無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的愛(ài)之橋作文，希望對(duì)大家有所幫助。
深深的兩端，我們站成彼岸。你對(duì)我的關(guān)懷，我對(duì)你的愛(ài)護(hù)，彼此之間取暖，最后站成一排�！}記
在清冷的夜中，有人為你搭衣；在滂沱的雨中，有人為你撐傘；在和煦的風(fēng)中，有人為你歡笑；在炎熱的夏日中，有人為你搖扇……這些都是什么？這些都是一個(gè)關(guān)心你的人給你的關(guān)愛(ài)。
落葉入土，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落不完的是心中的瑣事，吹不盡的是腦中的浮躁。在這涼爽的金黃的秋天，紅色的血珠多么細(xì)微。
早上，我把剛剛削好的彩鉛放入書(shū)包，美術(shù)課時(shí)起到了作用。我拿出鉛筆，用掌心把筆整理整齊，每一個(gè)彩鉛都處于相對(duì)的狀態(tài)。
這時(shí)，不知是誰(shuí)撞了我一下，彩鉛刺入掌心，手掌麻木了一下，便有了鉆心的痛。我皺著眉頭，牙齒咬住嘴唇，看了看手掌，見(jiàn)出血不多，便用紙擦了擦去排隊(duì)了。
好朋友牽著我的手，與我聊天，一激動(dòng)，手勁兒加重，我疼得發(fā)出了“嘶嘶”的吸氣聲�！霸趺蠢玻坎皇娣䥺�？”好朋友關(guān)心地問(wèn)道。我搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)什么�！笨伤齾s拿起我的手細(xì)細(xì)打量一翻，指著掌心的一點(diǎn)朱紅，氣鼓鼓地問(wèn)我：“這是什么？受傷了干嘛不和我說(shuō)呀，一個(gè)人熬著很舒服啊！”看著她氣紅的臉頰與泛紅的眼眶，我覺(jué)得鼻子一酸，心中仿佛有道光亮，掌心的疼痛似乎也減輕了不少。
“你怎么這么不小心呀！”到了美術(shù)教室，她還在念叨，“萬(wàn)一感染了怎么辦……”她拉著我到教室后的水槽，把紙淋濕，輕輕地擦著我的傷口，眉毛擰成一團(tuán)，仿佛受傷的不是我，而是她。看著她的一舉一動(dòng)，淚水充盈了整個(gè)眼眶，睫毛再也承受不住淚珠的'重量……她的一舉一動(dòng)都牽著我的心。
心若一動(dòng)，淚就千行。好朋友對(duì)我的關(guān)心使我感動(dòng)，好朋友對(duì)我的愛(ài)護(hù)使我淚如雨下。這種關(guān)愛(ài)，似乎讓我來(lái)到了充滿(mǎn)陽(yáng)光的草地上，腳下的柔軟，是她的關(guān)懷；頭頂?shù)臓N爛，是她的疼愛(ài)……
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