篇1：我學會了騎馬作文

　　我學會了騎馬，騎馬雖然是比較有危險性的運動，但是騎馬是我從小的夢想。

　　今天是暑假的第一天，藝術(shù)中心舉辦了很多暑期活動，例如有：游泳、馬術(shù)和繪圖等等。我看見我最喜愛的馬術(shù)活動，于是，我立即報名參加。

　　我將要騎的馬是一匹非�？蓯鄣拇篑R！我情不自禁地跑過去撫摸牠，牠竟然好像人一樣向我點點頭！我心想：「這匹馬太可愛了！」

　　在騎馬的時候，我摔過不少次，但是我不放棄，再騎上馬背。過了一會，我好像能初步掌握騎馬的技巧了，于是我蹬了一下馬的肚子，那馬兒跑的速度又快了，感覺好像在草塬上騎馬一樣呢！

　　我騎了馬足足兩個月了，這個課程也完了。雖然這個課程已學完了，但是，我每逢假期也去探望我騎的馬──希望。我不經(jīng)意地跑去牠身旁，令我起在騎馬時常常摔倒那狼狽的樣子。最后，我騎著馬兒去散步。

　　這時候，已經(jīng)到了下午四點多了，我也要走了，于是，我便跟媽媽回家。

　　在這件事當中，我學會了騎馬，要明白「世上無難事，只怕有心人」和「只要有恒心，鐵柱磨成針」等等的道理。

　　篇2：我學會了騎馬作文

　　今天，叔叔對我說：“你想學騎馬嗎？”“想，想，我學騎馬作文�！蔽遗d高采烈的說�！澳鞘迨褰裉炀蛶�你去菊花公園教你學騎馬�！蔽腋吲d的對叔叔:“謝謝叔叔。”

　　到了菊花公園，來騎馬的人可不少。我學著叔叔的樣子，兩腿一夾馬肚子，口里喊著：“駕！駕！”馬真地跑了起來。我的心里懸了起來，渾身冒出了冷汗。我慌忙地拽緊韁繩，兩腿死死卡在了馬肚上，使勁地蹬著腳蹬，嘴里“吁——吁——”地喊著，可是馬根本不聽我的使喚，撒開歡地跑，還不時揚起頭來得意地嘶鳴著，仿佛在故意捉弄我。我再也堅持不住了，然后大聲呼叫起來，小學三年級作文《我學騎馬作文》。幾個管馬的人員聽見了，他們先是善意地大笑，然后追過來幫我喊著“吁——吁——”一個服務(wù)員使勁幫我拉住馬頭。馬終于放慢了腳步，它得意地揚著頭，把我馱回馬群附近。我趴在馬背上，兩腿僵直，已經(jīng)不能動彈了。叔叔大笑起來。

　　今天，我學會了騎馬，可真辛苦啊

　　篇3：我學會了騎馬作文

　　中秋節(jié)，爸爸開車帶領(lǐng)我們?nèi)�家去十三陵水庫玩，那天天氣很好，陽�?明媚，萬里無云。

　　大約用了一個小時的時間，我們到達了十三陵水庫。下車后我們在水庫 旁邊看到一個約有６０００平方米的跑馬場，舅舅提議我和丁丁哥哥去學騎 馬，聽到舅舅的話，我心情很激動，也有些害怕，我怕自己會從馬上摔下來 。這時舅舅好象看穿了我的心思，他說要是害怕騎馬，你們就去學釣魚。我 沒有立即回答舅舅，我猶豫了一會，最后我決定選擇學騎馬，因為我相信自 己的實力，我可以完成！

　　上馬后小馬隨著教練的節(jié)奏越跑越快，我好像要掉下來，不過，我一直 在鼓勵自己，給自己加油，心里默念著：我可以！我能行！就這樣讓自己不 再緊張，慢慢的平靜下來了。我嘗試著按照教練教給我的方法：調(diào)整自己身 體起伏的節(jié)奏和馬奔跑的節(jié)奏一致。這樣我嘗試了幾次，最后終于成功了！

　　通過這次學騎馬，我懂得了學什么事情，都要首先相信自己！相信自己 能克服所有的困難，這樣就能讓自己不緊張、不氣餒，從容的完成每個步驟 的學習，直至學會！

　　篇4：我學會了騎馬作文

　　我經(jīng)常在電視里看到騎手騎在馬上，或在賽場上飛奔，或在草原上馳騁，還有一些牧民騎在馬背上放牧好神氣！我多想像他們一樣也能騎在馬背上盡情地玩一回呀！ 所以我總會問爸爸媽媽同樣的問題：“什么時候帶我到草原上騎馬呀？”“今年夏天一定帶你去�！卑职謰寢尨饝�我說。我躺在床上，想著爸爸媽媽對我的承諾，心里高興極了，我盼望著，盼望著終于來了個好機會，一匹小小的，身邊沒有大馬看護的小黑馬在草地上吃草。我撿了一根柳條，又抓住它的馬鬃，縱身一跳，坐上了馬背。我拽住馬韁繩，揮動著柳條，小馬好像明白了我的意思，開始跑了起來，而且越跑越快，像后面有什么可怕的東西在追它一樣，我又用柳條打了一下它的屁股，它跑得更快了，像只獵豹一樣。我有些緊張了，想讓它慢下來，可它根本不理我，這下我可不知怎么辦才好了，我揪了一下它的左耳，它沒反應，拽了一下它的鬃毛，它還是我行我素。

　　我慌了神，心想：“這下完了，我一定得摔一個大跟頭”但我轉(zhuǎn)念一想，老師曾囑咐我們遇到什么事不要慌亂，于是我定了定神，然后勒緊馬韁繩喊：“吁！”小馬停下了，而我卻驚出了一身冷汗醒了，原來是一個夢。想想這匹小馬真有點像我，一個字：野！因為媽媽就經(jīng)常說我像匹小野馬。 夢雖然醒了，但我想真正騎一次馬的想法卻更加強烈了，所以今年暑假我一定要讓爸爸媽媽帶我到旅游區(qū)去，圓了我這個騎馬夢。