在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的與蒲公英對話作文，歡迎閱讀與收藏。
“哇，飛起來了！”蒲公英隨著我嘴里呼出的仙氣，變成一陣逐風(fēng)而舞的雪，輕輕浮動，遠遠飄散。我揮著短如寸鐵的筆，在白紙上將心緒與眼前飄揚的“雪”定格下來。
是誰躲入了山巒的背后，又是誰拉上了綴滿星辰的夜幕。我小心地將畫折好，忐忑地推開家門�！坝秩ツ睦锆偼媪�，小升初的考試要不要考了？！”這句迎風(fēng)而來的怒吼驚得我剛踏進門的腳又縮了回來。母親一把搶走畫，掃了一眼便撕成一手殘雪，砸在我的臉上，沒有溫度，只有刺痛。
連接幾天，我對她的問話漠不關(guān)心，堅決不肯低頭。趁著母親工作的空隙，偷溜去草地寫生。樹蔭下，幾株蒲公英伴著我，帶著絲涼意的風(fēng)襲來，種子幾番想掙脫枝莖，卻終未能成功。我厭倦地說：“放飛自由的感覺真好，連你也要束縛著它們。”蒲公英在風(fēng)中一陣輕擺，似乎平淡地說道：“時機未到罷了�！薄笆裁唇袝r機未到？還要等什么時候？”它不語，只是在微風(fēng)中搖擺著身子，只是，未曾有一顆種子搖落……
又是蒲公英飄舞的季節(jié)，畫板上滿布的灰塵已被拭去。手上捧著入學(xué)通知書，難掩心中的`興奮。提著行李，等待著如約而至的班車，這一刻我終于明白了母親的用心良苦。母親駐立在我身旁，青絲難掩星發(fā)，顯得有些瘦削。隨著引擎的轟鳴間斷，我雀躍地扎進人流，去擁抱我的第一次住宿生活。就在雙腳完全踏上車廂，不經(jīng)意的一個回頭，仿佛看見母親走向前幾步，微微伸出的手又悄悄放下。透窗望去，母親早已被遠遠地甩在后頭。
周末終于到來，匆匆穿過草地中的小徑。風(fēng)乍起，頓時，路邊的蒲公英也被吹得支離破碎，紛紛揚揚，像是一場溫暖的大雪。如那天的畫一般美好。一顆顆種子撐著小白傘掠過耳邊：“你終于自由了，高興嗎？”“真的自由，高興……也許吧……”望著紛揚“雪”逐漸消散于空中，自由的我卻悵然若失。
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