書(shū)是我的朋友作文

2024-08-26 朋友

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的書(shū)是我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)是我的朋友作文1

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！�

　　書(shū)，是我的朋友，我的老師。它常常在無(wú)形中幫助我，教導(dǎo)我，讓我改正自己的錯(cuò)誤，接下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧！

　　記得我讀幼兒園時(shí)，每天放學(xué)回家，都會(huì)看到姐姐津津有味地在看書(shū)。那時(shí)的我，還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，好奇的心里充滿了疑問(wèn)。我問(wèn)姐姐這是什么東西，叫什么名字。姐姐告訴我這是書(shū)，書(shū)名叫《三國(guó)演義》，我一聽(tīng)這名字，挺感興趣。倔強(qiáng)的我強(qiáng)烈要求姐姐給我讀這本書(shū)。在姐姐給我讀書(shū)的過(guò)程中，我仔細(xì)地聽(tīng)著，不放過(guò)任何一個(gè)字，并對(duì)故事中人物描述的`充滿了想象，故事講的越靠后，我的心情越激動(dòng)，對(duì)后面的故事也越感興趣，就是這樣，我和書(shū)這個(gè)良師益友打上了交道。每當(dāng)感到無(wú)聊的時(shí)候，就想到了我的好朋友——書(shū)。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)年那個(gè)不懂事的小孩已經(jīng)變成一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。在此期間，書(shū)這個(gè)朋友已經(jīng)使我了解到了許多知識(shí)，也讓我改掉了許多壞毛病，讓我成為了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)好的好學(xué)生。書(shū)，真是讓我受益匪淺呀！

　　書(shū)，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓人開(kāi)闊視野，書(shū)是人必不可少的伙伴。一個(gè)人如果不喜歡讀書(shū)，對(duì)書(shū)沒(méi)了興趣，那他就等于失去了靈魂！所以，讓我們多讀書(shū)吧！

書(shū)是我的朋友作文2

　　“一張又一張，吸引你眼光，一套又一套，你我都需要。確實(shí)有滋味，不能?chē)L味道，隨身能攜帶，知識(shí)從中來(lái)�！边@是一個(gè)謎面，不用說(shuō)謎底你也會(huì)知道，它就是書(shū)。

　　書(shū)是我的朋友，它伴隨著我的成長(zhǎng)，它讓我擁有知識(shí)、身心成熟。

　　我最喜歡看的是＜＜童話故事＞＞。知道為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)說(shuō)。

　　那里面頁(yè)頁(yè)精彩，面面有趣，每當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)，所有的煩惱我全部都忘得一干二凈了。

　　那天，我做完了功那天，我做完了功課，閑著沒(méi)事就拿起＜＜童話故事＞＞看起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)里面的故事津津有味。其中有一個(gè)故事是這樣的：從前，有一對(duì)好姐妹，姐姐很愛(ài)美，長(zhǎng)得也很美，她參加了選美大賽，得了獎(jiǎng)后，什么都不愿意做，到后來(lái)她什么也不會(huì)做。她的妹妹雖然沒(méi)有姐姐漂亮，但她勤勞、上進(jìn)，她不斷地學(xué)習(xí)、勞動(dòng)。別人都說(shuō)妹妹比姐姐更可愛(ài)。后來(lái)姐姐在妹妹的幫助下，她也知道了，美的生活要靠雙手創(chuàng)造，一個(gè)懂得塑造內(nèi)心的人，才是真正的.美。

　　讀了這個(gè)故事，我也知道了：一個(gè)人的美，不僅要美在外表，還要美在內(nèi)心。

　�。迹纪捁适拢荆纠锊粌H給予我很多想象，還告訴我許多做人的道理。

　　你說(shuō)書(shū)是我的好朋友嗎？你喜歡這個(gè)好朋友嗎？

書(shū)是我的朋友作文3

　　書(shū)是我的好朋友！

　　書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)！《不知道的世界》讓我知道了宇宙中有八大行星，牛郎織女會(huì)在銀河上相會(huì)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了魚(yú)兒睜著眼睛睡覺(jué)的原因，企鵝寶寶都是由企鵝爸爸生育的；《怎樣寫(xiě)好日記》教會(huì)了我寫(xiě)日記就是記錄每天發(fā)生的小事情，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受就行……

　　書(shū)讓我懂得了很多道理！《木偶奇遇記》讓我明白了做什么事都不要撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.人；《愛(ài)迪生的故事》讓我明白了遇到困難的時(shí)候不要退縮，要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持下去，就能獲得最后的成功……

　　書(shū)也帶給了我許多快樂(lè)！當(dāng)看到有趣的故事時(shí)，我會(huì)情不自禁地哈哈大笑；當(dāng)讀到感人的情節(jié)時(shí)，我又會(huì)傷心地流眼淚……

　　書(shū)給了我這么多，它應(yīng)該成為我永遠(yuǎn)的朋友！

書(shū)是我的朋友作文4

　　朋友是人們最熟悉的字眼，每個(gè)人都有許多朋友，我有一位最好的朋友—書(shū)。

　　一有時(shí)間，我就和它在一起。詩(shī)歌是春天剛剛抽出的柳條，給人耳目一新的感覺(jué);小說(shuō)是夏日的荷花，給人秀麗而不媚俗的感覺(jué);古文是秋天里金蝴蝶般的落葉，令人別有一番韻味;童話是冬天里的大火爐，給人以溫暖。與書(shū)交流，我知道了唐詩(shī)的魅力。唐詩(shī)是文學(xué)殿堂里一顆璀璨的明珠，走進(jìn)唐詩(shī)，我知道了李白‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的豪邁;我知道了王維‘明月松間照，清泉石上流’的恬淡;我還知道了王昌齡‘醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回’的金戈鐵馬。與書(shū)交流，我領(lǐng)略到了宋詞的韻味。宋詞是文學(xué)殿堂里一朵絢麗的奇葩，，走進(jìn)宋詞，我知道了陸游‘胡未滅，鬢先秋，淚空流’的愛(ài)國(guó)情懷;我知道了李清照‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘切切’的文采飛揚(yáng);我還知道了柳‘衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴’的婉約清秀。與書(shū)交流，我還知道了熱愛(ài)的`力量，因?yàn)闊釔?ài)，李時(shí)珍甘愿忍受27年的寂寞寫(xiě)出了醫(yī)學(xué)巨著—《本草綱目》;因?yàn)闊釔?ài)，貝多芬忘記了失聰?shù)耐纯�，�?xiě)出了美倫美幻的《命運(yùn)交響曲》;因?yàn)闊釔?ài)，愛(ài)迪生經(jīng)歷了一千多次的失敗，發(fā)明了電燈。

　　與書(shū)交流我還知道了人生就是一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)，在書(shū)中奮斗是主流，滲透在字里行間;失敗是插曲，出現(xiàn)在段落章節(jié);成功是高潮，呈現(xiàn)在結(jié)局尾聲。當(dāng)你真正的讀懂人生這本書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)是鑰匙，給我們開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū)是階梯，助我們攀登成功的高峰;書(shū)更是明燈，指引我們前進(jìn)的方向!

　　書(shū)—-我永遠(yuǎn)的半侶，書(shū)—-我永遠(yuǎn)的朋友!漫漫人生路，我將與書(shū)攜手同行!

書(shū)是我的朋友作文5

　　如果你問(wèn)我：“你最好的朋友是誰(shuí)？”我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“是書(shū)！”書(shū)不僅是我的好朋友，還是我的好幫手、好老師，我非常喜歡他。

　　書(shū)是我最好的朋友，他能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，他能讓我更快活，如同一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小神仙；當(dāng)我憂郁、難過(guò)時(shí)，他能讓我放下一切包袱，放開(kāi)心靈遨游在書(shū)的海洋里，變得心曠神怡、自由自在、快樂(lè)無(wú)比……他不會(huì)沖我發(fā)火，也不會(huì)埋怨我，更不會(huì)和我鬧矛盾，是一位忠誠(chéng)的朋友，也是我的傾訴對(duì)象。當(dāng)我看漫畫(huà)書(shū)時(shí)，書(shū)里面的搞笑故事便能讓我笑得前仰后合，狂笑不止；當(dāng)我童話故事時(shí)，我便會(huì)被跌宕起伏的故事情節(jié)所打動(dòng)，仿佛真的進(jìn)入了童話世界，與故事主角們一起探險(xiǎn)。

　　書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)是我的好幫手，他能把幫我解決很多事情。有一次，老師布置了一篇作文讓我們帶回家寫(xiě)，可我不知道該寫(xiě)什么好，急得抓耳撓腮。忽然我想到了書(shū)，便馬上來(lái)到書(shū)柜前，取下一本厚厚的作文書(shū)，翻開(kāi)看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我從一篇作文中得到靈感，寫(xiě)了一篇出色的`文章。還有一次，我在一個(gè)地方看見(jiàn)一道題目，要求填幾個(gè)含有意思相反的字的成語(yǔ)。這道題目比

　　較難，但是，我在一本名叫“趣味漢語(yǔ)詞典”的書(shū)中找出了十幾個(gè)這樣的成語(yǔ)，輕輕松松地解決了問(wèn)題。書(shū)，幫我解決了難題。書(shū)是我的好老師，他讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。什么歷史書(shū)、地理書(shū)、化學(xué)書(shū)、物理書(shū)、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，都是我喜愛(ài)的好老師，他們能讓我知道很多有用的知識(shí)。每次我考媽媽幾個(gè)問(wèn)題時(shí)，媽媽總是不知道，這時(shí)，我會(huì)一邊暗暗得意，一邊說(shuō)：“媽媽，告訴你吧，是……這都不知道，媽媽，你平時(shí)該多讀點(diǎn)書(shū)呀！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)有一種成就感。

　　我喜歡我的好朋友、好幫手、好老師——書(shū)。

書(shū)是我的朋友作文6

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人幸福，讀書(shū)使人增長(zhǎng)知識(shí)，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩。隨著科技的進(jìn)步，汽車(chē)代替了行走；網(wǎng)絡(luò)代替了聯(lián)系；視頻代替了見(jiàn)面；唯一不能代替的就是書(shū)籍。你必須親自到書(shū)的世界里參觀，親自到知識(shí)的海洋里暢游，親自去書(shū)里的藍(lán)天中翱翔。

　　讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè)趣，讀書(shū)要眼到、口到、手到、心到。讀書(shū)不光要用眼看，用嘴讀，還要?jiǎng)邮钟�，更重要的是要用心去領(lǐng)會(huì)，我愛(ài)讀各種各樣的書(shū)。魯迅先生教導(dǎo)過(guò)我們：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。就如蜜蜂采蜜一樣，采許多花，才能釀出更多更好的蜜來(lái)。倘若叮在一處所得就非常有限，枯燥了。各類書(shū)籍都可以讓我們有不同的收獲，文學(xué)書(shū)使我們的口語(yǔ)能力得到提高，優(yōu)美的語(yǔ)句還能撫慰我們的心靈；漫畫(huà)書(shū)令我們開(kāi)懷大笑，心情舒暢，變得幽默、風(fēng)趣；科學(xué)書(shū)讓我們更好的認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)大自然；歷史書(shū)幫我們回顧、了解了歷史文化。

　　我讀書(shū)時(shí)就像饑餓的人撲在面包上，俗話說(shuō)，飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，唯獨(dú)書(shū)不可一日不讀。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。有一次爸媽帶我去購(gòu)物，一來(lái)到超市，我就一下子鉆到超市的“讀書(shū)屋”，這里的好書(shū)數(shù)不勝數(shù)，真想一下子把它們都讀完。我首先選了一本《中華上下五千年》。一看就剎不住車(chē)了，國(guó)家的統(tǒng)一讓我興奮，朝代的衰落令我悲傷；當(dāng)中國(guó)遇到一位好君主時(shí)，我不免有些慶幸，當(dāng)朝代的政權(quán)落入一位昏君手中，我不禁為黎明百姓擔(dān)憂。我悠悠忽忽的在書(shū)的海洋中漫游了許久，直到超市的顧客散去，打洋的.鈴聲才把我的心靈喚回來(lái)。

　　書(shū)讓我懂得了很多，也認(rèn)識(shí)了很多，《三國(guó)演義》讓我懂得了什么叫運(yùn)籌帷幄，雄才大略的諸；《安徒生童話》讓我認(rèn)識(shí)了可憐、窮苦的賣(mài)火柴的小女孩；《福爾摩斯探案選集》讓我認(rèn)識(shí)了善于觀察、善于思考的福爾摩斯。由于我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)多，我的寫(xiě)作水平和閱讀理解能力得到了較大提高，我的作文在班上多次被老師提出表?yè)P(yáng)，我真正的理解了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。同學(xué)們讓我們一起漫游在書(shū)的海洋里吧！

書(shū)是我的朋友作文7

　　書(shū)是人類文明的“長(zhǎng)生果”，是人類進(jìn)步的階梯，也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。多讀書(shū)，讀好書(shū)，是我最快樂(lè)的時(shí)光。

　　書(shū)，是我的好朋友，好朋友當(dāng)然有一些小摩擦啦。我走路看書(shū)上，下課看書(shū)上，甚至在家上衛(wèi)生間也要拿本書(shū)看。有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)突然覺(jué)得心里癢癢的，就馬上拿了一本書(shū)跑到洗漱間的小板凳上，津津樂(lè)道地開(kāi)始看起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我如同一匹餓狼，貪婪地閱讀著，已經(jīng)忘記了時(shí)間。過(guò)了好久，我才想起來(lái)，忘記寫(xiě)作業(yè)了！于是我以迅雷不及掩耳的速度馬上沖向書(shū)房。結(jié)果，那天我一直寫(xiě)作業(yè)到十點(diǎn)鐘。唉！終于知道應(yīng)該完成作業(yè)后再做自己想做的事。

　　好朋友嘛，雖然有些小摩擦，不過(guò)還是有許多美好的回憶啦！《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》、《超級(jí)偵探》、《數(shù)學(xué)大王》《兒童文學(xué)》……沒(méi)有一本是我不愛(ài)看的，尤其是《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》，這里面的作文刊最好看啦！有一回我讀到里面的`一篇文章，仿佛走進(jìn)了那個(gè)空間�！盎孟霑r(shí)空”欄目里各式各樣的奇思妙想使我眼花繚亂，腦海里的各種想法好像集體活躍起來(lái)，腦子里的“小海馬”也跳動(dòng)了。每一個(gè)發(fā)明都承載作者美麗的夢(mèng)想結(jié)晶。它使我心動(dòng)！

　　書(shū)，是歷史流傳的記載，是夢(mèng)想綻放的夢(mèng)幻世界。每一本書(shū)，只要你細(xì)心品讀，就一定可以讀到它們的味道：有的書(shū)和糖果一樣甜蜜，有的書(shū)和檸檬一樣酸，有的書(shū)則像咖啡一樣苦……人生百味，書(shū)也是這樣。要知道喲，一本書(shū)，也許就是一個(gè)改變?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)！

書(shū)是我的朋友作文8

　　書(shū)，是我們知識(shí)的食糧，它像一個(gè)靜靜的“人”，它給我豐富的知識(shí)、解決我的難題、在我無(wú)聊的'時(shí)候陪著我，它就和我形影不離、情同手足。所以，我愛(ài)上了看課外書(shū)。

　　從我出生就與書(shū)結(jié)下了緣。

　　小時(shí)候我就十分喜歡聽(tīng)媽媽讀童話書(shū)，睡前必須讀兩三個(gè)故事，我才肯睡覺(jué)，要不讀的話，我就會(huì)大吵大鬧，就能把屋頂揭起來(lái)似的。

　　懂事以后，我就經(jīng)�？磮D畫(huà)書(shū)了，常常在房間里看時(shí)父母叫都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　上小學(xué)以后，我便更加喜歡看書(shū)了，從拼音到名著，我看了一遍又一遍了，都可以背誦下來(lái)了，但我還是百看不厭。我經(jīng)常在學(xué)校的圖書(shū)館度過(guò)無(wú)數(shù)的課間時(shí)間，幾乎所有的圖書(shū)都被我翻閱過(guò)，當(dāng)我覺(jué)得實(shí)在讀透了時(shí)，我就回到學(xué)校外面的圖書(shū)館去讀，我在那里就學(xué)到了許許多多的知識(shí)：看了《昆蟲(chóng)記》我明白了昆蟲(chóng)也有我們?nèi)祟惖纳屏�、斗智斗勇，看了《安徒生童話》我知道了賣(mài)火柴的小女孩是多么的可憐、善良，還有丑小鴨，經(jīng)過(guò)了別人的嘲笑和討厭，但它沒(méi)有反抗或是憎恨，最終變成了白天鵝，看了《格林童話》，灰姑娘的經(jīng)歷令我淚水無(wú)盡……

　　我的好朋友“書(shū)”謝謝你給我?guī)?lái)了我無(wú)盡的快樂(lè)。

書(shū)是我的朋友作文9

　　風(fēng)的第一個(gè)朋友是云，貓的第一個(gè)朋友是金魚(yú)，高大的樹(shù)的朋友是小鳥(niǎo)……那你呢？

　　我的第一個(gè)朋友，她在我的童年里，就像一陣春風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，她不會(huì)和我聊天，卻會(huì)教我很多東西；她不會(huì)和我分享心事，卻和我有一樣的嗜好。和她在一起，有如在天堂一樣，既消遙、又自在！我每天一定抽空去看她，我如果一天沒(méi)有去看她，就像在荒島上，既寂寞又無(wú)聊；如果有了她，就像久旱不雨后的'雨水一樣，可以讓我敞開(kāi)心房，恣意歡笑！我覺(jué)得，我的生活如果少了她，就像令人恐懼又沒(méi)有安全感的黑洞一樣，到底是誰(shuí)這么重要，她就是——書(shū)，我的第一個(gè)朋友。

　　雖然書(shū)這個(gè)朋友已經(jīng)被記在斑駁的記憶墻上，是它是我喜愛(ài)閱讀，是它讓我盡情歡笑，是它幫我補(bǔ)充知識(shí)，也是它讓我得到喜悅！所以，它已深深烙印在我心里。

　　每當(dāng)我想念它，我臉上就布滿了微醺的紅暈，心中也點(diǎn)了一盞芬芳的桌燈，心中也開(kāi)出了一朵又一朵的玫瑰花。

書(shū)是我的朋友作文10

　　書(shū)已經(jīng)成為了我生活的一部分，成為我形影不離的朋友。

　　像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我回憶起與書(shū)發(fā)生的故事，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，以前的`讀書(shū)生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

　　周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就一溜煙地跑到房間里，拿起一本我最喜歡的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入了書(shū)中，狐貍爸爸被打中尾巴，我為它擔(dān)心；狐貍爸爸一家人都在挨餓的時(shí)候，我為它著急；狐貍爸爸找到了食物的時(shí)候，我為它開(kāi)心……忽然，媽媽叫我：“快去吃飯，別看書(shū)了，吃完飯?jiān)倏�。”我卻沉浸在書(shū)中，沒(méi)有放下書(shū)本。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，便使出了她的獅吼功：“快去吃飯！”我一下子從書(shū)中“跳”了出來(lái)，回應(yīng)：“好，馬上就來(lái)！”媽媽這才離去。雖然我嘴上說(shuō)著馬上就來(lái)，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，眼睛還是看著書(shū)。直到了晚上，我的肚子在“咕咕”地叫，好像在投訴：“怎么還不吃飯呀，我都要餓扁啦！”我這才發(fā)覺(jué)已經(jīng)待在房間里看書(shū)看了兩個(gè)多小時(shí)了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才放下我的“朋友”依依不舍地走岀房間吃飯。

　　一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋；就像一盞照亮前方的明燈，就像一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙；更像是一位替你排憂解難的朋友。所以，我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。

書(shū)是我的朋友作文11

　　書(shū)是我的好朋友。

　　從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)就像一位老師一樣，默默無(wú)聞地教會(huì)了我很多知識(shí)，為我打開(kāi)了知識(shí)之門(mén)，讓我在知識(shí)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

　　有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，于是，我跑向書(shū)柜，找來(lái)了“老師”——字典。我打開(kāi)字典認(rèn)真地查了起來(lái)。

　　“查到了！查到了！”頓時(shí)，我知道了字典是最好的老師。在生活中遇到不懂的字或詞，都可以向它請(qǐng)教。

　　我最喜歡看童話故事書(shū)，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，都要從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。那書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引了我，我也仿佛置身其中，時(shí)而高興，時(shí)而傷心，時(shí)而煩惱，時(shí)而捧腹大笑……書(shū)中的人物仿佛是真的`似的，栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前與我交流。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^(guò)看各種各樣的書(shū)，我掌握的知識(shí)越來(lái)越多，了解了我國(guó)的歷史和各地的風(fēng)俗習(xí)慣。一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》就解答了我在生活中遇到的許多疑惑。朋友們，讓我們把書(shū)當(dāng)成是朋友，讓它把你帶到知識(shí)的陽(yáng)光下，一起享受它的樂(lè)趣吧！

書(shū)是我的朋友作文12

　　我的好朋友很多,其中有一位,從我很小的時(shí)候開(kāi)始就一直陪伴著我,不離不棄;能與我分享快樂(lè),分擔(dān)憂愁;在它的幫助下,我明白了很多人生道理;是它讓我變得更樂(lè)觀、更懂事、更招人喜愛(ài)。這位好朋友就是------書(shū)。

　　很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《格林童話》……我都非常喜歡。那時(shí)還小，不會(huì)自己看，但在媽媽繪聲繪色的講述中，我逐漸進(jìn)入書(shū)中描繪的世界，展開(kāi)想象的翅膀自由地飛翔。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了“書(shū)”這個(gè)朋友。

　　后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一些字，就在拼音和媽媽這兩位老師的幫助下，開(kāi)始了自己的閱讀之旅。到現(xiàn)在，除了個(gè)別字要請(qǐng)教，我已經(jīng)能獨(dú)立閱讀適合青少年看的書(shū)了，看過(guò)的書(shū)也更多了。

　　在我的'房間里，有滿滿一書(shū)柜的書(shū)，看著它們，就如看著朝夕相處的好朋友，我覺(jué)得自己是多么的充實(shí)。其中，我最喜歡的是《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》，因?yàn)樗淖兞宋摇那�，我�?xiě)日記和作文時(shí)總是寫(xiě)不好，可是自從我看了這本書(shū)后，寫(xiě)作文變得就輕松了。它的“肚子”里有很多好文章、好詞好句，還有很多寫(xiě)作方法，它把這些都無(wú)私的呈現(xiàn)給我看。每天放學(xué)回到家，我都要看看這位朋友，從中摘抄好詞好句，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，我的作文也越寫(xiě)越好了，還經(jīng)常被老師拿去參加比賽呢，所以我非常感謝這位朋友。

　　我也非常喜歡《101個(gè)真情故事》，因?yàn)樗�，我才�?huì)越來(lái)越有自信，越來(lái)越勇敢，越來(lái)越多朋友，就像高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，在“書(shū)”這位朋友的幫助下，我才能進(jìn)步得這樣快。

　　書(shū)是我的好朋友，我們會(huì)永遠(yuǎn)伴隨，不管以后怎樣，有它相伴，我會(huì)永遠(yuǎn)這樣充實(shí)快樂(lè)。

書(shū)是我的朋友作文13

　　在五年級(jí)上冊(cè)的課文《走遍天下書(shū)為侶》中有這樣一句話：“你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻很貼切。

　　記得在我五歲時(shí)就十分喜歡看連環(huán)畫(huà)。有一次，媽媽要帶我去新華書(shū)店，聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)地連跳了好幾下。要知道，新華書(shū)店里的連環(huán)畫(huà)可不少，我每天都是盼星星盼月亮的`，現(xiàn)在終于要如愿以償啦!我立刻去向別的小孩炫耀，洋洋得意地說(shuō)：“我就要去新華書(shū)店啦!”別的小孩知道了，都用羨慕的眼光看向我，我心里美滋滋的。

　　到了新華書(shū)店，我看向書(shū)的海洋，真想一輩子住在這兒。不管三七二十一的，跑進(jìn)去，趕忙挑選連環(huán)畫(huà)，然后悄悄地躲在一個(gè)不起眼的角落里看。

　　我好像融入到故事里了，被故事中的劇情所牽動(dòng)：看到搞笑部分，便哈哈大笑;看到感人部分，就流下滾燙的眼淚。如果眼睛酸了，那就揉揉眼睛，繼續(xù)看。

　　我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了，要回家了，可我似乎忘記了時(shí)間，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫(huà)頁(yè)。媽媽已經(jīng)在柜臺(tái)旁邊等得不耐煩了，大聲喚我，我才發(fā)覺(jué)該回家了。雖然知道要回家了，但我仍然挪不動(dòng)步，因?yàn)槲抑缷寢屖遣粫?huì)買(mǎi)了連環(huán)畫(huà)的。沒(méi)辦法，我實(shí)在太喜歡這本連環(huán)畫(huà)了，只能邊走邊看。走到柜臺(tái)，我緩緩地把乞求的目光投向媽媽，而媽媽也用眼神回絕了我�？晌艺娴奶矚g這本連環(huán)畫(huà)了，只好努力地勸說(shuō)媽媽。終于，媽媽在我的軟磨硬泡下買(mǎi)了連環(huán)畫(huà)。我激動(dòng)地抱住連環(huán)畫(huà)，生怕別人把連環(huán)畫(huà)搶走了。嗯，這是我的第一本書(shū)，也是第一個(gè)專屬我的朋友!

　　長(zhǎng)大后，我對(duì)書(shū)更加感興趣了。從小時(shí)候看連環(huán)畫(huà)，慢慢地向?qū)W校的圖書(shū)館借閱書(shū)籍，現(xiàn)在已經(jīng)在看大部頭書(shū)了。

　　書(shū)，已經(jīng)作為我的朋友陪伴我五年了，而它注定會(huì)陪伴我的一生!

書(shū)是我的朋友作文14

　　每當(dāng)我細(xì)細(xì)欣賞完一本書(shū)時(shí)，耳邊就會(huì)響起江老師的一番沁人心脾的話語(yǔ)：“書(shū)，是人類的精神糧食；書(shū)，是智慧的象征；讀一本好書(shū)就是和一個(gè)道德高尚的人談話，書(shū)中自有黃金屋，只有慢慢品讀才能得到更多的知識(shí)，一個(gè)不會(huì)讀書(shū)的人和動(dòng)物沒(méi)什么兩樣。孩子們，書(shū)包羅萬(wàn)千、無(wú)奇不有。要多讀書(shū)，和書(shū)交上朋友！”

　　是�。∥覀�?nèi)祟惡蛣?dòng)物不同的不就是有思想有知識(shí)嗎？而這些知識(shí)不就是源于書(shū)中嗎？在地球的每一個(gè)角落，只要有人，書(shū)就無(wú)處不在。不論是城市、鄉(xiāng)村還是大街小巷，隨處可見(jiàn)讀書(shū)讀報(bào)的人，書(shū)以是我們生活中形影不離的一樣必備品了，書(shū)已和人類結(jié)下了不解之緣和深厚的友情了，現(xiàn)在人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。

　　我從小就喜歡聽(tīng)故事，只有在故事中我才能安然入睡，只有故事才能讓我停下玩手中的玩具。有的故事我聽(tīng)上好幾遍都不覺(jué)得厭煩。我一直盼望自己有一天能捧著一本書(shū)盡情地看個(gè)夠！

　　上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了查字典。于是我開(kāi)始閱讀起來(lái)。當(dāng)時(shí)《安徒生童話》是我最愛(ài)讀的書(shū)，那本書(shū)陶冶了我的情操，我隨著故事中的主人公一起哭一起笑。我沉浸在那優(yōu)美的語(yǔ)句中，陶醉在那離奇的故事中。

　　隨著年齡的增大，我的知識(shí)需求量加大了，對(duì)書(shū)的渴望度更強(qiáng)烈了。在我的房間里到處都是書(shū)，我生活在書(shū)的海洋之中，這些書(shū)有的介紹歷史，有的是介紹植物動(dòng)物的，有科普類的，有童話書(shū)，有故事書(shū)……每當(dāng)做完作業(yè)或周末我都會(huì)如饑似渴地在書(shū)海中遨游，忘記周?chē)囊磺�。這些書(shū)讓我心情愉快、視野變得開(kāi)闊。書(shū)讀多了，見(jiàn)識(shí)廣了，點(diǎn)子也就多了。每次開(kāi)展活動(dòng)，我都會(huì)出謀劃策，那些古靈精怪的好主意從我腦子里突然冒出來(lái)我有時(shí)都不敢相信呢！

　　大量的閱讀讓我變得自信了，在課堂上我敢于踴躍發(fā)言了。每當(dāng)我的發(fā)言博得了老師和同學(xué)的贊賞時(shí)，我總是很快樂(lè)！感謝書(shū)籍，是它充實(shí)了我的大腦，讓我自信。我相信只要我多讀書(shū)，讀好書(shū)。以后一定會(huì)成為有學(xué)問(wèn)的人，做一番事業(yè)。我相信有書(shū)在我身邊，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　大量的.閱讀使我的寫(xiě)作能力提高了。低年級(jí)時(shí)，我每天堅(jiān)持寫(xiě)1、2句話，不會(huì)寫(xiě)的字就查字典，慢慢開(kāi)始寫(xiě)起了日記。并從書(shū)中摘抄好詞佳句，日積月累，就能在作文中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了。練習(xí)多了，寫(xiě)作的興趣濃了，作文越寫(xiě)越好了。老師評(píng)講作文經(jīng)常拿我的當(dāng)范文。我的作文《為祖國(guó)未來(lái)奮斗》獲得區(qū)影評(píng)二等獎(jiǎng)……這些習(xí)作難道不能證明書(shū)籍是舉世之寶嗎？

　　那些叱咤風(fēng)云、雄霸天下的輝煌年代；那些千古流傳、膾炙人口的民間傳說(shuō)；那些振聾發(fā)聵、啟迪思想的人文哲學(xué)；那些巧奪天工、出神入化的科技發(fā)明；那些流芳百世、絢麗多彩的文學(xué)藝術(shù)；那些秀色怡人、溫情脈脈的田園風(fēng)光；在大師們的指尖下緩緩地流淌，定格成不朽的文字，幻化成壯麗的畫(huà)卷，變成跳動(dòng)的音符、恢弘的篇章……。這些人類和自然界的精華，造就了我們這個(gè)星球千百年的燦爛文明，永續(xù)著我們的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)…… 在我們這個(gè)時(shí)代不學(xué)習(xí)，不讀書(shū)是會(huì)被淘汰的。

　　同學(xué)們，讓我們攜手和書(shū)交好朋友吧！它會(huì)使你越來(lái)越聰明，越來(lái)越快樂(lè)！

書(shū)是我的朋友作文15

　　“因?yàn)橛心�，快�?lè)無(wú)比”這句話我最想送給我的好朋友——書(shū)，書(shū)，是人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，幫助人們學(xué)會(huì)更多的東西，讓人們更加上進(jìn)、奮發(fā)向上，如果沒(méi)有了書(shū)，那么人們將會(huì)變得不知進(jìn)取，所以，我們要感謝我們的書(shū)。

　　書(shū)的名字很平常，雖然只有一個(gè)字，但是這一個(gè)字包含了很深的含義，書(shū)的種類也有很多，并不單單是由小說(shuō)組成的，而是由各個(gè)不同職業(yè)組成的。書(shū)可以給予我們靈感與智慧，讓我們的知識(shí)變得更加豐富，漫長(zhǎng)的人生當(dāng)中變得讓我們?cè)诿钊M生，讓人們不知疲倦的去汲取這取之不盡、用之不竭的知識(shí)，讓人們變得更加向上。

　　書(shū)，讓我們?cè)陂e來(lái)無(wú)事時(shí)只要翻上幾頁(yè)，便會(huì)被這書(shū)的“魔力”吸引住，津津有味的閱讀，這樣，便讓我們忘記了痛苦與饑腸轆轆，忘記了煩惱，一起靜靜地翻閱的，細(xì)細(xì)的品味著這一頁(yè)頁(yè)書(shū)的內(nèi)容，一點(diǎn)一點(diǎn)的豐富著我們的大腦，讓他在這本書(shū)中和我們一起遨游、暢想。

　　書(shū)，帶給我們的靈感也是很多的，比如說(shuō)那些作家們，有些是通過(guò)一本本書(shū)來(lái)創(chuàng)作美麗的`故事，讓我們這些讀者閱讀。書(shū)，可以使我們身臨其境，很書(shū)中的主人公一起探險(xiǎn)，走出悲痛當(dāng)中，變的快樂(lè)，或者一起享受快樂(lè)，享受成功的果實(shí)，或者替別人打抱不平，在書(shū)中分辨好壞，在書(shū)中分辨黑白，在書(shū)中學(xué)會(huì)善良，在書(shū)中學(xué)會(huì)……

　　書(shū)，使人們變得更加向上，讓人們學(xué)會(huì)了很多很多，讓我們能更正確的學(xué)會(huì)知識(shí)，讓我們知道了人們的真實(shí)面目，在書(shū)中學(xué)會(huì)了怎樣分辨一些事物與人的美丑，知道了我們現(xiàn)在應(yīng)該干什么，讓我們變得活潑，讓我們······