無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的動物朋友螞蟻四年級作文，歡迎大家分享。
周末有一群小朋友要來我家參觀我的螞蟻城堡，我將給他們介紹我的動物朋友——這些有趣的小螞蟻。
小螞蟻們小小的，比一粒黑芝麻還小，身體分為三節(jié)：頭、胸、尾，還有六只細(xì)小的腿。別看這些腿細(xì)細(xì)的，在螞蟻城堡上來個倒掛金鉤完全不成問題。它們的頭上有一對又短又細(xì)的觸角，我常常看見它們互碰觸角，我猜這是它們的溝通方式。
螞蟻真是一種特別有趣的動物。每當(dāng)我把食物放到喂食區(qū)，總會有幾只螞蟻先聚過來看看，然后又趕快跑開，把好消息告訴同伴們，最后一大群螞蟻浩浩蕩蕩地?fù)湎蛎朗�。有一天，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們特別喜歡吃松軟的面包。當(dāng)我把一大塊面包放到喂食區(qū)，它們就大口大口地吃起來，我看著這些飽餐一頓的螞蟻想：看來它們很偏食啊。到了冬天，螞蟻們就聚在一個小洞里，你擠我挨地一起取暖，一眼望去，好似一個小小的黑洞。
不過，最驚人的.還是螞蟻挖城堡。先是有好幾只螞蟻站在沙堆入口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我想：它們肯定在計劃如何挖洞。不過這么多沙子，螞蟻們會不會望沙興嘆？不出我所料，它們真地開挖了。只見一只小螞蟻先用腿用力扒了扒沙粒，再用顎咬起一粒沙子，然后把它叼起來，艱難地爬出去，走過長長的通道，把沙子丟到一個固定的地方，然后又趕緊返回重復(fù)之前的動作。我還發(fā)現(xiàn)，為了加快速度，它們又想出了一個金點子：分成幾波輪流勞動，等一波休息的時候另外一波上，這樣就可以保證任何時候都在施工。它們就這么堅持了幾天，眼見著移出來的沙子從幾粒到鋪滿地面，再到堆成一座山，它們居然挖出一條四通八達的通道和好幾個洞穴。我驚訝地看著它們的杰作，無法想象它們的勤勞、毅力和團結(jié)！
現(xiàn)在我終于親眼所見螞蟻們的厲害，我要向它們學(xué)習(xí)：別看樣子小，能耐可不少，只要團結(jié)有毅力，沒有做不到！來參觀的小朋友們一定會驚嘆和喜歡這些可愛的小螞蟻們的！
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