在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初二的青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初二的青春作文 1

　　青春是一個(gè)奮斗的年紀(jì)，是一個(gè)揮灑汗水的年紀(jì)，是放飛夢(mèng)想、為以后人生奠基礎(chǔ)的年紀(jì)。

　　人們常說(shuō)青春像早晨初升的太陽(yáng)，它的前途還一片未知，而我說(shuō)青春是那個(gè)回不去的夏天，是曬不完的太陽(yáng)和聽(tīng)不完的蟬鳴，是繞不完的操場(chǎng)，是流不完的汗水，刷不完的試卷，寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的文言詩(shī)詞，是為了中考拼搏，是晚自習(xí)的奮筆疾書(shū)，是隨筆本上的絮說(shuō)心語(yǔ)，是照片留不住的時(shí)光，是到80歲依然留戀回憶的東西。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青春的時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它已消散的，無(wú)影無(wú)蹤�！�

　　是的，也許我們現(xiàn)在正值青春還體會(huì)不到這種感覺(jué)，可當(dāng)我們真正地長(zhǎng)大時(shí)會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)青春就是當(dāng)年的兄弟情誼，是與相處幾年同學(xué)分別時(shí)的不舍，是大家一起在宿舍偷打著手電筒學(xué)習(xí)到深夜。

　　記得父親常常和我提起他的.大學(xué)生涯，作為班長(zhǎng)的他帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉，到了周末放假期間，他會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去森林公園唱歌、一起野營(yíng)……每每聊到這些，父親的嘴角是上揚(yáng)的，我能感覺(jué)到他青春時(shí)候的快樂(lè)。他的青春是充滿活力和激情的。

　　青春永遠(yuǎn)阻擋不了時(shí)光的前行，而時(shí)光也永遠(yuǎn)掩蓋不了青春的肆無(wú)忌憚。

　　我們會(huì)常說(shuō)青春是挽不回的水，轉(zhuǎn)眼消失在指間，青春就是不計(jì)后果的付出輕而易舉地辜負(fù)，默默無(wú)語(yǔ)的受傷，后知后覺(jué)的長(zhǎng)大。不是所有的付出立馬就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)一次一次的努力換不來(lái)好的成績(jī)時(shí)，那種內(nèi)心的煎熬告訴自己放棄，理智的聲音說(shuō)放棄了現(xiàn)在就放棄了之后所有選擇的權(quán)利，于是擦干眼淚選擇再戰(zhàn)，即使頭破血流也要在努力的泥潭里掙扎，尋找新的出口。

　　記得我的書(shū)法老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“要善待自己�！闭f(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)并沒(méi)有怎么想明白，但隨著自己年齡的增長(zhǎng)，對(duì)這五個(gè)字含義理解也越來(lái)越深刻。現(xiàn)在自己的所作所為是為將來(lái)的自己鋪路，但懂得這個(gè)道理的人許多，真正能付諸于行動(dòng)的卻沒(méi)有幾個(gè)。

　　青春時(shí)期，我們擁有自己獨(dú)立的判斷力和智慧，用在了學(xué)習(xí)上，終生受益。

　　愿你在這場(chǎng)跌跌撞撞的旅行中體味其中的美好，青春恰自來(lái)！

　　初二的青春作文 2

　　我宣誓，從此刻起，要勇敢，要勤奮，要知足，要感恩……”是那個(gè)蔚藍(lán)的背景下，陽(yáng)光席卷整個(gè)城市，是那個(gè)有些微微發(fā)燙的午后，我們斬釘截鐵的誓詞，縈繞在上空，一圈一圈地將整個(gè)禮堂繞成一個(gè)透明的繭。

　　這一天，一身禮儀校服，一顆緊張的心，踏進(jìn)這個(gè)不知穿越多少次的校門(mén)，這一天大把大把的陽(yáng)光穿破云層，溫?zé)岵紳M了大地，微風(fēng)穿入指間，周圍如海洋般連綿起伏的綠色樹(shù)木相互映襯。

　　青春儀式，我來(lái)了。

　　與母親一同至于大堂，舞臺(tái)很溫馨，儀式開(kāi)始，我班作為開(kāi)場(chǎng)班級(jí)合唱校歌，雖只是臨時(shí)排練，排練也并未慷慨激昂，不過(guò)，到了這里，每一個(gè)人，眼神澄澈，堅(jiān)定美好，是這一天那一簇最濃烈的陽(yáng)光，喚起了心頭的溫暖、熱切。我努力在人群中尋找母親熟悉的身影，不知此刻的她，在臺(tái)下到底懷揣著一顆什么樣的心情感受，感動(dòng)或是驕傲？

　　整個(gè)禮堂此刻回蕩著老師的致辭，有時(shí)如涓涓細(xì)流般婉轉(zhuǎn)溫和，有時(shí)如山河般激昂熱烈，似以嚴(yán)肅長(zhǎng)老的口吻，亦如朋友般促膝長(zhǎng)談�；腥话l(fā)覺(jué)，過(guò)去的那些密密麻麻的日子里，老師是離我們最近的人，回頭想來(lái)回憶依舊閃爍著鮮活的色彩。

　　讀信環(huán)節(jié)，按照儀式慣例，母女二人直接交換讀信，見(jiàn)字如面，讀到最后，雙眼有些發(fā)澀，母親文筆并不華麗，信最后寫(xiě)道：“你要知道，無(wú)論將來(lái)你走多遠(yuǎn)，一定要記得，你的家人一直會(huì)在起點(diǎn)的地方，等你回來(lái)�！�

　　這也許就是生命最初的底色。原來(lái)我們是幸福的，我有唯一的家，我在那樣熟悉，極為親切的環(huán)境和人群里，安靜下來(lái)，熱烈地去愛(ài)與被愛(ài)�，F(xiàn)在的'我，要知足，要安靜，要勇敢，要從容地面對(duì)生命中所有的困難與羈絆，分離與割舍。

　　身邊洋溢的是微笑、淚水與掌聲。那樣溫馨、純粹、感動(dòng)，如窗外陽(yáng)光般美好，眼角滑過(guò)每一張面孔，一一清晰定格。

　　這個(gè)被光陰撒上亮粉的美好年紀(jì)，泛著油墨香味的信紙，將年華沉淀得安靜又美好。一起嘻嘻哈哈度過(guò)年少的日子，看著前面璀璨的日子，不禁陶醉于繁花似錦的兩岸。

　　那天如陽(yáng)光般美好的日子，永遠(yuǎn)定格，將來(lái)就算白頭銀絲，也會(huì)在回憶的心湖一一顯影。

　　初二的青春作文 3

　　青春無(wú)悔，友誼長(zhǎng)存�！�—題記

　　因?yàn)榛@球，我認(rèn)識(shí)了你。

　　你是個(gè)帥氣的男孩，15歲，一米八六，帶著一副黑框眼鏡，頭發(fā)蓬松，總穿著大紅色的球鞋。與你的初見(jiàn)是在黃昏時(shí)，我和你在一組，我當(dāng)后衛(wèi)，你是中鋒，經(jīng)過(guò)一個(gè)妙傳得分，我就與你相識(shí)了。

　　我的實(shí)力并不算強(qiáng)，可有了你，我的優(yōu)勢(shì)就可以發(fā)揮出來(lái)，所以人們稱我倆“雙子星”，每個(gè)周六晚，我和你定期約在球場(chǎng)，踏著腳踏車，穿著無(wú)袖球衣，頂著風(fēng)趕來(lái)，這不就是青春的瘋狂嗎？還記得那次，你告訴我：“走，張，跟我去比賽場(chǎng)上共創(chuàng)輝煌吧！”從此，我的籃球夢(mèng)根深了，我與你的友誼也開(kāi)花了。

　　對(duì)，亞里士多德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)真正的朋友，是靈魂孕育在兩個(gè)軀體中�！币稽c(diǎn)也不錯(cuò)，我與你有過(guò)歡笑，有過(guò)喜悅，但同時(shí)也有過(guò)悲傷。你的定位是多傳，多跑動(dòng)，多突破，而我的方法卻是多運(yùn)球，多投籃。在這方面，我們有了分歧，友誼之花也在一點(diǎn)點(diǎn)地凋零，我推開(kāi)了你的大手，奔跑在雨中，清涼讓我冷靜下來(lái)，我怎么了，難道友誼竟是如此草率，他的方法說(shuō)不定也可以，不，一定不行。固執(zhí)的我收回了這個(gè)想法，回到了球場(chǎng)，這里一個(gè)人也沒(méi)有，四周空蕩蕩的，室內(nèi)散發(fā)著一絲絲臭味，我就算沒(méi)有他也可以成功。擺開(kāi)步伐，進(jìn)行運(yùn)球與投籃訓(xùn)練，這一拍是我的堅(jiān)守，這一跑是我對(duì)你的不滿，這一跳躍又是我激昂的斗志，加油，加油，加油，我一定可以的！這不就是青春的拼搏嗎？時(shí)光飛逝，一周，二周，三周，臨比賽日還有半個(gè)月了，全隊(duì)的`氣氛緊張了起來(lái)，我也不例外，整日的訓(xùn)練讓我十分勞累，趴在桌上不自覺(jué)地睡著了，夢(mèng)中我遇見(jiàn)了你，與我共同奪冠，你的笑容好似一朵雛菊，傲人亮麗。書(shū)上看到過(guò)心中所想夢(mèng)中亦能見(jiàn)，也許是我太想你了，呼，話不多說(shuō)先回家吧，一插口袋，咦？一張紙條“我們和好吧，對(duì)于我們的方法，可以取其精華（笑臉）�！蔽倚α�，跑到場(chǎng)內(nèi)看見(jiàn)了你，與你相擁，我們和好如初。有了你的幫助，我的技能有了很大的提高，又是一個(gè)黃昏，你我一起坐在訓(xùn)練場(chǎng)上，望著落日，“是啊，最美夕陽(yáng)紅！”我感慨道。你沖我看看調(diào)侃道：“我們的友誼才出生呢！”哈哈，我們仰天長(zhǎng)笑迎著夕陽(yáng)走去。

　　我與你的友誼已成熟，在青春的征途下，綻放出滿地的綠色。青春無(wú)悔，愿友誼長(zhǎng)存。

　　初二的青春作文 4

　　我們自始至終都走在屬于我們自己的道路上，匆匆行走，一直未曾駐足停留，不經(jīng)意間相遇在某個(gè)岔路口，不是輕輕問(wèn)候，淡淡寒暄，最后黯然道別。

　　——題記

　　回憶是一個(gè)懸在半空，隨風(fēng)飄零的風(fēng)鈴，藏匿不了青澀年華中一絲留戀的痕跡，每次當(dāng)風(fēng)拂過(guò)耳際，每當(dāng)下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，每當(dāng)你們?cè)谖已矍皻g聲笑語(yǔ)，我的嘴里有大串大串的話想講，卻又不知從何講起。也許，有些話留到最后講，它才更加有意義。

　　初一開(kāi)學(xué)剛進(jìn)校時(shí)，我們?cè)谶@間教室與我們的青春相遇，也就是這間教室，將互不相識(shí)的你我匯聚到了一起。也許是機(jī)緣巧合，也許是命中注定，一張張陌生的面孔變得一一熟悉。

　　我們?cè)�一起在操�?chǎng)上揮灑過(guò)汗水，我們?cè)�一起在�?tīng)課時(shí)聽(tīng)到昏昏欲睡；我們的瞳孔映射出歡樂(lè)，我們的眼眶浸滿了淚水，一切的喜樂(lè)歡悲，只有你和我才能真正的體會(huì)。

　　時(shí)間的指針在我們眼前飛速地旋轉(zhuǎn)，我們已經(jīng)初二了，學(xué)業(yè)愈發(fā)地緊張，你們的腳步聲卻依舊在走廊回蕩，頭頂上方的空氣中仍沸騰著你們的歡笑。清晨，書(shū)聲瑯瑯，繞口的文言文在晨霧中肆無(wú)忌憚地飛揚(yáng)，風(fēng)中飄灑的，是生來(lái)已久的彷徨，抑或是僅剩不多的瘋狂。

　　青春，是一撮過(guò)眼云煙，明滅交錯(cuò)的時(shí)光中，我們相遇相知，而今日，我們將攜手面對(duì)分離......

　　初三就這么不慌不忙地來(lái)了，這讓我們措手不及，而學(xué)業(yè)的壓力令我們幾近窒息，有人還在玩鬧，有人開(kāi)始努力逆襲，這一切的一切，在我們眼前一幕一幕地演繹。我們還在這間教室內(nèi)坐著，像剛剛來(lái)到這里的時(shí)候一般。細(xì)數(shù)著兩年以來(lái)我們有過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們從未忘記，也將永不忘記，因?yàn)檫@是獨(dú)屬于你我的回憶。

　　陽(yáng)光從窗外一躍而進(jìn)，慵懶地躺在一張張布滿青春痕跡的桌面上。猛然間，似乎有一種晶瑩的液體模糊了我的.視線，好多好多的話徘徊在嘴邊，卻又遲遲開(kāi)不了口。

　　我們?cè)谇锾煜嘤�，在下個(gè)夏天即將分離，回憶就像那地上的枯葉，被夏日的陽(yáng)光灼燒著，刺激著我們內(nèi)心最深處的情愫。我們的相遇以及分離，就像一場(chǎng)排練極其精致的話劇，我們?cè)陂W光燈的照耀下，按照時(shí)間順序依次出場(chǎng)，最后，手拉手謝幕。這便是我們閃耀的青春......

　　你們都像是初見(jiàn)時(shí)一般，微笑著，啜泣著，嘆息著......在我眼中，你們是春日的明媚，秋日的豐饒，我深愛(ài)著過(guò)去的你們，更珍惜著現(xiàn)在的你們！

　　有些話，還沒(méi)說(shuō)完，我們坐下來(lái)慢慢講....

　　初二的青春作文 5

　　走出校門(mén)我們個(gè)人都滿懷豪情壯志，帶著這種激情，記錄了我們奮起的青春事。

　　踏入企業(yè)的車間，我不得不贊嘆人類的智慧，所有的工序都是機(jī)械化，每一個(gè)車間生產(chǎn)一道工序，分工非常明確。那些職工們熟練的技巧讓我見(jiàn)識(shí)到了什么才是真正的高效率，他們的產(chǎn)品主要都是出口到國(guó)外，所以對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求相當(dāng)高，基本上每一道程序都配備專門(mén)的人員對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢查。

　　芬莉的員工是充滿活力的，依稀記得那些人，他們臉上所洋溢的笑容是那么燦爛。當(dāng)拿起相機(jī)給他們拍照時(shí)，他們又是如此的羞澀，他們的身上透著的是勞動(dòng)人民的那份樸實(shí)，那種溫和。

　　芬莉給我們的挑戰(zhàn)是組織100人左右的暑期工的一日活動(dòng)。我們幾個(gè)經(jīng)過(guò)半天的`討論，又鑒于他們所處的年齡和我們一樣，最后決定采用"快樂(lè)大本營(yíng)"形式和大家一起玩。由于各種原因，最后和我們一起玩的就10幾個(gè)人。我們圍坐一圈，彼此認(rèn)識(shí)。我們一起玩著游戲，一起歡笑著。本應(yīng)分隔祖國(guó)各地的我們，在這個(gè)企業(yè)里相知，這是一種怎樣的緣分�；顒�(dòng)過(guò)后，再見(jiàn)面，我們依然是微笑著打著招呼，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是朋友。

　　"微笑是人臉上最美麗的花朵。"芬莉的微笑墻就這樣出世，溫馨的粉色底，艷紅的玫瑰花，浪漫的心形，心形里的每一個(gè)笑臉都是那么耀眼，這些都是芬莉的陽(yáng)光。

　　在企業(yè)的這些日子，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題。那天晚上的例會(huì)上，麗芳姐問(wèn)我們，我們來(lái)企業(yè)到底是來(lái)干什么的，我們來(lái)企業(yè)的意義是什么?麗芳姐認(rèn)識(shí)了一個(gè)暑期工，他問(wèn)麗芳姐："你們也是來(lái)做暑期工的嗎?"麗芳姐回答說(shuō)是來(lái)見(jiàn)習(xí)的。他就說(shuō)："那你們是來(lái)玩的了。"麗芳姐瞬間就不知道說(shuō)什么了。像他這些暑期工，他們來(lái)企業(yè)的目的很明確，他們就是來(lái)賺錢(qián)的。而我們呢?我們只在企業(yè)待4天，所謂的見(jiàn)習(xí)也就是下車間，了解一些企業(yè)的運(yùn)作，我們來(lái)企業(yè)到底有沒(méi)有意義?

　　我的回答是肯定的，我們來(lái)企業(yè)見(jiàn)習(xí)不能將它理解為4天，那些我們想著如何和企業(yè)合作，如何寫(xiě)出令企業(yè)滿意的方案的那些日子也是企業(yè)見(jiàn)習(xí)所帶給我們的，這讓我們更加深入地了解一個(gè)企業(yè)他所重視的東西是什么。我們能夠和企業(yè)管理者面對(duì)面地談話，不再是書(shū)本上那些看得見(jiàn)卻摸不到的人，和他們的談話總是讓我們獲益匪淺，他們豐富的閱歷與成長(zhǎng)史帶給我們很多精神上的震撼，這是僅僅靠打工所無(wú)法得到的。

　　奮起的青春，讓我看到了前方的明燈!

　　初二的青春作文 6

　　我們的青春，很無(wú)奈，總是摻雜著傷害。

　　老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著青春期。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，有些窘迫，有些羞赧。的確，我很是回避關(guān)于青春的字眼。在我眼里，青春很坎坷，很不好過(guò)。郭敬明說(shuō)，青春一道明媚的憂傷。憂傷還明媚？我悄然的笑。因?yàn)榍啻�，它一點(diǎn)兒都不明媚。滿是憂傷，甚至，空氣中都彌漫著憂傷的氣息。

　　我只是在坎坷時(shí)懷念從前，當(dāng)初的美好讓我深深留戀。十分特別以及及其的留戀。

　　小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮，小時(shí)候的自由自在，我眷戀，想念，懷戀。但我會(huì)不到過(guò)去，時(shí)間無(wú)法因?yàn)槲业牧魬俣�逆轉(zhuǎn)。既然，無(wú)論逆轉(zhuǎn)時(shí)間，那么，我逆轉(zhuǎn)青春。從未想過(guò)，逆轉(zhuǎn)后的逆向青春是怎樣的一番景象。但當(dāng)初真的以為會(huì)美好，可人生總是難以預(yù)料呢。

　　上課也只是心不在焉，會(huì)想起很多事。偶爾和同學(xué)打打鬧鬧，甚至膽大到在課堂上挺mp4，發(fā)短信，打電話。下課則會(huì)更瘋，那么叛逆。在他的懷里，我很安心。安心的都不會(huì)擔(dān)心世界末日的來(lái)臨。只是因?yàn)�，他很在乎我，想拼命占�?jù)他的整個(gè)心。而我們，終究沒(méi)逃過(guò)離別的追逐。在丘比特的箭折斷的那一刻，分手這個(gè)詞砸了下來(lái)。分離，如此痛苦。青春沒(méi)有因?yàn)樗�的離去而停止逆轉(zhuǎn)，它讓我繼續(xù)墮落。

　　偶爾的心痛，偶爾的思念，只是，再也不那么脆弱，堅(jiān)強(qiáng)，成熟，一涌而至。默默接受著，忍著。

　　“其實(shí)那一年，我只需要一個(gè)可以同我坐在草地上聽(tīng)歌的人”。友情也好，愛(ài)情也罷。只要有人陪我就足夠�？上�，沒(méi)人陪我，因?yàn)榕涯娴奶珡?qiáng)烈，太多人遠(yuǎn)離我。

　　慢慢清醒，走出那已經(jīng)被扭曲的.青春，心已傷痕累累，身體也如此疲憊。呵，我還傷害了那么多人呢……

　　當(dāng)那個(gè)單純的我出現(xiàn)，當(dāng)那簡(jiǎn)單的笑容再次呈現(xiàn)。是的，最初的我回來(lái)了。但依舊可惜，沒(méi)人陪完成那個(gè)愿望。因?yàn)樘�過(guò)孤傲，找不到知己。依舊會(huì)孤單，孤寂。

　　開(kāi)始重歸正軌，做個(gè)乖孩子，好學(xué)生。但曾經(jīng)的傷卻無(wú)法撫平。心，偶爾會(huì)痛，淡淡的。

　　青春的逆轉(zhuǎn)，只有心酸，心痛，傷痕。我們，一定要勇敢面對(duì)，付出自己的全部。狠狠愛(ài)。

　　逆轉(zhuǎn)后，我們背靠背，放開(kāi)手，逆向而行。我們?cè)僖膊淮嗳酢?/p>

　　初二的青春作文 7

　　青春如詩(shī)，有著無(wú)窮的韻味；青春如歌，有著激昂的旋律；青春如畫(huà)，有著雋永的風(fēng)采。在明媚的青春之路上，我努力綻放！

　　靜謐的夜空下，我揉了揉太陽(yáng)穴，面對(duì)眼前密密麻麻的小字，思緒飄回到早晨。我經(jīng)過(guò)層層選拔，成為安徽省六安市區(qū)的防震減災(zāi)知識(shí)大賽的代表，接著我的痛苦便來(lái)臨了，因?yàn)闀r(shí)間緊，老師將大賽的試題題庫(kù)印發(fā)給我們，我該怎么形容呢，資料很厚，像一本書(shū)，密密麻麻的小字，就像一群螞蟻，題目很多，保守估計(jì)也有1000多道。我真的很想打退堂鼓，但是看到老師那信任的眼神，剛到嘴邊的話又不忍心說(shuō)出來(lái)。

　　1000多道題，一個(gè)星期時(shí)間，再加上期中考試在即，我感到百事纏身，焦頭爛額。為了更好的復(fù)習(xí)，我每天都是在晚上擠出時(shí)間背誦，甚至有時(shí)背到11點(diǎn)，我以前可是十點(diǎn)就已經(jīng)睡著了呀！我很想放棄，等夜深人靜的時(shí)候，我一個(gè)人獨(dú)坐在窗前，面前是厚厚的題庫(kù)，思緒便時(shí)不時(shí)地飛走了，有時(shí)候勸慰自己，放棄吧，反正努力也不一定有好結(jié)果，何必要這樣努力呢！值得嗎？但是轉(zhuǎn)念一想，不努力怎么知道不可以呢？相信自己，沒(méi)有等來(lái)的美麗，只有拼出的輝煌！這樣一想，我便用冷水迅速?zèng)_一下臉，好讓自己清醒過(guò)來(lái)繼續(xù)扎進(jìn)題庫(kù)中去！就是這樣，每天挑燈夜戰(zhàn)，實(shí)在累了就抱著枕頭發(fā)泄一下，把頭蒙在被子里哭一會(huì)兒，然后擦干眼淚繼續(xù)奮斗。

　　一個(gè)星期很快過(guò)去了，我坐上了開(kāi)往比賽地點(diǎn)的車，燦爛的陽(yáng)光照在我身上，暖暖的，好不愜意。望著窗外不斷變換的風(fēng)景，我在心中默念：大賽，我來(lái)了！望著手中滿是筆記的題庫(kù)，不知怎地，我充滿自信，心里滿滿的。

　　大賽在第二天舉行，頭天晚上我沒(méi)有看電視，只是拿著手中的題庫(kù)，不斷地翻看，將自己感覺(jué)不熟悉的地方一一鞏固，直到深夜……第二天一早我便來(lái)到了比賽場(chǎng)地，望著老師期望的眼神，看著同伴自信的笑容，再想想自己的'奮斗，我們走上了比賽臺(tái)。功夫不負(fù)有心人，比賽出的題目，我們都能夠答出，只是在搶答方面略遜于一籌，我們?nèi)〉昧说诙�名的成�?jī)！聽(tīng)到主持人播報(bào)成績(jī)時(shí)，我突然又想到了那句話——沒(méi)有等來(lái)的美麗，只有拼出的輝煌！是的，我做到了！燈光下，我開(kāi)心的笑了，我的青春在那一刻綻放出絢麗的光彩！

　　這是屬于我的美好回憶，這是我的青春，它在那一刻綻放開(kāi)來(lái)。

　　初二的青春作文 8

　　如果說(shuō)這世界上有一件事是永恒公平的，那便是我們正一步步邁向死亡這個(gè)永恒宿命。無(wú)論嗷嗷待哺，或者青春年少，又耄耋之年，終將逝去便是生命的流質(zhì)。知逝去，而不失去，這是最美麗的青春。正值青春年少的我們何必糾結(jié)它是何時(shí)出現(xiàn)在生命中，亦不必耿耿于懷將會(huì)以怎樣的方式戛然而止。

　　人們總習(xí)慣把十八歲界定為青春的伊始，三十歲以后便人間滄桑。然而個(gè)人卻不喜歡這樣的定義。青春始于初心純粹，我想只要不忘初心，青春總是結(jié)伴相隨。依我之見(jiàn)，青春是一種別樣的感悟：第一次感受一個(gè)人的孤獨(dú)，第一次感受親情友情愛(ài)情的撩人心弦，第一次注意到美好事物的賞心悅目，第一次感受無(wú)邊風(fēng)景的無(wú)邊風(fēng)光，第一次感受遭遇挫折的抑郁失落……許許多多的第一次構(gòu)成了青春的萌動(dòng)，青春不是短暫生命的一段時(shí)光，而是一種生命狀態(tài)。有所感有所想，青春無(wú)處不在，又何來(lái)終將逝去一說(shuō)。

　　只是總是有人因青春來(lái)的突然而惘然若失，面對(duì)白茫茫的未來(lái)給自己的青春下了一個(gè)終將逝去的定義。雖然時(shí)間在流逝，明日復(fù)明日，明日何其多。而正值青春年少的'我們也逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始變得和這個(gè)世界上的其他人大同小異，只是那些具有青春活力的可愛(ài)人們卻又努力與眾不同著。那些可愛(ài)的人眼中的青春不是生命中的過(guò)客，而是歸人。當(dāng)《youngforyou》這首歌的音符回旋而出時(shí)，我們?nèi)詴?huì)輕聲哼唱，當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們依然懷揣著新奇和浪漫情懷坐觀日落海平線，當(dāng)回憶打開(kāi)時(shí)，笑中有淚。相信我們都會(huì)有這樣的情緒，現(xiàn)在幡然醒悟，原來(lái)青春不會(huì)隨著年齡的增加而離去，不會(huì)隨著內(nèi)心的世故而帶走純樸。青春從未逝去，而是你的我的記憶，不管你是18歲的稚童，還是85歲的白發(fā)，總有些東西是我們內(nèi)心共有的體驗(yàn)，相信你還在這里，從未離去……

　　末了，原諒我想輕率的給青春下個(gè)定義：當(dāng)步入社會(huì)，接觸光怪陸離之后，青春青睞那些不落窠臼的拼搏青年人，當(dāng)然也總是有些曾經(jīng)青春的年輕人拋棄了青春，被物欲、世故、滄桑所腐蝕，最終淪為因生活而麻木老化的可憐蟲(chóng)。

　　所謂終將逝去的青春，不屬于我們，至少不屬于正值青春年少的我們�，F(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)讓這美麗容顏如初蓮綻放，在這正美麗的青春年紀(jì)。直到我們白發(fā)蒼蒼，屆時(shí)回顧往昔尚且能笑中帶淚，淚中含笑的溫暖。

　　初二的青春作文 9

　　我們總會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，就意味著我們會(huì)慢慢變得獨(dú)立，自主。在這個(gè)過(guò)程中，有太多太多令我們難以忘記的回憶，有些令人感動(dòng)，有些令人快樂(lè)，但不管怎樣，這些回憶都使我們懂了更多，離長(zhǎng)大，更近了一步。而在許多年以后。再回頭拾起記憶，我想我最先回憶起的，可能是那個(gè)我們?cè)��?jīng)一起瘋狂過(guò)的青春。

　　這個(gè)學(xué)期，我們初二級(jí)部有一次特別的活動(dòng)——實(shí)踐基地“五日游”。在去的路上，我們看到許多山上都蒙上了一層霧，就行是鉆到了云彩里一樣，很美。我恨不得立馬把這動(dòng)人的風(fēng)景拍下來(lái)，可惜我手機(jī)沒(méi)有帶，相機(jī)就更不用說(shuō)了，要不然這一定會(huì)是這次活動(dòng)留給我最美的記憶。到達(dá)目的地，與我之前聽(tīng)到的“小道消息”一樣，這次一共有三個(gè)學(xué)校一同參加，這五天我們每個(gè)班會(huì)進(jìn)行各自的.課程，每天上午一節(jié)課，下午一節(jié)，晚上還會(huì)有晚間活動(dòng)，想想都覺(jué)得興奮。

　　這五天我們經(jīng)歷了很多有歡笑，有哭鬧，有感動(dòng)，有悲傷。五天的相處，漸漸地，我們和本來(lái)陌生的教官"混"的越來(lái)越熟，由陌生人變成了好朋友。但不論我們是怎樣的不舍，還是迎來(lái)了最后一天。

　　第五天我們進(jìn)行了一次非常有紀(jì)念意義的活動(dòng)——逃生墻，也叫畢業(yè)墻。說(shuō)白了，就是同學(xué)們踩著人肉階梯，然后在被上面的人拉上來(lái)的活動(dòng)。首先是一個(gè)小個(gè)子同學(xué)，我們一邊喊加油，一邊看著他被拉上去。當(dāng)他被拉上去的那一刻，我們都高興的不得了。第一個(gè)人開(kāi)了一個(gè)好頭，接下來(lái)肯定沒(méi)問(wèn)題。在上面拉人的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都面紅耳赤，使盡全部力量來(lái)拉同學(xué)們。輕的人還好，每到重的同學(xué)我都會(huì)為他們捏了一把汗。竭盡全力地為他們加油鼓勁。當(dāng)最后一位同學(xué)上來(lái)的時(shí)候，我們沸騰了，大家都激動(dòng)地?fù)肀г谝黄穑�前所未有的興奮，我們成功了！我們成功了！雖然那些拉人的同學(xué)汗水都濕透了衣襟，但他們從未說(shuō)過(guò)一句怨言。而這不就是我們那不顧一切揮灑汗水的青春?jiǎn)幔?/p>

　　也許哪天我們畢業(yè)了，分開(kāi)了，可能再也見(jiàn)不到彼此了，但我們絕不會(huì)忘記彼此，因?yàn)槲覀冞�有這些回憶。總有一天我們會(huì)再次聚集，再次像上學(xué)時(shí)那樣說(shuō)笑打鬧，我們會(huì)一起，回味青春的味道！

　　初二的青春作文 10

　　世界最美麗的花，往往開(kāi)在無(wú)人知曉的地方。

　　——題記

　　在青春的路上，我們會(huì)看到一朵朵美麗的正盛開(kāi)的花，而在你成長(zhǎng)的道路上會(huì)開(kāi)滿每一朵屬于你自己獨(dú)有的花。站在這條路的盡頭，回首過(guò)去，最美麗的就是那在拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，經(jīng)過(guò)一次次的努力之后盛開(kāi)的，由汗水澆灌的青春之花。無(wú)疑，它是最讓人印象深刻的，給人以無(wú)限的感嘆與回憶，當(dāng)然，它也是生命之路中最絢麗的一朵。

　　在種子萌發(fā)之初，我們還在父母的庇護(hù)之下，理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤�父母的寵�?ài)。但隨著芽?jī)褐饾u成長(zhǎng)，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，父母的黑發(fā)之中有了一根根雪白的銀絲，顯眼卻從不高調(diào)。直到那時(shí)我們才知道父母已慢慢老去，我們應(yīng)懂感恩�？墒俏覀兗炔荒芟窆糯�的“二十四孝圖”那么偉大而被后人所稱贊，也不是都能于當(dāng)代在“中央電視臺(tái)”播報(bào)。美麗的花是不需要贊頌的，因它本身的價(jià)值，不是它的花名被人熟知而是因它自有的迷人韻味。同樣感恩不一定非得做許多偉大的事情被世人所知，只要你有一顆感恩的心和一些行動(dòng)便足夠了自內(nèi)而發(fā)，本身具有迷人的香氣。

　　在青春之花還是花骨朵兒時(shí)，也許它在朦朧之中感受到陽(yáng)光，雨水的滋潤(rùn)。可是那時(shí)它并不知道該如何去做，不知該如何去感恩太陽(yáng)和雨露。于是它日日夜夜的思考，不停的詢問(wèn)，它問(wèn)樹(shù)，問(wèn)草，問(wèn)沙。最后他明白了給雨水和太陽(yáng)最大的感恩就是綻放自己。于是它以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和堅(jiān)定的意念，綻放了自己。

　　最后，它贏了，它實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，他用他的行動(dòng)和信心給了雨水和太陽(yáng)以證明，用它獨(dú)擋一面的`身軀向他們證明，它成功了！它堅(jiān)強(qiáng)了！他不再僅有芽?jī)簳r(shí)的稚嫩。然而，我們就像這花兒呢，我們知道我們要感恩，而我們最好的行動(dòng)不是等到父母已經(jīng)老去時(shí)的“彩衣娛親”，也不是父母生病時(shí)，“臥冰得鯉”，而是趁父母未老之際，我們正值青春之時(shí)，拼出自己的感恩，不畏懼暴風(fēng)貧寒，既然選擇了自己的路來(lái)感恩父母，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　用我們的青春，拼搏！拋灑汗水，讓父母欣慰才是對(duì)父母最大的感恩，父親就常常對(duì)我說(shuō)：“你只要好好學(xué)習(xí)就是對(duì)我們最大的感恩，只要你學(xué)習(xí)好了，就是我們最大的動(dòng)力�！鼻啻弘m然美麗，但青春也同樣易逝，我們已用自己的行動(dòng)去點(diǎn)綴青春。感恩之花盡管可以開(kāi)在任何地方，開(kāi)在我們青春的路上的，才是最美麗的一朵。

　　感恩之花開(kāi)在無(wú)人知曉的地方，那是因?yàn)樗�開(kāi)在我們這正值青春的路上，花就在前方，人也要往前走，為尋找青春之花，不為“香氣”，不為“贊美”，正因我們?cè)谇啻褐�路上�?/p>

　　初二的青春作文 11

　　初夏的早晨，太陽(yáng)早早地爬上天際，黑暗的房間因稀疏的光芒逐漸照亮。床頭邊的鬧鐘叫個(gè)不停，我慵懶地爬下床，耷拉著雙眼，開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)生活。

　　還是那個(gè)地方還是那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，往常的情景與此時(shí)截然不同。臨近期末考試，不少同學(xué)似脫韁的野馬般拼命向前奔跑，向美好的未來(lái)駛?cè)�，有些人卻似被束縛的罪犯，渾渾噩噩，優(yōu)哉游哉。

　　校門(mén)口，車輛人群陸續(xù)的增多。太陽(yáng)的熱量傳播的極快，身體也感覺(jué)到了悶熱。忽然，一陣風(fēng)從我的左側(cè)吹來(lái)，涼意油然而生很是短暫，一位女孩背著沉甸甸的書(shū)包，手里還提了一袋資料在人群中穿梭，邁著沉重的步伐，頂著惡劣的天氣，“我想快點(diǎn)到班里多學(xué)習(xí)一會(huì)兒�！迸�孩對(duì)著自己的同學(xué)慌忙說(shuō)道，說(shuō)罷便匆匆離去。

　　一旁的我偷聽(tīng)到這句話，心中的涼意多了許多，望向遠(yuǎn)處的女孩，書(shū)包一上一下顛著著，敏捷的步伐，不由成為了學(xué)校亮麗的風(fēng)景�！岸鄬W(xué)習(xí)一會(huì)兒又怎么樣，看看我連書(shū)包都不帶回家。”同學(xué)一臉不屑地與周圍幾個(gè)頑劣的同學(xué)說(shuō)道，周圍的人隨聲付和。我將厭惡的目光移向別處，大步流星向珍惜時(shí)間的同學(xué)追去，太陽(yáng)的光芒也越發(fā)的明亮……

　　愜意的課間活動(dòng)，哈欠聲持續(xù)不斷，站在講臺(tái)上，放眼望去，班級(jí)成績(jī)優(yōu)異的幾位同學(xué)各自拿了一本資料團(tuán)住在一起，一切準(zhǔn)備就緒，激烈的討論聲在整個(gè)屋子中蔓延，成績(jī)最突出的那位，一臉的嚴(yán)肅，在座位上舞動(dòng)雙全，筆畫(huà)的十分形象，只想讓大家看個(gè)明白。朝桌面瞅去，卷紙上黑水筆，紅水筆，對(duì)號(hào)，叉號(hào)，重點(diǎn)符鋪滿，密密麻麻。每個(gè)人的臉上好似都隱形的寫(xiě)了奮斗兩個(gè)字。一旁懶困的人被他們的'大嗓門(mén)攪得無(wú)心入睡，一臉的哀怨。如此美好的景象好似觸動(dòng)了一些同學(xué)思想，屋外，熱情奔跑玩樂(lè)的同學(xué)灰著臉默默地回到教室，進(jìn)入了奮斗模式。書(shū)聲淹沒(méi)了玩樂(lè)聲，鳥(niǎo)兒攜帶著風(fēng)兒趕來(lái)，陪伴著……

　　此時(shí)此刻的我不由得踏上了一道屬于自己的亮麗的道路，在那一條道路上有我的汗水，有我的努力，我的困難，我的失敗，我的成功，我的喜悅。

　　為了美好未來(lái)，我愿意揮灑青春。

　　初二的青春作文 12

　　轉(zhuǎn)眼間，我?guī)е鵂N爛的笑容走過(guò)了一片帶著泥濘的路，即將要邁入一片未知的花海，可是，驀然回首，雖那條路泥濘依舊，可似乎埋藏了我最美好的回憶——初二，青春期的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初二，似櫻花般伴著浪漫的華爾茲向我們開(kāi)放，而我們就像花瓣和諧又美好，夾雜著歡樂(lè)和瀟灑，隨著微風(fēng)飛舞，竟飄成了一曲《四小天鵝舞曲》指尖和腳尖的“合奏”喚醒了“冬眠”來(lái)的桔梗，苦澀的味道刺鼻，腳尖在飛快的舞蹈，指尖在飛速的彈奏，每一步，每一指都像在刀尖上舞，彈一般疼痛。

　　終于《四小天鵝舞曲》迎來(lái)了尾聲，腳尖的動(dòng)作漸漸柔和，指尖的旋律慢慢輕柔，只來(lái)了最后一個(gè)跳躍，苦未盡散。初二，埋葬了我最痛苦的回憶，朋友的漠然，心情的極度憂郁。突然的絕交讓我真的很傷心，我不知道我到底做錯(cuò)了什么。僅12天的朋友，讓我倍感珍惜，那首《在陽(yáng)光下死去》讓我寫(xiě)下了這段友誼的結(jié)局，同時(shí)也讓我明白，友誼可貴。初二，成長(zhǎng)的階段。猛然看見(jiàn)媽媽的鬢角有一絲白發(fā)，我心疼的看著媽媽，我不禁走近窗邊，對(duì)那皎潔的'月光企求：媽媽是個(gè)美人，歲月你別傷害她。從那以后，不忍心讓媽媽受累，終于有一次機(jī)會(huì)，我親自下廚做了一桌的菜，待媽媽下班回家，先是眼前一亮，再者感動(dòng)，最后含著淚把“全席”都吃了，我坐在媽媽身邊，“媽，您辛苦了！”媽媽的青絲因歲月而褪變，但是母愛(ài)永遠(yuǎn)都是強(qiáng)烈的紅色，永遠(yuǎn)不會(huì)失色。

　　初二，青春期的中點(diǎn)。疼痛又不失甜蜜，似咖啡一般，細(xì)細(xì)品嘗，香甜即在口中融化，如此美妙的青春，讓我如此癡醉，以甜點(diǎn)來(lái)結(jié)述這青春期的中點(diǎn)，我覺(jué)得再合適不過(guò)。初二，我即將離你而去，但我總不會(huì)忘記這段疼痛中帶著甜味的青春，請(qǐng)讓我在這離你之際，輕吻你永不衰老的容顏。

　　初二的青春作文 13

　　冬天來(lái)了，雪花飄飄，飄出了甜甜的味道，飄得班里的小男生小女生們都情竇初開(kāi)了。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，班里似乎多了些甜甜的空氣，只是青澀的年紀(jì)，即使心動(dòng)也只能一點(diǎn)點(diǎn)地流露，生怕讓“兇神惡煞”的老師家長(zhǎng)們瞧出些異樣。

　　一到各種小節(jié)日，班里那一對(duì)對(duì)好朋友忙著送禮物，約小會(huì)……其實(shí)所謂的“約會(huì)”，也只不過(guò)是在看電影時(shí)，他會(huì)坐在她的身邊；吃便當(dāng)時(shí)，他也會(huì)在她身旁。盡管是那么單純，那么隨意，也會(huì)惹得我的眼紅紅的，好讓人羨慕。

　　以前從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)有這種想法，一直對(duì)自己說(shuō)要好好學(xué)習(xí)�？墒遣恢獮槭裁�，最近總覺(jué)得怪怪的，看著那些小帥哥小美女們醞釀得這么“幸�！�，心里好不是滋味，也想讓自己嘗嘗這甜味。

　　隔壁班的那個(gè)男生，人長(zhǎng)得好帥，學(xué)習(xí)又好，我莫名其妙地對(duì)他產(chǎn)生了“好感”。有時(shí)真的有沖過(guò)去向他“告白”的沖動(dòng)，可是我又不知道這樣做是對(duì)是錯(cuò)。

　　這幾天，老爸似乎察覺(jué)了我的異樣，經(jīng)常在一旁打量我。那天晚上，他把一本書(shū)遞給我說(shuō)：“好好學(xué)學(xué)！”我先是一愣，接著拿起書(shū)漫不經(jīng)心地翻著。

　　突然，一個(gè)男孩的話映入了我的眼簾。他說(shuō)他要帶著祝福的`心永遠(yuǎn)欣賞那個(gè)女孩，就像一個(gè)坐在火車上的人欣賞著窗外的美景一樣。盡管有時(shí)他也會(huì)有下車看看的沖動(dòng)，但他最終沒(méi)有那么做，因?yàn)樗�不愿因此破壞了那片風(fēng)景的寧?kù)o，更擔(dān)心因此誤了車，因?yàn)樗�坐的火車還沒(méi)有到達(dá)目的地啊。

　　我想，我應(yīng)該像這男孩一樣，將這份感情當(dāng)作美麗的心情珍藏心底，讓它永遠(yuǎn)停留在這青春驛站。早戀，不過(guò)是一閃而過(guò)的流星，過(guò)了甜，就會(huì)有澀，有苦。

　　我這棵青春的小樹(shù)苗剛萌芽，我一定會(huì)保護(hù)它，不會(huì)讓它在狂風(fēng)暴雨里倒下！

　　初二的青春作文 14

　　窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨，雨里的一切都是朦朦朧朧的，只有隱隱約約的色彩。在雨幕后面，我看到我16歲的雨季。

　　16歲的生活，就猶如這眼前的雨幕，如果我們勇敢踏出腳步，就算摔倒在泥濘不堪的路上，就算全身被澆得濕淋淋，但最終，我們還是可以闖出雨幕，再次去體會(huì)陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖。相反的，如果我們因恐懼而不敢前進(jìn)，我們最終會(huì)被淹沒(méi)在雨水里，到時(shí)再怎么掙扎也來(lái)不及了!

　　16歲的心情，也猶如眼前的雨幕，在16歲的生活里，我們會(huì)遇到許許多多的不如意，于是好多的不開(kāi)心被壓抑在心里，當(dāng)我們心里所承受的壓抑崩潰時(shí)，它們便會(huì)化成眼淚，就如同黑沉沉的天空把雨滴落向人間。雨后的天空又是蔚藍(lán)的，哭過(guò)的心情便會(huì)輕松，于是，我們又帶著新的心情在16歲的青春里“闖關(guān)”。

　　16歲的心思，也猶如眼前的雨幕。16歲的我們剛踏進(jìn)“長(zhǎng)大時(shí)期”，有許多的事情對(duì)于我們而言皆屬于初出茅廬，也許因?yàn)楹闷�，可又因什么都不懂而到處跌碰。然�?6歲的我們，心里滿懷著的都是“好奇”，越是難懂的難題越要攻破它。有人認(rèn)為我們自討苦吃，可我覺(jué)得與其躲在雨幕后面看那隱隱約約的畫(huà)面，倒不如沖到雨幕前看個(gè)究竟。

　　對(duì)16歲，我有怨，怨它讓我渴望自由卻不給予我自由;怨它把我折騰得滿身傷痕;更怨它是一條充滿挫折的道路。

　　可對(duì)于16歲，我有著更多的'感謝，感謝它給予我16歲的活力與好奇;感謝它給予我這片泥濘的路，讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它給予我16歲的生活色彩。

　　16歲的人生只有一次，在往后的時(shí)光里我們?cè)僖膊粫?huì)與16歲相逢。到時(shí)候，當(dāng)我們?cè)俅螒浧?6歲，我們便會(huì)真切感受到：“原來(lái)16歲里的一切都是那么美好!”

　　初二的青春作文 15

　　“�。⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)聲意氣，揮斥方遒！指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯！”——題記

　　如果將一個(gè)人的人生比作四季，那么，我們這些中學(xué)生正處于生命中的春季——青春期。青春期是人生中最美好的年華，它朝氣蓬勃，充滿活力，令人感到無(wú)限新奇和神秘。

　　有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的青春都只有一次，我們必須奮斗，把握自己的青春，絕不能讓自己的青春付諸東流！”

　　最近，我在電視上看到一則新聞：黑心網(wǎng)吧老板接納未成年人，未成年人網(wǎng)癮問(wèn)題惹人諶憂。我們跟隨記者的鏡頭來(lái)到了一家網(wǎng)吧，記者推開(kāi)了門(mén)，驚訝的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧內(nèi)竟有一半多是未成年人，據(jù)上網(wǎng)的未成年人介紹，他們大多數(shù)人認(rèn)為在網(wǎng)吧上網(wǎng)方便、快捷，更重要的是不受父母上網(wǎng)時(shí)間的約束。唉！這些花一樣的少年就愿意拱手將自己的青春交給電腦顯示器嗎？

　　其實(shí)，與其將自己的青春付諸東流，還不如努力的拼搏把握自己的青春，讓自己的青春變的更加美好！只要為自己的`青春努力過(guò)，付出過(guò)。無(wú)論結(jié)果如何，都不應(yīng)該存在遺憾與后悔！

　　遙想當(dāng)年，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，政治家，軍事家，詩(shī)人毛澤東在21歲與同學(xué)游覽長(zhǎng)沙橘子洲頭時(shí)，就與同學(xué)們暢談國(guó)家大事，就有了想“改變天下”的鴻浩之志……

　　有人說(shuō)：“如果把人生比作一座大廈，那青春期便是生命大廈的基礎(chǔ)工程；如果把人生比作一條船舶，那青春期便是它揚(yáng)帆起航的時(shí)期；如果把人生比作一條生命之河，那青春期便是它的源頭�！蹦弥�落葉感嘆的人，請(qǐng)不要傷心，一顆充滿激情的心是永遠(yuǎn)年輕的。請(qǐng)勇敢的去奮斗，那時(shí)候，你們便會(huì)自豪的說(shuō)：青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲！

　　愿處于青春期的朋友們把握好現(xiàn)在的每一刻，去追尋燦爛的人生之路！

　　初二的青春作文 16

　　青春是一種財(cái)富，更是一種姿態(tài)；但是一條河流，更是一種風(fēng)度；在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金。青春的魅力，可以讓枯枝長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠布滿森林�，F(xiàn)在的我們――正值青春。

　　放了一段長(zhǎng)假，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“我想自己去闖闖外面的世界�！卑职謰寢尪己荏@訝，也難怪他們驚訝，我從小就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，更別說(shuō)離開(kāi)他們自己去那么危險(xiǎn)的世界了。

　　“媽媽你不是說(shuō)過(guò)青春是勇敢獨(dú)立張揚(yáng)嗎？我都已經(jīng)14歲了，我要好好享受我的青春世界。相信我吧，這次旅行一定是我最難忘的`青春生活了！”看見(jiàn)母親遲疑的面孔后我著急的說(shuō)道。“好吧�！眿寢尶粗�我那自信的面孔說(shuō)道。

　　第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行，看著周圍來(lái)來(lái)往往的陌生人和陌生的道路，我的心里泛起了漣漪：這是我第一次獨(dú)立遠(yuǎn)行，也是我擁有了青春世界的開(kāi)始。

　　在這一個(gè)星期的遠(yuǎn)行中，我體會(huì)到了許多磨難，可是我都挺下來(lái)了。因?yàn)槲业那啻簤阎玖柙�、朝氣蓬勃，在遇到�?wèn)題的時(shí)候，我會(huì)積極的想辦法去解決。

　　于是，我有了豐富的收獲。我懂得怎樣照顧自己，懂得怎樣合理的安排時(shí)間，也懂得了怎樣與人溝通，更懂得了怎樣花最少的錢(qián)看最美的風(fēng)景。我把一個(gè)星期的錢(qián)省下來(lái)，給媽媽買了漂亮的絲巾，給爸爸買了一頂帽子，也為自己買了一本旅游書(shū)。雖然給爸爸媽媽買的東西很便宜，但是卻是我的一片心意，我也相信爸爸媽媽會(huì)懂得我的心意的。

　　在我正青春的時(shí)候，我明白了，青春的我們都在各自的領(lǐng)域里體會(huì)著青春的快樂(lè)，綻放著青春的美麗，詮釋著恒古不變的真諦――有追求有奮斗才是青春！

　　初二的青春作文 17

　　每個(gè)人都會(huì)擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥(niǎo)兒般自由自在地在空中翱翔著毫無(wú)煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細(xì)細(xì)地回味才懂得苦過(guò)之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無(wú)法從味覺(jué)上抹去一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無(wú)瑕，也不過(guò)是一片死寂沉沉的白色，是我們！是我們?cè)谶@張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風(fēng)味，最獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)！我的青春，我做主！

　　年少青春的夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最偉大，最遙遠(yuǎn)的'信仰，我忽略夢(mèng)想的厚度大膽地去暢想未來(lái)，在青春前進(jìn)的道路上，我執(zhí)著前行，不曾放棄。在每一個(gè)迎著朝陽(yáng)醒來(lái)的早晨，我問(wèn)自己，到哪了？未來(lái)的路還遠(yuǎn)著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢(mèng)境，打磨今天的自己，只為實(shí)現(xiàn)在青春面前的夢(mèng)想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢(mèng)想的步伐不曾停下。青春的夢(mèng)想永不凋謝，現(xiàn)在，我更加堅(jiān)定步伐，勇敢前行。沒(méi)錯(cuò)，我的青春，我做主！

　　青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫(xiě)一段序曲，有時(shí)激情四射，有時(shí)平淡無(wú)奇，有時(shí)憂傷彌漫�？赡懿⒉粣偠�，可是我會(huì)很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫(xiě)出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！是的，我的青春，我做主！

　　我知道，在青春這場(chǎng)主旋律中，我們必然要當(dāng)毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚(yáng)個(gè)性，揮灑激情，曾經(jīng)的叛逆或是瘋狂，曾經(jīng)的酸楚或是淚水，都隨著歲月的風(fēng)塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自己的青春做一次主！

　　我的青春沒(méi)有誰(shuí)可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！

　　初二的青春作文 18

　　在我看來(lái)，在肆意張揚(yáng)的年華，放蕩不羈地肆灑青春活力，惟有這樣的青春才是不留遺憾的青春。

　　青春，不僅僅是一段時(shí)間，它更是一次讓人走向成功的激情奮斗經(jīng)歷，人的一生能夠有所成就，大都是靠青春期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自古以來(lái)，多少偉人的青年時(shí)期不也如此？

　　波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)十分專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲，瑪妮雅就跟沒(méi)看見(jiàn)似的，在一旁專心地看書(shū)。姐姐和同學(xué)想試探她一下。于是她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瑪妮雅讀完了一本書(shū)，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)�，斈菅砰L(zhǎng)大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。

　　只努力過(guò)的青春不是完美的青春，擁有夢(mèng)想并努力奮斗的青春才是真正完美的青春。

　　青春，最美好的地方就是它承載著我們的夢(mèng)想。最為值得珍惜的'是青春，因?yàn)樽钊菀琢魇诺木褪乔啻海�把握好青春，就是把握著希望，青春只是彈指尖，人生能有幾回？青春最是可貴。對(duì)于我們這個(gè)年紀(jì)的少年來(lái)說(shuō)，青春尚不足二十載，在此期間，我們確定了自己的目標(biāo)，并為之奮斗到底，小心翼翼地駕駛著自己的小船，駛向希望的彼岸、夢(mèng)想的彼岸、勝利的彼岸。

　　青春，是我們武裝自己、包裝自己的階段，是我們由幼稚到成熟的換裝。在美好的年華，活力張揚(yáng)，肆灑青春，不是為了“青春易逝，人生易老，當(dāng)及時(shí)行樂(lè)，瀟灑走一回”，而是為成年的到來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這才是充實(shí)的青春、不留遺憾的青春。

　　初二的青春作文 19

　　不只不覺(jué)中，我們已經(jīng)換到了新的教學(xué)樓，有了新的老師，因?yàn)槲覀兘淌议T(mén)前的牌子已經(jīng)顯示著六年級(jí)。而這一切的一切只是因?yàn)�，我們長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)基本知道什么是恩，什么是愛(ài)，什么是情，什么是仇。不知道為什么，我其實(shí)很害怕接觸這些，可我不得不接觸。

　　最后一個(gè)科目的考試過(guò)后，同學(xué)們都已最快的速度飛奔回家，因?yàn)槲覀円�畢業(yè)了�？墒俏覅s突然想要再看看這個(gè)熟悉又陌生的校園。

　　走在塑膠跑道上，看著那些在學(xué)校打球還未回家的男孩子們，聽(tīng)著球擊在地上“嗵嗵嗵”的聲響，想自己是應(yīng)該同情球呢還是應(yīng)該同情這塊地。想著想著自己就笑了起來(lái)。呵，真可笑，我什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子，居然會(huì)有點(diǎn)幼稚。

　　猛然一個(gè)寒戰(zhàn)，我卻突然醒悟，我真的變了。

　　站在那150米的跑道上，開(kāi)始發(fā)呆�？粗�一年級(jí)小朋友們瘋狂的在跑道上跑，想象我們當(dāng)時(shí)是不是也是這么頑皮，可是記憶中的我們卻很乖。呵，可能是那種很乖的頑皮吧！

　　“嘩”的`一聲下起了暴雨，我卻不想躲�？墒怯幸粋�(gè)人硬是把我拉近了身后的女廁所。我不想去管是誰(shuí)，因?yàn)槲业哪X子里已經(jīng)騰不出空間去管這是誰(shuí)了，可是又不知道我腦子里到底都在想些什么，或許是想得太多以至于根本不知道在想些什么，又或者我根本就是什么也沒(méi)想。

　　不一會(huì)兒，雨停了。我走出去，踩著地上的積水，深呼吸，感受著雨后的清新。我還是比較喜歡下雨的，因?yàn)橛旰蟮氖澜缣貏e干凈。

　　我不顧地上有些臟的積水，飛快的奔跑在跑道上，呵呵，就像小孩子一樣。剎那間，我好像又回到了一年級(jí)。可是我明白，我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們的青春也在長(zhǎng)大，而屬于我們年幼時(shí)的那些青春的童話，可能會(huì)成為我們生命中永恒的一個(gè)無(wú)比精彩又值得回味的片段。

　　初二的青春作文 20

　　身邊林林總總的人，即便從不說(shuō)出口，但每個(gè)人心中都存在著一份熾熱的追求，把心灼燒得滾燙滾燙。那鑲嵌著三年時(shí)光的齒輪，不斷地被勤勞和汗水潤(rùn)滑，一刻不曾停歇地轉(zhuǎn)動(dòng)向著我們的追求。

　　三年的時(shí)光或許很短暫，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)決定的是一生。但最重要的是，它留給了我們太多的回憶，當(dāng)我們回首那段奮斗的時(shí)光。

　　我相信，在昏黃的燈光下，伴著秒表的走動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)在心中勾勒著那追求的圖案，將其披掛在心的戰(zhàn)場(chǎng)上，浴血奮戰(zhàn)。這個(gè)充斥著拼搏的世界，就像一個(gè)圓圈，敢于走出去，才能看到成功的光環(huán)。

　　我知道，追求的精靈在我身邊舞蹈，它以我筆紙的摩擦聲為樂(lè)音而舞蹈，在為我心中無(wú)數(shù)次的自勉自勵(lì)而舞蹈，它因我的執(zhí)著和孜孜不倦而舞蹈，那舞讓掌上的趙飛燕都失色，令凌空的貂蟬都黯然。

　　我明白，那份追求被我一筆一筆地刻畫(huà)在心中，充斥著我的世界，它在我的生活中放了鹽，一下子全是鮮美的菜肴。

　　是的，我想向用我五分之一的生命學(xué)來(lái)的知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)我的追求，徜徉于非洲廣闊的大草原，看奔馳的角馬，看凌厲的`獅子，看精明的鬣狗……這份想象寓于我的追求之中，伴我走過(guò)困難，迷茫與痛苦，跨過(guò)河流，荊棘和高山。

　　是的，我堅(jiān)信，只要我的世界中存在追求，我就不會(huì)失去奮斗的勇氣，我用我的青春篤誓，來(lái)堅(jiān)持我的信仰，我用我的汗水耕耘，來(lái)?yè)肀�我的追求。只要我的世界存在追求，我就能撥開(kāi)前方迷蒙的霧氣，看見(jiàn)耀眼的太陽(yáng)，揮灑溫暖的光芒，只要我的世界存在追求，我就會(huì)燃燒，做燈塔，做蠟燭，哪怕是火柴。

　　我想象，站在風(fēng)居住的街道，駐足回望我走過(guò)的青春，我心如天空般晴朗，其間點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的幸福與哀傷，一如初夏的野花，從容優(yōu)美地綻放……

　　初二的青春作文 21

　　青春，多麼美麗夢(mèng)幻的一個(gè)詞語(yǔ)，它如人生一樣，都是幸福的，可又充滿挑戰(zhàn)和艱辛……

　　青春如人生一樣，道路漫長(zhǎng)，不可能都是平平坦坦，同樣有坑坑洼洼，我們可以把它當(dāng)做我們要挑戰(zhàn)的對(duì)象，不畏懼，要勇敢，同樣可以做得很好。在我的生活中，有著這一位這樣的“陽(yáng)光天使”。

　　他，是我的一個(gè)鄰居，人長(zhǎng)得人高馬大，有些帥氣，處于雨季，他喜歡跳舞，夢(mèng)想是能夠做一名舞者。可是，生活并不能夠盡他的意：在某月某日他發(fā)生了一場(chǎng)車禍，在車禍中奪去了他的右腿，這意味著他的天堂毀了一個(gè)失去了右腿的舞者。再也不能夠跳舞了，只能在輪椅上過(guò)著殘缺的生活……剛開(kāi)始，他的求生意志很低，脾氣很暴躁，老是有種想要去死的沖動(dòng)�？墒怯幸惶欤�一個(gè)小錫兵的故事徹底扭了他的人生……他開(kāi)始丟開(kāi)輪椅，開(kāi)始練習(xí)站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的.失敗，并沒(méi)有消掉他對(duì)生活的信念……終于有一天，他站立了起來(lái)，陽(yáng)光照射進(jìn)房間，他的臉上閃爍了勝利的笑容，張開(kāi)雙臂就像一個(gè)天使。有一天，我問(wèn)他：你練習(xí)站立，老是跌倒，老是失敗，不痛不累嗎？他笑了一下，隨后語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：我當(dāng)然痛，當(dāng)然累，可我不會(huì)放棄，我對(duì)生活充滿了希望，我才多少歲啊？處于雨季呢，怎么可以因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的事浪費(fèi)了我的青春？正是一次一次的跌倒失敗才堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么樣？我要做陽(yáng)光下的小錫兵，做命運(yùn)的主人。

　　初二的青春作文 22

　　指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。

　　青春腳步——緊張急促

　　青春的少年，處處洋溢的生機(jī)與活力。前方總是美好的，未來(lái)總是憧憬的。即使是在夢(mèng)中，也依舊會(huì)夢(mèng)到那繁花似錦的未來(lái)。

　　青春的腳步是紅色的，醒目而又耀眼，心中的腳步使腳步來(lái)也匆匆去也匆匆，敢于和時(shí)間賽跑。即使道路泥濘，即使風(fēng)大雨大，也不會(huì)停下前進(jìn)的`步伐�？偸窃趽]灑汗水，揮灑青春。

　　總想做一個(gè)行者，卻又擔(dān)心旅途的艱辛，生機(jī)勃勃而又腳步匆匆，就這樣矛盾著前進(jìn)，矛盾著成熟，矛盾著長(zhǎng)大。

　　青春運(yùn)動(dòng)——熱血激情

　　青春是追夢(mèng)的年紀(jì)，那種能在陽(yáng)光下肆意奔騰的豪爽，那種不顧一切的飛揚(yáng)，都在籃球中展現(xiàn)的淋漓盡致。

　　喜歡看少年在操場(chǎng)上打球，那會(huì)讓我有久違的感動(dòng)。陽(yáng)光的感覺(jué)是熟悉的，溫暖而又明朗。午后的陽(yáng)光亮的刺眼，汗水滴答滴答的落在地上，雷鳴的歡呼還響在耳邊，視線執(zhí)著的盯著那顆在不斷跳動(dòng)的籃球，汗水滴落的同時(shí)，折射出太陽(yáng)的七彩光芒。

　　青春生活——繁忙充實(shí)

　　少年在不斷長(zhǎng)大，盡管依舊青春，卻不再那么悠閑散漫，他要學(xué)會(huì)習(xí)慣初中生活。于是，繁忙成了他生活的主打歌，每天都在書(shū)海里遨游，習(xí)慣了早起，習(xí)慣了忙里偷閑的小憩，習(xí)慣了淡定的面對(duì)試卷。

　　生活在不斷充實(shí)，偶爾和朋友聊天時(shí)也會(huì)冒出句課本上的話，然后一群人在哪里哈哈大笑。體育課上也會(huì)偷偷懶，從中間橫穿，可衛(wèi)生值日時(shí)，卻不肯留下絲毫污垢。

　　他執(zhí)著，他會(huì)贏：他相信，他會(huì)成功!

　　俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!

　　初二的青春作文 23

　　青春，每個(gè)人一生中最美好，最寶貴的時(shí)光。努力的青春是美麗的，進(jìn)步的青春是燦爛的，拼搏的青春是可貴的。

　　“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”這首小詩(shī)《苔》中隱藏了多大的人生哲理��！小小的苔，在陽(yáng)光照射不到的地方，竟能長(zhǎng)的綠意盎然，盡情展示自己的青春。苔那么微小，卻也學(xué)著國(guó)色天香的牡丹一樣開(kāi)出自己最美麗的一面。

　　一顆小小的苔都能逆流而上，自信地頑強(qiáng)拼搏，那反觀我們?nèi)四�？人么常說(shuō)，青春是一個(gè)努力拼搏的季節(jié)。處于青春期的我們精力充沛，是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。我覺(jué)得，青春就代表著不怕吃苦，敢于奮斗，青春就代表著不怕流汗，不怕流淚，青春就代表著敢于為了自己的'未來(lái)而艱苦奮斗。即使再苦，即使再累，也要學(xué)著像苔那樣，自信、拼搏。

　　西漢的驃騎將軍霍去病，年僅17歲的他便出兵匈奴，打得敵人聞風(fēng)喪膽。他的青春，是為了國(guó)家的安危而拼搏；西晉的祖逖，青春時(shí)聞雞起舞，苦讀書(shū)，勤練武，最終成為一代名將。他的青春，是為了報(bào)效國(guó)家而奮斗�？梢�(jiàn)，拼搏、奮斗的青春一定有出彩的人生。

　　青春就像一去不復(fù)返的河水，他是留不住的，沒(méi)有人能擋住他前進(jìn)的步伐，轉(zhuǎn)眼漸便從你的指間溜走了。所以，抓住了青春，就像抓住了成功的鑰匙；拼搏了的青春，就已經(jīng)走上了成功的道路。青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝，所以，請(qǐng)珍惜青春吧。

　　青春如歌，唱出我們的不懈努力；青春如畫(huà)，畫(huà)出我們美麗的人生；青春如詩(shī)，誦出我們的輝煌。

　　青春拼搏，我無(wú)怨；青春奮斗，我無(wú)悔。

　　青春恰自來(lái)，讓我們勤奮努力，一起擼起袖子加油干！

　　初二的青春作文 24

　　“好多不同個(gè)性的人，從不同的地方走過(guò)來(lái)，只為了這三年或六年的期間共用一間教室，共用一張桌子，共讀一本書(shū)，一起在一個(gè)好天氣的下午，為了一句會(huì)心的話哄然地笑在一起。然后再逐漸分開(kāi)，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運(yùn)�！闭�如席慕容所寫(xiě)的，青春正是如此。

　　青春就如一場(chǎng)說(shuō)走就走的的旅行，旅途中，難免體驗(yàn)到不同的歷程，有如食物的味道一樣，也有甘甜，有辛酸，也有淚水似的咸。

　　青春像顏色多彩的糖果，甘甜無(wú)比，讓人回味無(wú)窮，行走在這條道路上的我們，總會(huì)結(jié)識(shí)一個(gè)最知心的朋友，然后一起有福同享，有難共同面對(duì)，相互扶持，會(huì)在某個(gè)有陽(yáng)光的午后，一起談?wù)撃臣�事，因某個(gè)笑點(diǎn)而計(jì)別人的眼光，不顧形象地放聲大笑，一起用本子記錄下只屬于我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　青春像一杯無(wú)任何添加劑的純凈水，無(wú)色無(wú)味，卻更值得去銘記，和知心的朋友一人手拿一本書(shū)，坐在樹(shù)蔭下細(xì)細(xì)品讀，偶爾分享下叢書(shū)中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)美句子，然后望著天空一起談?wù)撍�的美妙之處，遇到認(rèn)識(shí)的同學(xué)，會(huì)向他們展示出溫暖的笑顏，看著身邊的朋友，想著心事，仰望未來(lái)。

　　青春像一杯純純的咖啡，特別苦澀，卻又吸引人。性格互異的我們偶爾也會(huì)發(fā)生一些小小的磨擦，也會(huì)很孩子氣地說(shuō)：“不理你了�！比缓筠D(zhuǎn)身走掉，忽略身后人的`眼淚，然后在落寂中煎熬，卻又始終不肯放下所謂的面子，各退一步。過(guò)后不久，又會(huì)很自然地走在一起，就像自己的影子一樣，早已成為一體。

　　青春路上的我們總是多愁善感的，不知多年后，你是否還會(huì)記得我們?cè)��?jīng)一起的哭，一起的笑，一起的憂傷與歡樂(lè)，還有攜手看過(guò)的日落與黎明，共同憧憬著未來(lái)那個(gè)未知的自己。

　　初二的青春作文 25

　　青春，如一簾飛瀑。在那無(wú)悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質(zhì)；青春，像一個(gè)花仙子的約會(huì)，走進(jìn)去，是一個(gè)活生生的世界，坐回來(lái)染一身不摻假的靈氣。青春，沒(méi)有大江大河冷靜的深沉，不似老年人哲理般的理智，不像長(zhǎng)篇巨著般的復(fù)雜，不會(huì)有夕陽(yáng)古道的蕭條，不會(huì)有曉風(fēng)殘?jiān)碌钠鄾觥Ｇ啻�，就是那么灑灑脫脫，清清純純�?/p>

　　人的一生是五彩斑斕的，青春一定是其中最美的色彩。清楚，靈秀的猶如懸崖邊上的.一枝百合，綻放著屬于他的色彩；青春，燦爛的猶如初升的太陽(yáng)，羞澀而又不失美麗；青春，熱情地猶如一的玫瑰，美麗又芳香。

　　青春是最美好的年華，人們常說(shuō)童年是金色的；可我并不這么認(rèn)為。童年，是人一生中最天真、最純潔的時(shí)刻，應(yīng)該是潔白透明的。而青春就像人生的百花園，生機(jī)勃勃·五彩繽紛，陽(yáng)光燦爛。青春才是金色的。

　　青春，帶給了我們生機(jī)與活力，點(diǎn)燃了我們生命中的熱情，帶給世界光明，讓人們的心靈一片澄澈。

　　人們常常感嘆自己逝去的那部分青春，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己剩下的那部分青春年華也在一點(diǎn)點(diǎn)逝去。所以，不要責(zé)怪自己太輕狂，那是青春的印記；不要為自己的無(wú)知而自卑，經(jīng)過(guò)了歲月的考驗(yàn)，你也會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。不要放縱自己的欲望，在人生這片大海中要學(xué)會(huì)掌握自己航海的方向。

　　青春像一首歌，奮斗者總會(huì)唱出華美的樂(lè)章；青春如一幅畫(huà)，努力者總會(huì)畫(huà)出最美的色彩；青春如一朵百合，堅(jiān)持者總會(huì)開(kāi)出最靈秀的花……

　　讓我們唱響青春的贊歌，綻放青春最美的色彩。

　　初二的青春作文 26

　　我，是一只平凡又不起眼的蝸牛。

　　山巔之上，我安然地倚在一塊巖石旁，望著遠(yuǎn)方的天際。瑰麗的晚霞渲染了整片蒼穹，清涼的晚風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶來(lái)遠(yuǎn)方的花香。

　　就這樣瞇著眼，接收那殘陽(yáng)射來(lái)的縷縷余暉，靜謐安詳。

　　倏忽間，仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)巨響，愈來(lái)愈近�！稗Z”一聲炸雷般，山巖崩塌，巨石滾落，塵土被騰起，裹挾到空，塵靄彌漫。正有倦意的我，面對(duì)這猝不及防的災(zāi)難，突如其來(lái)的山洪，慌亂中將身子蜷進(jìn)那看似堅(jiān)硬實(shí)際薄如蟬翼的殼中……

　　我隨著泥漿向山下沖去，山石嶙峋，撞擊著我的堅(jiān)殼；泥漿如汪，充斥著我的全身。翻滾，旋轉(zhuǎn)，騰飛，我隨波逐流，任其肆意凌虐。

　　不知何時(shí)，天色已黯然。我忍著渾身的刺痛緩緩起身，才發(fā)覺(jué)自己已落入谷底。四圍的山像巨人一般矗立在面前，刺破云霄，將這山谷包圍得像一口井。我望著那小小的一片夜空，不覺(jué)間，有些失落，有些凄慘。我多想再登上山巔，去看那日出日落，云卷云舒，去經(jīng)歷那春華秋實(shí)，狂風(fēng)暴雨�？墒�，我真的能夠做到嗎？

　　日子一天天過(guò)去，身上的.傷口也漸漸愈合，每日在這谷底，望著那狹小的天空，登上山巔的愿望卻越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　終于有一天，我壓抑不住內(nèi)心的念頭，邁著緩慢的步伐，沿著山道，向上攀登。

　　重巖疊嶂，山石嶙峋，泥濘坑洼，荊棘深潭。我托著沉重的殼，一步一步堅(jiān)實(shí)地向上爬。披星戴月，一路前行，不忘初心，方得始終。

　　我看過(guò)春華秋實(shí)，只為一顆初心；我經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，卻淡然看待浮云；我就這樣邁著無(wú)悔的步伐，走向山疊�？v然已是垂垂老矣！

　　當(dāng)我登上山頂?shù)哪且豢蹋�望著天際緩緩出現(xiàn)的一抹魚(yú)肚白。再回望登山的路，不覺(jué)長(zhǎng)嘆——

　　“這才是青春��！”

　　初二的青春作文 27

　　青春到底是什么？每天看著墻上的日歷被一頁(yè)一頁(yè)撕掉，總覺(jué)得很迷茫；每次看到夕陽(yáng)，疲憊的小鳥(niǎo)歸巢的場(chǎng)景，都會(huì)莫名其妙的生出一股酸酸的愁帳，看不到第一個(gè)地方，看不到路。但是，第二天一早，當(dāng)我們踏著黎明的第一縷曙光，迎著涼風(fēng)，騎著自行車在風(fēng)中疾馳，像與太陽(yáng)搏斗一樣來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我們又會(huì)感到意氣風(fēng)發(fā)，心中偶爾泛起漣漪，似乎鞭策著我們?nèi)プ分鹦闹械奶��?yáng)。像一輪破碎的新月，帶著夢(mèng)想和希望慢慢成長(zhǎng)。所以，青春總有不完美的地方。正是這種不完美產(chǎn)生了一種謹(jǐn)慎的'期望和關(guān)心……許多不完美產(chǎn)生了我們對(duì)完美的渴望。

　　有人說(shuō)，青春是一對(duì)翅膀。有了它，我們可以飛得更高，在云之間自由飛翔，摘下天空中燦爛的星星。但是云閃電雷之間有猛烈的風(fēng)暴，摘星之路永遠(yuǎn)不會(huì)平坦。我們終究會(huì)面臨各種各樣的困難和挫折。但是，有了青春，我們就有了不斷進(jìn)取的動(dòng)力，就有了不屈不撓、逆風(fēng)飛翔的勇氣和毅力；因?yàn)槲覀兊那啻�，我們相信一切都可以重�?lái)，我們可以對(duì)著天空尖叫：“打我！折磨我！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

　　還有人說(shuō)青春是個(gè)火球，因?yàn)榍啻旱臒嵫�是熱的，青春的心是熱的�?000多度！看吧！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的年輕人跑得很快！鮮紅的運(yùn)動(dòng)服下，包裹著一顆似火的心，面對(duì)著黎明和新的開(kāi)始，像一個(gè)火球在動(dòng)，在飛！明媚如畫(huà)的笑臉，汗如雨下的汗水，奔放的火球，拼湊出這——青春的花季！

　　青春！不為人知的青春！關(guān)鍵是抓住青春，珍惜它，讓它飛起來(lái)！只要我們能善用火焰矯健熾熱的翅膀，就能飛得更高更遠(yuǎn)，在云與山的彼岸尋找生命的巔峰！

　　初二的青春作文 28

　　母親回家收麥，正巧趕上端午，做了一桌子飯菜來(lái)慰勞我。

　　“魚(yú)我所欲也，粽子亦我所欲也，二者可以得兼�！蔽宜﹂_(kāi)腮幫子大快朵頤了。母親微笑著看我狼吞虎咽，眸子里是慈愛(ài)的光——晶瑩剔透。

　　入中學(xué)后，與母親一起吃飯的機(jī)會(huì)屈指可數(shù)。而我們娘倆也格外珍惜。

　　“這饅頭皮這么厚！”我一邊吃一邊抱怨，說(shuō)著把皮揭了——扔在筐子里。母親狠狠地瞪了我一眼說(shuō)：“太浪費(fèi)了！”她從筐里拾出來(lái)，吃掉了。母親只吃了點(diǎn)青菜，用魚(yú)湯拌飯，粽子與魚(yú)肉卻不動(dòng)一下。

　　我放下筷子。

　　“怎么了？趕緊吃啊，別涼了。”

　　“媽，你和爸常年在外，一點(diǎn)兒不關(guān)心我，我跟爺爺奶奶在一起都快成留守兒童了，你和爸要是不愛(ài)我，為什么把我生在這個(gè)世界上呢？”

　　母親突然繃著臉，露出幾分憂傷，半天沒(méi)一個(gè)字兒，眼睛暗淡了，說(shuō)：“兒子，鞋帶子開(kāi)了，媽給你系上�！�

　　母親的眼淚落在地上。我頭一次打量了我的母親，四十出頭，歲月在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上走過(guò)，只留下了皺紋、黝黑。冬天的雪花不知怎的，染白了母親的頭發(fā)，穿著淡色的工作服，好像一年就這么一件似的。我忽然注意到了他的鞋子破了個(gè)洞，腳趾頭若隱若現(xiàn)。我好像遇著了一個(gè)霹靂，渾身都震悚起來(lái)——這鞋頂多20塊錢(qián)，而我的“361”有好幾雙。我心里倍感慚愧，想對(duì)母親說(shuō)聲“對(duì)不起”�？刹恢�怎的`，聲帶像被繩子牽住了，那三個(gè)字就是出不來(lái)。

　　幾天后，母親走了。

　　奶奶告訴我；“你娘跟著你爹在工地上沒(méi)日沒(méi)夜地干活，好幾次在大日頭下暈了過(guò)去。他們?nèi)绱诵量酁榱耸裁�？還不是希望你好好學(xué)習(xí)，不想讓你走他們的老路？”

　　一霎時(shí)，我突然覺(jué)得自己就像村口池塘里幸福的小魚(yú)，圍繞在我身邊的滿滿的都是愛(ài)。

　　初二的青春作文 29

　　我一直以為，自己從來(lái)不會(huì)寂寞。以至于那天，她問(wèn)我：“寂寞是什么感覺(jué)，知道嗎？“我竟然會(huì)驕傲的回答道：“我從來(lái)不寂寞！”

　　記得3年前，自己孤身一人來(lái)到新疆這個(gè)陌生的世界，聞著陌生的空氣，走在陌生的街道，我突然明白了一件事：我是一個(gè)人。但是我的初中生活很好，同學(xué)們也都很關(guān)心我。我很快的就融入了這個(gè)大家庭，所以我在那時(shí)也不曾體會(huì)到寂寞。蛋蛋曾對(duì)我說(shuō)：“人總是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體，但只要生變還有朋友，就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞�！蔽乙恢焙軋�(jiān)信這句話，應(yīng)為我確實(shí)有很多的朋友，應(yīng)為我確實(shí)沒(méi)有寂寞過(guò)。

　　初一的時(shí)候下了一場(chǎng)雪，這是我來(lái)新疆后的第一場(chǎng)雪。我還記得當(dāng)時(shí)我坐在窗臺(tái)上，她對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人來(lái)到這兒，不寂寞嗎？”那是我們還只是剛認(rèn)識(shí)，我記得我看著她，微笑著用蛋蛋的話回答了她。她卻對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？我一直都是很寂寞的？”當(dāng)時(shí)我以為她是在開(kāi)玩笑，因?yàn)樗�和我一樣有很多朋友，但是�?2月25日，也就是圣誕節(jié)那一天，我看見(jiàn)她一個(gè)人站在操場(chǎng)旁邊，在雪中凝望遠(yuǎn)處，我信了。我當(dāng)時(shí)還對(duì)她說(shuō)了一句很可笑的話，我說(shuō)：“那么，就讓我陪著你吧。“我只記得她當(dāng)時(shí)笑了，笑得眼淚都出來(lái)了，她說(shuō)：“謝謝你，真的，謝謝�！比缓蟾�開(kāi)心的笑了。

　　在過(guò)去的3年中，發(fā)生了很多事，但我都不曾寂寞，因?yàn)椴徽撛鯓�，我的`身邊都有一群朋友，但隨著我對(duì)詩(shī)的滲透，我開(kāi)始感到，自己有時(shí)很寂寞，甚至寂寞的想哭，蛋蛋說(shuō)那是因?yàn)槲覍?duì)詩(shī)的滲透有了結(jié)果，她說(shuō)，我是被她感染了。但不管怎樣，我已經(jīng)嘗到寂寞的滋味了，也許，這就是青春吧，存在著太多終將改變的東西……

　　蛋蛋，她，還有更多的朋友。

　　初二的青春作文 30

　　十幾歲的我們漸漸踏入了青春的行列，走進(jìn)人生最美麗的季節(jié)。青春，如此美妙的字眼，多動(dòng)聽(tīng)的旋律。我們帶著幾許天真，幾許成熟，共同分享這青春的陽(yáng)光。

　　比陽(yáng)光還要燦爛的青春自然有著更加絢麗迷人的色彩，青春的顏色是多彩的我們一同去描繪的。

　　紅色

　　熱烈、活潑、奔放、簡(jiǎn)約、向上、造就了我們，也造就了紅色。紅色，七種顏色之首，代表深沉與熱情、絢麗與樸素。青春用這種紅色去描繪是我們活潑向上的性格，是我們溫柔又可愛(ài)的人心。

　　黃色

　　它是取細(xì)膩的，也是最羞澀的。成年女人與少女的分別就是前者是火紅的玫瑰，而后者是恬靜的米蘭。黃色是我們的心理上的一面，天真還著幾許甜蜜，堅(jiān)強(qiáng)帶著幾許不甘，可愛(ài)帶著幾許天真。它是我們學(xué)習(xí)時(shí)的奮斗，歡笑時(shí)的甜美、鍛煉時(shí)的'堅(jiān)毅，青春的我們?nèi)绱丝蓯?ài)。

　　藍(lán)色

　　很爛漫的顏色，它是少年眼里的天堂，少女心中的湖水，它是我們又截然不同的一面。藍(lán)色是安靜的天真的，不懈的；青春是奮斗的，不羈的，靜默的。我們是這兩種的綜合，我們是人類天空中最漂亮的，白云因有藍(lán)天而多姿，而妖嬈，飛鳥(niǎo)因有了藍(lán)天而顯得可愛(ài)機(jī)靈，任何事物在青春年華都是最美麗的。

　　青春的顏色是絢麗的，青春的生活是多彩的，我們?cè)谌松�最美麗的驛站，是末春、是初夏，我們不要錯(cuò)過(guò)青春所給予的，我們應(yīng)在最美的季節(jié)里譜出最美的歌，畫(huà)出最靚的畫(huà)。用引以為傲的青春色彩，為明天、為未來(lái)，譜出一曲圓滿的舞曲。

　　我們身披青春的顏?zhàn)哌^(guò)每個(gè)暖春盛夏，秋的果實(shí)總等著我們與摘采，你把青春演繹出什么樣的色采，秋的果實(shí)就是什么色彩，我們一同去描繪青春的顏色，用它畫(huà)出我們的絢麗的年華。

　　初二的青春作文 31

　　青春，隨著逝去的時(shí)光萌發(fā)，隨著美好的旋律舞動(dòng)。不經(jīng)意間，留下了自己的足跡，寫(xiě)下了自己的心語(yǔ)。

　　一個(gè)世界，可以任由我裝點(diǎn)。希望……

　　青春的我，喜歡安心的聽(tīng)著歌，平靜、悠遠(yuǎn)。優(yōu)美的旋律，耐人尋味的歌詞，使我漸漸陶醉。我可以自由遐想，在一瞬間掃清所有煩惱，我的天空充溢著一片清澈與寧?kù)o。

　　青春的我，也會(huì)為生活小事哭鼻子。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)去跑步，耳邊回蕩著《一起來(lái)看流星雨》中那句經(jīng)典臺(tái)詞：“如果想哭就去跑步，把淚水變成汗水蒸發(fā)掉�！保晃乙矔�(huì)仰起頭，耳邊回蕩著《逆光夏花》中的那句“即使想要流淚也要迎著光，這樣當(dāng)別人問(wèn)你為什么流淚的時(shí)候，你就可以回答是因?yàn)殛?yáng)光太刺眼了”

　　莫讓青春虛度在昨天幸福的歡笑中，莫把希望寄托在明天的幻夢(mèng)里，要勇敢樂(lè)觀的面對(duì)并非盡如人意的現(xiàn)實(shí)，把挫折與失敗當(dāng)成你前進(jìn)的動(dòng)力。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，要笑著為自己豎起大拇指，堅(jiān)定地走好自己的道路。有一天，當(dāng)你采擷回憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那發(fā)黃的.書(shū)頁(yè)里，有歡笑，有鮮花，有掌聲。有一天，當(dāng)你回首足跡，你會(huì)笑那淺淺的腳印里，有苦澀，有甜蜜，有一份值得你用心呵護(hù)的記憶。

　　美麗的路途越走越遠(yuǎn)，歲月的痕跡越愛(ài)越深。我漸漸的蛻變，是創(chuàng)傷讓我不能忘記，是失敗讓我擁有經(jīng)驗(yàn)。一道道疤痕，一滴滴淚水，一次次掌聲，一聲聲歡笑，讓我明白了青春本色：

　　那是一把把雨傘，撐起了一片最高最藍(lán)的晴空；

　　那是一首首曲子，構(gòu)成了一幅最炫最靚的舞臺(tái)；

　　那是一支支畫(huà)筆，繪出了一個(gè)最真最美的世界！

　　初二的青春作文 32

　　鋪一張宣紙，蘸一滴濃墨，書(shū)一筆流年，品味人生最美的青春。

　　提筆，流墨，書(shū)一本《曹全碑》。我舉起筆來(lái)，落筆，藏鋒，氣運(yùn)不點(diǎn)自通，黑白不留自有，仿佛一副陰陽(yáng)八卦圖，有顛倒乾坤之勢(shì)，扭轉(zhuǎn)大局之靈。我沉醉于其中，好像在打醉拳，形式交叉錯(cuò)雜，有法而不零亂，柔剛兼并，美而不華。我醉在其行，行于其中，走完了一紙流年，走出了世間喧鬧，聽(tīng)一絲吳儂軟語(yǔ)，驀然回首，愈感其美。如蠶頭燕尾，訴說(shuō)著生機(jī)；似龍鱗鳳爪，釋放著霸氣；猶樓檐閣宇，展現(xiàn)著漢隸的那種古色古香。我細(xì)細(xì)地品悟，青春，如書(shū)漢隸，含古憶昔。

　　落筆，留墨，書(shū)一本《多寶塔碑》。大筆一揮，抑揚(yáng)頓挫，凝練宏厚，頗有氣勢(shì)。橫，剛強(qiáng)如鐵，起落自如；豎，筆直如木，屹立乾坤；撇，厚重如冰，美中有堅(jiān)；捺，尖銳如劍，鋒芒畢露；點(diǎn)，微妙如眼，畫(huà)龍點(diǎn)睛……我在墨中游，似與真卿語(yǔ)。每一筆，都是書(shū)法家嘔心瀝血的結(jié)晶，每一畫(huà)，都傳遞了千年的漢字文明之美。藏筆，我感受著它的包容之美；折筆，我享受著它的'堅(jiān)毅之神；頓筆，我思考著它的厚重之意。我細(xì)細(xì)地品悟，青春，如書(shū)楷體，堅(jiān)強(qiáng)剛正。

　　行筆，游墨，書(shū)一本《蘭亭序》。我提起筆來(lái)，或重或輕，或虛或?qū)�，徜徉于王羲之的魅力之中。飄若浮云，驕若驚龍，古若虬枝，自由中不失規(guī)矩，瀟灑中流露方圓。毛筆在紙上行走，思緒在天空飛揚(yáng)，眼中仿佛出現(xiàn)了書(shū)圣在春和景明之時(shí)與好友吟詩(shī)做賦的情景，舉杯放歌，圣手一揮，名傳千古的《蘭亭序》曠世而出，聞名世界。筆尖流淌，像涓涓春水，像蔭蔭夏樹(shù)，像漫漫秋實(shí)，像皚皚白雪，觸動(dòng)了我的心，觸動(dòng)了我的青春年華。我細(xì)細(xì)地品悟，青春，如書(shū)行草，放蕩不羈。

　　墨如年華，人有青春。我在書(shū)法中品味青春，在書(shū)法中書(shū)寫(xiě)青春。

　　初二的青春作文 33

　　青蔥光陰里，香樟葉落滿地。

　　——題記

　　夏天的風(fēng)總是懶懶的，湛藍(lán)清澈的天空上掛著一朵朵棉花般的云。一陣雨下過(guò)的午后，教室里的我們閉上雙眼，舒緩半天以來(lái)的疲乏，讓想象任意地改變著，這是我們的快樂(lè)。

　　樹(shù)蔭下，坐在石凳上的.我們，拉著手兒，也唱著歌兒，透過(guò)一片片綠葉間的空隙看太陽(yáng)，它也好像沒(méi)有那么刺眼了，忽然吹來(lái)一陣涼風(fēng)，撫過(guò)發(fā)絲，你伸手去撫摸頭發(fā)，也美得像一幅畫(huà)，樹(shù)枝也剛好被吹了一下，只聽(tīng)見(jiàn)它們“沙沙”的對(duì)白。有時(shí)，手中捧著書(shū)，站在樹(shù)下，看著書(shū)上晃動(dòng)的光斑，也想著最好的我們。

　　我們也在放學(xué)后，趴在教室門(mén)口的窗臺(tái)上，望著天的盡頭，看日落。夕陽(yáng)很美，紅紅的，映在我們的臉，那紅色的光暈，好像更溫柔了，你拿出鏡子看著自己，便笑了。

　　我們總愛(ài)唱歌，體育課，坐在操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)下，唱著歌，看著在操場(chǎng)玩耍的伙伴們，唱著唱著就笑了，唱著青春，也唱著我們，你笑了，笑的時(shí)候，眼里有星河。

　　一整個(gè)夏天的周末，我們一起在山林小道騎單車，微風(fēng)迎面撲來(lái)，張開(kāi)雙手，抱住的就是一整個(gè)夏天，和一整個(gè)青春，我們說(shuō)好沒(méi)去過(guò)的地方，還有好多。

　　教室里，老師在講臺(tái)前上著課，我們認(rèn)真地聽(tīng)著，偶爾抬起頭看，窗外的藍(lán)天像大海，安靜的像詩(shī)里面的段落。教室里的我們，看著書(shū)，學(xué)習(xí)著，這就是青春啊！像歌一樣。

　　剛摘的蘋(píng)果，嘗一口，青澀的好像我們。也想著籃球場(chǎng)上的白衣少年，夏天的風(fēng)穿過(guò)我們的頭發(fā)、耳朵，輕輕地訴說(shuō)著青春。風(fēng)兒說(shuō)，它也記得青春，記得在操場(chǎng)上奔跑的我們，記得我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而不眠的夜，也清楚地記得，現(xiàn)在的我們，正青春。

　　青春如歌，是金色年華的我們。

　　初二的青春作文 34

　　青春是一支歌，唱響人生華美旋律；青春是一首詩(shī)，抒寫(xiě)人生壯麗河山。十四歲，恰同學(xué)少年，我們經(jīng)歷了青春儀式，正得到了打開(kāi)青春大門(mén)的鑰匙，正接受著灌溉青春之花的雨露，正步入人生路上最精彩難忘的大道。

　　五月的早晨，沁人的詩(shī)意。走過(guò)一塊塊班級(jí)宣傳板，便好似溫習(xí)了一遍初中以來(lái)走過(guò)的路。席地而坐，開(kāi)場(chǎng)的舞蹈便把我們拉進(jìn)了青春的夢(mèng)；激情澎湃的國(guó)歌聲中，一朵朵青春的花兒，仿佛感受到了來(lái)自祖國(guó)的溫暖。

　　活動(dòng)一開(kāi)始，校長(zhǎng)的講話就讓我們振奮不已。在領(lǐng)頌同學(xué)鏗鏘有力的聲音下，我們以獨(dú)特的聲音力量宣告青春的美好，用凌云之壯志擦亮夢(mèng)想；聽(tīng)著知名校友左晗的演講，在她的青春故事下，我們理解了無(wú)拼搏，不青春！

　　青春，自有鮮衣怒馬，自有揮斥方遒，但也少不了紀(jì)念，少不了感恩——

　　醞釀、準(zhǔn)備了很久的《寫(xiě)給十年后的自己》，投入信箱，跨越時(shí)光的界限；點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)與感動(dòng)，匯成《寫(xiě)給父母（孩子）的一封信》，交換閱讀，打破親情的隔膜。柔和的樂(lè)聲下，聆聽(tīng)三位家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期盼，聲音的背后，不知又隱藏了怎樣漸漸滄桑的`面龐和辛苦勞作的日日夜夜……我們低下頭，回憶起每個(gè)親情的片段……

　　聽(tīng)著老師們的傾情朗誦，感受師恩的沐澤，回憶拼搏的日子；聽(tīng)著同學(xué)的堅(jiān)定發(fā)言，插上理想的風(fēng)帆，飛向蔚藍(lán)的天空；聽(tīng)著震耳的鼓聲，觸摸傳統(tǒng)的質(zhì)感，響徹云霄……用一種聲音，不算太大的操場(chǎng)，卻能使我們的宣誓聲振寰宇，卻能將我們的青春發(fā)陽(yáng)光大，卻能放飛夢(mèng)想，讓青春與責(zé)任同行……

　　五月的正午，高照的艷陽(yáng)；花季的正午，絢爛的花海。人生的日子，朝陽(yáng)剛展示出力量……

　　初二的青春作文 35

　　人生就像一匹小馬駒，突然跨越了一個(gè)缺口。時(shí)間的價(jià)值在于它是不可逆轉(zhuǎn)的，青春的價(jià)值在于它永不停息的奮斗，在奮斗中夢(mèng)想與歡樂(lè)并存�！�—銘文

　　有人說(shuō)，青春是陶醉于詩(shī)人對(duì)案件的吟誦;有人說(shuō)青春是畫(huà)家畫(huà)筆下的瑰麗;另一些人說(shuō)青春是歌手喉嚨里歌唱的激情。在我的心里，我覺(jué)得青春是包裹在綠色的衣服，但與豐富多彩的夢(mèng)想。每個(gè)人都堅(jiān)定在自己的腳步上，用甜蜜或苦澀的旋律，走在內(nèi)心最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著人生的起起落落，學(xué)習(xí)和工作，有時(shí)困惑，有時(shí)痛苦，但只有通過(guò)努力奮斗，我們才能在青春的歲月里留下最真誠(chéng)的笑臉!

　　青春不是激情。

　　但青春是充滿激情的。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在身上，青春被賦予了新的活力和無(wú)窮的奮斗力量;穿梭于奔命的人群中，雖小，卻是提升青春不可或缺的一部分;當(dāng)沉浸在文字與數(shù)據(jù)的主題板中，新奇與幻想在作品的旋律中積極跳躍;當(dāng)快樂(lè)是在觀光山川和田園詩(shī)之間，大聲。呼喊吧，我的青春是我的主人。此刻，夢(mèng)想正在奮斗的路上。無(wú)論是面對(duì)工作還是生活，青春都是要有激情和夢(mèng)想去燃燒的時(shí)代。

　　青春不是炫耀。

　　但年輕人需要被宣傳。青春確實(shí)是一種資本，讓我們每個(gè)人都能共存，一種與生俱來(lái)的.資本。但是，親愛(ài)的，我們必須記住，請(qǐng)不要浪費(fèi)這短暫的青春，更不要刻意炫耀。其實(shí)，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)只是一步之遙，關(guān)鍵在于我們是否用我們的奮斗來(lái)邁出這一步。在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有天才。每個(gè)人都是一個(gè)普通人。別說(shuō)為什么別人成功了，可我還是原地踏步?首先，我們應(yīng)該對(duì)我們做的每件事都有絕對(duì)的自信，相信努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要否認(rèn)我們的能力。當(dāng)我們珍惜我們的理想，鼓吹和宣戰(zhàn)時(shí)，你們已經(jīng)邁出了第一步。

　　青春沒(méi)有界限。

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