在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的朋友人物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友人物作文 1
我有一個(gè)好朋友，他叫王耀，他有一個(gè)綽號(hào)，叫“王者榮耀”，他來(lái)自金東小學(xué)，讀四年級(jí)，跟我同桌，她很可愛(ài)。
說(shuō)她可愛(ài)，可不只是外表可愛(ài)，而是他的性格可愛(ài)，因?yàn)樯象w育課的時(shí)候他總會(huì)裝成一只小鹿，因?yàn)樗臀乙粯�，熱�?ài)鹿晗。
他個(gè)子不高，眼睛像一顆大葡萄一樣，又大又圓，還閃閃發(fā)亮，從遠(yuǎn)處看，就像妖怪似的，有一次，我就被他嚇著了。他平常都穿著紅色的外套，還總是跟我說(shuō)她的事，就連一些雞毛蒜皮的小事也不放過(guò)，比如，水灑到她衣服上，她都會(huì)跟我叨叨半天。有人因此認(rèn)為她是個(gè)話嘮，而我卻不這么認(rèn)為，她很熱情。
她很喜歡畫(huà)畫(huà)，她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，她上美術(shù)課畫(huà)畫(huà)，就連下了課，還在拼命的畫(huà)畫(huà)，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)也不放過(guò)畫(huà)畫(huà)，他家的墻上也因此掛上了各式各樣的畫(huà)，有漫畫(huà)，兒童畫(huà)……
他就是我的同桌，也是我的.好朋友，怎么樣，他說(shuō)是不是很有趣呢？她的那種永不放棄的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我的朋友人物作文 2
我們班有六十個(gè)同學(xué)，里面有和我好的，也有不好的。其中給我印象最深的是一名叫王文輯的小男孩。
他有一個(gè)又圓又胖的臉蛋，有一雙又圓又大的眼睛，還有一個(gè)圓圓的鼻子……總之，他的外貌特征，只需要用一個(gè)字來(lái)概括，可能誰(shuí)都已經(jīng)猜到了，那就是——圓。
我們是這樣認(rèn)識(shí)的：當(dāng)我在四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，還是爸爸來(lái)接我坐公交車(chē)。在車(chē)上，我碰上了王文輯。爸爸見(jiàn)他就一個(gè)人，就問(wèn)他：“你一直自己坐車(chē)回家么？”他說(shuō)道：“每天我都是自己坐車(chē)回家�！卑职钟终f(shuō)：“那下學(xué)期你們一起坐車(chē)回家吧�！彼斓卮饝�(yīng)了。那天，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，我下車(chē)地站，就在他下車(chē)的'后一站！
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，如今我們已經(jīng)成為了哥們，天天都坐一輛車(chē)，在車(chē)上玩游戲，高興極了。有一次，我還邀請(qǐng)他去我們家打游戲，可見(jiàn)我們之間的友情有多深。
他的學(xué)習(xí)也非常好，在期末考試?yán)�，我們的成�?jī)不相上下，讓我第一次知道什么是緣分。
這就是我的那位“圓”朋友。
我的朋友人物作文 3
我的好朋友是彭?yè)P(yáng)昊，字德寶。你知道為什么叫彭德寶嗎？因?yàn)槲覀冇龅剿秃孟瘛芭龅綄氊悺币粯印?/p>
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，兩個(gè)黑眼圈看上去是沒(méi)有休息好的樣子，但其實(shí)，這是他天生的。那一對(duì)像月亮一樣彎的眉毛，一個(gè)高高隆起的鼻子，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，顯得非常帥氣。
我很愛(ài)和他一起在學(xué)校里玩耍。他的性格非常開(kāi)朗，也非�；顫姟崆闃�(lè)觀的他有許多朋友，我便是其中一個(gè)。我們經(jīng)常一起玩游戲，比如：“老鼠偷油”，“鬼捉人”，和平精英，第五人格等。呦，我們玩的`太多了！
還是說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)好吧！他喜歡玩龍騎士，喜歡打籃球，難怪他長(zhǎng)得高。他最喜歡的動(dòng)物是饕餮，也喜歡機(jī)械龍，但這都不是真實(shí)存在的，是虛擬游戲里的喜愛(ài)。他還喜歡踢足球，喜歡換座位。我非常喜歡他，因?yàn)樗男愿穹浅睾汀?/p>
這就是我的朋友彭?yè)P(yáng)昊。
我的朋友人物作文 4
我有一個(gè)非常要好的朋友——小胡。他有著一對(duì)黑黑的眉毛，小的嘴，大的眼睛，瘦瘦的身體。最引人注目的還是他那充滿(mǎn)大智慧的腦袋。他很喜歡上課回答老師提出的問(wèn)題。
一天下午，我走進(jìn)了美麗的教室，發(fā)現(xiàn)小胡同學(xué)早已經(jīng)坐到了他的座位上。上課了，老師今天講的是課外擴(kuò)展，這是同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)的課，也是最難的課。上課時(shí)，老師提問(wèn)了一個(gè)初中學(xué)生才會(huì)的題，小胡同學(xué)想了一會(huì)，立刻舉手回答出了問(wèn)題，并且答對(duì)了，看來(lái)小胡同學(xué)的`課外積累也很過(guò)硬呀！
小胡同學(xué)還很細(xì)心，一次我聽(tīng)說(shuō)他去機(jī)器人比賽，他拼裝的分揀車(chē)失靈了，小胡沉著冷靜，迅速找到了錯(cuò)誤的程序。最后他獲得了少年組機(jī)器人比賽第一名。
雖然我們已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)，并在不同的學(xué)校，見(jiàn)面次數(shù)也越來(lái)越少了。俗話說(shuō)，交了新朋友不忘老朋友。希望我們兩個(gè)人友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x的長(zhǎng)度而變淡！同時(shí)，也祝小胡的學(xué)習(xí)更上一層樓！
我的朋友人物作文 5
我的好朋友，有一雙不大不小的眼睛，整天蹦蹦跳跳的，但她也有屬于女孩安靜的一面。她到底是個(gè)怎樣的人呢？下面，就讓我把她的件事給你們說(shuō)說(shuō)吧！
有一回，一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，她也沒(méi)帶，于是她就把衣服遮在頭上，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)，那個(gè)同學(xué)也沒(méi)帶傘，就毫不猶豫的'把衣服披在那名同學(xué)的頭上，自己卻淪濕了。不用說(shuō)，回家之后肯定是一頓老媽的臭罵。不過(guò)她還是很開(kāi)心。
她愛(ài)幫助人，不過(guò)往往弄的自己卻很慘！但她的缺點(diǎn)也有很多。例如：粗心、遇事不仔細(xì)、貪吃、懶惰、好動(dòng)、等等。但她很愛(ài)看書(shū)，有時(shí)連上廁所也看，我也告訴她，這樣對(duì)眼不好，可她總?cè)滩蛔 ?/p>
你一定奇怪我為什么了解她吧，因?yàn)椋�，那就是我！怎么樣想和我交朋友嗎�?/p>
我的朋友人物作文 6
同學(xué)們，你知道我的新朋友是誰(shuí)嗎？不知道吧？他就是堅(jiān)強(qiáng)不息的茍磊。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)名叫茍磊，他有黝黑的皮膚，燙著長(zhǎng)長(zhǎng)的爆炸頭，說(shuō)起話來(lái)聲音超大，快把我的耳朵震聾了。
在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了跑步�！叭�、二、一，砰！”起跑槍打響了，運(yùn)動(dòng)員們像獵豹一樣跑了起來(lái)，可是跑著跑著茍磊竟然摔跤了，可他還是堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，繼續(xù)比賽。結(jié)果出來(lái)了茍磊竟然得了第二名，一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)。我說(shuō)：“茍磊，你真行！” “沒(méi)什么�！逼埨诨卮�。于是我和茍磊成了好朋友。
植樹(shù)節(jié)上學(xué)校安排我們?cè)谛?nèi)植樹(shù)，“哎呀，累死了，休息一會(huì)兒！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道，接著一大群同學(xué)都在叫苦，只有茍磊還在植樹(shù)，而且已經(jīng)把自己的'樹(shù)都種好了，同學(xué)們見(jiàn)他干的那么賣(mài)力，也開(kāi)始植樹(shù)了。一天下來(lái)我們班共種了三百棵樹(shù)，這是茍磊的功勞。
堅(jiān)強(qiáng)不息的茍磊，我要向你學(xué)習(xí)。
我的朋友人物作文 7
每個(gè)人，都有自己最好的朋友，有的溫和，有的樂(lè)于助人，還有的很聰明，而我的好朋友特別樂(lè)于助人，他就是——徐愷哲!
三年級(jí)時(shí)，我和徐愷哲在教學(xué)樓下玩耍，我們當(dāng)時(shí)玩得很高興，可是一不小心腳下一滑，我一下就摔倒在地，膝蓋頓時(shí)流出了鮮血，徐愷哲看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，讓我坐到臺(tái)階上，自己像一匹小馬一樣飛奔而去，我抬頭一看，徐愷哲不見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，“好你個(gè)徐愷哲，把我丟這就不管了，等我傷好了之后，決不會(huì)再和你做朋友!”我一想到這里，就嘆了一口氣。
過(guò)了一會(huì)兒，我的膝蓋越來(lái)越痛，血越流越多，這時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)身影向我跑來(lái)，我定睛一看，是班主任和徐愷哲，后面還有幾位衛(wèi)生室的`人，他們把我的腿包扎之后就離開(kāi)了。他們走后，我不解地問(wèn)：“學(xué)校里哪來(lái)的衛(wèi)生室的人呀?”徐愷哲笑了笑說(shuō)：“我拉著班主任去醫(yī)務(wù)室請(qǐng)的呀!”頓時(shí)，一股暖流流遍全身。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。
我的朋友人物作文 8
她是我的好朋友，梳著一條馬尾辮。耳朵出奇的小，圓不溜丟的，像兩條調(diào)皮的小魚(yú)從臉兩旁探著頭張望著。眉毛濃濃的，像魚(yú)鉤一樣掛在臉上，突然，釣到了一條“金魚(yú)”，這條“金魚(yú)”渾身上下水淋淋的，不過(guò)有點(diǎn)近視。小鼻子像在海底的.火山，能言善辯的嘴巴不甘心的到了最下面，就像得了“0”分得熱帶魚(yú)不好意思，沉到了海底。她的臉整個(gè)就是一張海洋圖。
也許，她最引以為傲的就是她那一頭烏黑發(fā)亮的、飄逸的頭發(fā)了吧！她曾告訴我：她洗一次頭用6遍洗發(fā)精，4遍護(hù)發(fā)素。不僅如此，誰(shuí)要傷害她寶貝頭發(fā)她就要跟誰(shuí)拼命似的。
我與她交朋友的最大原因，還是因?yàn)樗裏釔?ài)讀書(shū)，如果讓她得到一本好書(shū)，你就不要再想找她玩兒了。她要看起書(shū)來(lái)，除了翻書(shū)的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像被人點(diǎn)了穴一樣，一動(dòng)不動(dòng)。她家就像一個(gè)小書(shū)庫(kù)，書(shū)多的看不完，致使我總是要挖空心思想辦法借她的書(shū)，因此提高了口才。
她還樂(lè)于助人，我有時(shí)忘帶了課本，她會(huì)熱心地陪我去借課本；有時(shí)她會(huì)利用體育課玩兒的時(shí)間來(lái)幫助老師批作業(yè)……
不過(guò)她字寫(xiě)的不太漂亮，龍飛鳳舞，希望你以后多練字！
這個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的好朋友就是許瑤。
我的朋友人物作文 9
宅在家里，我最難過(guò)的就是不能和好朋友一起玩。我翻開(kāi)相冊(cè)，想從照片里重拾往日的歡樂(lè)。
哈哈，這個(gè)咧著嘴大笑的家伙，不就是我的好朋友孫晨佑嗎？他瘦小的身子里似乎充滿(mǎn)了能量。不知道遇上什么好笑的事，他笑得前仰后合，齜著一嘴雪白的牙齒，就連粉紅的牙齦都露出來(lái)了。孫晨佑不僅愛(ài)笑，還很會(huì)逗別人笑。記得有一次，我因?yàn)楸咀訉?xiě)破了特別傷心，趴在桌子上放聲大哭。其他同學(xué)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只有坐在前面的.孫晨佑轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：別傷心了，我給你講個(gè)笑話吧。剛開(kāi)始我不搭理他，后來(lái)我聽(tīng)得入了迷，噗嗤一聲笑了出來(lái)。他倒是沒(méi)借機(jī)笑話我，馬上把話題轉(zhuǎn)移了。我也不覺(jué)得尷尬了。
我們一起參加書(shū)法社團(tuán)，孫晨佑也時(shí)常給我?guī)?lái)快樂(lè)。有一次，我們要寫(xiě)用、不和天字。他指著臨摹紙上的字問(wèn)我們：不用天，什么意思？他夸張的語(yǔ)氣搭配瞪得滴溜圓的眼睛，直把我們逗樂(lè)了。我趴在桌子上，邊拍桌邊笑，肚子都笑疼了。不過(guò)，他認(rèn)真寫(xiě)字的時(shí)候特別帥。當(dāng)他拿起毛筆，身邊的一切仿佛都消失了，只剩下眼前的米字格。他一筆一劃地臨摹，專(zhuān)注每一個(gè)筆畫(huà)，沉浸在自己的世界里了。直到放下筆，才會(huì)看我們一眼。
我非常喜歡他。
我的朋友人物作文 10
我有―個(gè)好朋友，我們已經(jīng)相伴五年之久了，他個(gè)子在我們班里算中上等的，胖乎乎的，他留了―個(gè)寸頭，眼睛又黑又大的，笑起來(lái)很憨厚的樣子。他很善良，也很聰明，他最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。
我們從―年級(jí)起就是好朋友，在學(xué)校里我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，―起做游戲，呵呵，還―趕快勸架了。記得，有一次我們班的一個(gè)男生和好多男生打起來(lái)了，越打越猛，彭嘯之很著急的.跟我說(shuō)：‘‘你快看!他們幾個(gè)鬧著玩怎么都打起來(lái)了，我們趕快去勸勸架吧!’’于是我們趕快跑了過(guò)去，費(fèi)了九牛二虎之力才把他們拉開(kāi)，嘴里還不停的說(shuō)：“別打了!別打了!”可是他們還是不聽(tīng)，這下我們倆真急了，大聲的喊：“別打了!別打了!要打就來(lái)打我們倆吧!”這么―喊還真管用，他們馬上就住手了。從那以后，大家都叫我們“勸架敢死隊(duì)”。
我有―個(gè)壞毛�。鹤鍪驴偸莵G三落四的，尤其是寫(xiě)記事時(shí)總是記不全，我經(jīng)常回到家后給他打電話，有時(shí)問(wèn)作業(yè)，有時(shí)問(wèn)語(yǔ)文畫(huà)的詞，他從來(lái)沒(méi)煩過(guò)我，總是很耐心地告訴我，我從心眼里感謝他。嘻嘻，我的好朋友，他就是我的同班同學(xué)彭嘯之，由于他長(zhǎng)的很可愛(ài)，所以我親切的叫他“彭彭豬”。
我的朋友人物作文 11
我有一個(gè)朋友，它是我們家的四軸飛機(jī)，它是我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物，非常好看，可好玩了。
它是黑色的，烏黑發(fā)亮，十分漂亮。它是充電的，里面有一塊電池，充滿(mǎn)電后一按遙控就能飛起來(lái)，在蔚藍(lán)的天空上自由自在地飛行。遙控器上有讓它發(fā)出歌聲的鍵，還有使它翻滾和加速飛行的按鈕。操作很簡(jiǎn)單。
飛機(jī)的速度非�？�，開(kāi)足馬力前進(jìn)，差不多可以趕上電動(dòng)車(chē)的速度。飛機(jī)的剎車(chē)鍵特別靈活，既使全速前進(jìn)，只要一按“剎車(chē)”鍵，飛機(jī)就會(huì)“哧”的'一聲停住。飛機(jī)拐彎也很靈活，按住“左拐”、“右拐”鍵不放，它可以在空中原地打轉(zhuǎn)。更有趣的是它還可以在空中翻跟頭呢。
有一次，我和幾個(gè)好朋友玩飛機(jī)比賽，大家都害怕小明的飛機(jī)，而我的飛機(jī)竟然戰(zhàn)勝了小明的飛機(jī)。開(kāi)始我的飛機(jī)追他的飛機(jī)，我首先讓飛機(jī)全速前進(jìn)，追得他的飛機(jī)屁滾尿流。就在他的飛機(jī)遇到障礙物拐彎時(shí)，我的飛機(jī)便以靈活的拐彎性能打了一個(gè)漂亮的“阻擊戰(zhàn)”。后來(lái)他想追上我，可一直沒(méi)追到，最后我大獲全勝。
從此以后我更喜歡我的朋友——這架四軸飛機(jī)了。
我的朋友人物作文 12
我有一個(gè)非常好的朋友，她有一頭濃濃的烏黑的頭發(fā)，每天她頭上都能看見(jiàn)一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)和發(fā)卡，她很瘦，但是非常喜歡吃零食。她就是——田應(yīng)芳。
每天下課班上的同學(xué)都能看到她走出教室，一回到教室又是一大包零食。記得有一次，一打下課鈴，老師剛走，她就一個(gè)沖出了教室，回來(lái)之后就拿著可樂(lè)、可比克、果凍等一大包東西，衣服口袋里和手上都拿得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我以為他會(huì)自己一個(gè)人吃光，不過(guò)，我想錯(cuò)了，他還給了班上的一些好朋友吃了。
它喜歡吃東西，但還是一個(gè)喜歡幫助同學(xué)的人。有一次，在上體育課的.時(shí)候，我們倆看到一個(gè)六年級(jí)的男孩子摔在了地上，，其他人即使看到了也沒(méi)有理這個(gè)男孩子，轉(zhuǎn)眼間，田應(yīng)芳飛快地走到這個(gè)男孩子身邊，把扶了起來(lái)。起來(lái)后，男孩吞吞吐吐地說(shuō)了一聲“謝謝”，而田應(yīng)芳就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，把男孩扶到了醫(yī)務(wù)室去敷藥去了。
每當(dāng)下課后，只要老師講沒(méi)有作業(yè)，我們倆都會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)對(duì)面的臺(tái)階上坐著聊自己的心事，比如：自己在什么時(shí)候快樂(lè)的事情和難過(guò)的事情。
這就是我的朋友——田應(yīng)芳。她不只是我的好朋友，也是我的好榜樣。我從她身上學(xué)到了很多良好的品德。
我的朋友人物作文 13
我的好朋友叫李昊達(dá)，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，白里透紅的臉蛋，可愛(ài)極了。
他非常喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽，老師選中了他，讓他參加比賽。他一有空，有練習(xí)畫(huà)畫(huà)，比賽前，他在家里準(zhǔn)備了好幾個(gè)小時(shí)，第二天，他一來(lái)到學(xué)校，我就看到了她的眼皮都腫了，“可憐”極了。功夫不負(fù)有心人，到了比賽那一天，經(jīng)過(guò)他的刻苦訓(xùn)練，理所當(dāng)然的.拿到了第一名。我真替他高興，但他一點(diǎn)也不驕傲，只見(jiàn)他坐在凳子上，認(rèn)真地看書(shū)。
他雖然是我的好朋友，但是我們之間也發(fā)生過(guò)不愉快。
記得有一次，我們因?yàn)橐患∈虑榇蚣芰�。回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我打架了，批評(píng)了我一對(duì)，讓我給他道歉，我給他打了電話說(shuō)：“對(duì)不起！我不是故意的�！痹捨凑f(shuō)完，他搶著說(shuō)：“我也不是故意要打你的，對(duì)不起，我們和好吧！”我高興地說(shuō)：“好的！”從這之后，我們?cè)僖矝](méi)有打過(guò)架，而且成為了最好的朋友。
他不僅愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且喜歡學(xué)習(xí)。他是我的好朋友，我非常喜歡他。
我的朋友人物作文 14
這天，我和往常一樣，來(lái)到學(xué)校吃完早餐，讀30分鐘的語(yǔ)文書(shū)就下課了。
下課后，我和姜漫鈺在畫(huà)畫(huà)。薛亮紅手拿一本畫(huà)畫(huà)本向我們跑來(lái)，問(wèn)我：“黃馨怡，你畫(huà)的第一幅畫(huà)是什么呀？”“我的第一幅畫(huà)是‘祖國(guó)在我心中’，你要不要跟我們一起畫(huà)呀？”“好呀，那你可不可以給我看一下你是怎么畫(huà)的？”我翻到第一頁(yè)給她看。
她仿照著我的畫(huà)。你別看他成績(jī)差，畫(huà)畫(huà)對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像吃飯一樣簡(jiǎn)單。一個(gè)課間，她就畫(huà)好了兩幅畫(huà)，雖然沒(méi)有涂顏色，但她已經(jīng)用勾線筆構(gòu)好圖了。
我問(wèn)她：“我們可以交朋友嗎？”薛亮紅說(shuō)：“可以呀，姜漫鈺你會(huì)跟我玩嗎？”我急忙搶著說(shuō)：“姜漫鈺當(dāng)然會(huì)跟你玩了，你放心吧！我跟誰(shuí)玩她就跟誰(shuí)玩，不信你自己?jiǎn)査桑 蔽覄倖?wèn)完，薛亮紅就問(wèn)姜漫鈺。姜漫鈺說(shuō)“我會(huì)跟你玩的'�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人就一起畫(huà)畫(huà)，大家都開(kāi)心極了，就像姐妹一樣。
可有一天，姜漫鈺突然對(duì)我說(shuō)，她不想跟薛亮紅玩了。但我不知道應(yīng)該跟誰(shuí)玩。姜漫鈺對(duì)我說(shuō)：“你跟我玩吧，我可是你最好的朋友呀！”而薛亮紅就靜靜地坐在自己的座位上。這時(shí)我也不知道怎么辦，后來(lái)我跟薛亮紅玩，姜漫鈺看到就默默地走開(kāi)了。
唉，我真希望我們?nèi)齻�(gè)人都能成為最好的朋友。
我的朋友人物作文 15
我的好朋友是一個(gè)樂(lè)于助人的人。她有一雙小小的眼睛，櫻桃般的小嘴，一頭烏黑的頭發(fā)，一直長(zhǎng)到腰間，她長(zhǎng)得挺迷你的，常常打扮得很可愛(ài)，她人也很好，還很聰明呢！
有一次，我們約好了在她家樓下小區(qū)里玩，玩了一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)哭聲，走了很久卻沒(méi)有找到來(lái)源，我們閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)了一下，她突然拉著我左拐右拐的，終于，看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹在哭，她走了過(guò)去，小妹妹一看見(jiàn)她，哭更厲害了。她溫柔地說(shuō)：小朋友，不要怕，我們會(huì)幫助你，告訴姐姐你怎么了？小妹妹聽(tīng)了不再哭了，說(shuō)：我受傷了，媽媽也不知道去哪了。她說(shuō)：我有創(chuàng)口貼，貼上了以后再帶你去找媽媽?zhuān)貌缓茫啃∶妹命c(diǎn)了點(diǎn)頭。
她帶她去找媽媽?zhuān)┻^(guò)密密的人群，她問(wèn)她：你在哪兒離開(kāi)媽媽的？小妹妹指著前方，她帶著小妹妹去了，看見(jiàn)一個(gè)女人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她猜她一定就是小妹妹的媽媽了，小妹妹找到了媽媽?zhuān)荛_(kāi)心，她媽媽很感激她，連說(shuō)她聰明，而她也從不驕傲，只會(huì)說(shuō)：過(guò)獎(jiǎng)了，這是我應(yīng)該做的`。怎么樣，她就是我的好朋友邱新怡，很善良很謙虛吧？
我的朋友人物作文 16
今天向你們介紹一位我的朋友——徐元。
他比我大，今年是一名五年級(jí)的男生。徐元的個(gè)子很高，可是卻很瘦，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。臉型很小，不大的眼睛上卻戴著一副眼鏡。這就是他給人的.第一印象。可是我對(duì)他的了解卻遠(yuǎn)不止這些，徐元這位大哥哥，性子不急不慢，很沉穩(wěn)。不像我，做事總會(huì)比較急躁。他很懂禮貌，見(jiàn)到人都會(huì)主動(dòng)說(shuō)一句“你好！”所以大家都很喜歡他。由于我們經(jīng)常在一起玩，所以我知道，他喜歡玩電腦游戲，有好幾次我去他家的時(shí)候，都看見(jiàn)他在玩著電腦，有時(shí)我倆也會(huì)合力戰(zhàn)斗。請(qǐng)放心，我們都是在已經(jīng)完成學(xué)習(xí)作業(yè)的情況下才玩電腦的哦！
徐元愛(ài)好很廣泛，是個(gè)運(yùn)動(dòng)小子。喜歡踢足球、打籃球，偶爾還會(huì)嘗試打打羽毛球，所以雖然他有點(diǎn)瘦，但是卻很健康。徐元一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗某煽?jī)很優(yōu)秀。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，三門(mén)主課都能排到班級(jí)前五名。厲害吧！至于我們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥涯�？哈哈，告訴你們，那是因?yàn)槲覀儌z的爸爸從小就是在一起玩的，培養(yǎng)出深厚的友誼，我也希望我們倆也能像我們的爸爸一樣能一直成為好朋友。
這就是我的好朋友徐元，我很幸福吧！ 簡(jiǎn)評(píng)：外貌描寫(xiě)生動(dòng)，人物塑造成功。
我的朋友人物作文 17
我有一個(gè)好朋友，個(gè)頭和我一樣高。從背影看，我們倆簡(jiǎn)直一模一樣。許多人把我們認(rèn)成了雙胞胎。他長(zhǎng)著兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙忽閃忽閃、“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。最引人注目的是他那張靈巧的嘴巴，像抹了蜜一樣甜，每次見(jiàn)到樓道里的.叔叔阿姨，都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。他就是我的好朋友——奚若谷。
奚若谷是我們這幫孩子的“總司令”。只要他往球場(chǎng)上一站，小伙伴們就圍上去了。他眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，就能想出各種各樣好玩的游戲。有一次，我們倆在西大球場(chǎng)單杠旁玩。我有點(diǎn)玩膩了，就問(wèn)：“還有其他好玩的嗎？我想回家了。”奚若谷二話不說(shuō)，在單杠的縫隙里一蹬，就像猴子一樣靈敏地爬到頂上，對(duì)我說(shuō)：“快上來(lái)�。 蔽覍W(xué)著他的樣子，一步步地向上爬，但是腳總是不聽(tīng)指揮，眼看快到頂部了，腳下一滑，呲溜一下坐到了地上。他看見(jiàn)了，耐心地教我技巧：“屁股要收緊，速度要快，快摸到頂?shù)臅r(shí)候，趕快抓住�！蔽野凑账f(shuō)的技巧，果然成功了。
這就是我的好朋友——奚若谷。一個(gè)陽(yáng)光、活潑，彬彬有禮的小男孩。
我的朋友人物作文 18
在我的朋友中，有些朋友很難得，有些朋友很得別，有些朋友愛(ài)干凈，有些朋友臟兮兮，有些朋友是我的“仇敵”，比如班上的尖嘴猴腮王。但今天我要給大家介紹的是我另一個(gè)好朋友。
他十二歲，身材又高又瘦，體重35千克，像足球運(yùn)動(dòng)員、籃球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)員。身高1米50厘米，烏黑烏黑的亮發(fā)像一株大樹(shù)上有一個(gè)大鳥(niǎo)窩。臉型是瓜子臉，真想把他的臉給吃了。膚色是土黃土黃的，看起來(lái)像個(gè)非洲黑人。眼睛像孫猴子的“火眼金睛”，可以輕易洞察周?chē)囊磺�。鼻子似軟糯糯的大米，紅紅的`。嘴巴大大張著，像個(gè)傻冒，他要是把嘴裂開(kāi)哈哈大笑，那兩邊嘴角就翹到耳根下面了。
他總穿著一件藍(lán)白相間的襯衣，上面還印了一個(gè)“萌？”的字樣，穿一條綠色短褲，背著黑色“Chinese”的英文書(shū)包，穿白色網(wǎng)鞋，白色襪子。
他很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。有一天，我和他一起打籃球，我一個(gè)三分球，裁判說(shuō)：“進(jìn)球，周皓宇三分。”他卻不以為然地說(shuō)：“看我如何反超你！”我說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”說(shuō)完就向他做了個(gè)手勢(shì)（比試）。最后，他真是牛逼，他居然贏了我！
這就是班級(jí)的霸王——“盛鴨脖”。
我的朋友人物作文 19
我有個(gè)朋友，她真的很好。
她有著大大的眼睛和烏黑的頭發(fā)，一張小小的嘴。她就是我的朋友——徐然。
徐然是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的人。
有一次，我有一道題一直做不起來(lái)，我就問(wèn)她：“這道題怎么做�。俊闭l(shuí)知，她直接回我：“不會(huì)！”當(dāng)時(shí)，氣得我直接掉頭就走。
不一會(huì)兒，我的課桌上突然出現(xiàn)一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，原來(lái)是徐然給的解題思路。我笑了，連忙對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”“我才沒(méi)有想幫你呢�！彼�故作強(qiáng)硬地說(shuō)道。
徐然還是一個(gè)認(rèn)理不認(rèn)人的家伙。星期一，老師讓我把作業(yè)交到辦公室抽查，我卻忘在家里沒(méi)有帶。于是，我就著急地對(duì)徐然說(shuō)：“快把你的作業(yè)本借我用一下�！笨伤齾s毫不猶豫，一口拒絕。結(jié)果，我被老師叫到辦公室訓(xùn)了一通。放學(xué)時(shí)，我氣呼呼地回去了，并發(fā)誓再不理她了。
可她卻追上來(lái)，一把拉著我的.手，給我遞來(lái)一瓶飲料，并對(duì)我說(shuō)道：“給你帶了你最?lèi)?ài)的蘋(píng)果汁，之前要是我把作業(yè)本借給你，就等于是害你，你不要再生氣了吧�！甭�(tīng)了她的話，我想了想，向別人借作業(yè)本冒充確實(shí)不對(duì)，于是我一下子就消了氣。然后，我們一起有滋有味地喝起了蘋(píng)果汁。
徐然，有你這樣的朋友真好！
我的朋友人物作文 20
要說(shuō)我喜愛(ài)書(shū)法，還不如說(shuō)書(shū)法是我的一位不可缺少的知心朋友。
我已經(jīng)學(xué)了一年半的書(shū)法了，書(shū)法讓我對(duì)它有了濃厚的興趣。心情不好，寫(xiě)幾個(gè)字，把心靜下來(lái)，能舒服許多；煩惱了，坐下，提起筆來(lái)，所有的煩惱全都拋棄了；心情非常好，鋪上毛氈，拿起毛筆，倒上一些墨，氣沉丹田，全身心投入到每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫(huà)上，心跟著毛筆走，心里想著下一個(gè)筆畫(huà)怎么寫(xiě)。寫(xiě)完了，心曠神怡，感覺(jué)所有煩惱都拋到了九霄云外，真爽！
我的書(shū)法老師是王仲柱老師。王老師告訴我，說(shuō)練字就是練心，心靜下來(lái)，字自然就能寫(xiě)好。不過(guò)這字也不是一天兩天就能練好的。要天天練上一頁(yè)，或者半頁(yè)，甚至是一個(gè)字，不過(guò)必須把心靜下來(lái)，心只要靜了，每一個(gè)筆畫(huà)只要寫(xiě)好了，這一個(gè)字絕對(duì)能寫(xiě)好。
所說(shuō)書(shū)法已經(jīng)有幾千年歷史了，許多人都在它上面下了許多工夫并取得了成功。比如說(shuō)王羲之，小時(shí)候，為了練字，經(jīng)常練到非常晚。不僅如此，他練完字，經(jīng)常在旁邊的小池里洗筆，洗硯臺(tái)，日積月累，小池里的水被墨汁染黑了，被人稱(chēng)為墨池。就是憑著這股永不放棄的毅力，他也取得了成功。
我對(duì)書(shū)法的.喜愛(ài)之情是無(wú)法衡量的，我把它當(dāng)成我的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)跟這個(gè)朋友共同進(jìn)步的！
我的朋友人物作文 21
大姐，世界如此美好，可你卻如此暴躁，這樣不好�！甭�(tīng)這油嘴滑舌的聲音，就知道是史上最搞笑的活寶——小帆。
小帆是我在舞蹈班認(rèn)識(shí)的。整個(gè)舞蹈班就他一個(gè)男生，還真有點(diǎn)與眾不同的味道呢！每當(dāng)我問(wèn)起他為什么來(lái)學(xué)舞蹈時(shí)，他總是無(wú)厘頭的冒出一句：“不知道不曉得不清楚不明白。大概是我媽想把我培養(yǎng)成女生吧？”逗得我哈哈大笑，差點(diǎn)笑趴下。有一個(gè)女生，常常把帶到舞蹈班零食袋亂扔，害得我們跳舞時(shí)常常踩到這些“定時(shí)炸彈”。小帆便對(duì)她說(shuō)：“這位同學(xué)，亂扔垃圾是不對(duì)的`，污染環(huán)境，可能還會(huì)砸到小朋友，就算……”
那位女生在他的“耐心”勸導(dǎo)下，終于乖乖屈服了。怎么樣，小帆的嘴巴厲害吧！小帆什么都挺好，就是有點(diǎn)浮躁。一次，他突然說(shuō)：“呀，舞鞋沒(méi)帶�！闭f(shuō)完便立刻回家去拿了。等他氣喘吁吁地跑教室時(shí)，又一拍腦袋，“水杯落在家了�！焙貌蝗菀渍业剿�，他又大喊一聲：“完了，我連衣服也忘帶了。”我暈！這就是幽默浮躁，有點(diǎn)健忘的大活寶——小帆。
我的朋友人物作文 22
我的朋友有很多，但我最喜歡的是林子杭。
有一次，她生日。邀請(qǐng)了我、林璐、吳逢燁，陳奧這幾個(gè)人。首先到的是我和林子杭，吳逢燁和陳奧是晚到的，她是在銀泰的肯德基過(guò)生日的，在最后面有一個(gè)牌子上面寫(xiě)著：祝林子杭小朋友生日快樂(lè)，里面還有一幅畫(huà)，在畫(huà)中也寫(xiě)這生日快樂(lè)。人都到齊以后，我們就開(kāi)始吃東西了，首先服務(wù)員端上了兩份套餐，里面有玉米棒，漢堡包、牛奶、薯?xiàng)l，還有全家桶里面有雞排，雞翅膀、雞腿、雞塊之類(lèi)的東西。我們就一直在吃，吃完了以后，我們便玩起了狼人殺游戲，先要抽你是什么角色，再抽順序，之后就開(kāi)始，天黑請(qǐng)閉眼，女巫請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問(wèn)你要?dú)⑷诉�是救人，就這樣一個(gè)一個(gè)報(bào)下來(lái)，到最后會(huì)說(shuō)今晚班“死”了，然后大家就會(huì)按剛才抽到的號(hào)碼來(lái)說(shuō)是誰(shuí)殺的.，如果大家都沒(méi)有“死”的話，裁判員就會(huì)說(shuō)今晚是平安夜，玩好這個(gè)游戲之后我們就去圖書(shū)館了。
到了圖書(shū)館我們就找到了自己喜歡的圖書(shū)開(kāi)始看書(shū)，看著看著有人說(shuō)很口渴，子杭媽媽就說(shuō)看半小時(shí)就回家，出去再喝吧。之后我們又玩起了狼人殺，玩完了我們就回家了。
我覺(jué)得這次真的非常有意思，也謝謝她邀請(qǐng)我去參加她的生日，我覺(jué)得每次跟她一起的時(shí)候都很開(kāi)心。
我的朋友人物作文 23
我的朋友有很多，但我最喜歡的那個(gè)朋友，它長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，尖尖的`耳朵，毛茸茸的身子和四條粗粗的腿，你肯定很奇怪，為什么我的朋友長(zhǎng)成這個(gè)樣子的？哈哈哈，因?yàn)樗且恢恍∝垼∮捎谒芊�，毛又多，所以我把它叫“毛球”。說(shuō)起毛球，我認(rèn)識(shí)它的時(shí)候，里面還有一個(gè)故事呢。
第一次看到毛球，我才7歲，那天我和媽媽在門(mén)口打球，毛球半瞇著眼睛懶懶地趴在那里曬太陽(yáng)，我好奇心突起，跑到它旁邊大叫一聲，把它嚇得驚跳起來(lái)！給我吵醒后的毛球，一直在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我用手去摸它，它突然對(duì)我伸出了利爪，把我的手抓傷了！“對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該嚇你的，你不要生我氣好嗎？我們做朋友吧。”我一邊說(shuō)，一邊伸出手再去摸毛球，它好像聽(tīng)懂了我的話，在我的腳邊蹭來(lái)蹭去，一邊喵喵地叫，好像在說(shuō)：那我們就做朋友吧。
毛球很貪吃，我每天放學(xué)回到家，它都會(huì)圍在我的身邊，喵喵喵地叫個(gè)不停，給它東西吃以后，它就會(huì)很乖地趴在我腳邊睡懶覺(jué)！我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，它還會(huì)和我一起玩球！
這就是我的朋友，雖然它是動(dòng)物，但并不改變我和它的友誼。
我的朋友人物作文 24
我有一個(gè)好朋友，他的身體軟軟的，滿(mǎn)身棕色，他就是我的好朋友小狗“乖乖”
在冬天的時(shí)候，家里非常冷，我衣服一件也不肯脫掉，這時(shí)候“乖乖”好像很理解我的心情，像一只離弦的箭一樣沖進(jìn)了我的懷里。從那一刻開(kāi)始，“乖乖”似乎很想讓我摸他，使我得到足夠的溫暖，他仿佛在說(shuō)：“主人，主人，快從我身上得到溫暖吧！”
有一次，我一個(gè)人在家，家里非�？�，空到讓我感到有些害怕。我害怕的哭起來(lái)啦，在我一旁的`“乖乖”看出了我害怕的心思，他奮力蹦到了沙發(fā)上，在沙發(fā)上連做了好幾個(gè)笑臉，然后我一說(shuō)做什么動(dòng)作，它就立刻做出什么動(dòng)作來(lái)逗我笑，馬上就讓我分心了，沒(méi)有再讓我想這些害怕的事。
“乖乖”也是一個(gè)很遵守時(shí)間的小狗，記得有一次，七點(diǎn)了，可我還在熟睡，但是那天剛剛要上學(xué)，“乖乖”一想到我還在睡覺(jué)，奮力一跳，完美地跳到了我的床上，踩踩我的棉被，推推我的身子，過(guò)了一會(huì)兒，我終于被弄醒了，我看了看時(shí)鐘“啊，七點(diǎn)半啦�！蹦莻�(gè)時(shí)候，我非常感謝“乖乖”。
“乖乖”，你以前每天陪我吃飯、睡覺(jué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪著我，雖然現(xiàn)在你已經(jīng)離開(kāi)了我們家，但是你永遠(yuǎn)都在我的心里。
我的朋友人物作文 25
在我們的生活中，我們都會(huì)留心觀察觀察身邊的每件事、每個(gè)物以及每個(gè)人。我有一個(gè)和我從小到大就是朋友。就是我的好姐妹，他叫吳曉偲，我們都叫他咩咩。
咩咩她很可愛(ài)，有時(shí)又很淘氣、很調(diào)皮。不過(guò)這也彰顯出了她的活潑開(kāi)朗她的可愛(ài)有時(shí)會(huì)讓人欲哭無(wú)淚。我記得有一次，在六年級(jí)的時(shí)候，我那個(gè)調(diào)皮的咩咩妹妹就把我的椅子偷偷地撤掉了，讓我做了個(gè)空，當(dāng)時(shí)我真的很生氣，但是我有覺(jué)她很可愛(ài)。唉……咩咩也很喜歡交朋友，交各種各樣的朋友。他的人際關(guān)系也很好。而且她的外表也很美麗。我覺(jué)得咩咩和適合做我的朋友，因?yàn)槲覀冇型瑯拥膲?mèng)想，都有自己的人生目標(biāo)。在一方面，我們倆個(gè)人的性格也很合得來(lái)。只不過(guò)他又是很愛(ài)諞唧人。但是他從來(lái)不諞唧我。
還有呢，每次我和她說(shuō)過(guò)的'秘密他都會(huì)守口如瓶，絕不外傳。這也是我愛(ài)和他說(shuō)秘密的原因。咩咩的頭腦很聰明，而且他的記憶力還很快，這真是讓我佩服得不得了�？上О�！因?yàn)樗囊粫r(shí)的貪玩而導(dǎo)致他的成績(jī)跌落，還好他還有上進(jìn)心，還知道努力，這樣的他還有所進(jìn)步吧！他寫(xiě)的字也很工整！我眼中的咩咩活潑、大氣、卡愛(ài)、還有一些孩子氣。我喜歡我的朋友――咩咩
我的朋友人物作文 26
我有一個(gè)特點(diǎn)，就喜歡交朋友。從一年級(jí)就把我班級(jí)的同學(xué)當(dāng)成了朋友，每天和同學(xué)們一起玩，一起學(xué)習(xí)。很開(kāi)心。
不過(guò)我有一個(gè)最要好的朋友也是同學(xué)，家住在華家池小區(qū)，她長(zhǎng)著一雙可愛(ài)的大眼睛。漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)，尖尖的鼻子，不大不小的嘴巴很可愛(ài)也漂亮，我們也很合得來(lái)。我真的蠻喜歡她得。她就是我的同班同學(xué)張悅。
記得有一次我遇到幾道想不出來(lái)的數(shù)學(xué)題，一到下課我就跑去問(wèn)張悅。我問(wèn)她這道題應(yīng)該什么做，她想了想就告訴我方法。聽(tīng)她這么一說(shuō)我就明白這道題該什么做了，我說(shuō)了聲謝謝就回去做作業(yè)啦?還有一次就是上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候，老師給我們做試卷張悅一看沒(méi)帶鉛筆盒，她馬上跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)王鑫王鑫我忘記了帶鉛筆盒，你能借我鉛筆和橡皮嗎，我馬上就拿出來(lái)給她，她說(shuō)謝謝我說(shuō)不用好朋友就應(yīng)該互相幫助。這樣一來(lái)一去，我和她就成了好朋友，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙。我們還有共同的目標(biāo)就是要好好學(xué)習(xí)天天向上。
這就是我同班同學(xué)張悅，我希望永遠(yuǎn)能跟她成為好朋友。
我的朋友人物作文 27
劉沛林是我的好朋友。他現(xiàn)在上五年級(jí)了，個(gè)子卻比三年級(jí)的我還矮，他的門(mén)牙大大的，性格很開(kāi)朗。他是一個(gè)做事特別認(rèn)真的人。
有一次，他買(mǎi)了一個(gè)樂(lè)高老虎戰(zhàn)機(jī)，特意叫我去他家一起拼。我們分工合作，我先拼118步，他找材料。材料特別多，有三角形的，有正方形的.，有圓形的有些材料很細(xì)小，不認(rèn)真找是很難找到的；有些材料很相似，很容易找錯(cuò)。他找材料的時(shí)候，任何細(xì)小的部件都逃不過(guò)他的眼睛。找到后，他都會(huì)認(rèn)真對(duì)照?qǐng)D紙，沒(méi)有一次拿錯(cuò)。
輪到劉沛林拼了，他拼1942步，我來(lái)找需要的材料。他拼得很認(rèn)真。我遞給他一個(gè)材料，他拼上去。左看看右瞧瞧，然后對(duì)我說(shuō)：“形狀錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)僬乙粋�(gè)�！蔽艺J(rèn)真對(duì)照?qǐng)D紙，呀，真的是錯(cuò)了。我重新找了一個(gè)，他看看圖紙，又看我手上的材料，說(shuō)：“這次對(duì)了！”在我們共同的努力下，這個(gè)樂(lè)高老虎戰(zhàn)機(jī)終于一個(gè)零件不漏的拼好了！與圖紙上的一模一樣！我們開(kāi)心地笑了。
我的朋友劉沛林夠認(rèn)真吧？和這樣的朋友一起做事，感覺(jué)很爽。希望大家身邊也有一個(gè)劉沛林這樣的好朋友。
我的朋友人物作文 28
在讀小學(xué)的時(shí)，我有這么一個(gè)朋友。他長(zhǎng)相雖然平平無(wú)奇，但小巧的五官搭配在一起卻尤其精致耐看。他有一張瓜子般大小的臉，長(zhǎng)著一對(duì)黑寶石似的眼睛，目光里閃爍著智慧的光芒。還有一個(gè)小巧而又挺拔的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，每當(dāng)他開(kāi)口說(shuō)話，都能用詼諧幽默的`語(yǔ)言，惹得大家哈哈大笑。
記得有次下課，我正想拉他到操場(chǎng)上玩游戲，他卻告訴我講，“一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰”，學(xué)生現(xiàn)在是最好的學(xué)習(xí)時(shí)間，應(yīng)該主動(dòng)努力學(xué)習(xí)。你可以適當(dāng)利用課間的時(shí)間，完成課堂作業(yè)任務(wù)，這樣你就不會(huì)被老師催促留下來(lái)，也不會(huì)回家收到爸爸媽媽的指責(zé)。反而有更多的時(shí)間干自己感興趣的事。我聽(tīng)了他的話，若有所思，便回去寫(xiě)作業(yè)去了。
他不僅懂得利用時(shí)間，而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)和其他學(xué)霸一樣的厲害。課余時(shí)間里，他不僅在奧數(shù)方面獲得許多的獎(jiǎng)狀，也參加了許多競(jìng)賽，如書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、奧語(yǔ)等多項(xiàng)比賽，常常被許多老師表?yè)P(yáng)。
他不僅學(xué)習(xí)好，還是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。每個(gè)雙休日他都要在圖書(shū)館呆一天，不到萬(wàn)不得已，他是不會(huì)回家的。而且他自己家里的書(shū)也數(shù)不勝數(shù)，他媽媽叫他吃飯，他也不肯輕易放下手中心愛(ài)的書(shū)。
這就是我的朋友，一個(gè)成績(jī)好，還非常用功努力的人。
我的朋友人物作文 29
星期天，我和曹一卓約定好在我家小區(qū)樓下一起玩。等到他來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在遠(yuǎn)處招手了。
我和他說(shuō)好踢足球分不出勝負(fù)誰(shuí)都不許走！約定完，我便和他開(kāi)始了。我們踢得熱火朝天，已經(jīng)踢到6：5好像勝負(fù)已定。我說(shuō)：“認(rèn)輸吧。”說(shuō)著就一個(gè)大腳給踢了過(guò)去。球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，然而那足球不聽(tīng)使喚向球桿飛了過(guò)去。球被彈向保安室的玻璃。只聽(tīng)：“誰(shuí)家的足球！”我仿佛如晴天打雷一般，心怦怦的直跳。
等到小區(qū)保安出來(lái)后，一眼就鎖定了我和曹一卓。他徑直向我們倆走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“這是你們倆誰(shuí)的足球。”我剛想承認(rèn)是我的足球，但曹一卓卻說(shuō)是他的，是他不小心踢爛了保安室的玻璃，并說(shuō)他會(huì)賠償?shù)�。回到家后，我坐在了�?shū)房里，感覺(jué)如坐針氈。心想：“是我害了曹一卓，我一定得幫助他�！�
第二天，一早我就從床上爬了起來(lái)，帶上零花錢(qián)去找保安大爺。下了樓發(fā)現(xiàn)保安室的玻璃完好如初。后來(lái)，我一打聽(tīng)，才知道原來(lái)曹一卓比我更早一步就賠償了費(fèi)用。
這件事已經(jīng)深深的.刻在了我的心里。原來(lái)，平常和你密不可分的朋友，沒(méi)有幾個(gè)是和你真心做朋友的。平常對(duì)你指手畫(huà)腳的朋友有可能才是你真正的朋友。
我的朋友人物作文 30
每一個(gè)人都有自己的好朋友。有人的好朋友一連串，什么事，都可以分擔(dān)，每一天都會(huì)很開(kāi)心！而有的同學(xué)的朋友只有一個(gè)，所以，很多事都是無(wú)味，平淡的，天天，也沒(méi)有什么趣味，就像我們一個(gè)人說(shuō)的：“朋友越多，我們就越快樂(lè)。”相反：“沒(méi)有朋友，我們?cè)趺茨芸鞓?lè)起來(lái)呢”？
我每一天都很快樂(lè)，但我只有一個(gè)朋友，名字叫作——郭思思，我們兩個(gè)的關(guān)系不是特別好，只不過(guò)我的爸爸和她的媽媽在一起讀過(guò)書(shū)，是同學(xué)而已。
她的個(gè)子跟我差不多，一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，一張櫻桃似的小嘴，可愛(ài)極了！
她愛(ài)發(fā)脾氣。
有一次，我們正在跳皮筋，那是她的皮筋，我和她是一組，我先跳的.時(shí)候不小心踩了她一腳，她就生氣的說(shuō)：“你干嗎踩我呀！”“對(duì)不起嗎，人家不是故意要踩你�！蔽业皖^說(shuō)。
還有一次，我們正在畫(huà)畫(huà)。一個(gè)人突然出現(xiàn)在我和郭思思中間，那個(gè)人說(shuō)：“郭思思的畫(huà)大丑了�！薄澳惝�(huà)的就很漂亮嗎？”邊說(shuō)，邊追著那個(gè)人來(lái)打。
還有很多次，我和郭思思吵架時(shí)，每過(guò)一分鐘，我們就會(huì)和好如初。
這，就是我的好朋友。這就是我們朋友之間的情誼。
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