無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的青春暢懷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春暢懷作文1
小時候，奔跑是快樂，長大了飛翔是夢想�！}記
匆匆的人生，匆匆的行程，伴著清晨的霞光，踏著青春的鼓點，我們揚帆起航在大學(xué)的海港。
帶著對未來的追求，帶著我們那顆渴求成熟，渴求夢想的心靈，我們揚帆起航了，這段航程我們無法繞行，它是到達(dá)理想彼岸的必經(jīng)之路。
青春的心是火熱跳動而富有激情的，我們喜歡用冒險來實現(xiàn)自我的價值。
當(dāng)我們?yōu)榍啻旱倪M(jìn)步而雀躍的時候，思緒如同輕柔的雨點，讓記憶的土地變得濕潤。想起我們的過去，無論是歡樂，還是痛苦，也其景難再，唯一的痕跡便是有過的無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，想象著有一天能如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里奔向大海。
而今天，我所能做的，只有珍惜這美好的光陰，努力學(xué)習(xí)，來滿足心底那份渴求知識的欲望。
無論何時，無論何地，我總感到一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿還是勉強(qiáng)，接受還是拒絕，自信或者惶惑，這只大手就是光陰，它仿佛在告誡我：三年的高中生活是短暫的，但它卻是人生旅途中的黃金時代，在這最重要的人生驛站里，你需要付出更多的汗水。我相信我的汗水不會白流，我的努力最終會給我?guī)硪槐葻o與倫比的財富。晨曦微露，旭日東升，沐浴著霞光，我盡情想象著未來的樣子。那朦朧的霧已漸漸散去，我深知前途荊棘滿地，我現(xiàn)在還不能駐足觀賞身邊的風(fēng)景，也不能對往事有過多的留戀。踏著時光的腳步，在彌漫著深厚文化氣息的校園。一向愛獨處的我，只有以書為伴，讓書中博大精深的知識帶給我無窮的給養(yǎng)�！岸嗌偈拢瑥膩砑�；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕”有如此的魄力，我才能使生命之舟乘風(fēng)破浪。
開始一段青春的征程，我渴求幸福，追求磨煉，寄希望于征服坎坷。我相信未來的路上需要今天的堅強(qiáng)，相信黎明不會失約，相信付出必有回報，打破生活的平靜，時刻讓陽光照拂我乍暖還寒時的風(fēng)中的花蕊。
青春暢懷作文2
小時侯，奔跑是快樂；長大了，飛翔是夢想。
——題記
匆匆的人生，匆匆的行程，伴著清晨的霞光，踏著青春的鼓點，我們行進(jìn)在高中生活中。
帶著對未來的追求，帶著我們那顆渴求成熟、渴求夢想的心靈，我們揚帆起航了。這段航程我們無法繞行，它是到達(dá)理想彼岸的必經(jīng)之路。
青春的心是火熱跳動而富有激情的，我們喜歡用冒險來實現(xiàn)自我的價值。
當(dāng)我們?yōu)榍啻旱倪M(jìn)步而雀躍的時候，思緒如同輕柔的雨點，讓記憶的土地變得溫潤。想起我們的過去，無論是歡樂還是痛苦，心緒都會如潮涌動。青春的.血液在體內(nèi)激蕩，過去的歡樂，這時也其情難現(xiàn)，過去的痛苦，也其景難在。唯一的痕跡便是曾有過的無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，想象著有一天能如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里奔向大海。
而在今天，我所能做的，只有珍惜這美好的光陰，努力學(xué)習(xí)，來滿足心底那份渴求知識的欲望。
無論何時，無論何地，我總感到有一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿還是勉強(qiáng)，接受或者拒絕，自信或者惶惑，這只大手就是光陰。它仿佛在告誡我：三年的高中生活是短暫的，但它卻是人生征途中的黃金時代，在這最重要的人生驛站里，我需付出更多的汗水。我相信我的汗水不會白流，我的努力最終會給我?guī)硪还P無與倫比的財富。晨曦微露，旭日東升。沐浴著霞光，我盡情想象未來的樣子。那朦朧的霧已漸漸散去，我深知，前途荊棘滿地，我現(xiàn)在還不能駐足觀賞身邊的美景，也不能對往事有過多的留戀。踏著時光的腳步，在彌漫著深厚文化氣息的校園，一向愛獨處的我，只是以書為伴，讓書中博大精深的知識帶給我無窮的給養(yǎng)。
“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕�！庇腥绱说钠橇Γ也拍苁股孙L(fēng)破浪。
開始一段青春的征程，我渴求幸福，追求磨煉，寄希望于征服坎坷。我相信未來的路上需要今天的堅強(qiáng)，相信黎明不會失約，相信付出必有回報，打破生活的平靜，時刻讓陽光照拂我乍暖還酣時的風(fēng)中的花蕊。
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