在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的期待作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期待作文 篇1
長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自一人自由自在地騎自行車去外面踏青，欣賞綠茵草地、鮮艷花朵、挺拔大樹(shù)，心情豁然開(kāi)朗;可以休閑地和好朋友在陽(yáng)光明媚的日子里，一起去書(shū)店這個(gè)奇妙的書(shū)海里歡暢遨游，如饑似渴地看書(shū)，愉悅地買書(shū);可以和兒時(shí)的伙伴一起談天說(shuō)地;更可以沒(méi)有拘束地戴上耳機(jī)，輕松地享受音樂(lè)……
可沒(méi)有長(zhǎng)大令我太苦惱了!
當(dāng)你正向大人乞求自己出去玩兒時(shí)，大人們準(zhǔn)不許;當(dāng)你撒開(kāi)大人的手要自己過(guò)馬路時(shí)，大人們更不許;當(dāng)你要自己洗澡時(shí)，大人們偏不許。
但我知道，大人們不讓你獨(dú)自出門是為了保護(hù)你的安全，不讓你獨(dú)自過(guò)馬路是為了讓你安全起見(jiàn)，不讓你獨(dú)自洗澡是為了防止你著涼……
可我就是要長(zhǎng)大!
長(zhǎng)大對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種自由，一種解脫，一種鍛煉，一種幸�！L(zhǎng)大對(duì)我有一種強(qiáng)大的吸引力，讓我讓我夢(mèng)寐以求、朝思暮想地盼著，盼著……
但當(dāng)我的年齡在逐漸增長(zhǎng)是，我發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大離我太過(guò)遙遠(yuǎn)……
我就是要長(zhǎng)大!我想來(lái)想去：“怎樣長(zhǎng)大呢?穿上大人的衣服不就長(zhǎng)大了嘛!”于是，我翻箱倒柜，精心挑選出了寬大的紅帽子，長(zhǎng)長(zhǎng)的白裙子，生銹的鐵表鏈和高跟的緊舞鞋。我費(fèi)盡千心穿上了我找出來(lái)的東西：頭頂遮住臉的帽子，手戴掉了半的表鏈，身著拖到地的白裙和腳穿快崴腳的高跟鞋。大人們回家后，一個(gè)個(gè)對(duì)我又好氣又好笑地責(zé)備：“小蘭蘭，你怎么就長(zhǎng)不大，這么稚嫩呢?”我嘴里也小聲嘀咕著：“是呀!我怎么就長(zhǎng)不大呢?”
我又自學(xué)下廚做荷包蛋�？刹皇前央u蛋捏碎了，就是把雞蛋摔碎了，要不就是雞蛋放進(jìn)了鍋里，油卻沒(méi)有放!我不由自主地想：“長(zhǎng)大怎么這么遙遠(yuǎn)呢?”
我為了長(zhǎng)大，不吃糖了，不完滑梯了，不要人背了……
我期待長(zhǎng)大，期待長(zhǎng)大!
期待作文 篇2
當(dāng)現(xiàn)實(shí)與你的期待所處的關(guān)系有所不同時(shí)，在不同的情景下，我們會(huì)有什么感受呢？
最近剛考完試，很多人面對(duì)在官網(wǎng)公布出的成績(jī)有著不同的看法。平時(shí)打馬虎，不太努力的小學(xué)渣說(shuō)自己簡(jiǎn)直是超常發(fā)揮呀，考了60多分，對(duì)自己的成績(jī)不能太滿意了；而一般努力的人說(shuō)自己考得也可以，七八十分也符合自己得水平；但是對(duì)于平時(shí)拼命學(xué)習(xí)的學(xué)霸來(lái)言，考了90多分，竟然說(shuō)自己是倒了大霉，盡管他們還是名列前茅，但是他們?nèi)耘f是不滿意自己的成績(jī)。
我不禁疑惑，這是為什么呢？為什么他們考取的成績(jī)與他們自己的水平相當(dāng)，卻產(chǎn)生了不同的自我感受呢？直到前幾天看了幾本心理學(xué)的書(shū)，知道了自我效能感，還有自我期待的相關(guān)概念之后。我終于懂了，原來(lái)是因?yàn)樗麄儗?duì)自己期待值不一樣，自我效能感也不一樣。
對(duì)于小學(xué)渣來(lái)說(shuō)，他們平時(shí)不努力不學(xué)習(xí)，他們對(duì)自己的期待值是很低的，他們對(duì)于自己及格的自我效能感也是很低的。在他們看來(lái)以他們的能力是不可能及格的，但是成績(jī)出來(lái)表明他們及格了，那么對(duì)他們來(lái)說(shuō)，他們的成績(jī)是比他們的自我期待的成績(jī)是要高的，所以他們會(huì)感覺(jué)到他們自己是超常發(fā)揮，感覺(jué)十分的開(kāi)心；對(duì)于一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的努力程度一般，獲得的成績(jī)一般，所出的成績(jī)與他們的自我期待值是相近的，因此也算是符合自身；而對(duì)于學(xué)霸而言，他們平時(shí)十分的努力、十分的認(rèn)真，他們的行為是受到老師褒獎(jiǎng)的，他們的平時(shí)成績(jī)是名列前茅、穩(wěn)步上升的，因此，他們對(duì)自己的自我期待是十分高的。而在各種外界因素的影響下，例如試題難度、心理壓力等，他們難以突破自我。因此在他們即使已經(jīng)是名列前茅，但是分值卻沒(méi)有得到自己的所期待的值的時(shí)候，他們就會(huì)產(chǎn)生一種落差，進(jìn)而難過(guò)。
當(dāng)現(xiàn)實(shí)與你的期待所處的關(guān)系有所不同時(shí)，在不同的情景下，我們或欣喜若狂、我們或平靜以待、我們或懊惱不已，這都是正常的，我們需要做的只是，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，或戒驕戒躁，或越發(fā)努力，或再樹(shù)信心，進(jìn)而去拼搏罷了！
期待作文 篇3
由于年級(jí)重新分班，來(lái)自不同班級(jí)的學(xué)生匯集到了我們這個(gè)大家庭。因?yàn)樯�，教室里沒(méi)有了以往接到新班時(shí)議論紛紛的場(chǎng)面。感覺(jué)所有的孩子都那么可愛(ài)、懂事，如何將這種狀態(tài)帶進(jìn)學(xué)習(xí)中，讓孩子們都能努力拼搏，各方面都有所進(jìn)步呢？我開(kāi)始了新的嘗試。
“同學(xué)們，有人說(shuō)，人生就像一張白紙，你在白紙上留下的是色彩斑斕的圖畫(huà)，還是臟亂不堪的涂鴉，完全取決于你的言行舉止，你們?cè)敢猱?huà)好這幅畫(huà)嗎？”“愿意�！薄澳敲�，從今天起，老師將用眼睛記錄下你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的每一張畫(huà)面，張貼在這張白紙上，咱們比一比，看誰(shuí)的畫(huà)畫(huà)得更出色，更精彩�！�
激勵(lì)讓每一個(gè)孩子都充滿了拼搏的勁頭。一段時(shí)間的努力，一些孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露了出來(lái)，此時(shí)，最佳的教育時(shí)機(jī)到了，我嘗試了兩種方法，收效不錯(cuò)。
1、 公開(kāi)場(chǎng)合放大優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)提出缺點(diǎn)：
對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行分類：寫(xiě)字工整的、善于思考的、回答問(wèn)題聲音洪亮的、作文優(yōu)美的、繪畫(huà)出色的……不一而足，讓每個(gè)孩子都能聽(tīng)到自己的名字，當(dāng)他們?nèi)秉c(diǎn)暴露時(shí)再委婉地指出，期待他們的共同進(jìn)步。
2、 針對(duì)缺點(diǎn)課下交流，主動(dòng)支招解決問(wèn)題：
課下是與孩子們交流的最佳時(shí)機(jī)，根據(jù)孩子們存在的不同問(wèn)題，或群體找出解決問(wèn)題的辦法，或私下給孩子提出好建議，拉近了師生之間的距離，效果很不錯(cuò)，孩子們干勁足了許多。
德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，而更重要的是善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！北M管班里有相當(dāng)一部分孩子性格內(nèi)向、膽小，但經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間的共同努力，絕大多數(shù)學(xué)生都能積極投入到課堂中，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，從他們身上，我逐漸看到了第斯多惠教育藝術(shù)萌發(fā)的活力，它鼓舞著我?guī)ьI(lǐng)全班不斷向新的起點(diǎn)邁進(jìn)！
期待作文 篇4
今天是教師節(jié)，我參加了一個(gè)比教師節(jié)還有意義的活動(dòng)，作為七年級(jí)新生家長(zhǎng)代表參加了修武縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮暨頒獎(jiǎng)儀式。
昨天妞妞把粉紅色的邀請(qǐng)給我時(shí)，心里就很激動(dòng)。今天上完課就趕緊去參加，感受很深刻，這樣的活動(dòng)真好。王怡晴剛?cè)雽W(xué)，是觀看老學(xué)生的頒獎(jiǎng)，我們這些家長(zhǎng)是作為特邀參加這個(gè)儀式。
感覺(jué)這樣的儀式對(duì)孩子的成長(zhǎng)和鼓勵(lì)意義非凡，小時(shí)候我就很喜歡聽(tīng)自己的名字“過(guò)電”的感覺(jué)，我想每個(gè)孩子也有這樣的虛榮和榮耀感。當(dāng)我看到構(gòu)思巧妙、大氣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼麄�(gè)活動(dòng)議程，不由為孩子到二實(shí)中這樣一個(gè)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)細(xì)節(jié)的學(xué)校就讀而高興。古人有“行冠（笄）禮”，就很重視讓人理解自己不同階段的任務(wù)，今天的頒獎(jiǎng)儀式，也在啟示七年級(jí)孩子步入了中學(xué)時(shí)代，你們七年級(jí)的教師代表說(shuō)的好：“在第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大師和氛圍營(yíng)造濃厚的環(huán)境里，唯有改變自己，不斷進(jìn)步！”
最讓我感動(dòng)的是家長(zhǎng)給優(yōu)秀孩子頒獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，那一刻，我眼眶濕潤(rùn)了。不是我煽情，也曾給很多孩子頒過(guò)獎(jiǎng)，那只是高興和祝賀，可是當(dāng)我用家長(zhǎng)的身份看待這件事時(shí)，我想象著如果是我給你——我的妞妞，我長(zhǎng)大的王怡晴頒獎(jiǎng)，我真的會(huì)感動(dòng)，真的會(huì)落淚，因?yàn)檠獫庥谒�，你從呱呱落地到蹣跚學(xué)步，再到小學(xué)，中學(xué)，看著你的長(zhǎng)大，這里的感情只有為人父母可以體會(huì)。
表彰會(huì)后，配合你們學(xué)校的安排，我和薛錦帆的媽媽在你們教室發(fā)言，我說(shuō)的話既是給你們班同學(xué)的贈(zèng)言，更是對(duì)你的期望：“大家好，我是王怡晴的媽媽，當(dāng)我第一次用家長(zhǎng)身份參加這樣的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，很激動(dòng)，尤其看到家長(zhǎng)給孩子頒獎(jiǎng)。我在想，有一天，我能站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上給王怡晴頒獎(jiǎng)，這也是所有家長(zhǎng)的心聲，有一天，你的家長(zhǎng)能來(lái)給你頒獎(jiǎng)！我期待著那一天，希望你們不要讓我們期待太久，希望那一天早一點(diǎn)到來(lái)！”
很久沒(méi)一起回家了，回家的路上，我問(wèn)你：“期中考試能讓媽媽來(lái)給你頒獎(jiǎng)嗎？”你揚(yáng)起大額頭說(shuō)：“一定！”孩子，我期待著那一天！
期待作文 篇5
我從小就盼望著快快長(zhǎng)大，如今十六歲的我更是對(duì)未來(lái)有了期待。望著那些大學(xué)生生們?cè)诖髮W(xué)里可以專讀自己喜歡的專業(yè)，望著他們可以不必為考不取高中，考不取大學(xué)而煩惱，望著他們能夠在節(jié)假日有自己的娛樂(lè)節(jié)目，望著他們比我們有更多的歡樂(lè)和笑容。我對(duì)我的未來(lái)更是憧憬和向往，我有無(wú)限的遐想，我的未來(lái)是什么樣子？我能不能有和他們一樣的青年時(shí)代？越是幻想，我的期待也就越大，如今我已有了和他們差不多的身高，可我現(xiàn)在擁有的卻是許許多多的`不自由：是學(xué)習(xí)的壓力，是中考的壓力，更是有說(shuō)不清的煩惱。
十六歲，這是一個(gè)多么尷尬的年齡，我想回到原來(lái)童年的無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，不必為學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，更不必為長(zhǎng)大而期待，因?yàn)槟菚r(shí)擁有歡樂(lè)，可我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不可能再回到過(guò)去，往日的歡樂(lè)也一去不復(fù)返了；如今，我只能向往未來(lái)，可我才十六歲，離十八歲還有兩年，在那些大人們眼里，我還只是一個(gè)孩子，我不能享受和他們一樣的待遇，不能體味做成年人的滋味。我唯一能做的是什么，只有期待，我期待我趕快長(zhǎng)大，早日掙脫年齡的束縛，擺脫學(xué)習(xí)的壓力，獲得我應(yīng)有的自由和快樂(lè)。
十六歲的我的確已走進(jìn)了花一樣的季節(jié)，在這萬(wàn)花爭(zhēng)艷的季節(jié)里，到處都充滿了競(jìng)爭(zhēng)。我只要稍一松懈，便會(huì)失去陽(yáng)光的愛(ài)撫，凋謝我那原本美麗的花瓣，卻成為其它花們成長(zhǎng)的養(yǎng)料，默默地呆在地下，眼巴巴的看著他們?cè)鯓訝?zhēng)芳斗艷。而我若能多花一點(diǎn)功夫，努一把力，就能爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光和雨露，在眾花中多顯頭露腳，如果是這樣，給我?guī)?lái)的就不僅僅是羨慕與夸贊，更多的卻是嫉妒與嘲諷，生活在這花一樣的季節(jié)，我看到的將不是花表面上表露出來(lái)的美麗奪目，而是他們暗地里的努力抗?fàn)�。在別人看來(lái)十五、六歲是一個(gè)多么美好的季節(jié)，而只有身在這一個(gè)季節(jié)的我們才能真正體味到這一季節(jié)的滋味，所以我渴望長(zhǎng)大，渴望早日擺脫這一季節(jié)的束縛！
十六歲，我要的不是別的，而是擺脫這一季節(jié)的期待！期待幸�？鞓�(lè)，期待更加的輝煌與燦爛！
期待作文 篇6
期待20xx，全世界青年們的體育盛會(huì)，將像一個(gè)美麗仙女揮舞衣袖，身披萬(wàn)道霞光，翩翩降臨南京城，到時(shí)，南京將以主人的身份展示其文明古都的歷史底蘊(yùn)和現(xiàn)代化城市的絢麗風(fēng)采。
期待20xx，隨著“八大工程”的實(shí)施，南京城已經(jīng)生機(jī)勃勃，充滿無(wú)限魅力。老城改造出新更顯古都活力，河西新城煥然一新，更顯城市繁華�？窗�，漂亮舒適、功能齊全、綠色人文的青奧村拔地而起，雄偉壯麗的奧體中心和綜合場(chǎng)館炫耀奪目，還有風(fēng)景秀麗的濱江風(fēng)光帶，高樓林立的中央商務(wù)區(qū)、金融城，吸引了全世界的青年朋友。期待20xx，那時(shí)，人們出行更方便。地鐵四條線、城西干道和繞城公路的建設(shè)，使得公共交通立體化換乘、零換乘。讓交通更加快捷。期待20xx，貫徹“綠色青奧”的理念，城市建設(shè)使用環(huán)保綠色材料，推廣電動(dòng)汽車，足球場(chǎng)上使用了直徑2米的水晶led綠色光源，絢麗奪目，引人眼球。隨著城市藍(lán)天工程的實(shí)施，南京城變得天更藍(lán)，草更綠，水更清，空氣更清新，人們生活更幸福。期待20xx，人們的精神面貌煥然一新。
大家講文明，懂禮儀，交通井然有序，大家和諧相處，語(yǔ)言文明，互相尊重。期待20xx，那時(shí)，我已是一名中學(xué)生，我要從自己做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，尤其學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)也許能成為一名志愿者，為青奧出一份力。
期待作文 篇7
凌晨三點(diǎn)五十分。我清楚地記得，我忽地醒來(lái)了，在這一刻，眼前一片漆黑。一切仿佛融化在這夜晚里了，沉寂，安詳。距離天明還有兩個(gè)小時(shí)。為什么要在這個(gè)時(shí)候醒來(lái)？
夜晚給原本憂愁的我增抹了一絲煩躁。靜謐原本應(yīng)該讓我沉醉，讓我安然入睡，可是這同樣靜寂的夜晚卻使我不安。靜呆了一刻，依然沒(méi)有絲毫睡意。還有兩個(gè)小時(shí)呵！也許，黎明還沒(méi)有準(zhǔn)備好讓我看到吧！我于是干脆不睡了。因?yàn)檫@個(gè)原本美好的夜晚竟然給予我如此的悲愁。這個(gè)時(shí)候我的心情突然變?cè)恪Ｒ驗(yàn)橄肫鹆诉^(guò)去的許多失意。莫名其妙地，感覺(jué)就好像在往深淵里掉，直到不見(jiàn)天日。
我忽然發(fā)覺(jué)夜晚的恐怖。本來(lái)，夜晚會(huì)賜予我心靈的眼睛，但這個(gè)夜晚，夜的神靈卻給了我只看到黑暗的眼睛。于是，我竭力想忘掉這一切。我想，再黑暗的世界，只要等到陽(yáng)光出現(xiàn)的那一刻，也會(huì)燦爛起來(lái)。
我便帶著憧憬來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，期待感受到第一縷射進(jìn)夜晚的陽(yáng)光。樹(shù)影婆娑。在夜晚里，遠(yuǎn)方的一盞夜燈顯得格外光明，給了我些許希望。只剩一個(gè)小時(shí)黎明就可以到來(lái)了。我想，許許多多的生靈也和我一樣，在期盼著天明，等候著清晨的花露吧？我想太陽(yáng)一定在山的那一邊整裝待發(fā)吧？可惜我看不到它。但是我可以看到地平線。突然想起了一句話：想要飛得更高，就應(yīng)該忘了地平線。我想我要忘了過(guò)去的傷痛，忘了這地平線。因?yàn)槲蚁腼w得更高。我豁然開(kāi)朗。因?yàn)榭匆?jiàn)天邊在開(kāi)始慢慢變亮。于是天明了。遠(yuǎn)方一聲清遠(yuǎn)的雞鳴。
期待作文 篇8
我不喜歡冬天，因?yàn)槲矣憛挾斓暮�，討厭冬天的沉重�?/p>
我不喜歡冬天，因?yàn)槲矣憛捇疑奶炜�，討厭沉睡的大地�?/p>
我不喜歡冬天，因?yàn)槲矣憛捑o閉的門窗，討厭厚重的衣服；
但是有一點(diǎn)，我必須承認(rèn)，那就是我喜歡雪。
有人說(shuō)雪是世界上最純潔的，因?yàn)樗悄菢拥臐嵃谉o(wú)瑕；
有人說(shuō)雪是世界上最骯臟的，因?yàn)樗悄菢拥某錆M雜質(zhì)。
我不想去分析究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲蚁矚g雪，無(wú)論它是純潔還是骯臟。
我常常奇怪，究竟是怎樣的造物主，創(chuàng)造了這樣美麗而又可愛(ài)的雪花。
我想，他一定是個(gè)頑皮的天使，又或者她是個(gè)美麗的仙女。
我常常猜想，每當(dāng)有人許愿，上帝就會(huì)制作一片雪花。
等到人們的愿望實(shí)現(xiàn)，上帝就會(huì)放飛這些雪花。
所以，雪花才會(huì)一直飛舞，從天上到地下。
它飛舞，因?yàn)樗窃竿某休d者；
它飛舞，因?yàn)樗窃竿膶?shí)現(xiàn)者。
站在窗前，我許下心愿。
然后，我會(huì)一直靜靜等待，期待屬于我的那一場(chǎng)雪。
期待一場(chǎng)雪，
我想，不久之后，上帝一定會(huì)為我下一場(chǎng)最大最美的雪。
期待一場(chǎng)雪，
我祝福，
我等待。
期待作文 篇9
小時(shí)候，父母都忙于工作，爺爺奶奶又都未退休，于是，從我記事起，便被送到你——我親愛(ài)的曾祖母那里
印象中，你是全家最堅(jiān)強(qiáng)的人大舅天生是個(gè)啞巴，去工地上幫忙扛水泥，被水泥砸傷了腿，臥病在床時(shí)值夏天，你毅然挑起了收麥子的重?fù)?dān)那時(shí)的我，并不明白，為什么一個(gè)八十多歲的老人，依舊能夠健步如飛，下地干活殊不知，你對(duì)這個(gè)家的前景充滿了期待
我最愛(ài)看你割麥子，陽(yáng)光下，放眼望去，金燦燦的麥子左右擺動(dòng)著妖嬈的身子，攢成一波一波的麥浪，時(shí)而向天邊滾去，又時(shí)而向我沖來(lái)于是，我便貪婪地吸著那醉人的麥香你卷起那打著補(bǔ)丁的衣袖，深深彎下那被生活的重?fù)?dān)壓駝，已經(jīng)不能再?gòu)澋难�，左手向前一挽，便牢牢抓住一把麥子，右手抄起鐮刀，順�?shì)一割再將割下的麥子牢牢攥在手中，再伸左手，將手中的麥子與未割的麥子合在一起，又揮動(dòng)鐮刀，割下一把待手中抓得滿滿的，便從麥草間抽出一根長(zhǎng)而韌的，牢牢地將賣把一捆，扔在田埂上，很快便是一垛你割麥子的速度之快，讓我始料未及，或許，鄉(xiāng)間的老人都有一股神奇的力量吧！
忙碌一天后，你變催我早早地吃過(guò)晚飯，就領(lǐng)著我，拖一口蛇皮袋，要去拾麥穗夕陽(yáng)下，祖孫的影子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，向著麥地你的眼神不好，要我?guī)湍憧粗�，才能拾到那一粒粒你視做珍寶的，飽滿的麥子，我也樂(lè)此不疲，因?yàn)槲抑�，那一粒粒麥子，�?huì)變成一鍋鍋美味的小麥面餅至今我都能憶起，你做小麥煎餅的情形你坐在灶前，向灶里添豆萁，一邊用力拉風(fēng)箱，待火燒旺后，你就站起，拿起調(diào)好的面糊，勻速地刮在鐵鍋上，隨著水汽氤氳，一股香氣撲鼻而來(lái)，我看著火苗一次次地舔著鍋底，一次次地往下托口水，待煎餅一出鍋，不顧燙嘴，撕下一塊就往嘴里塞，常常都是吃完后，嘴里會(huì)燙出泡來(lái)你坐在一旁，也不吃，只是樂(lè)呵呵地笑難道，割麥子在你眼里不算苦？
直到那天中秋夜，我才走進(jìn)了你的心里圓月當(dāng)空，天井里放了一張桌子，桌上擺滿了豐盛的菜肴吃飯時(shí)，卻不見(jiàn)了你，我背著舅奶奶偷偷溜出去找你，在一叢蘆葦旁，我看見(jiàn)了你蹣跚的身影，我向你跑去，你摟著我，在我的頭上摩挲著，并不說(shuō)話微風(fēng)吹起，身旁的蘆葦無(wú)力地?fù)u擺著，發(fā)出“沙沙”聲，驚起了河邊樹(shù)上的宿鳥(niǎo)你開(kāi)口了：“孩子，其實(shí)我都是為了你的舅舅們呀！”“舅舅？”我疑惑地望著你，你卻靜默不語(yǔ)，半晌，才說(shuō)：“你大舅身體成這個(gè)樣子，你二舅又常年漂泊在外，生活不易��！”說(shuō)著，你的眼淚就掉下來(lái)了從你的淚珠里，我讀懂了一個(gè)老人的的牽掛，讀懂了一個(gè)老人的期待家里每個(gè)孩子都安康幸福才是最大的福分�。�
今年中秋前夕，你去世了，親人們?cè)谀愕牟ＡЧ浊�，淚飛化雨，你在棺槨中，神情依舊那樣安詳我在人群中，終于見(jiàn)到了二舅——那個(gè)五年在外拼搏，不曾回鄉(xiāng)的人
現(xiàn)在，大舅的身體漸漸好了，二舅終于結(jié)束了漂泊，買了房，找到了穩(wěn)定合適的工作，我最最親愛(ài)的曾祖母，你心中的期待，也該落實(shí)了吧！
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