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蒲公英作文

2021-12-04 蒲公英

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的蒲公英作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

蒲公英作文 篇1

  在路邊長(zhǎng)著一種不起眼的小花——蒲公英。

  一提起蒲公英也許你不喜歡它,可是蒲公英在我的眼中是一種清秀俊雅的“路邊花”。

  它有一個(gè)黃黃的小腦袋,上面長(zhǎng)著它的“頭發(fā)”,它是為它的孩子們擔(dān)心,還是為將要失去的美麗而憂(yōu)愁呢?滿(mǎn)頭的白發(fā),襯托了它的美麗。

  綠色的葉子像一只只小手掌,在風(fēng)中搖擺著。

  清晨,涼爽的風(fēng)兒拂動(dòng)著睡夢(mèng)初醒的蒲公英,蒲公英伸伸懶腰。擺著小手迎接美麗的晨曦。

  夕陽(yáng)西下,晚霞中的蒲公英被大自然的畫(huà)家——夕陽(yáng),染成了橘黃色,多么動(dòng)人!頑皮的風(fēng)來(lái)了,它帶著蒲公英的孩子們?cè)谕硐贾锌鞓?lè)的飛舞。

  蒲公英的孩子們會(huì)飛到哪呢?我也不知道,也許會(huì)飛到山里孩子的身邊,也許會(huì)做一回小信使傳遞著城市小朋友和山村小朋友的友誼,也許會(huì)飛到……

  秋天了,這是誰(shuí)的花季呢?哦,這是蒲公英的花季,一個(gè)美麗的花季,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的花季。

蒲公英作文 篇2

  在一片草地上,長(zhǎng)著一種野草,叫蒲公英。

  蒲公英的葉子長(zhǎng)在根的上面,是鋸齒形的,緊貼地面,從上面看是一個(gè)攤開(kāi)的圓形,就像蒲公英的綠色小裙子。

  春天,蒲公英開(kāi)花了,開(kāi)遍了整個(gè)草地。它的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng),在陽(yáng)光的照射下,給人帶來(lái)一種溫暖的感覺(jué),大地像是鋪了一層金黃的地毯。

  幾只蜜蜂飛過(guò),幾只蝴蝶來(lái)了,它們也被蒲公英金色的花深深吸引住了,在蒲公英身旁跳起了美麗的舞蹈。

  清晨,一只蝸牛爬上了蒲公英的葉子,仿佛把晶瑩的露珠當(dāng)成了鏡子,正專(zhuān)心地照鏡子呢!

  夏天,金黃的花枯萎了,蒲公英長(zhǎng)出了雪白的絨毛種子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像下了一場(chǎng)雪一樣美。一場(chǎng)雨后,蒲公英上沾了好多水珠,在陽(yáng)光下閃著光芒,就像它戴上了鉆石發(fā)夾。

  秋風(fēng)刮起來(lái)了,蒲公英的種子飄向遠(yuǎn)方,像一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想的精靈,撐著小傘去尋找自己的新家。

  冬天,蒲公英的種子埋在了泥土里,它把大雪當(dāng)做自己的被子,等待明年春天再開(kāi)出金色的小花。

  蒲公英雖然很少被人欣賞,但是,它的生命力非常頑強(qiáng)。每年春天,它都在悄悄地生長(zhǎng)著。

蒲公英作文 篇3

  弟弟最喜歡鄉(xiāng)下的那一片草地了!那綠油油的草地上,長(zhǎng)著許多小花和小草,我問(wèn)弟弟最喜歡什么花草,弟弟低頭沉思了一下,便對(duì)我說(shuō):“姐姐,蒲公英!

  蒲公英,一種草本植物,花球上有許多毛,風(fēng)一吹,毛便翩翩起舞。

  弟弟經(jīng)常開(kāi)玩笑,趁我不注意時(shí),吹了一下,將蒲公英的毛都吹到我臉上了,我感覺(jué)到的和用手摸到的還真不一樣,毛茸茸的,像一片片小羽毛撫摸在臉上的感覺(jué)。

  自從我們搬到城里住了,很少回到故鄉(xiāng),鄉(xiāng)下的那一片綠油油的草地已經(jīng)不見(jiàn)了,草地變成了荒地,以前我和弟弟喜歡躺在草地上看日出,看日落,慢慢消磨著美好的時(shí)光……可現(xiàn)在,小草枯了,小花死了,草地變成荒地,但那一片蒲公英仍然在含苞怒放。那一片草地就在我和弟弟,以及鄉(xiāng)下的所有人的記憶中慢慢抹去。那一片,一朵蒲公英還在慢慢的生長(zhǎng)!

蒲公英作文 篇4

  飛吧,蒲公英

  漫山遍野的蒲公英,悄悄的開(kāi)放。白色的小傘兒,輕輕飛舞。記得,你說(shuō),蒲公英,是你的微笑,你會(huì)用它消容我,我內(nèi)心的那點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷。

  于是,那一只小小的蒲公英,悄悄的,悄悄的,飄進(jìn)了我的心,飄進(jìn)了我那充滿(mǎn)淚和雨的心里,漸漸的生根發(fā)芽。

  忽而,風(fēng)起。你隨風(fēng)而舞,卻被那點(diǎn)點(diǎn)雨滴打濕了小傘兒;打落了,你的微笑。我知道,再也,再也不會(huì)有微笑的蒲公英飛來(lái)了。

  蒲公英,你飛吧!前面的路上,一定沒(méi)有,沒(méi)有打落你微笑的雨;沒(méi)有冰凍你夢(mèng)想的霜。只有載你夢(mèng)想伴你前行的風(fēng)。

  蒲公英,你飛吧!前方定會(huì)有充滿(mǎn)微笑和陽(yáng)光的土地,靜靜的等待著你,等待著你的飛去。

  蒲公英,你飛吧!謝謝你在我內(nèi)心的駐留,我會(huì)自己學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。等我,有一天,成為了陽(yáng)光的土壤。如果你愿。你可以在此停留。

  飛吧,蒲公英。載著你夢(mèng)想,輕舞飛揚(yáng)!

  散淡的日子

  我覺(jué)得這個(gè)日子可以用兩個(gè)字形容,散淡。假設(shè)再多點(diǎn)修飾的話那就是慢慢淌過(guò)的時(shí)間和陽(yáng)光有了肌膚之親。

  上班以照常的模樣面見(jiàn)每一天的光,從窗戶(hù)外開(kāi)始,也從窗戶(hù)外結(jié)束,刮風(fēng)下雨,或許是以前的大雪紛飛,都不會(huì)亂了節(jié)奏。

  有一段時(shí)間特別喜歡夏天,那好像是春天快要過(guò)完的時(shí)候,也許是受了小說(shuō)的影響,轟烈的戀愛(ài)、曖昧的感情、生命的張揚(yáng)、還有一種似乎是可以和溫度一起痛徹心扉的疼痛。我那時(shí)候覺(jué)得這個(gè)挺好的,于是在春末之時(shí)開(kāi)始算算夏天究竟會(huì)什么時(shí)候到來(lái),果然盛夏也毫不保留地浩浩蕩蕩過(guò)來(lái),我又開(kāi)始討厭,熱得讓人倍感憔悴。

  秋風(fēng)刮起的時(shí)候,還是遺留了夏的性格,壓根沒(méi)有那種蕭瑟或者是淡如菊花的自然韻味。梧桐葉子倒是稀稀疏疏地落了好久,每天下班之后地面被打掃得干干凈凈,到了第二天上班的時(shí)候,又是一簇一簇的疊在一起,像是打亂的拼圖,粗一看顯得雜亂無(wú)章,但總覺(jué)得亂也有凌亂的美感。

  不過(guò)欠缺的是,秋天已經(jīng)失去了秋的味道,既不濃厚,也無(wú)細(xì)膩,要說(shuō)淫雨霏霏的,倒是徒增了發(fā)霉的厭煩,而秋陽(yáng)揮灑,又顯得熱浪襲人,換做是陰天,也有一種濕悶的躁動(dòng)。

  感到確確實(shí)實(shí)存在秋的氣息和那一種頹唐的心情似乎是在多年前。畢業(yè)不多時(shí),總喜歡一個(gè)人在家邊不遠(yuǎn)的榕堤上徘徊。榕堤很長(zhǎng),沿著甌江修筑,形成淺淺的弧形,干凈整潔的地面和著江上長(zhǎng)長(zhǎng)的斜陽(yáng)投下錦緞讓人留戀往返。江岸行人三三兩兩,都是些老夫老妻或者是小情侶,要么緩步竊竊私語(yǔ),要么牽手呢喃,獨(dú)我一個(gè)人拍遍了榕堤上的所有欄桿,然后待得燈火闌珊后,又默默回家,關(guān)門(mén),洗漱,做夢(mèng)。那段時(shí)間,我確實(shí)感到一種蕭瑟、孤獨(dú)的逼人感,再加上秋風(fēng)颯颯,頗有寂寥的歲月滄桑之意。

  時(shí)光荏苒,有些東西總是以無(wú)聲的姿態(tài)詮釋失去的意義。

  中午下班的時(shí)候,不再以急匆匆的腳步趕往飯店,也不催同事加快速度整理,我倒選擇了緩慢的調(diào)子。走到陽(yáng)光底下的時(shí)候,就抬起頭看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高山,和近處田野上勞作的鄉(xiāng)親,偶爾還有雜草被點(diǎn)起的依依煙霧。

  簡(jiǎn)樸到極致的美。

  這是一處很大的田野,種植著各式各樣的蔬菜,有在大棚里的,有在藤上結(jié)果實(shí)的,有埋在土地的,成熟的時(shí)日也大不相同。看到的勞作人兒,除草、收割、播種都有,隔著瘦長(zhǎng)的田埂路,就是鄉(xiāng)村田園的畫(huà)卷。

  這時(shí)候按時(shí)節(jié)算,應(yīng)該剛好是中冬差不多,有了太陽(yáng)也不會(huì)像前些日子那么地燙人,雨水也少了去,潮濕悶熱的天氣也躲了去,剩下了暖陽(yáng),撓醒了懶散。

  在單位和飯店的那一段距離,我不忍走得太快,索性就將腳步慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),南北方向不斷地回望,總想捻著某一處的冬日陽(yáng)光珍藏,找個(gè)時(shí)間精雕細(xì)刻。

  如果我的青春是一場(chǎng)夢(mèng)

  淡然看著青春

  無(wú)言,喘息跟著風(fēng)一起飄蕩

  落寂,停留在記憶里的深藍(lán)

  如果,青春是一場(chǎng)夢(mèng)我不愿起來(lái)

  黑暗中黎明的曙光已經(jīng)綻放

  是去觸摸還是黯然回首

  總想把美好的記憶放進(jìn)最深處的心底

  那片無(wú)暇,那片純潔

  只希望,在我心臟停止前的一秒

  他們?nèi)耘f沒(méi)有變質(zhì)

  如果再走一次青春路

  我不后悔當(dāng)初為了那些人

  而去改變自己的生活

  如果再走一次青春路

  我希望我能勇敢把握屬于我自己的

  ……夢(mèng)……

  青春是一首短暫的歌曲

  在聽(tīng)完她時(shí)多少會(huì)有點(diǎn)憂(yōu)傷

  但,那又有什么關(guān)系呢!

  成長(zhǎng)的畢竟路而已,我們要學(xué)會(huì)

  看向太陽(yáng)的起點(diǎn)

  作者彼此擁有的文集

  結(jié)局也注定,歲月在流逝

  有人說(shuō):“有些人說(shuō)有些事是注定的,話雖如此,但不知是否正確”這個(gè)名字一閃而過(guò)又代表了太多的無(wú)奈。有時(shí)候 有些人 有些話 有一段故事 不知該從哪里說(shuō)起 往事如煙 歲月如雨一般的流逝 未曾留在記憶深處過(guò) 人有時(shí)候就是矛盾的 明明很多事想忘記 但又不得不記住 不知情得人 不管說(shuō)什么 你都不能和他們計(jì)較 然而知情得人說(shuō)了一些 不該說(shuō)的話 又讓人很費(fèi)解 很多事都會(huì)知道答案 然不管什么都想自己去尋找答案 雖然結(jié)局是注定的 但也有不少人想去改變它 男孩和女孩,相識(shí) 相知 相戀 只不過(guò)是短短幾個(gè)月的時(shí)間 但是誰(shuí)也沒(méi)有想到 他們會(huì)在短短幾個(gè)月的時(shí)間里就結(jié)婚了,婚后的生活并沒(méi)有 他們想象中的完美,他們?yōu)榱朔孔印④?chē)子,每天都爭(zhēng)吵不休,有時(shí)還會(huì)大打出手,不管男孩怎么對(duì)待女孩,女孩都對(duì)男孩不離不棄。很快他們這樣過(guò)了一年又一年,女孩對(duì)男孩的好。男孩只是當(dāng)做理所當(dāng)然。然而有一天女孩留書(shū)離開(kāi)了。當(dāng)男孩看見(jiàn)女孩寫(xiě)的話時(shí)。才知道自己有多么的對(duì)不起女孩。男孩決定去找女孩,男孩找遍了女孩的所有朋友都不知道,女孩的下落。男孩頹廢的坐在沙發(fā)上,用酒精來(lái)麻痹自己,不知道男孩這樣過(guò)了好久,夢(mèng)里男孩看見(jiàn)女孩對(duì)他笑笑說(shuō),你不要這樣了。第二天,男孩又恢復(fù)了以往的神采。過(guò)了很久,久到男孩忘記了是幾月。有一天男孩聽(tīng)見(jiàn)女孩的朋友說(shuō):“女孩已經(jīng)去世很久。男孩聽(tīng)見(jiàn)這句話的時(shí)候,眼淚不知覺(jué)的流了下來(lái)。男孩問(wèn)女孩的朋友,女孩葬在哪里。第二天女孩的墓前多了一具男孩的尸體。和男孩的遺書(shū)。讓他們把他和女孩的尸體葬在一起。

  作者月下舞淚的文集

  守護(hù)這一個(gè)夜

  由于地球的自轉(zhuǎn),生活每天都在上演著日出日落。坐在飄窗,正值黃昏,陽(yáng)光漸漸消退、黑夜的氣息正在蔓延,直至最后一抹光消失在地平線。

  夜,如此的安靜。

  對(duì)面樓房亮起昏黃的燈,如此朦朧而又如此的不真實(shí)。當(dāng)黑夜遮去全部光明,就一個(gè)人在此仰望。

  夜,已深了。

  夜總是這么悄悄的光臨世界,悄然間在周身彌漫,夜風(fēng)從窗邊吹進(jìn),在那記憶之海泛起片片漣漪。

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,春華秋實(shí),夏雨冬雪,一切的一切都在如此的交替著。月在天空中高傲的俯視著一切。在這月光之下,忘記喧囂,抖去疲憊,守護(hù)這一個(gè)夜。

  作者天空下雨的文集

  與你于我

  全世界都知道我喜歡你,

  能夠熱心地喜歡一個(gè)人,

  說(shuō)明尚未失去對(duì)世界的好奇心,

  因?yàn)槟闵砩嫌形覜](méi)有的氣息。

  那種沉溺在于,

  我也不知你為何好,

  只是沉迷 。

  喜歡一個(gè)人就應(yīng)該看他的優(yōu)點(diǎn),

  因?yàn)槿秉c(diǎn)每個(gè)人都有。

  這種篤定的世界觀,

  對(duì)于你才顯得這般熱愛(ài)和包容,

  于他人 常常吹毛求疵。

  我尚未修煉豁達(dá),

  掩耳盜鈴地決不容許任何人說(shuō)你不好,

  幼稚又好勝,

  和你很相似。

  我真的會(huì)不知不覺(jué),

  就對(duì)很多東西失去了興趣。

  所有赤誠(chéng)的怨恨,

  終抵不過(guò)時(shí)間的侵蝕,

  所有的`歡喜也是。

  因?yàn)槌砷L(zhǎng)注定是件篩選的事情,

  篩選著篩選著,

  它就更接近時(shí)光打磨之后我的本性,

  我會(huì)獲得新的力量,

  而那力量的來(lái)源不再依靠你,

  而是我的本身。

  感謝你,

  是你刻畫(huà)了我曾經(jīng)的夢(mèng),

  讓我可以從另一個(gè)角度來(lái)看看曾經(jīng)的自己。

  不惜與全世界為敵的人。

  變成吃飯睡覺(jué)平凡的事。

  我的幸福,就是看得到你的笑

  兒子說(shuō),上中學(xué)之前,我不記得爸爸對(duì)我笑過(guò)。兒子是認(rèn)真的,我看到眼淚在這個(gè)小男子漢的眼中打轉(zhuǎn)。還好,兒子說(shuō),現(xiàn)在,他終于和我有說(shuō)有笑的,讓我心里很溫暖。

  我心里一顫。我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò),父親的笑容,對(duì)一個(gè)小孩子意味著什么?

  小時(shí)候,我從來(lái)不愿意和你們一起出去,因?yàn)樗偸前逯,要不就是大聲呵斥我,讓我覺(jué)得很難堪。兒子繼續(xù)訴說(shuō)。

  可是,我有些結(jié)舌,可是,他是愛(ài)你的,他為你做了很多你看不到的事情。還有現(xiàn)在,他每天早早起床,就是為了讓你在上學(xué)前能吃上熱乎乎的早餐。

  嚴(yán)父慈母,嚴(yán)父慈母,這種傳統(tǒng)的觀念,讓做父親的在兒子面前常常扮演著一個(gè)嚴(yán)厲而冰冷的形象。可是我知道,兒子睡著后,他常常趴在兒子身邊,笑著瞧著,甚至?xí)斐鍪秩,在兒子的小臉上摸一摸?/p>

  我沒(méi)有說(shuō),記憶中,有一次兒子犯了錯(cuò),他用一根細(xì)棍子抽打了兒子的屁股,以至于有幾個(gè)晚上,兒子都只能趴著睡覺(jué)。而且,睡夢(mèng)中,兒子會(huì)尖叫,流淚。那一刻,我發(fā)誓永不原諒他。當(dāng)然,這種親人間的“仇恨”,沒(méi)有多久就消除了。

  只是我沒(méi)有想到,兒子在很小的時(shí)候,就會(huì)觀察父親的態(tài)度和表情,并且,留在了記憶深處。

  第二天,我對(duì)朋友說(shuō)起這件事,朋友說(shuō),這有什么大不了的,我小時(shí)候,也沒(méi)有看到過(guò)媽媽的一個(gè)笑臉。

  哦,原來(lái),孩子看不到父母的笑臉,竟是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。

  我回憶了自己的童年,由于家境窘迫,由于是多女戶(hù),由于種種生活中不得不應(yīng)對(duì)的難題,我的家里常常彌漫著陰郁、冰冷的氣氛。真的是,我小時(shí)候,也幾乎沒(méi)有看到過(guò)父母的一個(gè)笑臉。

  也許正是這種原因,很小的時(shí)候,我就是一個(gè)不會(huì)笑的孩子。家中住的工作隊(duì)為我照的第一張相片早已遺失,但是我記得我小時(shí)候的樣子,呆呆地站著,僵硬的表情,懼怕的眼神,像寒風(fēng)中一棵瑟瑟發(fā)抖的小樹(shù)。

  小時(shí)候,我在人們心目中,一直是一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。我知道,那是因?yàn)槲伊?xí)慣看大人的臉色行事。直到我上了大學(xué),還保持著一種拘謹(jǐn)、戒備的待人處事風(fēng)格。

  小時(shí)候,我一直以為我不是親生的,我篤信著聽(tīng)來(lái)的那個(gè)故事,有一年發(fā)大水,涑水河上漂來(lái)一個(gè)柳條筐,筐里躺著一個(gè)哇哇大哭的女?huà),父親把她撈了上來(lái),那就是我。

  為了這個(gè)凄寒的身世,我常常在夜里暗自垂淚。

  直到我結(jié)了婚,生下了孩子,享受到母親無(wú)微不至的照顧,我才堅(jiān)信,我就是母親親生的女兒。

  當(dāng)然,現(xiàn)在的許多小家庭,已經(jīng)不存在那種異常困苦的狀況,但是,工作的壓力,生活的誘惑,個(gè)性的對(duì)立,瑣碎的磋磨,常常讓許多家里充滿(mǎn)戰(zhàn)火氣息,而缺少家庭應(yīng)有的溫馨、歡樂(lè)。

  孩子在這種冷暴力影響下,很容易形成孤僻、自閉,甚至抑郁的個(gè)性。

  所以,也許在孩子的心里,幸福不是你給他多少物質(zhì),為他創(chuàng)造了多么優(yōu)裕的條件,不是你為他謀“深遠(yuǎn)”,而是,讓他能夠看得到你的笑。

  不論多艱難的事情,不論多惡劣的環(huán)境,只要有你的笑,生活中就充滿(mǎn)溫暖,充滿(mǎn)快樂(lè)。

  所以,不要做一個(gè)表情僵硬的人,不要做一個(gè)心理陰郁的人,不要做一個(gè)悲觀憂(yōu)郁的人。

  你的笑,對(duì)你很重要,因?yàn)槊嫦啵亲约盒迊?lái)的。有什么樣的面相,就有什么樣的運(yùn)勢(shì)。

  你的笑,對(duì)你的朋友很重要。我們看得到,喜歡笑的人,朋友多,人緣好,交際廣,車(chē)到山前,處處有路。

  你的笑,對(duì)你的親人很重要?吹玫侥愕男,天就不會(huì)塌,地就不會(huì)陷。即便失去一切身外之物,但永遠(yuǎn)不會(huì)失去的,是惜福的心態(tài)和陽(yáng)光的個(gè)性。

  何況,我們的孩子,真的是上天賜給我們的寶貝,是我們的天使,我們要笑著面對(duì)他,讓他感到生活多么快樂(lè),親情多么珍貴,他來(lái)到人間,是他的福分。

  我的幸福,就是看得到你的笑。你的幸福,也一定是看得到我的笑。

  笑,人人都可以擁有,又珍貴得千金難買(mǎi),所以,如果你不吝惜你的笑,你一定會(huì)收獲心意滿(mǎn)滿(mǎn)的回報(bào)。

蒲公英作文 篇5

  蒲公英飛呀飛,飛到了公園里。大樹(shù)伯伯摸摸它的小腦袋;迎春花姐姐向它問(wèn)好;小草弟弟對(duì)它行個(gè)禮

  蒲公英飛呀飛,飛到了森林;小兔子對(duì)它作個(gè)鬼臉;小松鼠畫(huà)畫(huà)給它看;大象伯伯給講故事;小鳥(niǎo)給它唱歌。

  蒲公英飛呀飛,飛到了湖泊邊 。小魚(yú)跟它玩;湖水給它照鏡子。

  蒲公英飛呀飛,飛到了花園里,柳樹(shù)正梳著綠色的長(zhǎng)辮子;桃花笑紅了臉。蒲公英在花園里住了下來(lái)。

蒲公英作文 篇6

  以前我從沒(méi)有注意到,原來(lái)在我家,還有一個(gè)這樣美麗可愛(ài)的小花朵。

  仔細(xì)一看,原來(lái)它就是一棵小蒲公英。剛一起床時(shí),它還像是一個(gè)沒(méi)有睡醒的娃娃。當(dāng)我上學(xué)前又看了一下,此時(shí)的蒲公英又看了黃黃的、美麗的花兒?傦@得那么精神。

  面對(duì)著燦爛的陽(yáng)光,它綻放了自己獨(dú)特的笑顏。

  我相信,等到秋天,它就會(huì)變成一個(gè)個(gè)降落傘,落到世界的每一個(gè)角落,這樣它的生命將會(huì)更豐富多彩。

  秋天的它一定會(huì)更加美麗。

蒲公英作文 篇7

  公園里長(zhǎng)著幾棵蒲公英,春天來(lái)了,蒲公英開(kāi)出了美麗的花朵,花瓣小姐妹們每天又唱又跳,過(guò)著開(kāi)心快樂(lè)的生活。

  時(shí)間過(guò)的好快,蒲公英紛紛結(jié)籽了,大家舍不得分離,就約定了誰(shuí)都不遠(yuǎn)行,要一直在一起?墒怯幸活w小蒲公英籽總是向往外面的世界,于是,當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,她悄悄地溜走了。

  小蒲公英飛呀飛,飛出了公園,飛到了街道上空,看著繁華的城市,她開(kāi)心極了,外面的世界真的多姿多彩啊,她好喜歡這種自由自在的感覺(jué)。忽然又刮起了一陣大風(fēng),小蒲公英身不由己地向遠(yuǎn)方飛去,就這樣不知道過(guò)了多久,她覺(jué)得好累啊,想停下來(lái)休息了,她也開(kāi)始想念她的姐妹們了,可是風(fēng)不停的吹,讓她根本就停不下來(lái)。

  天黑了,風(fēng)終于停了,小蒲公英還沒(méi)顧上看看周?chē)沫h(huán)境就累得睡著了,她做了一個(gè)甜美的夢(mèng),夢(mèng)里充滿(mǎn)了姐妹們的歡歌笑語(yǔ)。

  天亮了,小蒲公英睜開(kāi)了眼睛,眼前的景色太美了,她身在一大片青青的草地上,不遠(yuǎn)處就是一條蜿蜒的小河,她太喜歡這里了,她要在這里扎根生長(zhǎng),再也不想去遠(yuǎn)行了。

蒲公英作文 篇8

  在一片綠油油的草地上,住著蒲公英一家,家里有蒲公英媽媽和她的二十個(gè)孩子,孩子們最喜歡做的事就是依偎在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽講童話故事。

  當(dāng)孩子們困了的時(shí)候,蒲公英媽媽就用溫暖的雙手托住孩子們,在微風(fēng)里輕輕地唱著催眠曲:“小小的寶貝,快快長(zhǎng)大吧,我親愛(ài)的寶貝啊……”

  又是一年春天來(lái)了,在陽(yáng)光和春風(fēng)的輕撫下,小蒲公英的頭頂都長(zhǎng)出了一把毛茸茸的白色小傘。蒲公英媽媽對(duì)小蒲公英們說(shuō):“孩子們,我們蒲公英家族的孩子長(zhǎng)大后都要獨(dú)自旅行到一個(gè)新的地方安家,現(xiàn)在你們都有小傘了,媽媽就要送你們踏上旅程了!

  聽(tīng)到這句話,有的小蒲公英哭了:“不要,不要,我不要離開(kāi)媽媽。”這時(shí)最小的蒲公英寶寶說(shuō):“雖然在媽媽的關(guān)懷下很快樂(lè),但是我長(zhǎng)大了,我想去看看外面的世界!

  說(shuō)完,小蒲公英撐起小傘奮力一躍,微風(fēng)托著它,飄啊飄啊,越飄越高?粗莸厣细鞣N各樣的鮮花和小動(dòng)物,小蒲公英高興的唱起了歌。

  這時(shí)小蒲公英的耳邊響起了蒲公英媽媽聲音:“孩子你真棒,做一個(gè)自理勇敢的人很重要!你要勇敢,幸福!”

  小蒲公英飛得更高了,她想一定不讓媽媽失望。

蒲公英作文 篇9

  她自小喜歡畫(huà)畫(huà)。愛(ài)得癡,愛(ài)得醉。

  也許是家庭環(huán)境的因素,兒時(shí)活潑的她,隨著年齡的增長(zhǎng),變得愈來(lái)愈沉默寡言。

  自卑原是一顆小小的種子。生根,發(fā)芽

  她令人疏遠(yuǎn)。

  冷落卻是最好的養(yǎng)料,滋養(yǎng)著自卑之樹(shù)花開(kāi)年年,年年高長(zhǎng)。

  又是一年九月。

  第一節(jié)美術(shù)課時(shí),發(fā)現(xiàn)老師又換了。

  高高的個(gè)兒,兩道目光透過(guò)鏡片,是一臉的祥和。

  她立馬就喜歡上了這平易近人的老師。從此,她美術(shù)課上認(rèn)真聽(tīng)講。

  ……

  后來(lái),后來(lái)——她終究還是沒(méi)能把握好一切。終究還是那樣膽小。

  老師給過(guò)她好多好多機(jī)會(huì)——

  因?yàn)榕掳謰尶匆?jiàn)撕了,她只是在回家時(shí),拋下作業(yè),匆匆地畫(huà)匆匆地畫(huà);

  只是趁爸媽不盯著自己時(shí),悄悄掀起報(bào)紙一角,畫(huà)著塞在下面的故事;

  ……

  只是,只是——

  學(xué)生終究是負(fù)了老師他。

  后來(lái)。老師不教她了。

  ……

  又是九月了!懊佬g(shù)課代表——郝秀秀吧!蹦菚r(shí)自薦班干部。末了,她也沒(méi)敢舉手。老師便隨便安排了個(gè)與她。最后,最后——

  曾如此近的夢(mèng)想,卻還是不敢伸手去抓緊它!

  她是眼睜睜地看著它從自己眼前溜走的。

  她知道她明明,她明明可以攔住它的。

  可是她沒(méi)有,沒(méi)有那么做。

  她甚至連舉起手的勇氣都沒(méi)有……

  她哭了?薜脗闹翗O。

  她有一顆自卑的樹(shù),而今,它早已開(kāi)花。

  光陰本無(wú)情,也許,冥冥中,那個(gè)掌管時(shí)間的老人,也在靜看她的造化。

  那天,走在回家的路上——

  那是星星點(diǎn)點(diǎn)的,純白色的一朵朵的花。

  她從沒(méi)有看到過(guò)那么美的花——或者說(shuō),她從沒(méi)有,覺(jué)得有哪種花那么美過(guò)——她湊近它,那么白,純粹可愛(ài)得像是小小的一片片雪花。她只是輕輕一吹,雪白雪白的身影變飛開(kāi)了,啊,乘風(fēng),飛翔!

  一瞬間豁然開(kāi)朗。沒(méi)有勇氣就追逐不到屬于自己的夢(mèng)想,即便它曾觸手可及,也終只是無(wú)限悵惘。

  當(dāng)有一天蒲公英不再乘風(fēng)飛翔——那么,所有遙望彼岸的念想都只是一夢(mèng)浮華。

  當(dāng)夢(mèng)想站于你面前時(shí),你竟像個(gè)盲人一樣;最可怕的不是像個(gè)盲人一樣,而是你明明看見(jiàn)卻不敢伸手去抓住它;最可怕的不是不敢去抓住它,而是一直被自卑的樹(shù)纏繞,根本就沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的勇氣和力量!

  一瞬間的開(kāi)朗,釋?xiě)选?/p>

  那個(gè)女孩,是我。

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