在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的朋友的畫(huà)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友的畫(huà)作文1
我今天想給一位好朋友畫(huà)一幅她的肖像畫(huà),該怎么畫(huà)呢?對(duì)了!
我先畫(huà)她烏黑的小眼睛,濃濃的眉毛,塌塌的鼻梁上架著一幅藍(lán)眼鏡,大大的嘴巴,可以把自己的大拳頭塞進(jìn)嘴里頭了,我在左邊畫(huà)一個(gè)大大的耳朵,有巴掌那么大,在右邊畫(huà)一個(gè)小小的耳朵,比指甲還要小很多很多,是為什么呢?你們一定很想知道吧!我來(lái)告訴你們我為什么要這樣畫(huà)吧!
一次我和別的同學(xué)玩,看見(jiàn)她在那里看書(shū),想叫她和我們一起玩游戲,一個(gè)人去叫她:“陳瑤?和我們一起去玩吧!”她還在那看書(shū)好像沒(méi)有知覺(jué)了一樣,我們圍在一起想辦法,然后選擇了二種方法:1.用白紙蓋著書(shū)面,2.用抓癢癢的的方法來(lái)把她引笑。我們投票決定哪一個(gè)先用,投1的2個(gè),投2的4個(gè),我們先用第2種,她以前是全班最怕癢的,今天去抓她,沒(méi)有反應(yīng)一樣了,讓我們大吃一驚她不怕癢了,失敗了。就只有用第一種,我們把白紙放在她面前,她把紙拿開(kāi)繼續(xù)看書(shū),怎么搞她都只看著她的書(shū),這就是我要畫(huà)小的原因,我應(yīng)該在小的`耳朵旁寫(xiě)一段話:和我們一起玩。
畫(huà)大的原因,就是一個(gè)人在一旁很輕很輕的說(shuō):“?暴力還是一個(gè)書(shū)呆子呀!一個(gè)那么暴力的人也愛(ài)看這種溫柔的書(shū)呀”這時(shí)我剛經(jīng)過(guò)這里聽(tīng)見(jiàn)了,我去跟她說(shuō)有人說(shuō)你壞話呢!她回答我說(shuō)她聽(tīng)見(jiàn)了。問(wèn)我說(shuō)什么時(shí)候給我起了個(gè)外號(hào),誰(shuí)取的。天哪中間有二三米左右她也能聽(tīng)見(jiàn)。
這就是我的朋友,一時(shí)大耳一時(shí)小耳。
朋友的畫(huà)作文2
今天下午,我照例去我家對(duì)面的素描班學(xué)素描。
一進(jìn)門,我就急切地問(wèn):“老師,今天畫(huà)什么?”老師回了一句畫(huà)素描,我撇撇嘴說(shuō):“老師,我當(dāng)然知道畫(huà)素描,我是說(shuō)畫(huà)什么景物?”老師邊笑邊給了我一張紙,紙上畫(huà)著一個(gè)小房子,有兩只老鼠躡手躡腳地進(jìn)到房子里去偷東西,房頂上還有一只老鼠雙手叉著腰,一臉嚴(yán)肅在打電話像是說(shuō):“東西太多了,我們需要支援!
等別的同學(xué)都到了以后,我們就開(kāi)始畫(huà)了。我最先畫(huà)好了畫(huà)上的三只老鼠,然后看了一眼朋友小明的畫(huà)。我驚訝地叫了起來(lái)。他畫(huà)的不是老鼠,而是一條大龍。大龍畫(huà)得非常好看,像外國(guó)電影里的一樣,身體呈剛健有力的S形,身上披著威風(fēng)凜凜的金色鱗片,犄角就像鹿角一樣,臉上掛著藐視一切的威嚴(yán),逼真得好像能從畫(huà)里沖出來(lái)飛向天空,老師也連連夸贊。
我們要畫(huà)后面的房子了。我們畫(huà)的都是平房,而小明在龍的后面畫(huà)了一座古代皇帝住的宮廷。宮殿的四角高高翹起,像四只展翅欲飛的燕子,宮殿的琉璃瓦散發(fā)著金色的光芒。老師說(shuō):“畫(huà)得太好了,我猜你一定在家練習(xí)過(guò)。”他搖了搖頭說(shuō):“我并沒(méi)有在家練習(xí)過(guò),純屬現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮!蔽蚁胄∶鲬(yīng)該是有著開(kāi)創(chuàng)性思維,喜歡和大家畫(huà)得不一樣。
到了最令我高興的環(huán)節(jié)上色。我們還沒(méi)開(kāi)始上色,小明就腦洞大開(kāi),他拿著不同顏色的彩粉,在另外一張畫(huà)紙上畫(huà)幾條弧線,用衛(wèi)生紙從前往后輕輕一抹,畫(huà)紙上便出現(xiàn)了一條條像是用彩鉛畫(huà)出來(lái)的漸變彩虹。我依著葫蘆畫(huà)瓢,也畫(huà)了幾道彩虹,那彩虹就像掛在天邊的一縷霞衣,美麗極了。
我喜歡朋友的畫(huà),他的畫(huà)非常好看,與眾不同。我也要多練習(xí),向他學(xué)習(xí)爭(zhēng)取畫(huà)出更美妙的畫(huà)。
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