在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的青春色彩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春色彩作文1
“青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花，可以因虛度而懊惱，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向光輝壯麗的成年�！边@是魏巍的話，是的，只要我們?cè)谟邢薜那啻豪铮プC(jī)遇，去開(kāi)啟無(wú)窮的智慧，我們的青春就是成功的。
名人曰：“機(jī)會(huì)決是偏向于有準(zhǔn)備的人�！鄙钏埔粋�(gè)萬(wàn)花筒，真假，美丑構(gòu)成了它的豐富和復(fù)雜，我們只有做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)準(zhǔn)備，去迎接那美好的機(jī)遇，用智慧去編織夢(mèng)幻的斑瀾。
中央電視臺(tái)的主持人楊瀾，你肯定不陌生吧！她也是一個(gè)平凡的女士，然而她的事業(yè)卻讓我們意想不到，短短的時(shí)間里，她卻開(kāi)創(chuàng)了一片屬于自己的新天地，從主持人到香港鳳凰衛(wèi)視的“當(dāng)家花旦”再到香港良記股份的董事長(zhǎng)。那么，她成功的秘廖是什么呢？是天才？是勤奮？是刻苦？不，是因?yàn)樗粩嗟呐�，并且有充分的�?zhǔn)備，善于抓住機(jī)遇。
歌德說(shuō)：“創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的、爽朗的精神總是同青年時(shí)代和創(chuàng)造力聯(lián)系在一起的。”總之，我們只有把握好現(xiàn)在的一分一秒，抓住不可再來(lái)的美好時(shí)光，才能為創(chuàng)造燦爛輝煌的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
杰出的科學(xué)家鄭文嶺、馬文麗是一對(duì)博士夫妻，他們攜手創(chuàng)造了人類基因史上的燦爛與輝煌，創(chuàng)立了世界上第一塊基因芯片。丈夫說(shuō)文嶺撰寫(xiě)了《細(xì)胞語(yǔ)言學(xué)》等七篇論文，引起了極大的轟動(dòng)。他們把全部精力投入到了破譯人類生命奧秘的的科學(xué)實(shí)踐中，僅用八個(gè)月的時(shí)間，就攻克了基因分離返省世界性的科學(xué)難題。1998年回國(guó)后，又一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)日沒(méi)夜地破譯生物基因。20xx年伊始，實(shí)驗(yàn)室里終于傳出令人振奮的消息，世界第一片能用于臨床珍斷的應(yīng)用型基因芯片問(wèn)世。而這對(duì)夫婦當(dāng)時(shí)還很年輕，丈夫38歲，妻子36歲。他們用青春之筆為自己的人生涂抹了一層亮麗的色彩，為造福人類作出了重大貢獻(xiàn)。
在科學(xué)創(chuàng)造方面，我們知道歷史上千千萬(wàn)萬(wàn)的著名人物獲得創(chuàng)造成果，諸如伽利略17歲時(shí)發(fā)現(xiàn)鐘擺原理；牛頓20歲創(chuàng)立微積分，24歲提出萬(wàn)有引力定律；徐霞客22歲時(shí)開(kāi)始周游各地，進(jìn)行地理考察。他們獲得成功，就是因?yàn)樗麄冇袦?zhǔn)備，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候，他們就抓住它。
現(xiàn)實(shí)總是平凡而又殘酷的，但只要我們打開(kāi)智慧之窗，做好準(zhǔn)備去迎接機(jī)遇的到來(lái)，那么，生活將不再是一潭靜水，無(wú)風(fēng)無(wú)波。
青春色彩作文2
最近，一首歌曲《少年》走紅�！拔疫�是從前那少年，沒(méi)有絲絲改變;時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減”。這段歌詞總在我耳畔回響，而嘴里則不由地輕聲哼唱。這是青春之聲，是青春的活力，是青春的信念。
在初春之際，嫩芽以青色之勢(shì)點(diǎn)綴世界時(shí)，正是一年當(dāng)中“黃金”時(shí)刻。這也是“青春”詞的由來(lái)。我們正值年少，正是柳條垂青，河水碎冰之時(shí)。一年之計(jì)于春，一日之計(jì)在于晨�，F(xiàn)在的我們，就好比一年中的初春，一日中的清晨，再?zèng)]有任何時(shí)期，可與此時(shí)相媲美。
何為青春的色彩?
我們應(yīng)將人生的美好目標(biāo)，畫(huà)在青春的長(zhǎng)卷上作為青春的色彩。如今，在躁動(dòng)的青春歲月里，我們需要做什么，不可以做什么，雖然在潛意識(shí)中都明白，但有時(shí)，一些外部因素干擾誘惑下，再者少年的我們滿是好奇，此時(shí)就可能做出一些本不該做的事，如莽撞，不講情理。沒(méi)有辦法，青春的情緒所擾，總是無(wú)法避免的。但可以控制。我認(rèn)為，思考自己人生目標(biāo)，是最有效的解決方法，也許這時(shí)，有的人是迷茫的。那么李大釗的《青春》會(huì)給予你方向：“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，被黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福�！边@僅是青春的一處色彩。
“百尺的宮墻，千年的禮教，鎖不住一個(gè)少年的心�！边@是胡適所說(shuō)的。熱血青春，夢(mèng)想青春，努力青春。正值青春的我們，如果愿意做某一件事，那么就會(huì)如萬(wàn)馬奔騰般不可阻擋。青春年少，比起小時(shí)候，想象力和思維都有質(zhì)的飛越。對(duì)一些新鮮事物會(huì)感到好奇，總是想學(xué)習(xí)，研究它，這乃是我們處于熱血青春的突出特征。但是我們不能向網(wǎng)上所說(shuō)的“三分鐘熱度”一樣，只是一時(shí)的興趣。想要到達(dá)一處處島嶼，以各島嶼為點(diǎn)，連點(diǎn)成線，最終匯成一張航海圖，用各種色彩點(diǎn)綴青春，連接夢(mèng)想。
我們要目標(biāo)向前，不負(fù)青春韶華，努力更新，在青春的長(zhǎng)卷上勾勒出濃墨重彩的一筆。不使青春的長(zhǎng)卷白紙一張，而要使它色彩斑斕。
充滿色彩的長(zhǎng)卷，是青春的象征，更是我們的美好未來(lái)。
青春色彩作文3
青春是潺潺的溪水，清澈而又活潑；青春是破土而出的小草，稚嫩而又蓬勃；青春是初升的太陽(yáng)，害羞而又明亮！我覺(jué)得：青春還是一幅令人著迷的畫(huà)，雖不完美卻色彩斑斕！
正值青春的我，青春畫(huà)板上會(huì)出現(xiàn)哪些美麗的色彩呢？
首先，我要為青春涂上勇敢的色彩。記憶猶新的是那次考試，在考場(chǎng)上一向“所向無(wú)敵”的我竟然考砸了。老師失望的話語(yǔ)，父母哀怨的眼神，都讓我無(wú)地自容！就連那不盡如人意的分?jǐn)?shù)，仿佛也在嘲笑我是一個(gè)loser！灰心到極點(diǎn)的我，把自己關(guān)進(jìn)房間，趴在床上大哭一場(chǎng)，那個(gè)下午，整個(gè)世界仿佛都與我絕緣了，只有失敗的感覺(jué)將我緊緊包圍……酣暢淋漓的哭完之后，內(nèi)心漸漸冷靜了下來(lái)，歷史上那些成功者，哪個(gè)不是遭受了無(wú)數(shù)失敗之后才與成功擁抱的？自己這一次小小的失敗又算得了什么呢？想到這，內(nèi)心的怯懦瞬間被勇敢驅(qū)散，立即從書(shū)包里找出卷子，開(kāi)始尋找失敗的原因，總結(jié)失敗的教訓(xùn)……勇敢的青春，讓我無(wú)懼失敗 ，勇往直前！
其次，我要為青春涂上自信的顏色。記得那次參加演講比賽，我緊張的心一直”咚咚咚”的跳著，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，手心里也全是汗！但是走上講臺(tái)的那一刻，我的身體里迸發(fā)出了一股”初生牛犢不怕虎”的力量 ，這股力量激勵(lì)著我大膽地演講，直到結(jié)束！謝幕的時(shí)候，看著臺(tái)下熱情的觀眾，聽(tīng)著他們熱烈的掌聲，我內(nèi)心的激動(dòng)真是無(wú)以言表�。∽孕诺那啻�，給了我勇氣和力量！
最后，我涂上的是勤奮的顏色。我喜歡讀書(shū)，每天不管多忙，我都要抽時(shí)間在書(shū)�！板塾我粫�(huì)”。那是一個(gè)周末的下午，寫(xiě)完作業(yè)后我照例去圖書(shū)館看書(shū)，看著看著忘記了時(shí)間，和媽媽約好讀兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，結(jié)果天都黑了我還沒(méi)回家，媽媽著急了就去圖書(shū)館找我，可是圖書(shū)館已經(jīng)關(guān)門了。在媽媽的一再堅(jiān)持下，管理人員打開(kāi)大門和媽媽一起進(jìn)去找我，結(jié)果在拐角處看到了沉迷書(shū)海的我……類似這樣讓人涕笑皆非的事件時(shí)有發(fā)生，但勤奮讀書(shū)的我陶醉其中，自得其樂(lè)！勤奮的青春，讓我的生活充實(shí)而有意義！
“貪心”的我想為青春涂上的色彩還有很多……我知道，要把這些美麗的色彩涂滿青春的畫(huà)板不是一日之功，必須緊握青春畫(huà)筆，做一名持之以恒、孜孜不倦的“畫(huà)家”！
加油吧 ，少年！為了青春的色彩而努力 ！
青春色彩作文4
藤蘿為自己涂上一抹紫色，它便成為宗璞筆下優(yōu)雅的瀑布；夜空為自己涂上一抹黑色，他便成為了梵高畫(huà)中夢(mèng)幻的星空。我相信，青春的色彩只有自己描繪，才會(huì)煥發(fā)光芒。
鷹的天藍(lán)
我是一只鷹，別的鳥(niǎo)兒都羨慕我有強(qiáng)健的體魄和搏擊長(zhǎng)空的力量。有一天，麻雀問(wèn)我：“鷹，你為什么如此矯��？是什么動(dòng)力使你有翱翔長(zhǎng)空的勇氣？”我沒(méi)有把它吃掉，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)問(wèn)題：“是天之藍(lán)，是萬(wàn)里無(wú)垠的藍(lán)天白云給了我沖上云霄的勇氣與信念。天空是我們的家，于是我們不愿整天呆在樹(shù)上蹦蹦跳跳，吃地上的谷粒。我想飛得更高，讓雙眼洞悉地面的一切，成功需要知難而上，不斷拼搏！”
竹的深綠
我是一根竹，立于高山之巔，飽覽四周美景。冬天到了，舉目望去，到處銀裝素裹，這是，身邊一株凍的瑟瑟發(fā)抖的小草問(wèn)我：“竹，你為什么那么高？是什么力量使你有沖天之勢(shì)？”我低下頭，對(duì)小草微微笑道：“是自然之綠，是生命的綠色激發(fā)我拔高的勇氣！我出生時(shí)和你一樣高，甚至被默默無(wú)聞的埋在土壤里，為了心中的理想，為了追尋生命應(yīng)有的姿態(tài)，我努力汲取陽(yáng)光雨露，沖破覆在身上的層層枷鎖，儲(chǔ)蓄足夠的能量保持一身深綠。瞧，即使是寒冬臘月，它也不會(huì)褪去�！�
我的彩色
我是一名高中生，從生物學(xué)角度來(lái)看，人的生理構(gòu)造顯然復(fù)雜多了，剛才聽(tīng)見(jiàn)自然界朋友一番番激情的演說(shuō)，我也忍不住要講講自己了：“搏擊長(zhǎng)空，鷹追求天空的藍(lán)色；頂天立地，竹追尋自然的綠色；燦爛時(shí)光，我追求青春的彩色。紅色是贊美生命的滿腔熱情，橙色是一樹(shù)結(jié)滿果實(shí)的香甜，黃色是寒冷冬日的一絲暖意，綠色是推開(kāi)校門的一臉朝氣，青色是少年目光相遇的微許青澀，藍(lán)色是大海海納百川的一份謙和，紫色是蝶變新生后一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。我正沿途追尋著人生旅途中最美的風(fēng)景，雖然這一路并不平坦，眼前的困難總會(huì)打擊我向前的信心，但我有決心，堅(jiān)持不懈與勇敢追尋夢(mèng)想的恒心必會(huì)帶來(lái)勝利的光明，大步向前進(jìn)吧！”
給青春涂上一抹你最喜歡的色彩，華麗或清新，濃烈或樸素，
只要你相信自己的夢(mèng)想，就堅(jiān)定而又愉悅的繪上。
青春色彩作文5
技藝再高超的畫(huà)家也無(wú)法用顏料描繪完青春所有的色彩；功底再深厚的作家也無(wú)法用文字形容盡青春所有的色彩；技術(shù)再精湛的歌唱家也無(wú)法用音樂(lè)呈現(xiàn)出所有青春的色彩。它，如此色彩斑斕，我只能用如此粗劣的言語(yǔ)，如此枯燥的文字來(lái)描繪它一絲顏色。
希望之綠
老師在黑板正中央掛上了倒計(jì)時(shí)用的板，“離中考還剩XXX天”這些子如此醒目，形成一股無(wú)形的力量，震懾著我們的心。于是乎，操場(chǎng)上沒(méi)有了男生打球帥氣的身影，課間沒(méi)有了女生圍成一團(tuán)嘰嘰喳喳的“八褂之聲“，亦沒(méi)有了課堂上呼呼的打酣聲，取而代之的是一雙雙目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本的眼睛，和課間追著老師跑，拽住老師問(wèn)問(wèn)題的人群。因?yàn)榇蠹叶贾�。青春充滿希望的綠色，只展現(xiàn)給為夢(mèng)想不斷奮斗的人看。
失意之灰
在面臨中考的歲月里，記不清看到過(guò)多少?gòu)垜n傷木訥的臉，記不清聽(tīng)到過(guò)多少次痛徹心肺的抱怨，記不清，記不清我們?yōu)榇说暨^(guò)幾次眼淚。很多時(shí)候，付出與收獲往往不成正比，當(dāng)我們想起長(zhǎng)輩口中“世上無(wú)難事，只怕有心人”“付出了就會(huì)有收獲”等等話語(yǔ)，再看看鮮紅得刺痛心靈的成績(jī)，那種失意與不公之感籠罩著青春的天空。我們都哭了，像孩子迷路般無(wú)助地哭了，而彼此都說(shuō)不出只言片語(yǔ)來(lái)互相安慰、勉勵(lì)，因?yàn)槲覀兌贾�，我們真的努力了，卻沒(méi)能揚(yáng)起勝利的旌旗。
收獲之金
多數(shù)的我們，最終是滿載而歸的。當(dāng)我們卸下扛了一年的重?fù)?dān)，離開(kāi)考場(chǎng)。當(dāng)我們知道了成績(jī)，高興地拍手歡呼，當(dāng)我們緊握著用汗水、淚水換來(lái)的錄取通知書(shū)踏進(jìn)新的學(xué)校。秋的落葉鋪滿地面，我們滿臉笑意地菜擷田間的瓜果，回望過(guò)去一年來(lái)的辛勤耕作，我們都笑著說(shuō)：“真的，付出了就會(huì)有收獲�！�
憂傷之藍(lán)
凝望著一張張陌生的臉孔，不知哪來(lái)的害怕涌上心頭，只是這次，再?zèng)]有人可以訴說(shuō)。我們哭了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們?cè)僖矝](méi)有機(jī)會(huì)坐在同一間教室，和同樣的人暢談夢(mèng)想，攜手向前。我們笑著走出母校，我們沒(méi)有想到，這是最后一次以在校生的身份離開(kāi)校園，而當(dāng)我們意識(shí)到了，我們又哭著回來(lái)，但是這一次，母校沒(méi)有用溫暖的臂膀接納我們，而是一腳把我們踢出校門：“孩子，你們長(zhǎng)大，不是初中生了�！蔽铱粗砩细淖兞说男７虐l(fā)現(xiàn)，時(shí)間變了，我也變了，才發(fā)現(xiàn)我已在不知不覺(jué)中失去了一些，而且沒(méi)有人會(huì)給我重來(lái)的機(jī)會(huì)。
請(qǐng)?jiān)徫覠o(wú)法描繪盡青春所有的色彩，因?yàn)樗静辉谘矍�，它，在每個(gè)人的心里。
青春色彩作文6
我們的青春是絢爛的。熱血與夢(mèng)想流淌在我們的血液里。操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)后的酣暢淋漓，是少年的光芒；同桌之間的打鬧談笑，是少年的美好。青春這兩個(gè)字，本就是鮮艷而又明快的。我的青春是斑斕的，請(qǐng)你聽(tīng)我講。
我的青春是紅色的。紅色熱烈而又張揚(yáng)，代表著自信、夢(mèng)想與希望。在我的青春里。自信是對(duì)他人的禮貌。演講時(shí)自信，聲音洪亮，落落大方，是對(duì)聆聽(tīng)者的尊重；繪畫(huà)時(shí)自信，色彩鮮明，線條流暢，是對(duì)欣賞者的感謝；答題時(shí)自信，出口成章，下筆有神，是不辜負(fù)父母師長(zhǎng)的期望。膽怯與靦腆，不應(yīng)該在我的青春中久留。夢(mèng)想與希望也是紅色的。逐夢(mèng)，是青春中絢麗的一筆。夢(mèng)想，它包含了青春逐夢(mèng)的喜悅與辛酸。但這，會(huì)使你回首時(shí)，感到青春無(wú)悔。夢(mèng)想就是太陽(yáng)，希望是受挫時(shí)候的光。它可能是一個(gè)人，也可能是一件事一樣?xùn)|西。我們的青春充滿了希望。
我的青春是黃色的。溫柔而又大方，卻代表著憂愁與煩惱。在每一個(gè)人的青春中都會(huì)有大大小小的煩惱。沒(méi)有人的青春是一帆風(fēng)順的。但當(dāng)我們遇到這些煩惱，我們需要懂得如何去解決這些煩惱，是將它告訴別人，讓別人幫助你解決，還是將它埋藏在心底？在遇到這些事情時(shí)，我們應(yīng)從各個(gè)角度思考。否則，這個(gè)煩惱是消失了，但還會(huì)有新的煩惱出現(xiàn)。青春中總會(huì)有許多的不順，但我們要克服他們，去迎接更好的青春。
我的青春是綠色的。穩(wěn)重而又深沉，代表著堅(jiān)持與勇敢。在我們的青春中，會(huì)遇到荊棘、坎坷與磨難。但每到這個(gè)時(shí)候，你的選擇是什么？放棄還是堅(jiān)持？我會(huì)選擇堅(jiān)持。登山時(shí)不放棄，是不希望之前的路是白走的；完成小組任務(wù)時(shí)不放棄，是對(duì)其他組員的交代；學(xué)習(xí)滑冰時(shí)不放棄，是不希望什么都沒(méi)學(xué)到，卻傷痕累累。堅(jiān)持下去，可能會(huì)讓你遍體鱗傷，但風(fēng)雨后才見(jiàn)彩虹。勇敢，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，背后需要多大的勇氣才能到達(dá)。你是否一個(gè)人走過(guò)夜路？是否有勇氣去做過(guò)山車？是否敢拿著一張不及格的卷子去見(jiàn)家長(zhǎng)？這些是勇敢，青春中的勇敢。
五彩的青春等你去探索，樸實(shí)的語(yǔ)言描述不出你青春的輝煌。一張紙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠訴說(shuō)你的青春……
青春色彩作文7
雁過(guò)無(wú)聲，歲月無(wú)情，雖白駒過(guò)隙，但總有些印記，無(wú)痕無(wú)語(yǔ)，見(jiàn)證我們的曾經(jīng)，那便是多姿多彩的青春年華。
——題記
流年如馬蹄般穿花而過(guò)，帶走了啼哭的嬰兒，快樂(lè)的童年，青春也隨之而至，濃墨重彩地記載了那段多姿多彩的花樣歲月，大好年華，我的青春，也有著自己的格調(diào)。
灰色青春——堅(jiān)強(qiáng)
窗外天在哭泣，烏云籠罩下的學(xué)校顯得黑壓壓的，豆大的雨珠拍打在窗面上，留下道道淚痕。教室的我們也同樣在挑戰(zhàn)著堆積成山的作業(yè)，無(wú)奈，只可埋頭苦干。晚自習(xí)過(guò)半后，數(shù)學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火地抱著一沓試卷兒走進(jìn)教室，剛踏上講臺(tái)，便說(shuō)：“同學(xué)們，把其他作業(yè)先收起來(lái)，我們來(lái)做份數(shù)學(xué)試卷兒�！睕](méi)辦法，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，我們也只能恭敬不如從命了。窗外的雨肆意的下著，我們也仍在教室被這灰色的青春打磨著，我一直在內(nèi)心默默為自己鼓氣：再堅(jiān)強(qiáng)些吧，不為青春的磨折。
黃色青春——活力
陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上，青春的氣息悄然散開(kāi)。體育課上，在老師的組織下，我們舉辦了班級(jí)籃球友誼聯(lián)賽�；@球賽考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)能否協(xié)作好。一個(gè)人籃球打得再好，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，什么也不是，我們班的籃球隊(duì)，剛好抓住了這一點(diǎn)，他怎么做，你怎么做，都分工明確，打出了一場(chǎng)漂亮的籃球比賽，最后獲得了勝利�！耙�!”歡呼聲響了起來(lái)，操場(chǎng)上溢滿了向上的正能量，展現(xiàn)了青春的活力。
紅色青春——拼搏
頭上雖頂著太陽(yáng)，卻刮著刺骨的寒風(fēng)，那又能如何呢?無(wú)法抵擋大家對(duì)拔河比賽的熱情，我們帶著凳子來(lái)到操場(chǎng)，參加元旦拔河比賽，雙方選手入場(chǎng)，看對(duì)手來(lái)勢(shì)洶洶，我們也不甘落后，“各就各位!”裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始，全體同學(xué)站起來(lái)加油助威，聲音極大，響徹云霄，中間紅標(biāo)左右移動(dòng)，讓人緊張不已，在大家的鼓舞下，我方選手都放手一搏，使出渾身解數(shù)拼命拉繩，可喜可賀，我班贏得了初賽勝利。初賽、復(fù)賽、決賽，一場(chǎng)場(chǎng)比賽下來(lái)，選手們都很累了�？墒菫榱税嗉�(jí)的榮譽(yù)，他們不曾退縮，仍鼓起斗志，鼓足干勁兒，加上我們的鼓勵(lì)，他們一路拼搏，過(guò)關(guān)斬將，最后贏得了年級(jí)第三名的好成績(jī)。雖未奪魁，但整個(gè)過(guò)程他們竭盡全力，努力拼搏了，那便無(wú)憾后悔。拼搏展現(xiàn)出青春的激情。
青春的色彩，不過(guò)這般，灰色的是磨折，使我們堅(jiān)強(qiáng);黃色的是活力，使我們積極向上;紅色的是激情，使我們勇于拼搏;這些加起來(lái)便湊成了青春這道絢麗彩虹。
青春色彩作文8
青春就像一條河，它淌過(guò)了我們的青蔥歲月，滿載著我們的歡欣與痛苦，匆匆流去......
—— 題記
柔軟的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，耳邊傳來(lái)熟悉的曲調(diào)。閉目靜聽(tīng)，是曾子嵐的《青春的顏色》。陽(yáng)光和著音符的節(jié)拍，在我指尖跳動(dòng)，我不禁跟著哼唱起來(lái)：“花兒流著淚，會(huì)枯萎，雖然美，時(shí)光飛逝，悄然抹去了香味......”
花開(kāi)花落，云卷云舒，這意境美到令人窒息。風(fēng)，靜靜的吹來(lái)。我在思考：青春，是怎樣的顏色呢？
我想，青春是彩虹的絢爛。小時(shí)候，我換過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)候的我，有著一分鐘熱情的追夢(mèng)心態(tài)，把瞬息萬(wàn)變的興趣當(dāng)成了夢(mèng)想。所以，每當(dāng)那信誓旦旦的追夢(mèng)表情在我稚氣未脫的臉上顯示出來(lái)時(shí)，都會(huì)得到大人們齊聲一笑：“這樣的話，我們聽(tīng)你說(shuō)了幾十遍了哩！”如今，到了高中階段，我的夢(mèng)想有了確切的方向，逐漸定型。它是我為之奮斗的目標(biāo)，是我揮灑汗水向前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我平靜似水的生活才呈現(xiàn)出彩虹般繽紛的色彩，宛如夢(mèng)幻般的美好。
我想，青春是陽(yáng)光的暖色。不知從何時(shí)起，彈鋼琴和攝影成了我生命的一部分。這可使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。哲人說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶，是沒(méi)有底色的鏡頭�！笔前�，從那以后，我的生活就像注入了滿滿的陽(yáng)光，溫暖處處洋溢。在白天，我在鏡頭里發(fā)現(xiàn)了身邊許多以前從未留意的細(xì)節(jié)美，享受著大自然給予的快樂(lè)；在夜晚，我?guī)隙鷻C(jī)，靜靜的，獨(dú)自聆聽(tīng)黑白琴鍵敲擊下流出來(lái)的交響曲，心里的喜悅無(wú)以言表。
我想，青春也會(huì)有影子一樣的暗淡。成長(zhǎng)，伴著我一路走來(lái)，漸漸的，昔日的“乖乖女”如今卻變成了父母的一塊心病。父母的頻繁念叨時(shí)常讓我們發(fā)生不愉快的爭(zhēng)吵。那段成長(zhǎng)時(shí)期的心情就像影子一樣烏黑而糟糕。父母常說(shuō)：“我們真希望你快快長(zhǎng)大，又不舍得你長(zhǎng)大�！�
青春，或許沒(méi)有童年的純凈，沒(méi)有老年的沉穩(wěn)，但確是我們一生中最美好的時(shí)光。
青春就像一條河，匆匆流去。當(dāng)我們想回頭找尋它的洶涌波濤時(shí)，卻只能遺憾地捕捉到它翹首離去的背影......
珍惜吧，趁青春還在時(shí)，讓青春的色彩越來(lái)越燦爛，讓青春的色彩把我人生的畫(huà)卷涂抹得絢爛多彩，讓青春的色彩永駐我心！
青春色彩作文9
正值青春的我們，會(huì)有各種各樣的情緒和感受，有煩惱、有無(wú)奈、有寂寞、也有快樂(lè)，那么青春到底該是什么樣呢？請(qǐng)大家聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)。
青春似火，似驕陽(yáng)，奔放，熱烈，粗獷，我們站在紅旗下，聽(tīng)著強(qiáng)勁的誓言與洪聲的呼喊，心中一定澎湃激昂，似火海涌上心頭，那種決心努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，滿腔熱血要奉獻(xiàn)給國(guó)家，看到祖國(guó)的輝煌，更為自己是炎黃子孫，是華夏兒女感到驕傲與自豪，是看到外交部長(zhǎng)發(fā)言時(shí)的厚勁聲音，看到被拘留在異國(guó)他鄉(xiāng)三年之余的孟晚舟回到祖國(guó)那一刻的安心，看祖國(guó)在背后撐腰，我們身為祖國(guó)的明天，身為祖國(guó)的希望，不應(yīng)努力嗎？將那火熱的熱情放在學(xué)習(xí)上，去接好下一班的中國(guó)。
青春如風(fēng)，時(shí)吹，時(shí)停，時(shí)狂野，時(shí)溫柔，看到不理想的成績(jī)時(shí)，你一定會(huì)很沮喪吧！“為什么又考這么差呢？”心中一定有類似的疑惑吧！你不妨仔細(xì)想想，是不是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄明白？是不是哪里犯了不該犯的錯(cuò)誤？還是老師講的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，我們可能會(huì)大發(fā)雷霆，之前的努力都付諸東流了嗎？是不甘心，為什么大家坐在同一間教室？聽(tīng)同一位老師講課，差別卻如此之大呢？還是說(shuō)自己努力的還不夠，可明明已經(jīng)很努力了，這時(shí)一位同學(xué)向你走來(lái)，喂！沒(méi)考好嗎？多大點(diǎn)兒事兒，出去玩，別想那些不開(kāi)心的事兒，這次沒(méi)考好，下次好好考呀，你是不是心中的煩惱都散之云霄了呢？亦或者是老師鼓勵(lì)你加油，不要放棄后，你就真的堅(jiān)持下去了，青春中有很多煩心事兒，但我們都不要去多在乎，因?yàn)橐粋�(gè)好的心情真的很重要。
青春如雨，沐浴萬(wàn)物，點(diǎn)亮生機(jī)。青春是一句講雨的詩(shī)，綿綿細(xì)雨，點(diǎn)在心頭，當(dāng)你與朋友一起玩耍時(shí)發(fā)生了矛盾，而她對(duì)你的道歉卻又置之不理，你會(huì)和她絕交還是放下性子，慢慢去勸誡呢？也許是你的道歉沒(méi)有誠(chéng)意，或者你做的事真的傷害了她，用綿綿細(xì)雨的柔情去道歉，她一定會(huì)原諒你的，用細(xì)心的心去思考題，是不是也會(huì)想出來(lái)了呢？
青春似火，如風(fēng)，像雨，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心，這風(fēng)雨交加，冷熱參半的青春是否讓你懂得青春的色彩？它是五彩的、是活躍的、積極的。
青春色彩作文10
踩著云，駕著風(fēng)，揮著陽(yáng)光編織的鞭，我們高高興興地沖入青春這個(gè)美好的國(guó)度里。
伴著十六歲的生命交響曲，我，已經(jīng)光榮地戴上了“青年”的帽子。青春就像一杯酸酸乳，酸酸甜甜，營(yíng)養(yǎng)無(wú)限；青春就像濃濃的茶，苦澀，但讓人神清氣爽；青春就像一杯咖啡，雖然夾雜著苦味，但讓人回味無(wú)窮。
青春如同春天一般，是一片無(wú)窮無(wú)盡的綠。青春像草兒一樣，從厚厚的土層里鉆出來(lái)，嫩綠的小葉兒還經(jīng)不住風(fēng)的吹拂，還在搖擺著；青春像枝頭的樹(shù)葉兒一般，頑強(qiáng)地從厚樹(shù)皮中擠出身體來(lái)，在枝頭看著這個(gè)即將在其中生活的大世界；青春如同竹筍一般，一聲春雷將她叫醒，噢不，應(yīng)該是嚇醒的吧!她只能無(wú)奈地爬起床來(lái)到外面的世界去看看，才發(fā)現(xiàn)外面竟如此美妙。青春的色彩如同春天的顏色，處處充滿生機(jī)與活力，處處洋溢著希望的氣息!
青春如同夏天一般，是接天連地的紅。青春如同荷花一樣，在池塘里剛勁地散開(kāi)了花骨朵兒，綻放出一生最美麗的紅色；青春像樹(shù)陰下的石榴一樣，在枝頭努力地生長(zhǎng)著，雖然還沒(méi)有成熟，但她不曾放棄，一直拼命地成長(zhǎng)。青春就像六月的太陽(yáng)，火辣辣地照著大地，大地都變成了一片火紅。青春的色彩是夏天般的紅，它代表著激情和力量，全身上下精神抖擻，到處都是干到底的沖勁兒!
青春有時(shí)如同秋天一樣，是金黃色的。枝頭上，大地上，隨處可見(jiàn)黃燦燦的果兒。青春正如田間的麥穗一樣，重重的；青春正如枝頭的梨一樣，圓得那么可愛(ài)；青春就像玉米一樣，鼓鼓的，裝著滿懷的雄心壯志。那一言難盡的黃啊，正是用春天的綠和夏天的紅收集來(lái)的。沒(méi)有春天的耕種，夏天汗水的澆灌，哪來(lái)秋天豐收的喜悅呢？青春的色彩是金黃的，是飽滿的金黃!
青春又像冬天一樣，漫天飛舞的雪，一朵朵，一片片，飄飄散散，落滿大地，大地?cái)[脫了艷裝，換上了冬衣。青春如雪一樣潔白，干凈，如冰一樣透明。青春是白色的，是純凈的，是簡(jiǎn)單的，是立體的水，是柔美的霜。青春應(yīng)當(dāng)是最美的，最溫暖的，最值得一生回味的。
在生命的長(zhǎng)河里，每個(gè)人都是彩色的，青春是這彩色中最重要的成分，她占據(jù)了生命中最美的顏色，也是最耀眼的顏色。別讓青春從指尖溜走。讓青春為自己照亮前行的路，讓一路的坎坷在青春彩色的光芒下有指向標(biāo)!
青春色彩作文11
17歲，這個(gè)年齡屬于正青春，它時(shí)時(shí)刻刻充滿活力，但也會(huì)有不少惆悵和迷惘。
——題記
我的志趣是綠色的
我想，我的志趣是綠色的。綠色是春天的色彩。“一年之計(jì)在于春”，我們現(xiàn)在就是處于人生的春季�！吧鷻C(jī)勃勃”、“活力四射”都是它的代名詞，在這樣無(wú)比珍貴的時(shí)期為何不培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好呢？說(shuō)起志趣，這可有談的了。首先，我想到的是書(shū)籍，它們可是我的精神食糧，一頓飯可不吃，但書(shū)不可不讀。有時(shí)還真到了廢寢忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最愛(ài)之一。不知為什么我對(duì)于它一直有著特殊之情，我不喜歡長(zhǎng)跑之類的耐力運(yùn)動(dòng)，很可能就是還帶點(diǎn)個(gè)人情感就是覺(jué)得打好羽毛球的人看起來(lái)無(wú)比帥氣吧，尤其是男生。另外我個(gè)人還喜歡音樂(lè)，在科目中最喜歡英語(yǔ)等。
我的夢(mèng)想是藍(lán)色的
我說(shuō)我的夢(mèng)想是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的，青春也可以說(shuō)是放飛夢(mèng)想的花季，在這大好年華，我要在天空翱翔。到目前為止，抽象地說(shuō)，我的夢(mèng)想就是順利完成學(xué)業(yè)，找到好工作，為國(guó)家貢獻(xiàn)出最起碼的一份力量，報(bào)效祖國(guó)。我理想的職業(yè)則是公務(wù)員，而且還是中央的。現(xiàn)在人們都說(shuō)職位越高越腐敗，現(xiàn)在的官都不是好官，但是，如果我有了發(fā)展，有機(jī)會(huì)當(dāng)上官，起碼我會(huì)以身作則，不會(huì)做昧良心的事情。雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)極大地挑戰(zhàn)，但我會(huì)為之盡我最大的努力，達(dá)成我的目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。俗話說(shuō)：“有志者事竟成”，我相信有抱負(fù)的我會(huì)做好的！
我的生活是五彩斑斕的
有一個(gè)詞可以來(lái)形容我的生活—五彩斑斕。有人說(shuō)，一整天不是上學(xué)放學(xué)就是吃飯睡覺(jué)，何來(lái)的樂(lè)與趣？那他肯定是不會(huì)享受生活的人。其實(shí)，在我們身邊的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為何不可稱為一種幸福？有和睦的家庭溫暖著，有和藹的老師關(guān)心著，還有我們可愛(ài)的同學(xué)，通情達(dá)理的友伴的.陪伴著……雖然生活跟其他人一樣平平淡淡，但是他們給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，點(diǎn)綴著單調(diào)乏味的生活。
青春是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，追求夢(mèng)想的好時(shí)期，青春的色彩是五彩繽紛的……我想，青春不只是年齡為紐帶的，其實(shí)人可以永遠(yuǎn)活在青春里，只要心保持年輕，那就是青春永駐。五彩斑斕的青春啊，光想著就好美好！
青春色彩作文12
果戈里說(shuō)：“青春終究是幸福的，因?yàn)樗形磥?lái)！”而我卻說(shuō)：“青春不僅有未來(lái)，還有色彩�！�
——題記
誰(shuí)說(shuō)只有百花才能五彩繽紛，誰(shuí)言只有彩虹才是五顏六色，我青春的色彩也不亞于百花，不遜于彩虹。
我的青春是綠色，綠的清新，綠的蒼翠，猶如一棵青松，挺立在風(fēng)雨中，擁有錚錚鐵骨，活得果敢，剛烈，活得淋漓酣暢，擲地有聲。
我的青春是青色，如清蓮一般出淤泥而不染，同李白一般流在時(shí)間的長(zhǎng)河中,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，展現(xiàn)著自我。
我的青春是灰色，就如一株突兀的巖石，和東坡一樣立在歷史的邊緣，堅(jiān)守著自我。投身平原，去體會(huì)那種“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的粗曠；登上赤壁，去高唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄渾；置身月下，去感受“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄美。
我的青春是黃色，象一枝黃花，像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風(fēng)狂雨驟后“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的細(xì)密情趣,去品味月滿西樓時(shí)“此情無(wú)計(jì)消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂愁情思,去感受溪亭日暮時(shí)分“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。
我的青春是白色，如一片空濛水域。我時(shí)常坐在涼如水的夜色里，構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月是否上弦，又是否下弦。也在心里一遍遍誦吟:“夢(mèng)醒了又睡了，月缺了又圓了。故鄉(xiāng)，可知有人在遠(yuǎn)方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域，遠(yuǎn)方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而，我在這里獨(dú)享月華，也獨(dú)享牽掛。
我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點(diǎn)隔閡，讓人與世界多了一點(diǎn)親近，在陽(yáng)光下盡情感受生命的美麗與精彩。因?yàn)檫@透明，我的心靈天空變得亮堂起來(lái)�！耙换ㄒ皇澜�，一樹(shù)一菩提”，它們可以在我的心中灑落一地繽紛，灑出一片精彩。因?yàn)橥该�，所以不�?huì)在競(jìng)爭(zhēng)的借口下醞釀著名利、地位，庇護(hù)著成就、財(cái)富，因?yàn)橥该�，所以不�?huì)對(duì)一切真誠(chéng)單純嗤之以鼻。因?yàn)橥该�，所以牢牢地把守著信�?痛苦無(wú)奈背后會(huì)有幸福，背叛欺騙背后會(huì)有善良，這個(gè)喧囂世界背后總會(huì)有支撐這個(gè)地球運(yùn)轉(zhuǎn)的東西，比如說(shuō)愛(ài)。
我的青春是數(shù)朵驕人的花兒，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。我的青春有著許許多多的顏色，每一種顏色有著它的一種含義，每一種顏色將會(huì)陪伴我一生。見(jiàn)證我燦爛的青春。
青春色彩作文13
青春，就是七個(gè)自己在最美好的年華相遇。一個(gè)陽(yáng)光，一個(gè)熱情，一個(gè)憂傷，一個(gè)苦惱，剩下最后的一個(gè)在成長(zhǎng)。
在席慕容那飽含深情的筆下，她這樣寫(xiě)道，“所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日……”當(dāng)我看到這平實(shí)的文字時(shí)，我的心弦也被悄然打開(kāi)。平日被塵封在腦海里的記憶像黃果樹(shù)瀑布一樣前仆后繼地傾瀉而下，那久違的感覺(jué)瞬間涌上心頭。
我不止一次的想，我的青春，應(yīng)該也是從那個(gè)夏日開(kāi)始的吧。那年夏天，我們?nèi)绱擞鲆?jiàn)，覺(jué)得你是這世上的另一個(gè)我……我不得不說(shuō)，從初次相遇，到漸漸熟識(shí)，再到走進(jìn)彼此的內(nèi)心，似乎并沒(méi)有花太長(zhǎng)的時(shí)間呢。感謝你，我的朋友，在那段我們共同擁有的青春中，我們的嬉戲打鬧，生氣斗嘴，在操場(chǎng)上不顧形象地手拉手奔跑，一起在ktv里飆歌，躲在樹(shù)蔭下一邊吃冰棍，一邊分享著彼此心里的小秘密，每天都會(huì)說(shuō)的“你今天又來(lái)晚了”和“明天早點(diǎn)兒來(lái)哈”……太多太多只屬于你我的回憶，都深深地印在我的腦海里。我的青春，因?yàn)橛辛四愕拇嬖冢抛兊媒k爛多彩。少年時(shí)期的友情是純凈得不帶一絲雜質(zhì)的。在這段時(shí)光里，友情不一定像愛(ài)情那樣驚天動(dòng)地，卻同樣讓人刻骨銘心。
有人說(shuō)，回憶就是回不到過(guò)去的記憶，青春也是如此。有人為此傷感，有人覺(jué)得不甘心，但造物主對(duì)每個(gè)人都是公平的。青春雖然只有一次，青春雖然短暫，但我們都有機(jī)會(huì)將它肆意揮灑在自己的天地里。待到滿頭華發(fā)或者被世間的俗事所困擾羈絆時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春啊，會(huì)是一段多么讓人留戀的年華。那些美好的記憶，那些美好的事物，那些美好的人，都留在了那個(gè)回不去的古老的夏日。
我早已告別了童年，站在青春的年輪下，雖然也曾有過(guò)迷茫，但我現(xiàn)在已經(jīng)找到了自己的方向，明白了自己想要的、所追求的，到底是什么。我會(huì)為之而努力奮斗，在自己的青春年華中，添上一筆輝煌。青春，就應(yīng)該張揚(yáng)自己的個(gè)性�；蛟S現(xiàn)在你不做你想做的事情，等你步入社會(huì)后你會(huì)心生遺憾。
其實(shí)，以前的我們總是哭著哭著就笑了，而現(xiàn)在的我們卻是笑著笑著就哭了。我想，這就是青春帶給我們的特殊禮物吧，這就是告別幼稚后的成長(zhǎng)。努力地做好想做的每一件事，勇敢的嘗試不曾嘗試的新生事物。雖然在成長(zhǎng)中會(huì)受傷，但是傷口愈合后，我們會(huì)收獲很多意想不到的東西，陰霾后的陽(yáng)光會(huì)讓你舒暢。
給青春涂上一抹色彩吧，把握好青春，就是認(rèn)真對(duì)待生命中最璀璨的年華。只有青春無(wú)悔了，人生才不會(huì)有遺憾。
青春色彩作文14
正值青春的我們，在青春路上，擁有更多的是歡樂(lè)、淚水和追逐夢(mèng)想的勇氣。因?yàn)橛形覀儯@條青春路散發(fā)著不尋常的光彩與活力。
如果把成長(zhǎng)的青春路比作四季，那么我想說(shuō)，我們每個(gè)人都給予了四季更深廣的內(nèi)涵和更美麗的風(fēng)景。
春天的青春路上，我愿是一株蒲公英，即使身體纖弱，力量單��；即使在廣闊的天空下微不足道，毫不起眼；即使沒(méi)有足夠的勇氣與強(qiáng)有力的翅膀在空中自由飛翔，但是，我可以借助風(fēng)的力量，在天空下自由飄蕩，把種子撒在一個(gè)個(gè)不被矚目的角落自由生長(zhǎng)。不久，就會(huì)有更多的蒲公英繼續(xù)在天空飛舞翱翔！
夏天的青春路上，我愿是一株向日葵，即使它渺小普通，即使它無(wú)法裝扮世界的輝煌，即使它沒(méi)有足夠的力量與勇氣迎接暴風(fēng)雨，但是它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，帶著信念向著光明和太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。每一株向日葵就像現(xiàn)在的我們，在青春路上向著光明奔忙。
秋天的青春路上，我愿意是一株菊花。是的，它沒(méi)有在鶯歌燕舞的春天綻放，也沒(méi)有在綠植濃蔭的夏天舒展花瓣，更沒(méi)有寒風(fēng)刺骨的冬天一枝獨(dú)秀，但是它卻在百花凋零，大地豐收的季節(jié)展開(kāi)它的笑顏！是的，它有著堅(jiān)韌不屈的精神品質(zhì)，它雖不能與百花齊放，但卻造就了它卓爾不群、傲立嚴(yán)霜的斗士形象！
冬天的青春路上，我愿意是一株梅花，即使它開(kāi)花很孤單，即使它不及牡丹的艷麗，不具玫瑰的妖嬈，沒(méi)有紫藤的繁茂，沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，但是它有強(qiáng)大的意志力和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，它敢于同嚴(yán)寒抗?fàn)帲矣谠陲L(fēng)雪中挺立。它昂首挺胸，傲然于世，它迎著刺骨的寒風(fēng)盛開(kāi)，它告訴我們：梅花香自苦寒來(lái)！
青春路上四季交錯(cuò)，它給我們帶來(lái)更多的勇氣和信心，敢于飛翔執(zhí)著地朝著夢(mèng)想去奮斗去努力。青春路上陪伴我們的不僅是家人、朋友、同學(xué)和老師，更多的是人生路上的坎坎坷坷。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們所遇見(jiàn)的那些花的美好品質(zhì)，那些花的頑強(qiáng)拼搏精神，無(wú)一不是我們青春路上的繽紛色彩。
青春路上，我們自由奔跑。我們要勇敢地去迎接挑戰(zhàn)，勇敢地面對(duì)困難，憑著智慧和勇氣打倒它們。讓我們的青春路上盛開(kāi)無(wú)數(shù)繽紛的花朵，留下令人難忘的繽紛色彩。
青春色彩作文15
青春，是人生最美好的時(shí)代，也是充滿夢(mèng)幻和激情的時(shí)代。青春五彩繽紛，色彩斑斕，如同黑夜中的一盞明燈，給我們帶來(lái)希望和光明。
綠色是我最喜歡的色彩，因?yàn)樗碇Ｍ�，透露出青春的勃勃生機(jī)。十五六歲，正值青春花季的我們，時(shí)刻為快樂(lè)而努力，時(shí)刻享受著快樂(lè)。我們用自己的愛(ài)和辛勤，及時(shí)耕耘播種，及時(shí)澆水施肥，及時(shí)綻放花蕾。擁有綠色，即便有太多的酸澀，我們的人生旅途也會(huì)花香四溢；擁有綠色，即便路途坎坷，充滿荊棘，也會(huì)充滿希望。綠色的青春是活力四射的，它讓我們充滿快樂(lè)和希望。
藍(lán)色是我最喜歡的色彩，因?yàn)樗笳髦鴮掗熒铄�。我們時(shí)刻追逐著夢(mèng)想，奮斗的歷程中難免會(huì)泛起點(diǎn)點(diǎn)浪花，青春的旋律中也會(huì)偶爾出現(xiàn)一些不和諧的音符。但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，青春的歌聲永遠(yuǎn)高亢激昂。跌倒時(shí)一句從頭再來(lái)，成功時(shí)再接再厲，就像那一抹抹蔚藍(lán)，把青春裝扮得如此灑脫！蔚藍(lán)色的青春是深邃的，也是廣闊的。它讓我們懂得有夢(mèng)想才能打開(kāi)成功之門。
紅色是我最喜歡的色彩，因?yàn)樗笳髦鵁崆楸挤�。青春的色彩如同紅彤彤的火焰一般，它告誡我們要時(shí)刻牢記國(guó)旗的顏色，牢記我們肩負(fù)的使命。我們要用實(shí)際行動(dòng)證明自己不再稚嫩，不再脆弱。我們有能力承擔(dān)屬于自己的責(zé)任和義務(wù)。不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一定能夠打造真正屬于自己的世界，為祖國(guó)和社會(huì)爆發(fā)生命的能量。紅色的青春是炫麗的，它讓我們懂得有擔(dān)當(dāng)才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
白色是我最喜歡的色彩，因?yàn)樗碇儩崯o(wú)瑕。青春的色彩猶如潔白的雪花，用自己的晶瑩亮麗驅(qū)散生活的陰暗，讓這個(gè)世界變得更加美好純真。我們要時(shí)刻堅(jiān)守內(nèi)心深處的童真，用一顆單純無(wú)邪的心編織自己的美好藍(lán)圖。白色的青春是純真的，它讓我們明白要始終保持一顆無(wú)瑕的童心。
青春的色彩，熠熠生輝。在這條充滿夢(mèng)幻色彩的道路上，總會(huì)有如許的坎坷曲折，荊棘叢生，總會(huì)有太多的磨難、挫折甚至失敗。此時(shí)此刻，很多人往往經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，從而放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐，放棄對(duì)未來(lái)的希望。而青春斑斕的色彩，使我們的生命變得更加豐富多彩，更有價(jià)值，更有意義。
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