我的朋友五年級(jí)作文

2024-12-06 朋友

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的朋友五年級(jí)作文，歡迎大家分享。

　　我的朋友五年級(jí)作文 1

　　世界上總會(huì)有那樣一種人，在你最無助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你；在你最難過的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—朋友。

　　我有很多的好朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí)：

　　我被一道應(yīng)用題難道，這應(yīng)用題就像一只紙老虎，任我怎樣也無法戰(zhàn)勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時(shí)，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們?nèi)嗟膬?yōu)等生。我把要問的題寫下來，揉成一個(gè)紙團(tuán)準(zhǔn)備扔過去。就在這時(shí)，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅(jiān)定的舉起手來，以神槍手的眼力瞄準(zhǔn)我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲，紙團(tuán)不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們兒，哥們兒哪有這樣見死不救的`�！�

　　交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會(huì)的題。我想：“現(xiàn)在又來拉攏關(guān)系，切！晚了�！闭l知他說：“剛才之所以沒告訴你題，是因?yàn)檫@是考試，不能作弊�！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最后說道得數(shù)時(shí)我聚精會(huì)神地聽，聽到正確答案時(shí)，我歡呼雀躍，沒想到自己的得數(shù)竟然是對(duì)的。李佳垚又繼續(xù)鼓勵(lì)我說：“你看，你自己還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽著朋友的話，越來越來勁。

　　放學(xué)時(shí)，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長(zhǎng)嘆一聲：“這才是真正對(duì)我有益的好朋友��！”

　　我的朋友五年級(jí)作文 2

　　朋友可以是同學(xué)，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總有一個(gè)最好的朋友。

　　我最好的朋友是小兔。小兔這個(gè)名稱很適合她，她比較瘦，戴著一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛的`氣息。

　　上體育課時(shí)，她跑得可快啦！她跑起來像一陣風(fēng)，鬼點(diǎn)子很多，你總不知道她在想什么。

　　上課時(shí)，她會(huì)認(rèn)真聽講，總不分神；下課時(shí)，她也會(huì)很高興地和我們玩耍；很大方，但唱歌時(shí)，總是有一點(diǎn)羞澀；放學(xué)時(shí)，她的歡聲笑語回蕩在僻靜的小路上。

　　有一天放學(xué)后，我和他走在僻靜的小路上，看見了一只可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫著，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的胡須，它那綠寶石一樣的眼睛里泛著靈氣。小兔慢慢地移動(dòng)了視線，“呀！”小兔驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包扎一下吧！”小兔說完，用可憐的目光看著它，又用懇求的目光看著我，生怕我不答應(yīng)她似地�！昂冒��！蔽掖饝�(yīng)了。她高興地把它抱起來，輕輕地?fù)崦怂鼛紫�，說：“我們走吧�！蔽覀冿w快地回到了家里。

　　回到家后，我們把它的傷口清洗了一下，又找來紗布把傷口包扎了一下，給它喂了一點(diǎn)餅干，喝了一點(diǎn)水，我們對(duì)它可真像對(duì)一個(gè)病人呀。

　　后來，小貓的傷好了，已經(jīng)可以走路了，它高興地?fù)u搖尾巴，淘氣的沖我們叫個(gè)不停，似乎在表達(dá)我們對(duì)它的救助之恩。我們也經(jīng)常一起去看望它，照顧它，我們?nèi)齻€(gè)成了好朋友。

　　我還要感謝這只小貓呢，如果不是它，我和小兔之間的友誼也不會(huì)像寶石一樣堅(jiān)固呢！

　　我的朋友五年級(jí)作文 3

　　光陰似箭，歲月如梭。一晃，五年過去了。我們又怎么會(huì)沒有幾個(gè)好朋友呢？說到好朋友，我確實(shí)有不少，但是說最好的，恐怕非文武莫屬了。

　　記得三年前，我們只是普通的朋友，可是一次游玩，”一夜“間改變了我們的關(guān)系。

　　那一次，班里幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)組織去黃河邊玩，本來是有三、四個(gè)男生要去的，但不湊巧的是，他們那天都來不了，只有我和文武還有一些女生去了。到了黃河邊，幾個(gè)女生和家長(zhǎng)們?nèi)プ鰺玖�，我們剩下�?人就到黃河里的一個(gè)大泥潭里玩打泥仗。我和文武逃不過女生們猛烈的”炮火“攻擊，面對(duì)一群女生也無力反抗，只好四處逃命。我們就這樣同甘共苦了一個(gè)下午。之后，我就稱文武是我”出水入泥“的好兄弟。自從這件事以后，可能是因?yàn)橥使部噙^的好感吧，我們就成了好朋友。

　　文武，你的優(yōu)點(diǎn)不少，比如英語好，體育好。我有一天突然發(fā)現(xiàn)，你的強(qiáng)項(xiàng)正好是我的弱項(xiàng)。所以，我非常樂意交上你這樣的好朋友，也算是取長(zhǎng)補(bǔ)短吧。

　　一想到再過兩個(gè)月我們就要分別了，我的心就一直會(huì)有一種淡淡的憂傷。可是我一遍又一遍地安慰自身：沒關(guān)系，至少現(xiàn)在我們還在一起！好好的珍惜這最后的小學(xué)生活吧。

　　我的朋友五年級(jí)作文 4

　　他是我的好朋友。

　　他經(jīng)常會(huì)說，為什么呀，我的筆不見了，我的本子不見了，錢也不見了，到底在哪兒？誰能來幫我找一下？

　　早上，上學(xué)路上，我的朋友走在我的后面。突然，一邊哭一邊自言自語地說：“好煩呀，我的`筆不見了。這樣，怎么寫作業(yè)呀。特別是這課堂作業(yè)又怎么寫呀？我的筆呀，你到底在哪去了？”

　　我忙湊過去問：“你放在哪里的？在褲兜子里？書包里也找一下，書包里可有許多小空隙。又或者你放在學(xué)校，根本沒有拿回來吧？”“對(duì)啊，我記得好像在學(xué)校。我就知道一定在學(xué)校，拜拜，我的好朋友老洪，我先去學(xué)校找筆了。”說完，他便跑進(jìn)學(xué)校找筆去了。

　　我走進(jìn)學(xué)校，又看見他在椅子上坐著，悶悶不樂：“我錢怎么也不見了？一會(huì)兒筆不見了，一會(huì)兒錢不見了，好煩吶，錢你在哪兒去了？”

　　“剛剛我看到你把錢放到書包里的小口袋里的啊！”“對(duì)哦，我找一下。哇，找到了，太好了，謝謝你小洪同學(xué)。我以后再也不亂摔東西了，省著我給你找麻煩�！�

　　這就是我的好朋友小張，東西總是不見了。每次，他都會(huì)找到我，每次，都讓我?guī)退麑ふ摇?/p>

　　我的朋友五年級(jí)作文 5

　　今天，我在老家玩了一會(huì)，遇到我的好朋友——韻涵，我們一起在姥姥家玩了兩天，第一天，我們一起畫畫，畫的蝴蝶、小花什么的，我們都很喜歡畫畫，玩的可開心了。第二天，我們?cè)缟铣赃^飯后，跟著姥姥去摘北瓜，在山上爬了好長(zhǎng)時(shí)間，大家中間休息了幾次，可我沒休息，我相信堅(jiān)持就是勝利，我要爬到山頂再休息。路上我們撿到了很多栗子，還有許多漂亮的`花。終于到達(dá)目的地了，姥姥摘了很多的北瓜。到下山的時(shí)候，我和韻涵沒有等姥姥和媽媽就私自下山了，差點(diǎn)迷路，幸虧我們又回到了分叉的小路，媽媽大訓(xùn)了我們一頓，告訴我們”集體行動(dòng)的時(shí)候要注意紀(jì)律，要等人到齊之后再行動(dòng)，要不會(huì)遇到危險(xiǎn)“。

　　回來的路上，媽媽給我捉了一只螞蚱，我們照了一會(huì)相，我覺得它很可憐，就讓媽媽把它放走了，我們一路唱著歌，而且照了許多漂亮的照片，不知不覺就下到山腳了。我們覺得非常奇怪：上山的時(shí)候走了很久才到山頂，可是下山的時(shí)候一會(huì)就到了。我們一路邊走邊看的，等我們到家的時(shí)候，姥姥已經(jīng)到家很久，都已經(jīng)做好飯了。

　　等到明天有時(shí)間的時(shí)候，我讓媽媽把照片傳上來，讓大家看看我的家鄉(xiāng)有多美！

　　我的朋友五年級(jí)作文 6

　　在一個(gè)看不到盡頭碧藍(lán)色的海洋中，只有一個(gè)人孤單的在那邊，朋友就是在這時(shí)，會(huì)為我們找出方位并陪伴在我們身邊的那個(gè)人。朋友是我們生活中不可或缺的人，他不會(huì)讓我們孤單的在海中游蕩，他會(huì)一直陪在我們的'周圍。

　　在我被人欺負(fù)時(shí)，朋友為我挺身而出；在我失敗時(shí)，朋友會(huì)為我加油；在我孤單時(shí)，朋友會(huì)一直陪在我身邊，一個(gè)真正的朋友會(huì)在你眼神中，看透你的心靈，他會(huì)知道你心里所想像的未來，他會(huì)努力幫你達(dá)成你心中所想像的未來，兩者之間總是會(huì)有相同的想法或夢(mèng)想，會(huì)想要一起去完成共同的想法和夢(mèng)想。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我最好的朋友一起去打籃球，當(dāng)時(shí)那邊沒有一個(gè)大人，我們?cè)诖蚧@球的期間，有了些擦撞，我的腳上馬上就被染上鮮艷的紅色，是他，扶起我的手帶我回家；是他，在我的腳上滴上幾滴消毒水；是他，在我媽媽還沒回來之前陪伴我。就在這時(shí)，我知道了朋友的重要性，因?yàn)闆]有了他，我就只會(huì)自己一個(gè)人；因?yàn)闆]有了他，我的臉上不會(huì)有一絲的笑容；因?yàn)闆]有了他，我不會(huì)有現(xiàn)在的自己。

　　一個(gè)真正的朋友會(huì)為我指引下一步的路程，他不會(huì)使我們孤單，認(rèn)識(shí)了一個(gè)真正的朋友，會(huì)是我未來的指北針，最后，我想跟你說：謝謝你，我的朋友！

　　我的朋友五年級(jí)作文 7

　　想知道我的朋友是誰嗎？她就是我的同班同學(xué)—小怡。從小學(xué)入學(xué)的第一天開始，我們倆就成為了一對(duì)形影不離的好朋友。小怡的身材很好，高高的個(gè)子，瘦瘦的。雖然皮膚有點(diǎn)黑，但是看上去很健康。她的眼睛不大，但是炯炯有神。她的頭發(fā)特別長(zhǎng)，經(jīng)常扎成長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，真好看！小怡是一個(gè)樂于助人的.好學(xué)生。記得她曾經(jīng)幫助過一年級(jí)的小同學(xué)找到新教室。

　　但最令我感動(dòng)的是這件事：有一次下課，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)雙人跳繩。突然，傳來一陣：“哎呦！哎呦！”的叫喊聲，原來是一個(gè)胖乎乎的小同學(xué)在跑步時(shí)，不小心摔了一跤。小怡二話沒說就沖過去，小心翼翼地扶起小同學(xué)，一步一步吃力地把他送去醫(yī)務(wù)室，使小同學(xué)及時(shí)得到了救治。當(dāng)小同學(xué)含著眼淚向她致謝時(shí)，她的臉漲得通紅，連忙說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！闭f完，她連名字都沒留下，就悄悄地離開了。

　　我為有這樣的朋友而感到驕傲和自豪！三年級(jí)第一學(xué)期剛開學(xué)，小怡就隨媽媽去美國(guó)讀書了，我的心里覺得很難過，好像一下子失去了什么，我真想念以前和她一起學(xué)習(xí)、玩耍的快樂時(shí)光。我盼望小怡能早日回到上海！

　　我的朋友五年級(jí)作文 8

　　我有一個(gè)好朋友，他長(zhǎng)著一雙又大又明亮的眼睛，里面的瞳仁就像兩顆玻璃球那么圓，烏黑的.頭發(fā)上，總有那么幾根被風(fēng)吹起來。你們知道他是誰嗎？對(duì)，他就是我崇拜的“小數(shù)學(xué)迷”————小A。

　　小A特別喜歡數(shù)學(xué)，每次數(shù)學(xué)考試他總是名列前茅。記得有一次考試，當(dāng)我們看到試卷上的一道道題目時(shí)，有的露出了尷尬的表情，有的心怦怦直跳，還有的緊張得流下了幾滴冷汗。只有小A一個(gè)人鎮(zhèn)定自若，他不慌不忙地從文具盒中拿出一支鉛筆，在試卷上認(rèn)真地寫了起來，結(jié)果第二天，他竟然考了九十八分，受到了老師的表揚(yáng)，同學(xué)們都對(duì)他贊嘆不已。

　　小A不僅喜歡數(shù)學(xué)，也喜歡幫助人解答難題。那天下午，我和小A正在聊天，突然耳邊傳來一陣聲音：＂誰能教教我這道題呀？＇’我們回過頭一看，原來是小B，他在寫數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題時(shí)，遇到了難題，這時(shí)，小A立即來到他身邊，教小B解這道難題，小A還拿出一張紙和一支鉛筆，在紙上勾勾畫畫，還把重要的地方用圈圈了起來，最后小B終于會(huì)做這道題了。

　　看，這就是我崇拜的好朋友————小A。

　　我的朋友五年級(jí)作文 9

　　今天，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。

　　他叫鄧豐，四年級(jí)，眼睛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子低低的，還有一雙和我一樣大的招風(fēng)耳。我喜歡藍(lán)色，而他喜歡粉紅色。這是女生喜歡的顏色呵！讓人感到有點(diǎn)意外。

　　我喜歡蛇。所以在寫小動(dòng)物的`作文中，我選擇蛇為描寫對(duì)象。我本以為我的這種愛好是與眾不同的，甚至是獨(dú)一無二的。這讓我感到自豪。沒想到鄧豐也喜歡蛇。我的“優(yōu)越感”打了折，不過也讓我挺開心的，我終于找到一個(gè)和我有同樣愛好的人了，我們還為此交了朋友呢。

　　鄧豐個(gè)子不高，但比我這個(gè)“瘦子”要稍大一些。令我高興的是他還有一個(gè)和我一樣的愛好——體育。我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁，他也在多個(gè)體育項(xiàng)目上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。但他的另一個(gè)愛好和特長(zhǎng)卻令我很羨慕，他喜歡音樂。他的鋼琴已經(jīng)考了五級(jí)了；小提琴也考過二級(jí)了。我很納悶，他既是運(yùn)動(dòng)健將，又是音樂高手，這兩者是如何協(xié)調(diào)好的呢？

　　真是巧合，因?yàn)檠a(bǔ)課，讓我認(rèn)識(shí)了這位與我有許多相似之處的新朋友。這額外的收獲真讓我開心。

　　我的朋友五年級(jí)作文 10

　　人生，難免會(huì)遇到挫折與困難，往往在這種時(shí)刻，會(huì)出現(xiàn)一棵帶給你光明的“樹”。這棵“樹”會(huì)在你需要幫助的時(shí)候挺身而出，會(huì)在你迷茫的時(shí)候給你建議，會(huì)時(shí)時(shí)帶給你正面的力量，這棵“樹”就是----朋友!

　　一天，數(shù)學(xué)課本有個(gè)“聰明小屋”的`題把他給難住了，當(dāng)時(shí)正巧下課了，他獨(dú)自坐在座位上思考，我走過去說：“小白，過會(huì)兒再做，先一起玩兒去�！彼f:“我做完吧。”我接著又勸了他幾句，他似乎急于要把難題攻破，說：“一會(huì)就做完了。要不你先去玩兒，我隨后就到�！蔽毅�。

　　他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜歡動(dòng)腦，而且還樂于助人。有一次，我和他走在學(xué)校的走廊上，突然有個(gè)其他班級(jí)的同學(xué)沖出來，“嗞遛”一下，摔倒了，我在一旁愣住了，還沒反應(yīng)過來怎么回事呢，就看見小白默默地把對(duì)方扶起來，替對(duì)方拍了拍身上的灰塵，關(guān)心地問了一句：“沒事吧!”，對(duì)方很感激地跟他道謝，雖然是一件平凡的小事，我對(duì)他的敬佩之感卻油然而生。

　　他就是這么一個(gè)表面大大咧咧，內(nèi)心細(xì)致入微的人!他讓我的童年生活更加絢爛多彩!生活因有朋友而精彩，學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步，有朋友會(huì)使你整個(gè)人生變得豐富多彩。朋友，我的知音!

　　我的朋友五年級(jí)作文 11

　　蜜蜂的好朋友是花朵；牛兒的好朋友是青草；魚兒的好朋友是海洋；而我的好朋友是書。

　　媽媽曾經(jīng)為了鼓勵(lì)我多讀書，給我講了一則故事：”曾經(jīng)有一個(gè)人，他整天都不學(xué)習(xí)，結(jié)果他學(xué)習(xí)一落千丈，他媽媽告訴他‘書籍是人類進(jìn)步的.階梯，你如果不想學(xué)習(xí)，就必須多讀書······’這個(gè)人聽了他媽媽的話后，就開始認(rèn)真的讀書了。過了一段時(shí)間，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�。以后的學(xué)習(xí)中，他除了把學(xué)校的功課學(xué)好，而且還讀了很多書。現(xiàn)在，他已經(jīng)考上了清華大學(xué)�！�

　　就在放寒假的時(shí)候，老師讓讀一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀完這本書后，我收獲了不少。

　　書給予我啟迪，書中，保爾他生活在極其艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，他的一生是與挫折、困難作斗爭(zhēng)。在他雙目失明的情況下，還口述完成了這本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是多么驚人的毅力啊，這是源于他正確的人生觀，他認(rèn)為：”人生最美好的，就是在停止生存時(shí)，也能以你所創(chuàng)造為人民服務(wù)。真金不怕火煉，百煉才成鋼�！氨　査@種精神，值得我們好好學(xué)習(xí)！

　　書，豐富了我的知識(shí)；書，有時(shí)解答了我的疑問；書，給予我人生的啟迪。書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的大世界，書永遠(yuǎn)是我的好朋友！

　　我的朋友五年級(jí)作文 12

　　在我的床頭旁邊，有只毛茸茸的玩具熊貓。它的毛摸上去十分舒服身上還穿著一件粉紅色的小毛衣。我從小到大都很喜歡它。

　　記得在小時(shí)候，我感到寂寞時(shí)，便會(huì)和小熊玩“過家家”，唱歌，跳舞……就這樣，它給了我一個(gè)快樂的世界。

　　現(xiàn)在我讀小學(xué)了，和小熊玩的機(jī)會(huì)越來越少了。但是，我發(fā)現(xiàn)它不僅給了我快樂，還給了我許多。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了，被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我的心里就像是打翻了五味瓶——不是滋味。我趴在床上放聲大哭起來。哭了許久，我張開雙眼，注視著小熊。小熊那雙圓溜溜的'大眼睛仿佛也在盯著我，似乎在說：“主人，不要哭了。下次抓緊復(fù)習(xí)，考好分?jǐn)?shù)！”就這樣，它的鼓勵(lì)使我信心大增，我每天都抓緊復(fù)習(xí)，第二次測(cè)試果然有了很大的進(jìn)步！

　　當(dāng)我寂寞時(shí)，它給了我快樂；當(dāng)我傷心時(shí)，它給了我溫暖；當(dāng)我失敗時(shí)，它給了我信心；當(dāng)我害怕時(shí)，它給了我鼓勵(lì)；當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，它給了我前進(jìn)的動(dòng)力。它就是我的朋友——小熊！即使它僅僅只是一個(gè)普普通通的玩具。

　　我的朋友五年級(jí)作文 13

　　我有一個(gè)好朋友，可以說是閨蜜，他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛；櫻桃般的小嘴巴；她是那樣的可愛，在我們班考試，他回回拿第一，寫字也非常工整漂亮。

　　他今年12歲，不胖也不瘦，身高中等，在我們班學(xué)習(xí)第一。還記得有一回，那是2018年的春天，因?yàn)槲液退娴臅r(shí)候就不小心摔了一跤，他是那樣的`體貼、溫柔，他總會(huì)說，疼不疼啊，沒事吧？用不用告訴老師？去醫(yī)務(wù)室檢查一下吧！當(dāng)時(shí)，我心里就覺得非常的暖和，我真的很開心，有她這樣的朋友真好。還有一次，在英語課的時(shí)候，我有單詞不會(huì)的，老師每當(dāng)叫我起來讀單詞，我不會(huì)，他總會(huì)在旁邊告訴我怎么讀，我不會(huì)的題，他總會(huì)告訴我怎么做。從不覺得我很煩，他也很體貼別人，心非常的軟，每當(dāng)看到一些感動(dòng)的畫面，眼淚總會(huì)往下流，他最喜歡的就是動(dòng)物了，比如貓啊，狗啊，兔子啊，他都很喜歡，都很善待他們，從不打他們，不會(huì)害他們，美食是她最重要的一部分。比如說買一些好吃的，他總會(huì)帶一些甜的東西。想想我就要笑岔氣了，上次她把巧克力拿出來，都已經(jīng)融化了，上面白色的，也是塊巧克力，他故意為難地說長(zhǎng)毛了。哈哈哈哈哈，那時(shí)我都已經(jīng)要笑死了。

　　你有沒有這樣的朋友或閨蜜，快介紹給我看看吧！

　　我的朋友五年級(jí)作文 14

　　在我們身邊，每個(gè)人都會(huì)有朋友，我也不例外，另外還有一個(gè)秘密朋友。大家都熟悉，可卻猜不出“它”是誰。當(dāng)然，我是不會(huì)把謎底輕而易舉的告訴你的。我相信，在答案慢慢被逼供出來之前，你很有可能會(huì)猜出來的。

　　我曾為它哭過，曾為它憤怒過，我也曾從它身上得到過許多好處，我為它哭：記得有一次，媽媽帶我去圖書城買書，我眼前一亮看到了它，我非常喜歡它，媽媽就是不給我買，我大哭大鬧，媽媽終于答應(yīng)給我買了。

　　我為它憤怒：記得一次我和一個(gè)好朋友在圖書館同時(shí)看到它，又同時(shí)去拿它，由于我爭(zhēng)不過好朋友，我倆就打了起來，最后終于把它搶到手了。

　　我從它身上得到好處：一個(gè)詞語：“開卷有益”，我每次與它在一起，就會(huì)從它身上吸取不同的東西，是我的知識(shí)面越來越寬。由此，我的作文水平也漸漸提高了，閱讀理解也有了進(jìn)步。

　　現(xiàn)在你們猜出來它是誰了吧？不錯(cuò)，它就是我的最愛——書，書是一個(gè)大家都離不開而被稱為秘密朋友的.一種物體。也是伴我一生的好朋友、好老師，時(shí)刻陪伴著我的成長(zhǎng)。同學(xué)們，拿起你們的筆寫一寫你們和書的故事吧！相信你們一定比我棒，在你們筆下的書一定更了不起吧！

　　我的朋友五年級(jí)作文 15

　　開朗、樂于助人、關(guān)心別人……你心中夢(mèng)寐以求的好朋友是不是這樣呢？我身邊就有一位這樣的朋友��！

　　這位朋友擁有一頭烏黑的頭發(fā)，每天都綁著一條清爽的低馬尾，給人純樸的感覺。她的臉圓而扁，就像橢圓形一樣呢！她為人十分開朗，每天踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，臉上總會(huì)掛住太陽般的笑容，笑容滿面地向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)打招呼。對(duì)于睡眼惺忪地進(jìn)入學(xué)校的人們，她簡(jiǎn)直就是每一個(gè)人身邊小小的太陽。課間休息的時(shí)候，她總會(huì)跟別人說笑，弄得別人哈哈大笑，抱住肚子，笑足整個(gè)課間，是大家的.開心果呢！

　　她不但為人開朗，而且樂于助人。如果她看見老師抱著一大疊功課，會(huì)立刻上前幫忙；如果她看見老師桌上十分混亂，她也會(huì)幫忙整理；如果她看見班長(zhǎng)正發(fā)著數(shù)之不盡的功課，她也會(huì)上前幫忙，“小助手”這個(gè)稱號(hào)也是名不虛傳的。

　　除此之外，她也十分關(guān)心別人。每當(dāng)老師或同學(xué)因?yàn)樯《鴽]有來學(xué)校，她也會(huì)親自打電話去問侯他們的病情，希望他們能盡快痊愈呢！我有運(yùn)氣能做她的好朋友，真是十分幸運(yùn)和幸福。

　　我的朋友五年級(jí)作文 16

　　我有許多好朋友，今天我向大家介紹的就是天天和我進(jìn)午餐的

　　一位好朋友——張雨晴。

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，一張會(huì)說話的小嘴巴，只要興致一來，說起話來就算是長(zhǎng)篇大論，說得口沫橫飛，不講到口干舌燥，絕不罷休。

　　記得有一次，學(xué)校舉行了一場(chǎng)說笑話比賽，讓我們?cè)诎嗉?jí)中選一名說笑話最拿手的同學(xué)參加比賽。聽了廣播，我們都議論起來，經(jīng)過舉手投票，張雨晴是投票最多的一名同學(xué)，大家就讓張雨晴參加比賽了。比賽現(xiàn)場(chǎng)，她說得笑話把大家樂得合不攏嘴，結(jié)合榮獲一等獎(jiǎng)。

　　她不僅善于說笑，同時(shí)還很樂于助人。記得上次中午，吃完午飯，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。寫著寫著，我有一道題目不會(huì)寫，正巧張玉晴走過來，說：“我們一起去玩吧！”我說：“我還要寫作業(yè)呢！”

　　張雨晴看到我的'筆一直沒碰到本子，就知道我一定是不會(huì)做了，于是，她說：“直接用四十五除以五不就行了嗎？”我恍然大悟。為了向她表示謝意，我把新買的圓珠筆送給了她，她說：“不用謝，都是朋友嘛！”最后，我還是偷偷地把筆放到了她的鉛筆盒里。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)既說話幽默，又樂于助人的小姑娘，相信你們也很喜歡她吧！

　　我的朋友五年級(jí)作文 17

　　學(xué)校中綽號(hào)叫“玩圣”的人，他是我最好的朋友，圓滾滾的身材以及雞蛋似的大頭，是他的正字標(biāo)記，愛搞笑的他可是全校的`開心果，時(shí)常逗的大家樂不可支，而唱歌更是他的絕活，麥克風(fēng)一旦到他的手上，想拿回來可就難如登天啰！

　　每到下課時(shí)間，我最喜歡和他一起打籃球，雖然他擁有一副龐大的身軀，可是身手卻異常的靈活，時(shí)常一個(gè)閃身就已消失在我的眼前，不過我也有我的絕技，一樣也讓他無法輕易招架，就這樣你來我往的激烈攻防，時(shí)常無法在上課鐘響前分出個(gè)高下，我們之間的實(shí)力也可說是難分高下。

　　每到假日完成作業(yè)后，我會(huì)跑到他家找他一起玩，一起騎腳踏車競(jìng)逐追風(fēng)，一起打彈珠一較高下，一起玩鬼抓人嬉戲打鬧，每每來到他家玩，都玩的淋漓暢快、好不快樂，時(shí)常玩到忘記要回家吃晚飯，直到媽媽來找人才心不甘情不愿的跟著回家。

　　我最喜歡我的好朋友“玩圣”了，他不但時(shí)常陪我玩，也常常在游戲中指導(dǎo)我，讓我提升了各種游戲技巧，在他身上我不但獲得了不少的知識(shí)，也獲取了許多的歡樂，我希望可以跟他成為永遠(yuǎn)的好朋友，永遠(yuǎn)一起嘻戲競(jìng)逐。

　　我的朋友五年級(jí)作文 18

　　我有許多好朋友，比如：小玲、小欣、小樂……我最好的朋友是：小玲。

　　她有一對(duì)漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我與她從小學(xué)一年級(jí)，讀到小學(xué)四年級(jí)。水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，與一張能說的嘴巴，成了我最好的朋友——小玲。

　　我記得有一次，我語文考試一道題目不會(huì)做，就傳了一張小紙條給小玲，可是，小玲沒有給答案我，我下課跟她說，小玲，你不給答案給我，我不與你玩了，呸！八婆。她若無其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的`回到自己的座位上，盯著小玲，看看他的反應(yīng)是什么，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認(rèn)真，罰抄書第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書最長(zhǎng)的課文��！最來救救我。我又看了看小玲，她還是用她的那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽，以后都不會(huì)在跟他在玩了�？墒怯诌^了幾天，我還是與小玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。

　　小玲她善解人意，你愿意與她交朋友嗎？