寫(xiě)給朋友作文

2024-03-28 朋友

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的寫(xiě)給朋友作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)給朋友作文篇1

崔同學(xué)：

　　你好。

　　這次給你寫(xiě)信，我想向你推薦一個(gè)活動(dòng)，名叫“七十二變我最棒”。

　　你知道嗎，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的生命力，它可以主宰人的一生。我們班開(kāi)展的“七十二變我最棒”活動(dòng)，就是一個(gè)以培養(yǎng)好習(xí)慣，建立自律意識(shí)的活動(dòng)。

　　三年級(jí)下學(xué)期，我們班同學(xué)在油田著名家庭教育專(zhuān)家沙老師的引領(lǐng)下，接受了“學(xué)生心智成長(zhǎng)訓(xùn)練”。從那時(shí)起，我們通過(guò)“七十二變魔法表”，幫助自己建立一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣。以前天天懶床的同學(xué)，早早起床了；以前衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，現(xiàn)在天天能自己整理床鋪；以前作業(yè)需要家長(zhǎng)催促才肯寫(xiě)的同學(xué)，現(xiàn)在每天能獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)了……怎么樣，你是不是覺(jué)得很神奇呢？

　　下面就讓我來(lái)告訴你怎么做吧。首先，你必須定好你最想養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣，然后堅(jiān)持不懈的每天去完成。如果中途哪天失敗了，你必須重新開(kāi)始。就這樣連續(xù)不斷地堅(jiān)持二十一天，你的這個(gè)好習(xí)慣就養(yǎng)成了！

　　這個(gè)學(xué)期初，我們班的墻壁上，設(shè)計(jì)了一個(gè)“七十二變我最棒”園地。我們班的'同學(xué)每次養(yǎng)成一種好習(xí)慣，都能在這個(gè)園地上得到展示。在這個(gè)園地的中央，原本有一棵光禿禿的樹(shù)干，我們建立的好習(xí)慣可以化作一片片綠葉。半個(gè)學(xué)期下來(lái)，這棵魔法樹(shù)在我們?nèi)w同學(xué)的努力下已經(jīng)枝繁葉茂了。每當(dāng)我看見(jiàn)有一片樹(shù)葉貼上去時(shí)，心里總會(huì)有說(shuō)不出的歡樂(lè)和喜悅！

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想加入到我們的活動(dòng)中來(lái)呢？那就趕快行動(dòng)起來(lái)！播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)！希望你也加入到我們的行動(dòng)中來(lái)！

　　敬祝

　　健康快樂(lè)

　　xxx

　　12月19日

寫(xiě)給朋友作文篇2

　　親愛(ài)的朋友：

　　您好！

　　雖然我們一次也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我卻十分想與你做一對(duì)好朋友。我叫張思嘉，今年十一歲了，上小學(xué)五年級(jí)了，在開(kāi)發(fā)區(qū)一小上學(xué)。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠(yuǎn)方的朋友做筆友你可能是個(gè)活潑的男孩，也可能是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我十分希望能與你做朋友。

　　我告訴你吧，我在寒假中有許多有趣的事，我給你講講吧。

　　前年冬天，外面下著鵝毛大雪，我和姐姐便到院子里打雪仗玩。我從地上順手撿起一個(gè)雪球向羅謙姐姐發(fā)動(dòng)攻擊，她敏捷地閃開(kāi)了，我又撿起一個(gè)雪球向姐姐扔去，她也敏捷地躲開(kāi)了。

　　兩個(gè)姐姐準(zhǔn)備反攻我了，她們每人各拿著一個(gè)雪球，“啪啪”，隨著兩聲清脆的響聲，我連接中彈了。

　　哈哈哈，哈哈哈！姐姐開(kāi)懷大笑。

　　我假裝生氣了，追著她們跑，突然姐姐摔了一跤，我趁火打劫，撿起一個(gè)雪球就往她們身上打過(guò)去，她們都成了“雪人”。

　　姐姐發(fā)飆了，她們拿著許多雪球往我身上猛打，我躲閃不及，腳一滑，坐到地上了。

　　哈哈，哈哈！姐姐又笑了，我也覺(jué)得好笑，跟著她們一起笑，爽朗的笑聲在院子里徘徊……

　　我真誠(chéng)地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請(qǐng)給我回信，讓我們?cè)谛胖薪涣鲗W(xué)習(xí)、體會(huì)和我們生活所得，暢談快樂(lè)的人生，美好的`理想！好嗎？讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁！讓我們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短！讓我們?cè)跍贤ㄍ瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　祝：

　　身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　遠(yuǎn)方的朋友：張思嘉

寫(xiě)給朋友作文篇3

親愛(ài)的小朋友：

　　你們好！我是書(shū)本的小弟弟電腦。

　　雖然我的年齡比書(shū)本哥哥小得多，但是我的功能卻比它齊全。無(wú)論是文學(xué)，地理，幾何還是音樂(lè)，美術(shù)，自然……我都知之甚多。我就像一個(gè)擁有豐富知識(shí)的小老師，能給予你們智慧，帶給你們快樂(lè)。

　　由于我的功能太多了，不能對(duì)你們一一道來(lái)，所以我挑了幾個(gè)與你們的學(xué)習(xí)，生活，交友息息相關(guān)的功能介紹給你們。

　　當(dāng)你們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難或要查找相關(guān)的資料時(shí)，就可以向我求助。例如上次四年（2）班的同學(xué)要查找關(guān)于松鼠的資料，只用鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)擊一下“百度”，我就馬上給他們提供了相關(guān)的資料，讓他們知道了松鼠是怎樣搭窩，求偶，吃食…。。。從我這里學(xué)到了比書(shū)本上更多的'知識(shí)。

　　假如你在生活上有什么難題，我也有許多“生活小決竅”。那次，陳剛同學(xué)在畫(huà)畫(huà)時(shí)，把墨水濺到了心愛(ài)的衣服上。要知道墨水濺到衣服上是洗不掉的啊！想到這，他像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他靈機(jī)一動(dòng)飛快地打開(kāi)了我，到網(wǎng)上查找解決的辦法。當(dāng)他驗(yàn)證了我提供給他的“靈丹妙藥”時(shí)，不禁贊嘆“電腦的用處可真多�。　�

　　你想和好友交流思想？你想要交到更多的朋友？通通沒(méi)問(wèn)題！到網(wǎng)上申請(qǐng)個(gè)QQ就OK了。

　　我的好處還多的是，等你們成為我的好朋友時(shí)，我再告訴你們吧！

　　當(dāng)然，沉迷于電腦也不好。所以，你們要合理地運(yùn)用我呀！我的理想就是成為對(duì)你們有幫助的好伙伴！

寫(xiě)給朋友作文篇4

小明：

　　你好。

　　我不知道該如何用我的文字表達(dá)我內(nèi)心的矛盾，但我除了用文字告訴你，沒(méi)有更好的辦法。

　　我知道，你的痛苦是在你誕生的那一刻就被親生父母遺棄，成長(zhǎng)中養(yǎng)父母的冷漠。我并不是故意要揭開(kāi)你的傷疤，只是我想知道你兒時(shí)對(duì)我說(shuō)，有一天你一定要找到自己的親生父母。那么現(xiàn)在的你還會(huì)這樣想嗎？

　　我們從小一起長(zhǎng)大，彼此依靠。彼此說(shuō)過(guò)我們是永遠(yuǎn)的金蘭�？墒悄�？現(xiàn)在的我們成了陌生人，你對(duì)我的冷漠，對(duì)我的疏遠(yuǎn)，對(duì)我的逃避……我不知道該如何理解？

　　曾經(jīng)深厚的友誼，曾經(jīng)的依靠，曾經(jīng)的許諾……難道這一切都應(yīng)隨著時(shí)間而變化嗎？

　　憔悴的你在風(fēng)雨中，眼淚流，可是只有你我明白，在你的臉上，不是只有雨的存在。你說(shuō)過(guò)，你不明白為什么在雨中自己的淚水會(huì)這么不爭(zhēng)氣。其實(shí)我覺(jué)得你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。久逢未雨，你會(huì)倚在我的肩膀上流淚。而現(xiàn)在呢？在夜老人的陪伴下，一位女孩在彷徨，在角落里哭泣，但她不會(huì)再在任何人面前哭泣，只會(huì)全面?zhèn)窝b自己的無(wú)助，她就是你的影子對(duì)嗎？

　　你的理想還在嗎？從小你所領(lǐng)悟的就比我多，可是現(xiàn)在的你選擇在中途輟學(xué)，我不明白，為什么？只記得，你告訴過(guò)我，要實(shí)現(xiàn)自己的理想從醫(yī)學(xué)的角度而言，理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)是缺一不可的�？墒悄悻F(xiàn)在卻選擇放棄學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)，難道你忘了臨床經(jīng)驗(yàn)的實(shí)施須在理論知識(shí)的基礎(chǔ)嗎？

　　為什么？曾經(jīng)的你變得如此陌生呢？

　　你說(shuō)，我無(wú)法體諒你的命運(yùn)，也許是吧/但我愿意聆聽(tīng)你的聲音，幫你承擔(dān)一些痛苦，讓你不再無(wú)助，不再彷徨，不再壓抑……

　　我的心靈之門(mén)永遠(yuǎn)為你而開(kāi)，你的心靈之門(mén)是否也會(huì)為我而開(kāi)呢？

　　讓我們做回金蘭，做彼此的依靠，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。

　　這一切不是出于同情而是一種本能的行為。

　　你是否愿意讓我們的友誼似酒一樣，越陳越香還是愿意讓它象茶一樣越?jīng)_越淡呢？

寫(xiě)給朋友作文篇5

XX同學(xué)：

　　你好！

　　在我5歲時(shí)，我們就成了十分好的朋友。今年，我想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)—泗洪作客。

　　泗洪在江蘇和安徽的交界處。景色秀麗宜人。它是一個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，最著名的就是荷花和螃蟹了。來(lái)到洪澤湖畔，一片碧水輕輕蕩漾，走在湖邊，輕柔的風(fēng)讓人無(wú)比舒適。

　　泗洪的荷花是那么美。六月，荷花悄然開(kāi)放，你看，它們嬌羞地從翠綠的荷葉中探出頭，就像一個(gè)個(gè)青澀的小姑娘。各種荷花五顏六色（這個(gè)詞可以換一個(gè)）：粉的，白的，黃的；各種荷花姿態(tài)萬(wàn)千：獨(dú)立枝頭的.，成群開(kāi)放的；真讓人心曠神怡。走在洪澤湖畔，淡淡清香搭著風(fēng)的便車(chē)，穿梭在人群中。啊，真香！人們不由得放慢腳步，聞著空中的荷花香。剝開(kāi)蓮蓬，一顆顆飽滿的蓮子映入眼簾，放一顆蓮子在嘴里，細(xì)細(xì)品味，它似乎甘甜多汁，沒(méi)有錯(cuò)，那粒蓮子很甜，讓人吃出了美妙，也吃出了喜悅。

　　在每年9月18日，是泗洪的螃蟹節(jié)。在那一天，從各地趕來(lái)的人們歡聚一堂，吃著鮮美的螃蟹，一個(gè)個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)。

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)動(dòng)心吧？那么我和泗洪張開(kāi)雙臂歡迎你。

　　你的朋友

寫(xiě)給朋友作文篇6

　　首先，請(qǐng)讓我先介紹一下我自己。我今年12歲了，在西湖小學(xué)上5年級(jí)，我叫賴曉瀅。在班里擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，也樂(lè)于助人。我最喜歡看書(shū)了只要作業(yè)一做完就捧著一本書(shū)，津津有味地看著，有些我已經(jīng)看完了的`書(shū)還可以送給你呢！

　　你知道我為什么要給你寫(xiě)信嗎？你肯定不知道。是因?yàn)槲覀冮_(kāi)展了一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)，讓在祖國(guó)東西南北的小學(xué)生彼此建立關(guān)系，成為好朋友！如果我們成為了好朋友，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看望你，邀請(qǐng)你來(lái)杭州做客，帶你去游西湖，看一看西湖的美麗景色。如果你生活有困難也可以告訴我，我可以幫助你。如果你有不順心的事你也可以寫(xiě)信告訴我。如果你同意就給我回信吧！

　　好了，就先說(shuō)到這里吧。

寫(xiě)給朋友作文篇7

徐蒙蒙同學(xué)：

　　你好！

　　在上個(gè)星期，當(dāng)曹老師告訴我們，我們又多了很多朋友時(shí)，全班人都非常高興，恨不得立刻就能見(jiàn)到朋友，老師又告訴我們，我們是以寫(xiě)信的形式交朋友時(shí)，我們都迫不及待地等著你們的來(lái)信。今天，我終于等到了這一天，我可苦苦等了一個(gè)星期��！現(xiàn)在你就看看我的家鄉(xiāng)吧！

　　我的家鄉(xiāng)坐落在太湖之濱——雪堰，我們這里盛產(chǎn)水蜜桃。春天，桃樹(shù)上掛滿了一朵朵粉紅色的桃花，不時(shí)散發(fā)出一陣陣的花香，桃花長(zhǎng)得美極了，有五六個(gè)小花瓣，中間長(zhǎng)著幾根黃色的花芯，花瓣就像是在守護(hù)花芯。夏天，綠油油的`桃樹(shù)上掛滿了一只只飽滿而紅潤(rùn)的桃子，咬上一口，那如同蜜一樣的汁水便把甜甜的味道傳送到你的身體中，讓你吃了還想吃。正因?yàn)槲覀冞@里盛產(chǎn)水蜜桃，所以我們的家鄉(xiāng)也叫“水蜜桃之鄉(xiāng)”。

　　我們這里的集市三月三也是大有名氣。每當(dāng)?shù)搅巳氯�，街上便熱鬧非凡，許許多多的人來(lái)到這里，想過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的日子。在三月三，幾乎沒(méi)有買(mǎi)不到的商品，整個(gè)大街上到處是人，簡(jiǎn)直是人山人海。套泥人是三月三最常見(jiàn)的游戲之一，玩的人必須站在線外，拿著圈去套自己想要的物品。套中了欣喜萬(wàn)分，套不中也是樂(lè)趣無(wú)窮。三月三除了套泥人之外，還有更多更好玩的游戲，我就不一一講了，希望到那一天你來(lái)我家鄉(xiāng)做客，我一定帶你好好開(kāi)心一天！

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)心動(dòng)的，那就趕快行動(dòng)吧，請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩！

　　祝你學(xué)習(xí)天天向上！

　　XXX

　　XXXX。X。X

寫(xiě)給朋友作文篇8

　　親愛(ài)的小朋友：

　　你好！

　　我叫XXX，今年X歲。在西南四小第X小學(xué)上小學(xué)X年級(jí)。

　　我的業(yè)余愛(ài)好有許多，有：彈鋼琴、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)等。

　　我的家庭是溫暖又快樂(lè)。我家有三口人，我的爸爸、媽媽和我。在我家最忙碌的是我媽媽?zhuān)顕?yán)格的也是我媽媽。我家十分寬敞，歡迎你有機(jī)會(huì)來(lái)我家玩玩，我會(huì)帶你去購(gòu)物，去買(mǎi)我們這兒的特產(chǎn)等。我還會(huì)讓我的'媽媽做她的拿手菜：紅燒日本豆腐、番茄瘦肉雞蛋湯、薯仔燜鵝肉等好吃又美味的東西給你吃，保證你吃過(guò)回味。你那邊又有什么特產(chǎn)呢，如果我有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)到你們那里吃個(gè)飽肚子。

　　聽(tīng)說(shuō)你們地震后，重新建了一所學(xué)校，是嗎？我的學(xué)習(xí)一般般，就因?yàn)閿?shù)學(xué)不太好，把英語(yǔ)和語(yǔ)文的成績(jī)都拉下了。我想知道你的成績(jī)?cè)趺礃�，我還想請(qǐng)教請(qǐng)教你呢！

　　我的學(xué)校有四層，第一層是低年級(jí)的一和二年級(jí)和飯?zhí)�；第二層是三年�?jí)、六年級(jí)和二年級(jí)的幾個(gè)小班；第三層是六年級(jí)和四年級(jí)，第四層是五年級(jí)和各種學(xué)習(xí)室。我們班在第三層樓；睡室在第四層樓。我們學(xué)校的大堂寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字還有幾個(gè)宣傳欄。校道有一個(gè)小花園，花園外有幾個(gè)宣傳欄，宣傳欄里面有許多同學(xué)們的作品，請(qǐng)有機(jī)會(huì)來(lái)我校參觀參觀吧！

　　祝：

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！

　　XXX

　　20xx-X-X

寫(xiě)給朋友作文篇9

災(zāi)區(qū)的小朋友們：

　　你們好，我是紅光小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，5月12日那一天，一場(chǎng)大的災(zāi)難降臨在四川省，成片成片的建筑倒塌了，山谷也裂開(kāi)了，許多家庭受到了很大的損失，有的甚至失去了最親的人，有的甚至受到滅頂之災(zāi)，這時(shí)，全國(guó)、全世界的目光都聚集在四川省。

　　5月12日下午，我剛吃完飯，在床上睡覺(jué)。忽然，轟隆隆的響聲把我從床上驚醒，我不知怎么回事，迅速跑到門(mén)外一看，有許多人都在跑，正當(dāng)我疑惑時(shí)，爸爸媽媽早已把我拉到平地上去了，看看這里的人們，可以說(shuō)是摩肩接觸，人人的臉色都發(fā)白了。聽(tīng)大人說(shuō)，發(fā)生地震了；通過(guò)看電視，我們知道了你們那邊房子倒塌了，有點(diǎn)甚至失去了親人，我們與你們相比還不到你們的'1%。我們?yōu)槟銈兏械絺暮蛻嵟�，我們也不斷�?xùn)斥著：

　　地震，你這兇狠的惡魔，你用卑鄙的手段，奪取了數(shù)以萬(wàn)人的生命，造成無(wú)數(shù)人受傷，讓人們無(wú)家可歸，給人們的精神和肉體帶來(lái)無(wú)以估算的傷害。但是，你也不要太得意，你的暴行卻摧毀不了我們的意志，中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)全世界都知道，在你橫行霸道時(shí)，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的人在于你斗爭(zhēng)。首先是國(guó)建領(lǐng)導(dǎo)人站出來(lái)，她（他）們帶領(lǐng)全國(guó)人民集中力量，組織抗震救災(zāi)，并取得輝煌的成果，挽救許多的生命和財(cái)產(chǎn)，把損失盡量減少。其中涌現(xiàn)出許多英雄人物。反正一切困難都是暫時(shí)的，我們都要相信明天會(huì)更好。

　　讓我們相信明天會(huì)更好。

　　祝：

　　好好學(xué)習(xí)

　　朋友：馬源潞

　　20××年1月10日