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蒲公英作文400字

2022-01-31 蒲公英

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的蒲公英作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

蒲公英作文400字 篇1

  夕陽,徐風(fēng),飄。

  飄蕩在夕陽下,徐風(fēng)中,不知多久,也不知多遠(yuǎn)。身背白鬼行囊的你,隨風(fēng)飄逝,浪跡天涯。你已不知家在何方,更不知路在何方,只知道遠(yuǎn)方有你的理想。

  飄啊,朝著理想的方向,踏著心的腳步,追逐你向往的目標(biāo)。你相信夢就在前方,就在太陽升起的地方。

  呵,那小小的,潔白的翎羽在風(fēng)中舒展。這是你飛翔的翅膀,上面承載了多少希望。大地的回憶和眷戀,童年的純真和夢想,還有遠(yuǎn)方朦朦朧朧的向往……飄飄然,你醉了。

  醒來的時(shí)候,你依然飄在風(fēng)中,在漫無邊際的天地之間。似乎依然無憂無慮,無牽無掛。然而你又茫然了,前方真的有夢嗎?征途漫漫,何處才是你夢中的天堂?你又有些徘徊了,夢還遙遠(yuǎn),家又在何方?

  命運(yùn)告訴你,路在腳下?赡悴唤麊栕约郝吩诤畏?你曾堅(jiān)信太陽升起的地方是你的生命的地平線。然而你分明看見,希望離自己那么遙遠(yuǎn)。你想把自己托付給這片廣袤與深邃的天空,就這樣無憂無慮地飄蕩,但你不能,你無法放棄自己的夢想。

  風(fēng)啊,停停吧,給我些時(shí)間理清思緒;風(fēng)啊,不要停,別把我丟在這兒,送我去夢想的天堂。

  蒲公英,你好矛盾。你的信念去哪兒啦?你的勇氣去哪里了?什么時(shí)候你把它們都收進(jìn)了你的背囊?噢,你聽我說,哭過,笑過,彷徨過,人才會才大。你看,遠(yuǎn)方太陽升起的地方,霞曦依舊,你的夢就在那里。飛吧,快去吧,快去尋找你的夢。

  既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。

蒲公英作文400字 篇2

  又是一年秋天,蒲公英新的一代要外出旅行了。一顆小種子在旅途中慢悠悠地飄呀飄。

  它邊飄邊欣賞沿途的風(fēng)景,突然風(fēng)停了,它一下子掉進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的袋子里。第二天醒來,發(fā)現(xiàn)自己身邊有一只毛茸茸的小動物,嚇了一跳。急忙問“你是誰?這是哪里?”“我叫小袋鼠,這是我媽媽的育兒袋!毙〈筝p輕地答道!芭,我明白了!逼压⒎N子點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “你又是誰?”小袋鼠朦朦朧朧地問。

  “我是蒲公英,我們做個(gè)朋友好嗎?”蒲公英種子熱情地邀請。

  “好呀!太好了!”小袋鼠高興地說。

  小袋鼠把小蒲公英介紹給袋鼠媽媽認(rèn)識,袋鼠媽媽很高興兒子認(rèn)識了一個(gè)好朋友。

  可是,沒過幾天,小蒲公英突然很不開心,小袋鼠問它怎么了?為什么不高興?它難過地說:“我的生長需要陽光和水,不能再和你一起玩了!毙〈舐犕旰軅,這下沒有朋友了。但又一想,在有陽光有水的地方小蒲公英應(yīng)該生活得更好,于是它鼓足一口氣,“呼”的一下把蒲公英吹到了外面。

  沒過多久,小袋鼠長大了,離開了媽媽的育兒袋,跳到了外面的世界。跳著跳著,突然聽見一個(gè)聲音在喊他:“小袋鼠,小袋鼠……”“是誰在喊我?”小袋鼠很疑惑,扭過頭來找!拔沂瞧压ⅲ以谀隳_下!蹦莻(gè)聲音又在叫。小袋鼠低頭一看,哇,竟然是蒲公英!小袋鼠高興極了,抱著蒲公英又跳又笑!

蒲公英作文400字 篇3

  今天,我一大早就起床了。我去洗了臉,正準(zhǔn)備去鍛煉一下身體,結(jié)果我卻被馬路邊那美麗的蒲公英給吸引注了。

  我以前看見的蒲公英都覺得很平凡,可是今天我跟以前不同。我查閱資料,請教自然老師,才知道:

  蒲公英白色疏軟毛。根深長,圓柱形,表面黃棕色。葉基生,長圓狀倒披針形,長5~15cm,寬2~3。5cm。頭狀花序單一,頂生,總苞鐘形;總苞片多層;花全為舌狀花,兩性,花冠黃色;雄蕊5,花藥合生;子房下位,花柱細(xì)長,柱頭2裂成條形。瘦果長4~5mn。有縱棱及多數(shù)刺狀突起,頂端具長喙;冠毛白色。花期4~5月,果期6~7。葉蓮座狀平鋪,匙形或狹長倒卵形,邊緣羽狀淺裂或齒裂。冬末春初抽花莖,頂端生一頭狀花序,開黃色舌狀花。果實(shí)成熟時(shí)形似一白色絨球,有毛的果實(shí)可隨風(fēng)飛散。

  這貌不引人的蒲公英的花瓣,是一個(gè)白白的絨球。有的花瓣還沒有完全長成,有些又是黃色的花瓣的。它的莖綠得就象是被顏料染過似的。葉子像兩把小扇子,在晨風(fēng)中一搖一搖的!在展示它的勃勃生機(jī)。

  我希望蒲公英這小小的精靈在風(fēng)風(fēng)雨雨中更好看,更迷人。

蒲公英作文400字 篇4

  蒲公英是一種野生植物,田間、路旁,到處都有。春天,蒲公英剛長出來的時(shí)候莖很短,幾乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的,邊線像起伏的波浪。過了一段時(shí)間,綠色的莖慢慢長高、長長,在莖的頂端開出一朵朵黃色小花,像一朵朵小向日葵花。初夏,蒲公英的花朵慢慢凋謝了,莖越長越高。花蒂處長出比乒乓球略小的繡球,有白色的,有淺粉色的,美麗極了。當(dāng)陣陣微風(fēng)吹拂時(shí),成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動。接著,一個(gè)個(gè)成熟了的小絨球上飄出一把把“小傘”!靶恪毕露藥е活w顆黑色的'比芝麻粒兒還小的種子,漫天飄飛,像無數(shù)只小蝴蝶在空中翩翩起舞,很是美麗。蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方的,每一顆種子都將在遠(yuǎn)離母親的各個(gè)角落繁殖生長。當(dāng)然要不了多久,就會長出一棵又一棵新的蒲公英來。1。小作者按照時(shí)間順序,從春天開始,到初夏時(shí)分,寫出了蒲公英生長的全過程。蒲公英的莖很短,葉子邊線像起伏的波浪,黃色小花像小向日葵,寥寥幾筆勾勒出蒲公英莖、葉、花的特點(diǎn)。2。文章著重寫了蒲公英種子的形態(tài)及風(fēng)吹后漫天飛舞的美麗景象,比喻、排比等修辭手法運(yùn)用巧妙,描寫生動形象,寫出了蒲公英種子的傳播方式獨(dú)特及蒲公英的頑強(qiáng)生命力。

蒲公英作文400字 篇5

  蒲公英的種子成熟了,花托上長出了雪白的絨球,一陣風(fēng)吹過,那潔白的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘,在陽光下隨風(fēng)飄蕩。

  太陽公公看見了,親切地囑咐它們:“孩子們記住,不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊,只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長葉的地方!

  大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地,有兩顆種子不這樣想,一顆種子輕輕地說:“這黑黑的泥土有啥意思!瞧,那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝,到那兒去,我準(zhǔn)會成為億萬富翁!”另一顆種子慢慢地說:“那波光粼粼的湖泊一定能給我?guī)順啡!?/p>

  太陽公公聽見了它們的竊竊私語,勸告它們:“閃光的東西并不都是金子,到沙漠和湖泊的種子,都會死或淹死的。”兩顆種子一愣,還是堅(jiān)持自己的想法,向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意,一股熱浪襲來,它痛苦地呻吟著:“好熱啊,好熱!”沒幾天就奄奄一息了。此時(shí),落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨(dú),幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放,把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

  太陽公公語重心長的話語在空中回響:“做任何事都要實(shí)事求是,不要被表面現(xiàn)象所迷惑,不要有不切實(shí)際的幻想!

  專家點(diǎn)評:

  本文是一篇狀物的短文。開頭有丟字現(xiàn)象,主體部分對蒲公英進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,能夠準(zhǔn)確運(yùn)用擬人的修辭手法,另外,語言質(zhì)樸、自然,結(jié)尾“做任何事都要實(shí)事求是,不要被表面現(xiàn)象所迷惑,不要有不切實(shí)際的幻想!苯沂境錾羁痰恼芾。

蒲公英作文400字 篇6

  等公交的時(shí)候,看到在空中飛舞的蒲公英,一小朵,纖細(xì)的絨毛,承載著一顆小小的種子,想要抓住它,卻因手帶起的風(fēng),把它托著飛得更高……

  我想,蒲公英應(yīng)該是很堅(jiān)強(qiáng)的,每一個(gè)小種子,告別蒲公英媽媽后都開始獨(dú)自旅行,隨風(fēng)飄啊飄啊,當(dāng)找到合適的定居地便落地生根,開始生命中下一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對飛翔的翅膀,便是那精致美麗的絨毛,然而,小小蒲公英們都必須懷揣著一個(gè)夢想才能遠(yuǎn)方飛翔。種子便是夢想,一個(gè)半漂泊半固定的期許,一個(gè)承載著旅行的夢和繁衍生命的夢……

  蒲公英的生命旅程應(yīng)該是一部精彩的紀(jì)錄片,從離開母體的那一刻便開始了旅行的夢,當(dāng)落地的那一刻便開始了生命繁的夢。這樣的生命旅程也是簡單的,生命中唯有兩件事,卻用一生去完成,這是我們?nèi)怂患暗摹N蚁,它們的?nèi)心是很強(qiáng)大的,擁有著堅(jiān)定的信念,從生下來就開始踐行自己的夢想。

  隨風(fēng)飄揚(yáng),纖細(xì)而柔軟的絨毛卻承載著一輩子的夢想,這是多偉大的事。陽光曬下,熠熠生輝。原來,蒲公英也有柔弱的一面,可這也應(yīng)該是最堅(jiān)強(qiáng)的一面了。

  親愛的你知道嗎?如果可以,我愿化作蒲公英,活在人世,以飛翔的姿態(tài),略過無數(shù)艱難與困苦,只為和你的朝夕守護(hù);以堅(jiān)持夢想的信念,化為強(qiáng)大的力量,只為呵護(hù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài),只為陪伴你一身,從此風(fēng)輕云淡,直至終老……

  五年級:幽沫璃紗

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