二年級的時候，我們班換了新的班主任，是位男老師。也就是我們現(xiàn)在的王老師。他個子不高，身材勻稱，三十歲左右的樣子。因為是男老師，同學們開始都很害怕他�？蓵r間長了大家發(fā)現(xiàn)：老師在課堂上雖然對我們要求嚴格，但是課下卻是位和藹可親的人，更是個有辦法的人。
班里同學王俊凱，那天沒有按時完成作業(yè)，王老師就要他家長的電話號碼打算通知家長。他嚇得趕緊與老師認錯并保證以后再也不發(fā)生這樣的事情了。老師這一招很靈驗，對我們也很有效果，其他同學、以后再也不敢輕易犯這樣的錯誤了。都乖乖的認真完成作業(yè)。我很喜歡我的老師，因為王老師對我們很親切也很關心，很多時候就像對自己的孩子一樣。
期中復習的時候學習緊張也很累，老師看出我們很累，就會講幾個小笑話給我們聽，讓我們輕松一下，當他與全班同學笑成一片的時候，老師就像我們的好朋友，一改講課時嚴肅認真的樣子，我才發(fā)現(xiàn)原來王老師也很幽默呢！上學期，王老師因為家里有事請了好幾天假，由代課老師給我們上課。同學們都已經(jīng)適應了王老師的`教學方法，覺得很不習慣代課老師的課。課間休息的時候同學們三五成堆的在一起聊天，都說很想念王老師，更想念王老師給我們講的那些小笑話。就是沒有老師的電話號碼，否則同學們都要打電話問候老師了。
過了幾天，王老師終于上班了，同學們都很高興！老師也說他很想念我們，那天，全班50張孩子熱切的笑臉映襯著老師親切的目光，我的心里很溫暖。老師又在講臺前給我們講課，全班又開始了緊張愉快的學習。我喜歡我的老師。喜歡他講的笑話，喜歡他親切的目光，更喜歡他像慈父一樣輕輕摸著我的頭，那時我就更有勁頭兒的好好學習，以回報老師給我的鼓勵。這就是我的老師，也是我們全班同學的朋友。
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