無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的勤奮作文400字,希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮作文 篇1
我愛上了一本書—《愛迪生》。閱讀者本書,我笑在臉上,甜在心里,越看越有味。
愛迪生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)。他在人生的道路上,有流浪。饑餓的痛苦,有數(shù)不清的令人沮喪的失敗,可他一心愛科學(xué),一步一個(gè)腳印的往前走。
每一次試驗(yàn),愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓得厲害,她就隨便吃點(diǎn)東西,困得睜不開眼,他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,多少個(gè)辛勞的白天,他終于到達(dá)了成功的彼岸。
成功靠勤奮。這是我讀此書的最大收益。記得有一次,我參加語(yǔ)文考試,考試前,我認(rèn)為自己取得高成績(jī)十拿九穩(wěn),就馬馬虎虎地復(fù)習(xí),結(jié)果語(yǔ)文只得了83分。從那以后,我下決心,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),決不馬虎。我利用課余時(shí)間認(rèn)真做作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí),果然取得了96。5分的好成績(jī)。由此,我真正認(rèn)識(shí)到,成功不是容易的事,要靠人的毅力和勤奮。
看著愛迪生的畫像,我不禁想起了他的一句名言:”天才,是99%的汗水+1%的靈感!蔽胰鄙凫`感,所以,更需要花費(fèi)100%的汗水來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。
勤奮作文 篇2
也許是因?yàn)樘煺,也許是因?yàn)樯形凑J(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的力量,也也許是因?yàn)橼ぺぶ杏腥嗽趲椭,使我?duì)學(xué)習(xí)感到?jīng)]有任何壓力,沒有任何煩惱,更沒有任何的挫折感。
從以前到現(xiàn)在,我實(shí)在不敢相信——我的學(xué)習(xí)是一帆風(fēng)順——除了第一次上學(xué)的那一學(xué)期外,其他學(xué)期幾乎都能上年級(jí)前十名——這令我驚訝!
為什么呢?原因就是,我除一二年級(jí)外,之后沒有一次是由認(rèn)真去讀預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),但卻始終有著好成績(jī)。你也許不相信,這情有可原,因?yàn)檫B我自己也不敢相信,但這卻是事實(shí)。
我的學(xué)習(xí)似乎是無(wú)憂無(wú)慮的,我沒有去關(guān)心學(xué)習(xí),也沒有很認(rèn)真地學(xué)習(xí),但卻擁有好成績(jī),對(duì)于這種現(xiàn)象,我認(rèn)為是由于我對(duì)學(xué)習(xí)的不在乎,促使我考試不緊張,使自己在考試中不容易因緊張而將知識(shí)忘記。
我之所以認(rèn)為是這樣,也是因?yàn)槲抑烙性S多很想考好的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí),去始終得不到好成績(jī),這也許是由于他們欲望太強(qiáng),致使自己承受極大地學(xué)習(xí)壓力,臨考時(shí),因緊張而將復(fù)習(xí)的知識(shí)給忘了,而考不好。
無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)這也是不可能的,無(wú)論是誰(shuí),在遇到挑戰(zhàn)時(shí),即使有充分準(zhǔn)備,也會(huì)有一點(diǎn)壓力,其實(shí)要學(xué)好,不但要認(rèn)真復(fù)習(xí),并且要盡量將學(xué)習(xí)壓力降到最低,即使遇到再大的挑戰(zhàn),也要對(duì)自己要信心,并且不要一直想著那件事,不然在無(wú)形之中就會(huì)造成較大的壓力!
讓我們迎接“無(wú)憂無(wú)慮”的生活吧!
勤奮作文 篇3
從一年級(jí)開始,我就很貪玩,跟個(gè)小猴子一樣閑不住,東跑西躥的,就像推銷人員一樣,心思就是放不到學(xué)習(xí)上,真是江山易改,本性難移!
一天,我們的數(shù)學(xué)老師神秘地說(shuō):“突擊考試現(xiàn)在開始!”我心想:完了,完了!今天我可要“命喪黃泉”了,剛拿到卷子,我便多云轉(zhuǎn)晴,老師原來(lái)發(fā)的是計(jì)算卷,這可是我的拿手好戲。不一會(huì)兒,我便寫好了?傻诙炷玫皆嚲,就覺得頭上“烏云密布”,雨“嘩嘩”下個(gè)不停,臉紅的像猴屁股似的,恨不得得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,回家的路上,我低著頭,走的比蝸牛還慢。剛進(jìn)房間,老爸就站在里面,我吞吞吐吐地說(shuō)出了分?jǐn)?shù),老爸將我的耳朵一拎,我便跳起了“芭蕾舞”。“救命呀!別打了!我保證下次考好!”
直到有一天,我期盼已久的端午節(jié)終于到了,剛起床,我就汗如雨下,今天可真熱!媽媽正在院子里不緊不慢地包粽子,碧綠的粽葉、雪白的糯米、鮮紅的棗子整齊地?cái)[在媽媽的面前,我不禁咽了一口口水,這幾樣?xùn)|西引出了我的饞蟲,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你就包快點(diǎn)吧!我都想吃了。”“不行!”媽媽堅(jiān)決地回答。“媽媽,你就包快點(diǎn)吧!我快餓暈了!蔽疫@一搖,媽媽手中的粽子便落地散了架,,“你看你,一個(gè)好好的粽子就沒了,你再催,就等著吃爛米吧!”媽媽大聲說(shuō),我突然恍然大悟。原來(lái),媽媽在悄悄地暗示我,學(xué)習(xí)也要這樣勤奮認(rèn)真,不然是不會(huì)有收獲的。
勤奮作文 篇4
小北是我班的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的?伤某煽(jī)?cè)趺吹脕?lái)的呢?讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細(xì)談細(xì)談”。
上自修課了,老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題讓我們做,全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀?我看看同桌小北,他也是一籌莫展,只見他眉頭緊皺,認(rèn)真讀題,一會(huì)兒閉上眼睛,認(rèn)真思考;一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算,好像蠶兒吃桑……
小北越做越投入,整個(gè)世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了,可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái),在教室里“嗡嗡”作響,還從小北耳邊掠過(guò)。
同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),可小北卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞,仍?shī)^筆疾書……在下課鈴響起那一刻,小北也做完了。
緊接著他收拾好東西,背著書包出門了。我疑惑不解:“小北,還有兩節(jié)課,你準(zhǔn)備去哪?”小北突然一拍腦門:“哎呀,我都忘記了!”看了這件事,你明白小北成績(jī)是怎么得來(lái)了吧——沒錯(cuò),是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋,勤奮好學(xué)。
勤奮作文 篇5
刺繡、繪畫、書法……這些都是我國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶,但是,我卻對(duì)色彩絢麗、栩栩如生的剪紙情有獨(dú)鐘。
今天,在語(yǔ)文課本上看到了這樣一幅剪紙:在蒙古包里面,有一位小女孩正在聚精會(huì)神地看書。她穿著蒙古族的服裝,前面有一張白色復(fù)古的桌子,桌子上擺放著攤開的書本。窗外,蝴蝶在翩翩起舞,牽;(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放。我不禁看得入了迷,這美麗的剪紙好像在給我們講一個(gè)有趣的故事:
小女孩的名字叫卓瑪,她的家人有爸爸、媽媽、和弟弟。她爸爸經(jīng)常撫摸著她的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小卓瑪,你要好好學(xué)習(xí),將來(lái)上大學(xué)學(xué)本領(lǐng)!”卓瑪總是點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著說(shuō):“放心吧,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”
現(xiàn)在,卓瑪正在全神貫注地看書,她的嘴里念念有詞,眉毛緊鎖,眼睛直勾勾地盯著書本,好像在苦苦思考著什么。她的腰板挺得筆直,不時(shí)用筆圈圈畫畫,有時(shí)兩手托腮,有時(shí)伸伸胳膊。這時(shí),她的好朋友伊索跑過(guò)來(lái),氣喘吁吁地說(shuō):“卓瑪,我們出去玩吧!”“不了,我的作業(yè)還沒有做完呢!弊楷斦f(shuō)道。伊索不甘心地說(shuō):“大家都等著你呢!”卓瑪搖了搖頭,一本正經(jīng)地說(shuō):“老師說(shuō)了,今日事今日做,我今天必須寫完!”說(shuō)完,拿起課本,就扭頭津津有味地讀了起來(lái)。
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲打斷了我的思緒,我如夢(mèng)初醒。通過(guò)這幅精美的剪紙,我感受到了民族文化的博大精深,心想:我以后也要像卓瑪一樣,做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
勤奮作文 篇6
世界上最寶貴的東西除了良好的心理素質(zhì),還有一個(gè)更寶貴的東西,就是勤奮。勤奮這個(gè)詞,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)算不上是陌生,但是現(xiàn)在,又有多少人認(rèn)認(rèn)真真,努力去做好每一件事,不怕吃苦,踏實(shí)的工作呢?
文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。我國(guó)古代著名書法家王羲之,就是因?yàn)閹资陙?lái)勤奮地練習(xí)書法,才是他的書法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰。王羲之練習(xí)書法時(shí)很刻苦,甚至吃飯,走路都不放過(guò).王羲之常臨池書寫,就池洗硯。時(shí)間長(zhǎng)了,池水盡墨。正是因?yàn)樗目炭嗑毩?xí),才得了“書圣”這一稱號(hào)。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@是古人對(duì)我們述說(shuō)著勤奮的重要性。盡管勤奮不一定會(huì)走向成功,但走向成功之路的人都會(huì)把勤奮當(dāng)做基石。天才是什么?天才就是用勤奮和聰明構(gòu)成的人。列昂納多·達(dá)·芬奇在天文,數(shù)學(xué),醫(yī)學(xué),美術(shù)等方面都有很深的造詣。他是世界公認(rèn)的天才,但他也是靠勤奮贏得了這些知識(shí)。
世界上沒有意外的成功,只能讓勤奮作為成功的基石。只有勤奮,才能讓我們獲得更多的財(cái)富;只有勤奮,才能讓我們?cè)谌松呐艿郎线b遙領(lǐng)先。讓我們用勤奮這份寶貴的財(cái)富去換取明天的成就吧!
勤奮作文 篇7
我叫戴夢(mèng)萌,我是個(gè)喜歡笑的女孩,我有雙重性格,有的時(shí)候活潑開朗,有的時(shí)候沉默無(wú)話,但是我很勤奮。
就拿做蛋糕來(lái)說(shuō)吧!起初我對(duì)做蛋糕是“搟面杖吹火——一竅不通”,但是經(jīng)過(guò)我的勤奮努力,最后我還是學(xué)會(huì)了。
今年暑假,我利用中午休息的時(shí)間來(lái)照著食品書學(xué)做好吃的蛋糕;下午,我利用玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)做;晚上,我利用看電視的時(shí)間來(lái)學(xué)做蛋糕。就這樣,日復(fù)一日過(guò)去了半個(gè)月,我的手藝提高了許多,但是我覺得還不夠好,因?yàn)槲业呐笥烟K齊,她可是不錯(cuò)的蛋糕師呀!她明天可是要來(lái)我家和我比手藝呢,我只能抓緊時(shí)間好好練習(xí):先把買來(lái)的大號(hào)面包放在轉(zhuǎn)盤上,涂上奶油,加上果凍,切成一樣大的形狀,放在蛋糕上做裝飾,接著把不同顏色的奶油均衡地涂在蛋糕上,就完成了。
第二天,蘇齊來(lái)我家,我們就開始比了……做完后,我們各自品嘗了對(duì)方的蛋糕,蘇齊說(shuō)我的好吃,瞬間我吃驚了,明白一分耕耘,一分收獲。沒有勤奮,哪有今天的好成績(jī)。
勤奮是小船,帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸,它給我?guī)?lái)了無(wú)限的充實(shí)和喜悅。
勤奮作文 篇8
在我們的生活中,家庭中,班級(jí)里都有許多不同性格的人,每個(gè)性格十分獨(dú)特有趣,各不相同,”勤奮“這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)熟悉不已,也是一個(gè)值得為榜樣與目標(biāo)的詞!
在班上,永遠(yuǎn)都有成績(jī)最好,還有成績(jī)最差的。但在享受成績(jī)好的同時(shí),他們的背后也不知付出;了多少汗水艱辛…只有努力才能成功,根本沒有不勞而獲的果子吃!
我的一個(gè)朋友在班里一直成績(jī)前茅,不僅優(yōu)秀且比任何人努力。再一次,放學(xué)我倒垃圾回教室,本教室沒有人,可在甸沉甸沉又有點(diǎn)光的教室,仍然有一個(gè)熟悉的身影,原來(lái)是那個(gè)朋友在埋頭苦干地寫作業(yè),我輕輕的走過(guò)去生怕到她,她也毫無(wú)知覺的在繼續(xù)寫著,我似乎覺得她已入神才沒發(fā)現(xiàn),都這么晚了不回家,居然在放學(xué)基礎(chǔ)時(shí)間來(lái)寫作業(yè)!可真努力,怪不得成績(jī)那么好。
很快就期末考試了,同學(xué)嗎也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,記得在一次下課中,我坐在那位同學(xué)的旁邊與她叫學(xué)習(xí)方法,她也很耐心而且看似十分有經(jīng)驗(yàn)地告訴我,我也聽得全神貫注。隨后我看了看她的筆記,我目瞪口呆地看見她的計(jì)劃安排與復(fù)習(xí)方式,又快捷效率也高,全程全是學(xué)習(xí),我不由的羨慕。學(xué)習(xí)原來(lái)講究許多方法的,復(fù)習(xí)也是有必要完成的工作,我看那位同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)的狀態(tài)了,我們要向她學(xué)習(xí)。
在人生中,努力勤奮的人多的無(wú)數(shù),而且比你優(yōu)秀的人都有為夢(mèng)想拼命,你還有什么理由不努力?青春就是用來(lái)搏斗!加油吧,少年!
勤奮作文 篇9
我的生活就像一只萬(wàn)花筒,在這個(gè)萬(wàn)花筒中我曾遇到過(guò)各種各樣的人如一個(gè)聰明的人、一個(gè)幽默的人、一個(gè)勇敢的人、一個(gè)……當(dāng)然,這些都深深的印入腦海,但最讓我記憶猶新的還是那位勤奮的人。
她有一身嬌小的身材,猶如一位美若天仙的仙女下凡。他還有一雙深邃的眸子,上方有濃密如草的.睫毛,隨風(fēng)舞動(dòng)。它就是那位勤奮的人。
她愛看書,記得有一次,我去她家畫畫,畫到一半時(shí)她突然說(shuō)肚子疼去上廁所。我就等了等,
5分鐘。30分鐘。1小時(shí)。時(shí)間就像流水似的一分一秒的流逝著,2小時(shí)過(guò)去了,她終于從廁所里出來(lái)了,我站在門口不耐煩地問(wèn):“你怎么這么慢。 彼t著臉說(shuō):“對(duì)不起啦!我在廁所里發(fā)現(xiàn)了一本書,一不小心就掉入陷阱里去了!”
她愛看書,但這些并不能體現(xiàn)出她的勤奮。有一天,我因生病沒抄筆記,就借用她的筆記抄,當(dāng)我打開她的筆記時(shí),一個(gè)個(gè)字陸陸續(xù)續(xù)地跳入眼中,我不禁喊了一聲,她把老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)都整整齊齊的排列在書上,書的旁邊都有自己的批注,讓誰(shuí)看了都眼前一亮,難怪,每次她都能考那么好。
勤奮的她是我的榜樣,我們要勤奮不要懶惰,勤奮帶給我們收獲。
勤奮作文 篇10
著名發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮!
一次,我正在拉琴。忽然看見我最喜歡看的書——《少年博覽》正躺在我的課桌最顯眼的地方,我還沒看完呢!我心想:小提琴拉了不少時(shí)間了,應(yīng)該可以休息休息了。還有看書也不是什么壞事情嘛!想著想著,我便不由自主地放下了琴,拿起了《少年博覽》,坐在椅子上認(rèn)真地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了。爸爸走了過(guò)來(lái),輕輕拍拍我的肩膀,問(wèn):“孩子,怎么不拉了呀?”“我……”我一時(shí)間不知道該說(shuō)什么才好。爸爸并沒有生氣,而是微笑著給我講了一個(gè)故事:著名書法家王羲之的父親王曠是淮南太守,酷愛書法。四歲時(shí)的王羲之就爬在桌子上,讓父親教他練字。七歲時(shí),他的字就已經(jīng)寫得很像樣子了。他父親很是高興,說(shuō):“練習(xí)書法沒有訣竅,只有下苦功夫多練!
后來(lái),王羲之當(dāng)冬天別人烤火時(shí),手凍得通紅也在練;當(dāng)夏日別人出外乘涼時(shí),也毫不在乎,堅(jiān)持練字。
說(shuō)完后,爸爸望了望我,說(shuō):“做任何事可都要認(rèn)真刻苦呀!”
我記住了爸爸講的故事和他所說(shuō)的話。它們使我一生受用!
勤奮作文 篇11
從古到今,那一位成功者不是因?yàn)榍趭^而成功的?所以說(shuō),只有勤奮,才能學(xué)業(yè)有成,事業(yè)鼎盛。在以前,有多少成功人士把勤奮當(dāng)作成功的座右銘。我國(guó)自古以來(lái)有許多詩(shī)人曾寫過(guò)許多有關(guān)勤奮的詩(shī)句,如韓愈寫的‘業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨!诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
想要勤奮,就要有信念支撐著你。要相信自己,認(rèn)認(rèn)真真的,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
我國(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò);‘勤你呢個(gè)補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。’這里有一個(gè)例子;‘我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了證明‘哥德巴赫猜想’,他日復(fù)一日,年復(fù)一年的沉浸在數(shù)學(xué)中,常廢寢忘食。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!敝挥杏H身經(jīng)歷過(guò)苦,美好的生活才會(huì)向你展開,古人都知道勤奮的重要性,何況我們呢?所以,面對(duì)新的時(shí)代,面對(duì)新的挑戰(zhàn),文學(xué)是相當(dāng)重要。沒有文化知識(shí),在以后的生活里,我們將無(wú)立足之地。所以,我想告訴大家;只要勤奮,人人都可以創(chuàng)造輝煌。
勤奮作文 篇12
書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——愛迪生
勤奮和堅(jiān)持是一個(gè)人通往成功的必經(jīng)之路,譬如大書法家王羲之,大家都知道他刻苦各種字體,不斷模仿還很推陳出新,日復(fù)一日,他的字體大有長(zhǎng)進(jìn),成為家喻戶曉的書法家。事實(shí)證明勤奮和堅(jiān)持是一個(gè)人成就事業(yè)的前提。
成才的條件是勤奮愛迪生說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。再比如顏真卿的《勸學(xué)》中的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”千古名句“少壯不努力,老大徒傷悲!蓖ㄍ刹胖范际瞧D辛的,但寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。所以勤奮和堅(jiān)強(qiáng)是成才之路的一枚令牌。
勤奮和堅(jiān)持不僅是成就事業(yè)的必須步驟;也是成才的基本條件。
通往成功的路上充滿了坎坷,布滿了荊棘坎坷。唯一能幫助我們克服這一切只有勤奮和堅(jiān)持。如果一個(gè)很有天分的人;不堅(jiān)持、不勤奮,那么他的天分將會(huì)消失,甚至還不如常人。
勤奮和堅(jiān)持讓我們的生活更加充實(shí)、更加美好,讓人類文化更加進(jìn)步。
勤奮作文 篇13
自古以來(lái),哪個(gè)成功的人不是因?yàn)榍趭^才成功的?所以,只有努力,才能學(xué)業(yè)有成,事業(yè)有成。過(guò)去,有多少成功人士把勤奮作為成功的座右銘。我國(guó)自古以來(lái)就有很多詩(shī)人寫過(guò)很多關(guān)于勤奮的詩(shī),比如韓愈的“業(yè)善勤而寡,行為為思所滅!鼻嗌倌曛恢劳嫠,不知道好好學(xué)習(xí),到老了還后悔自己年輕,為什么不知道好好學(xué)習(xí)。
想要勤奮,就要有信念支撐。相信自己,認(rèn)真,努力把一件事做好,踏實(shí)做事,不怕吃苦。
中國(guó)數(shù)學(xué)家華曾經(jīng)說(shuō)過(guò):努力對(duì)你來(lái)說(shuō)是很好的訓(xùn)練,對(duì)你來(lái)說(shuō)也是很辛苦的工作。下面舉個(gè)例子;為了證明哥德巴赫猜想,我們的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)日復(fù)一日、年復(fù)一年地沉浸在數(shù)學(xué)中,常常忘了吃飯睡覺。
"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪,梅花來(lái)自苦寒."只有親身經(jīng)歷過(guò)磨難,才能有更好的生活。古人都知道勤奮的重要性,何況我們?因此,面對(duì)新的時(shí)代和新的挑戰(zhàn),文學(xué)非常重要。沒有文化知識(shí),我們?cè)谖磥?lái)的生活中就沒有位置。所以,我想告訴你;只要你勤奮,每個(gè)人都可以創(chuàng)造輝煌。
勤奮作文 篇14
人人心中多有一個(gè)美好的理想,然你可知道,通往理想境界的橋梁是什么。是勤奮。古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是他們靠汗水和心血澆灌出來(lái)的。如何才能做到勤奮。那就要看自己的努力。
說(shuō)起勤奮讓我想到的人便是一位在逆境中成才的典范,夏洛蒂。夏洛蒂的一生艱辛而又壯麗,似一朵生長(zhǎng)在風(fēng)沙中的仙人掌。夏洛蒂一心熱愛文學(xué)
,堅(jiān)信只要勤奮努力就可以在文學(xué)方面有所作為。夏洛蒂將自己認(rèn)為寫得較好的幾首詩(shī)寄給了當(dāng)時(shí)的桂冠詩(shī)人騷塞?沈}塞給她的回信遠(yuǎn)不止讓她失望,而是絕望。騷塞以冷冰冰的口吻告誡了夏洛蒂。他認(rèn)為文學(xué)不是婦女的職業(yè)。可夏洛蒂卻沒有放棄,而是將回信釘在墻頭,時(shí)刻激勵(lì)自己,勉強(qiáng)自己。她發(fā)現(xiàn)自己的生活就如同小說(shuō)一般離奇曲折,豐富多彩。就勸姐妹勤奮,不怠懈,終于寫出了《簡(jiǎn)愛》 ,當(dāng)時(shí)轟動(dòng)了英國(guó)。乃至世界文壇,成為了一名出色的女作家。
如今,我們的生活和學(xué)習(xí)條件有了很大的改善。仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮,才能有所作為,才能做一個(gè)對(duì)人民,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的
人。做做任何事都不會(huì)有捷近,關(guān)鍵在于自己,只有勤奮才能打下良好的基礎(chǔ)。
勤奮作文 篇15
古往今來(lái),許多譽(yù)滿全球的偉人,他們的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造,無(wú)一不是滴滴汗水,步步腳印,靠著自己的勤奮鉆研而得來(lái)的。
魯迅淵博的知識(shí),正是他把別人喝咖啡的時(shí)間,都用來(lái)吮吸知識(shí)的甘霖。
《本草綱目》的寫成,正是李時(shí)珍27個(gè)年頭的跋山涉水,風(fēng)餐露宿,“訪采四方”,“搜羅百代”的成果。
美國(guó)發(fā)明家莫爾斯,原來(lái)是一位畫家,但他對(duì)電磁學(xué)非常有興趣,經(jīng)過(guò)3年多的刻苦鉆研,他制造成功第一臺(tái)電報(bào)機(jī)。這臺(tái)電報(bào)機(jī)很粗糙,遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下,莫爾斯沒有灰心,他堅(jiān)信電報(bào)機(jī)對(duì)人類是很有用的,更堅(jiān)信:“我能干!”又經(jīng)過(guò)3年多的努力,電報(bào)機(jī)終于制作成功了,為人類通信歷史揭開了嶄新的一頁(yè)。
古典物理學(xué)者――牛頓,現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者――愛因斯坦,化學(xué)界的大師諾貝爾,發(fā)射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……之所以有這樣偉大的成就,有一個(gè)重要的因素,就是由于他們都能勤奮學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),大膽實(shí)踐,勇于向失敗挑戰(zhàn),而最后他們成功了,勝利了。
無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理:成功來(lái)自勤奮,成功在于勤奮。智慧不是自然的恩賜,而是勤奮的結(jié)果。只有握住勤奮的鑰匙,才能打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。
勤奮作文 篇16
小東是我班的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的?伤某煽(jī)?cè)趺吹脕?lái)的呢?讓我來(lái)個(gè)“三兩棉花兩把弓——細(xì)談細(xì)談”。
上自修課了,老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題讓我們做,全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀?我看看同桌小東,他也是一籌莫展,只見他眉頭緊皺,認(rèn)真讀題,一會(huì)兒閉上眼睛,認(rèn)真思考;一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算,好像蠶兒吃!|越做越投入,整個(gè)世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了,可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來(lái),在教室里“嗡嗡”作響,還從小東耳邊掠過(guò)。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),可小東卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞,仍?shī)^筆疾書……在下課鈴響起那一刻,小東也做完了。緊接著他收拾好東西,背著書包出門了。我疑惑不解:“小東,還有兩節(jié)課,你準(zhǔn)備去哪?”小東忽然一拍腦門:“哎呀,我都忘記了!”看了這件事,你明白小東成績(jī)是怎么得來(lái)了吧——沒錯(cuò),是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋,勤奮好學(xué)。
勤奮作文 篇17
今天,我學(xué)習(xí)了一片深動(dòng)人心的課文——《說(shuō)勤奮》。我對(duì)這篇文章更是深有感觸。
文中介紹了兩位成功人士——童第周與司馬光。你可知,它們是怎樣才成功的呢?是勤奮!肮沤裰型猓恳粋(gè)成功者手中的鮮花,都是他們用辛勤的汗水換來(lái)的”這句話真不假,就像司馬光一樣,睡的是“警枕”,在這樣艱苦的條件下,他認(rèn)真苦讀,勇往直前,最終,他終于脫穎而出,花了十九年的光陰,終于編成了史學(xué)巨著——《資治通鑒》。我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一下童第周的勤奮吧,他學(xué)習(xí)成績(jī)差,腦子也很笨,十七歲才進(jìn)了中學(xué)。但是,他毫不氣餒,奮起直追,最終成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>
所以,著名的數(shù)學(xué)家伙羅庚坦言道“勤能補(bǔ)拙適良訓(xùn),一份辛苦一份才。”
但是,我們這個(gè)新時(shí)代的有些小學(xué)生,還不懂得勤奮:遇到不懂的問(wèn)題,也不思考,隱藏起來(lái)就等于是沒有了。課文背不會(huì)就不背了,就是在這個(gè)富裕的時(shí)代,也要懂得“勤奮”二字的含義。從現(xiàn)在做起,從學(xué)了《說(shuō)勤奮》這篇課文開始,讓我們好好學(xué)習(xí),勤奮讀書吧!即使基礎(chǔ)比別人差一點(diǎn),即使頭腦比別人笨一點(diǎn),只要你勤奮,是照樣可以成才的!
勤奮作文 篇18
一天,我的同學(xué)來(lái)到我的桌子旁問(wèn):“一至九九個(gè)數(shù)中,哪個(gè)數(shù)最懶?哪個(gè)數(shù)最勤奮?”
我想了想,說(shuō):“一最懶,二最勤奮。”同學(xué)問(wèn):“為什么?”我說(shuō):“因?yàn)橐徊蛔龆恍萋铮 比缓笏麄冇謫?wèn):“請(qǐng)問(wèn)天上有一塊臉掉下來(lái),你要不要呢?”我又想:如果我說(shuō)要的話,他們說(shuō)我厚臉皮,不要吧他們又說(shuō)我不要臉。怎么辦呢?我尋思了一會(huì),突然裝瘋扮傻道:“臉是什么東西呀?”同學(xué):“就是你頭上的那塊東西!”我又問(wèn):“你又是誰(shuí)啊?東西又是誰(shuí)呀?”同學(xué):“呃!蔽矣謫(wèn):“呃是什么東西呀?”同學(xué)終于不耐煩了,怒吼道:“你怎么這么懂問(wèn)題啊,是不是十萬(wàn)個(gè)為什么的作者呀?”我有裝傻:“十萬(wàn)個(gè)為什么的作者又是誰(shuí)呀?”同學(xué)說(shuō):“你有種!算你狠!”我終于把這家伙給“請(qǐng)”走了。然后我說(shuō):“我自橫刀向天笑!蓖谰驼f(shuō):“你看多果寶特攻了吧?誰(shuí)不知道下句是‘去留肝膽兩昆侖’啊?”我說(shuō)下半句“笑完之后去睡覺。”同桌說(shuō):“扯淡!”我又說(shuō):“讀書百遍,其義自見!蓖烙终f(shuō):“你又想說(shuō)什么?”我說(shuō):“讀書千遍,人都癡線!蓖溃骸氨M會(huì)扯淡!”
“我愛扯淡,不是笨蛋。哦哦哦哦哦!边@是我的“名曲”。
勤奮作文 篇19
“聰明在于勤奮,天才在于積累”這是著名數(shù)學(xué)家華羅庚的名言,是我從《少年華羅庚》這篇文章中讀到的。這句名言,像火花一樣,閃耀在我的心間。
這篇文章主要講了華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但因家庭經(jīng)濟(jì)困難,只好退學(xué)。在逆境中,他沒有放棄讀書,而是一邊幫父親看雜貨店,一邊自學(xué)。他在十九歲那年發(fā)表了《蘇家駒之代數(shù)的五次方程不成立理由》的論文,得到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任的稱贊,邀請(qǐng)他到清華大學(xué)當(dāng)教授。
看完這篇文章后,我深刻地體會(huì)到了“聰明在于勤奮”的含義。
記得四年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)考試,我只得了“良、優(yōu)、優(yōu)”,但我不反思成績(jī)不好的原因,是耍了點(diǎn)小聰明,向同學(xué)借紅筆改成了“優(yōu)、優(yōu)、優(yōu)”。放學(xué)回家,爸爸發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評(píng)了我:“學(xué)知識(shí)不得來(lái)半點(diǎn)虛假,只有勤奮刻苦才能攀上知識(shí)的高峰……”
現(xiàn)在想來(lái),父親對(duì)我的教育更深了。比起少年華羅庚那種勤奮,我真感到慚愧!今后我一定要像華羅庚爺爺那樣:學(xué)一樣,愛一樣,鉆一樣,朝著自己心中的目標(biāo)不斷奮斗,不斷探索,做一個(gè)學(xué)有所成的新時(shí)代的少年。
“聰明在于勤奮,天才在于積累”,我一定要加倍努力!
勤奮作文 篇20
愛迪生是舉世聞名的發(fā)明家,他的一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明,為全人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。愛迪生為什么會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢?帶著疑問(wèn),我翻開了《大發(fā)明家愛迪生》這本書。
這本書介紹了愛迪生發(fā)明創(chuàng)造所走過(guò)的坎坷道路,每一項(xiàng)發(fā)明都凝聚著他的心血,每一項(xiàng)發(fā)明,他都付出了辛勤的勞動(dòng)。
發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績(jī),為此,他付出了多少心血啊!為研制燈絲,他睡在實(shí)驗(yàn)室,吃在實(shí)驗(yàn)室,夜以繼日的工作,常常連續(xù)做實(shí)驗(yàn)達(dá)三十個(gè)小時(shí)以上,在反復(fù)實(shí)驗(yàn)一千六百多種材料后,終于找到了合適的燈絲,成功的發(fā)明了電燈,愛迪生堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮的精神給人類帶來(lái)了光明。我國(guó)明代杰出的醫(yī)學(xué)專家李時(shí)珍,為編《本草綱目》,走遍了祖國(guó)的山山水水,嘗遍了樹皮草根;當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),為摘取世界數(shù)學(xué)皇冠,僅解數(shù)學(xué)題的草稿紙就足足有兩麻袋……
難道這些人有天生的靈感和超人的智慧嗎?不是的,因?yàn)樗麄儽葎e人付出的精力多,流出的汗水多。
《大發(fā)明家愛迪生》一書使我懂得“天才來(lái)自勤奮!背晒Q定與毅力,它給我無(wú)窮的力量,永遠(yuǎn)鼓舞我前進(jìn)!
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