上，我們不知道這千斤重物是什么。我們放不下來(lái)，只得扛著。
最后，我們又適應(yīng)了�？�，唉……新的問(wèn)題又來(lái)了，我們經(jīng)常和同學(xué)因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)吵。我們始終堅(jiān)持自己的答案，沒(méi)有老師的講解，我們決不罷休。
我的青春被紅色占了大部分。那是家中父母的溫暖。每個(gè)周末回家，我總能聞到家的氣味，能夠體驗(yàn)到父母的愛(ài)。
我的青春還有一部分綠。那是周末與朋友一起在田野奔跑渲染成的，在田野中，我們沒(méi)有爭(zhēng)吵，有的只是快樂(lè)的歡笑聲。我們一起奔跑，一起大喊。累了，就美美地睡一覺(jué)。
喔，我的青春如此多彩。
我的青春種子已經(jīng)發(fā)芽，我會(huì)用汗水澆灌它，讓他茁壯成長(zhǎng)。
多彩青春作文 篇2
青春是什么？
“青春是運(yùn)動(dòng)，是活力，是向上！”一位穿著橙色運(yùn)動(dòng)服的女生搶著回答。
多么清爽的早晨，耳畔是不知名的鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。她一直向前跑著，橙色的身影在淅淅瀝瀝的雨中若隱若現(xiàn)。她輕盈的腳步落在學(xué)校的跑道上、草坪上、青石板路上，鏗鏘的腳步聲與雨滴聲匯成一曲動(dòng)人的樂(lè)章。也許青春本身就是一種傲人的資本吧！我們可以盡情地做自己想做的事，追逐自己的夢(mèng)想，即使很遙遠(yuǎn)，也不輕言放棄。我們就像剛從東方冉冉升起的旭日，心中充滿了希望，渾身上下都洋溢著活力。
“青春是壓力，是抑郁，是叛逆！”一位戴著耳機(jī)聽(tīng)著憂郁歌曲的男生說(shuō)道。
他出神地望向窗外，仿佛能看見(jiàn)無(wú)限遠(yuǎn)的地方。書(shū)桌上雜亂地堆放著如小山一般的作業(yè)，整個(gè)房間是冷冷的灰色調(diào)。他剛和父親吵了一架，他知道那樣會(huì)傷害父親，可就是控制不了自己的情緒。這種事情已經(jīng)發(fā)生了很多次。是啊，步入青春的我們?cè)僖膊荒芟硎芡陼r(shí)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)了。越來(lái)越多的責(zé)任壓在我們的雙肩，需要我們?nèi)タ�。這其中的苦澀，需要我們細(xì)細(xì)去品嘗。
“青春是成熟，是成長(zhǎng)，是蛻變！”穿著一襲優(yōu)雅紫色長(zhǎng)裙的女孩緩緩說(shuō)道。
短短幾年，她就由一個(gè)黃毛小丫頭長(zhǎng)成了今天亭亭玉立的模樣。遇到困難，她不會(huì)像以前那樣只是逃避與退縮，而是漸漸學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。我們就像破繭而出的蝶，經(jīng)歷一番磨難后，變得更加成熟。我們欣喜地看著這個(gè)美麗的世界，同時(shí)又警惕得像只刺猬一樣保護(hù)著自己。我們蛻去了幼稚的外殼，學(xué)會(huì)了為家人分憂，逗弟弟妹妹開(kāi)心。我們會(huì)以一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接美好的未來(lái)。
青春是一幅畫(huà)，有許多不同的顏色，而每一種顏色都是我們不可或缺的人生經(jīng)歷，正是它們?cè)炀土私裉斓奈覀儭?/p>
青春因多彩而美麗！
多彩青春作文 篇3
青春，是一場(chǎng)風(fēng)花雪夜的光陰！
哭著看完《小時(shí)代》，回想起自己的高中時(shí)光，啞然失笑。如果時(shí)光能夠倒流，真希望回到過(guò)去，重演一場(chǎng)自己的青春劇！可是《超體》中告訴我們：世界上衡量一切標(biāo)準(zhǔn)的東西，不是所謂的1+1=2，不是所謂的單位尺度，而是時(shí)間；時(shí)間主宰世間萬(wàn)物。最厲害的時(shí)間啊，會(huì)將最濃烈的感情稀釋掉，隨后風(fēng)干！
依心春去夢(mèng)不歸，昨日情景今猶在。還記得那些年曾經(jīng)和你一起奮斗過(guò)的戰(zhàn)友嗎？“朋友”，每個(gè)人人生中最重要的角色之一，陪伴我們一路走來(lái)；青春的我們，為了彼此之間的友誼而為對(duì)方拼得頭破血流，也為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈，掀風(fēng)起浪，最后傻傻地“嘿嘿”一笑便能化干戈為玉帛；青春的我們，有過(guò)雙人行，也避免不了獨(dú)自一人“闖江湖”，而誰(shuí)又沒(méi)有遇到過(guò)令人尷尬的“三人行”呢？女生就是喜歡成群結(jié)隊(duì)的在一起嬉戲打鬧。只要自己一人，便會(huì)憂慮自己是否被孤立或被拋棄。青春的我們��！在不顧一切地追求著自己想要的東西，不擇手段，不在乎傷害到誰(shuí)。我承認(rèn)，我就是這樣一個(gè)自私自利到無(wú)可救藥的人。文化藝術(shù)節(jié)為了爭(zhēng)取到上臺(tái)名次進(jìn)行演出，而自私地將好友的演出服裝損壞�，F(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得好笑，而那是的我們卻還為自己的小聰明沾沾自喜！那是的我們��！總覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大人了，看破了世間的一切，而其實(shí)什么都不知道。
青春，是一場(chǎng)鮮衣怒馬的崢嶸歲月！
還記得心中的那個(gè)TA嗎？現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？花朵般的'年紀(jì)，心蕾綻放，總會(huì)為某個(gè)人而心動(dòng)一次。或許TA知道，又或許TA不知道，而那些埋葬在自己心中的情愫，充斥著心房，也會(huì)讓自己努力變得越來(lái)越優(yōu)秀，只為某一天能夠自信地站在TA面前，說(shuō)一句：“你好，能交個(gè)朋友嗎？”藏在風(fēng)中的那些難以破譯的密碼，如同歲月一起，被擱淺在青春的記憶里，漸漸無(wú)人提起，那些為誰(shuí)唱過(guò)的歌，為誰(shuí)流過(guò)的淚，為誰(shuí)傷過(guò)的心，那個(gè)TA是不會(huì)消失的。消失的，不過(guò)是時(shí)間，而消失的時(shí)間，會(huì)讓曾經(jīng)的傷口，開(kāi)出潔白而盛大的花朵，站成最純潔的姿勢(shì)，成為我們彼此溫暖過(guò)存在過(guò)的最好證明。
青春，是大大小小的爭(zhēng)吵度過(guò)的歲月！
和父母吵過(guò)架嗎？知道離家出走的感覺(jué)嗎？體會(huì)過(guò)無(wú)人理解自己的無(wú)奈嗎？那時(shí)的我們，覺(jué)得老師和家長(zhǎng)便是自己最大的敵人；學(xué)校里，耳邊單曲循環(huán)著老師的諄諄教誨；放假后，耳邊是家長(zhǎng)喋喋不休的責(zé)備的話語(yǔ)，無(wú)論我們做得怎樣優(yōu)秀，在大人眼里看來(lái)都是有瑕疵的。那是的我們�。∠蛲^的自由，在叛逆期里著急地想掙脫束縛，疑惑父母為什么不能夠理解我們，大人之間那與之奇怪的想法……所有的一切，都不知道該怎么用語(yǔ)言表達(dá)！
荊棘還是草原，沙漠還是綠洲，路長(zhǎng)路短，緣深緣淺，我們別無(wú)選擇。在青春的道路上不可能一帆風(fēng)順，大大小小的坎坷，才能讓這條路充滿了冒險(xiǎn)感。每個(gè)人都必須走過(guò)這條路，在這條路上成長(zhǎng)起來(lái)。走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)恨過(guò)的人，在時(shí)間的長(zhǎng)河中流走，只有時(shí)間的香氣留下斑斕的痕跡。人生匆匆，遺忘在記憶中交錯(cuò)。
青春的我們，或許會(huì)墮落。現(xiàn)處在高中時(shí)代的我，特別是在高二這一過(guò)渡階段。對(duì)于即將面臨的高三生活充滿了恐懼。今天一輪復(fù)習(xí)資料發(fā)下來(lái)了，六門(mén)課程薄薄厚厚的課本習(xí)題將不大的課桌塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�？吹絼e人熱火朝天地收拾著書(shū)本，我卻一點(diǎn)也不想動(dòng)，感覺(jué)自己已經(jīng)堅(jiān)持不到高考了，該怎么辦？迷茫途中總是希望有個(gè)人能夠帶領(lǐng)自己走出誤區(qū)。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的高三學(xué)子便是我的榜樣。不論怎樣，絕不輕言放棄！
青春的我們，有什么理由不奮斗？即將高考，緊張壓抑的氣氛充滿了整個(gè)校園，大家都在努力堅(jiān)持著，你有什么資格放棄？“你現(xiàn)在不努力，以后別人壁咚的墻都是你砌的”！這句話像是在開(kāi)玩笑，但卻又像在警告我們，人生漫漫，也就苦這幾年，到頭來(lái)便會(huì)感激曾經(jīng)奮斗過(guò)的每一天！將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己！
青春是一道算法，立志勤勉用加法，心存懶惰用減法，奮力拼搏用乘法，誤入歧途用除法。日積月累，人生按幾何系數(shù)增長(zhǎng)，方向錯(cuò)誤，歸零，重頭再來(lái)！
青春是一張過(guò)期不候的車(chē)票，青春是一片稍縱即逝便不回頭的云朵，把握短暫的青春，堅(jiān)持年輕時(shí)的理想和信念，堅(jiān)持對(duì)生活的熱愛(ài)和向往。
總是會(huì)有年輕的故事在一年一年地發(fā)生著。
這，才是青春！
當(dāng)然，
青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫(xiě)這壯麗的詩(shī)篇；
青春需要我們用自信和勇敢去攀爬這艱苦的歷程；
青春需要我們用無(wú)私的愛(ài)心去編織這奉獻(xiàn)的贊歌；
這，才是青春真正的意義！
多彩青春作文 篇4
當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的，朦朧的，多雨的季節(jié)，游過(guò)青春的日子里，生活是多彩的。
——題記
在青春的道路上，可能有快樂(lè)，也可能有煩惱，更有可能有激動(dòng)……而我的青春路上有什么呢？看了大家就會(huì)知道。
快樂(lè)的體育課
體育課是我的最?lèi)?ài)，也是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，因?yàn)榭梢圆幌衿匠Ｄ菢訉W(xué)習(xí)，而是可以自由自在的玩耍，無(wú)拘無(wú)束的嬉戲、放松。看！球場(chǎng)上幾個(gè)男同學(xué)在踢足球，這時(shí)，球進(jìn)了，他們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，還有女同學(xué)在丟沙包，開(kāi)心的笑著，她們平時(shí)那文靜的狀態(tài)，已然全無(wú)，都變得開(kāi)朗起來(lái)。我呢，正在比賽跑步，哨聲響后，自己像一只離弦的箭一樣沖出。不一會(huì)兒，已經(jīng)離終點(diǎn)只有一步之遙了。心想：哈哈哈，冠軍非我莫屬，太緊張刺激了，想著想著，我已沖到終點(diǎn)，太高興了，不過(guò)，對(duì)手回敬了我一句：下次一定超你。整節(jié)課上，我們的歡聲笑語(yǔ)充斥了整個(gè)操場(chǎng)。
煩人的作文
提到作文，就能想到壓抑、煩惱、頭痛萬(wàn)分，本來(lái)早已布置的題目，推了四、五天之后，大腦仍然一片空白，多次請(qǐng)教了作文書(shū)，還是無(wú)法完成，只是硬著頭皮從筆尖里擠出幾行字來(lái)�？磥�(lái)這種煩惱將會(huì)一直延伸到作文投稿之日，不過(guò)，在父母的一再督促下，還算有點(diǎn)兒思路。哎，也許很多人也會(huì)愁眉不展，和我一樣。為了構(gòu)思作文而頭痛不已吧！平常與同學(xué)們交流，看出他們也對(duì)寫(xiě)作文很無(wú)奈。此時(shí)的我決定，一定要重新振作，戰(zhàn)勝面前的煩惱，早一點(diǎn)完成這篇投稿之作。
獲獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)
班會(huì)課上，老師總會(huì)講評(píng)一些考試成績(jī)好的同學(xué)，好多同學(xué)都得了獎(jiǎng)，只有我孤零零坐在座位上，非常的沮喪。這時(shí)老師突然叫到我的名字，不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧，再次看看周?chē)哪抗�，抬頭看到老師投向我贊許的目光，一切才從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是我也進(jìn)入獲獎(jiǎng)行列，此時(shí)的我異常興奮，渾身都是勁，“唰”的一下站起來(lái)，挺著胸，雄糾糾氣昂昂的走向講臺(tái)，在同學(xué)們熱烈的掌聲中接過(guò)老師手中的獎(jiǎng)品，我仿佛聽(tīng)到了外面的鳥(niǎo)兒開(kāi)心的唱著歌，陰沉沉的天氣已變得風(fēng)和日麗。從未有過(guò)的激動(dòng)讓我滿眼淚花，心里默默的下定決心：爭(zhēng)取不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。想趕緊把這個(gè)好消息帶給家人。放學(xué)鈴一響，我飛似的跑出教室。在回家的路上，我哼著小調(diào)，小草依偎在花兒的懷抱中，大樹(shù)用婀娜的舞姿來(lái)吸引小孩關(guān)注。這就是青春路上獲獎(jiǎng)的我。
在青春的道路上，無(wú)論是快樂(lè)、煩惱、激動(dòng)。我們都要去面對(duì)，這就是我的青春路，多彩的青春路。
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