在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我永遠(yuǎn)的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我永遠(yuǎn)的好朋友作文1
找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友的確，我在夏令營里找到了一個(gè)好朋友——小麗。
小麗長的可漂亮了：苗條的身材、又細(xì)又長的腿；濃密、烏黑，又不失精致的秀發(fā)扎成一個(gè)松松的馬尾辮，站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光；炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星；俏皮的小鼻子細(xì)巧而挺秀；一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，一笑起來，露出兩排潔白整齊的牙。
小麗特別爭強(qiáng)好勝。有一回，我們在宿舍里看《動(dòng)物世界》，小麗突發(fā)奇想，問：你覺得森林里老虎是王，還是獅子是王？我歪著頭，想了想，說：應(yīng)該是老虎吧。不，是獅子。她立刻反駁道�？墒牵乙膊桓适救�，老虎的頭上就寫著一個(gè)王字呢。小麗也咄咄逼人地說：‘獅子王’，大家不都是這樣叫的嗎？
幾個(gè)回合下來，我實(shí)在受不了了，只好甘拜下風(fēng)。這時(shí)，小麗才得意地一甩馬尾辮，轉(zhuǎn)身看書去了。
不過，如此爭強(qiáng)好勝的她也有善良的一面。一次，老師讓我們在學(xué)校周圍自由活動(dòng)。我和小麗散步到附近的一條小路上。走著走著，我們腳也酸了，口也渴了，小麗打算用她僅有的三塊錢買杯水時(shí)，眼尖的她看見了遠(yuǎn)處有個(gè)可憐巴巴的乞丐正蹲在樹下要飯呢。于是，她拉著我往那棵樹下奔去。
到了那棵樹下時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背，氣喘如牛了。小麗急忙把錢塞給那個(gè)乞丐，不等乞丐給她道謝，她就已經(jīng)拉著我返回學(xué)校了。
這就是小麗，一個(gè)既爭強(qiáng)好勝，又善良的女生，一個(gè)我永遠(yuǎn)的好朋友。
我永遠(yuǎn)的好朋友作文2
如果你問我，誰是我的好朋友？我會(huì)不假思索地告訴你，是書。
在我的房間里，擺著三個(gè)大書架，那里面全都是書。從小小的繪本，到厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。
書就像一位智慧老人，不斷啟迪我；他又像一位真誠的'朋友和我貼心交談。
我愛讀書，小說教會(huì)了我做人的道理；詩歌喚起我對(duì)美好生活的追求；童話讓我感受到美與丑，真和假。讀書成了我每天生活中的“必修課”。
當(dāng)我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候，媽媽就開始給我讀書了�！独首x手冊》中，有這樣一句話：“你或許擁有一箱箱珠寶，一柜柜黃金，可是你永遠(yuǎn)沒有我富有，因?yàn)槲矣幸晃唤o我讀書聽的媽媽�！笔菋寢屖刮覑凵狭碎喿x。
有一次，我去好朋友丹丹家玩。丹丹正在寫作業(yè)，寫著寫著，她有一道閱讀題不會(huì)了。那時(shí)丹丹上三年級(jí)了，我只上了二年級(jí)，我想了想，說出閱讀題的答案。他的媽媽大吃一驚：“你是五年級(jí)的孩子吧？怎么閱讀能力那么強(qiáng)？”哈，我自是知道的，這多虧了我的好朋友書對(duì)我的幫助。
我喜歡書，書是我永遠(yuǎn)的好朋友。
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