在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的牽掛作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
牽掛作文600字 篇1
人與人間有許多隱形的線，我知道，其中有一根叫牽掛。
————題記
一雙愛笑的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，兩只胖嘟嘟的“饅頭手”，一副燦爛的面孔，不斷在我的腦海里出現(xiàn)，但卻捉不到她。她是誰？我知道，她就是我所牽掛的人——5-6年級的班主任，我的劉巧老師。
還記得第一次遇見她，在5（3）班的教室，她穿著一件深桃紅色的衣服。胖嘟嘟的她是多么可愛與親切!當(dāng)她的學(xué)生真的挺好的，因為那時你會發(fā)現(xiàn)教室里每天都會洋溢著快樂與溫馨。
那天，我們上了開學(xué)的第一節(jié)語文課，她的和藹可親.妙語連珠.生動愉悅深深吸引了我。真希望時間可以停留幾分鐘，滿足一下我的請求。為了讓她對我留下好印象，我認(rèn)真地傾聽，積極地發(fā)言。她對我笑了一下，好燦爛，我開心地坐了下去，心里比吃了蜜還甜。
下課了，我將作業(yè)本搬給了她，她笑著說了一聲：“辛苦你了。”我也隨著回答了一聲：“不辛苦，還好�！笨粗淖鳂I(yè)的那股認(rèn)真勁，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我開始崇拜她了。雖然不是女超人那般英勇，也不是觀音那樣神通，但那顆沉睡的心靈已被她喚醒。難道她沒發(fā)現(xiàn)正有一顆渺小的心在傾聽與崇拜她嗎？
轉(zhuǎn)眼間，昔日的小女孩開始逐步走向成熟。我要步入初中這一更高階段，也表示我將離開她。我十分不愿意，但又不得不愿意。就在那年教師節(jié)，我說出了我的心聲，我告訴了她我所有想說的話，只有這一句，沒有告訴她：謝謝你，昔日的良師“益友”，我會永遠(yuǎn)牽掛你的！
面對我的，是一條更長的道路，你的面孔與身影會永遠(yuǎn)在我心中！
牽掛，牽住了你和我，呵呵，多好......
牽掛作文600字 篇2
隨著傍晚的帷幕徐徐地落下，夜晚也悄悄地來臨了。
微風(fēng)吹動著樹枝，發(fā)出“沙沙”的響聲。不時地還從遠(yuǎn)處傳來幾聲狗叫聲。即使是這樣，也打不破這夢中的寂靜。月光并不是非常地皎潔，可能是得罪了烏云吧。天空中也有幾顆星星，他們仿佛顯得有些孤獨和寂寞，又顯得有些傷心，可能是因為失去了同伴的原因吧。此時的我正坐我窗前，呆呆地望著窗外。雖然窗子并不很大，但它卻給了我無限的遐想空間，把我的思緒帶到了廣袤無垠的天空中，讓它在那兒自由地飄蕩。
突然，一陣微風(fēng)透過窗子撲到了我的臉上，涼涼的。同時，又有一個聲音伴著風(fēng)兒跑進(jìn)了我的耳朵，是那樣的優(yōu)美，那樣的動聽。是什么呢?我極力地去聽。噢，原來是一聲對媽媽的呼喚。我心想可能是誰家的孩子在找媽媽吧�？墒牵�(dāng)我伸了伸腰后，這個聲音竟然消失了，風(fēng)兒也走了。噢，我一下子明白了，原來是我在想媽媽了。
與媽媽分開已經(jīng)有兩個多月了，那一份濃濃的思念不禁從心底油然而生。此時此地，無言的媽媽也一定在為我擔(dān)心。每次提到媽媽，我總是會流淚的，因為我總是令她失望。想媽媽，想她的那一張滿是皺紋的臉龐，想那一個個記憶猶新的情景，這些都會在我的腦海里不停地浮現(xiàn)。此時，我快要進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，可是你卻正被那可惡的鈴聲吵醒。對于勞動，您從不抱怨什么，唯一的不快那便是對我的擔(dān)心。
一聲狗叫把我的思緒從遠(yuǎn)方叫了回來，同時也帶來了我的兩行熱淚。望著窗外的夜色，我真想大聲呼喊一聲，但又怕失去理智遭人笑話。于是我只好悄悄地寫下了那讓我內(nèi)心顫抖的兩個字：媽媽。你是我永遠(yuǎn)的牽掛！
牽掛作文600字 篇3
鳥兒，你在自由的飛翔嗎？
你有沒有被別人抓住，有沒有被人關(guān)在籠子里？
每當(dāng)我想起你落魄的樣子，想起你黯然的'眼神，想起你嘶啞的聲音，我的心就如觸電般疼痛。我看著那空空的鳥籠，心里有一種釋然，卻也很心酸。
還記得那一天小音親手把你交給我，含著淚對我說：“再見了，我把它送給你，你把它送回大自然吧！它需要自由。”看著她遠(yuǎn)去的背影，我多么不舍。
第一次見小音，她一臉憂愁，她站在家里的窗臺邊，看見樓下的孩子們玩耍，其中有我。我玩累了休息的時候，忽然看見她，“多么憂郁的眼神�。 边@時，她從窗臺邊走開，是那么急促，不一會兒，傳來了一陣尖銳的罵聲，接著，傳來了一陣琴聲。
接下來的幾天，我的耳邊時常出現(xiàn)一陣陣琴聲，琴聲悅耳卻沒有任何感情，我的眼前時常出現(xiàn)她憂郁而羨慕的眼神。
那一天，她又佇立在窗臺，終于，我忍不住了，昂著頭，對著她招招手，說：“嗨，下來玩玩吧！”她又驚奇又膽怯，過了好一會兒，她下來了。這時我才發(fā)現(xiàn)，原來她的眼睛那么美，那么有神，不僅僅只是憂郁。
她告訴我她叫小音，她的父母要她練琴，她的手指又紅又腫，可她并不愿意，她喜歡自然，喜歡游戲。
那一天，我?guī)Я诵∫羧チ松缴�。我們爬上樹摘葉子，在山上采花，找野果，我還教她用樹葉吹音樂，她很開心。
回家時，她說：“明天還去，好不好？”我笑著點點頭。
第二天我去找她，她好半天才下來。我看見她的臉上有幾道紅印，我問她為什么，她搖搖頭不說，只是拉著我走。后來，我才知道，她的父母扇了她耳光，還不允許她走出家門。
可是她沒有聽父母的話。
終于有一天，他對我說：“再見了！我要走了！”她真的走了，把你交給了我。
她渴望自由，和你一樣？
你還在自由飛翔嗎？小音呢？
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