無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的介紹我的好朋友五年級作文600字，希望能夠幫助到大家。
介紹我的好朋友五年級作文600字1
他長得特別帥氣。個(gè)子比我高，長得比我胖，留著一個(gè)小平頭，圓溜溜的腦袋上長著一對大大的招風(fēng)耳，一看就是特別有福氣的人。那雙淡淡的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的眼珠就像兩顆黑寶石。你看他眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，肯定又有一個(gè)好主意了。他，就是我的好朋友江宇時(shí)瑞。
江宇時(shí)瑞不僅可愛，還很聰明呢！記得有一次上語文課，吳老師一走進(jìn)教室，看到黑板上密密麻麻的粉筆字，就皺起了眉頭。她掃視了一下全班。這時(shí)，江宇時(shí)瑞仿佛明白了老師的意思，他站起來大步流星地走向講臺(tái)，拿起黑板擦就快速地擦起來。“唰唰唰”幾下，黑板下方的字就被他消滅了。黑板中間的字有點(diǎn)高，他就踮起腳尖，伸直右臂，像雨刮器一樣來回?cái)[動(dòng)，那些白粉筆字就像雨點(diǎn)一樣被他刮掉了。有幾行字他踮起腳也擦不到，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，立刻跳起來擦。瞧！他跳一下擦掉幾個(gè)字，再跳一下又擦掉幾個(gè)字，教室里回響著“吱嘎、吱嘎“的擦黑板聲，我看到他額頭上都冒出汗珠了。黑板最上方還有幾個(gè)字，他跳了幾次都沒擦到。那幾個(gè)刺眼的白粉筆字就像在嘲笑他：“好你個(gè)小矮子，居然把我的兄弟都?xì)⑺懒耍『吆�！我們這么高，你沒辦法了吧！哈哈哈！”江宇時(shí)瑞停下來，緊蹙著眉頭，抓了幾下腦袋，就匆匆往回走。我以為江宇時(shí)瑞是放棄了，然而，他回到座位，端起自己的椅子，又匆匆跑向黑板。他把椅子放在黑板下方，站在椅子上，很輕松就把這幾個(gè)頑固分子干掉了。教室里立刻響起了熱烈的'掌聲，老師也向他投來贊許的目光。
江宇時(shí)瑞就是這么一個(gè)聰明的孩子，作為他的好朋友，我感到無比自豪。
介紹我的好朋友五年級作文600字2
最近，我家般進(jìn)了一位植物朋友——羅漢松。它被放在客廳的進(jìn)門處。那兒，就是它的家。
我的這位植物朋友剛進(jìn)門，我就迫不及待的跑過去，圍著它東瞧瞧西看看。羅漢松那粗粗地枝干呈S形，上面布滿了皺紋，好似老人的皮膚。在枝干兩旁，斜斜伸出6條枝條，高低錯(cuò)落有致。枝條尖端平抽出許許多多的小干，每小干都長出一些狹長的葉子，形成了一個(gè)個(gè)半球狀，就像一個(gè)個(gè)毛茸茸地半毛球。一個(gè)又一個(gè)“半球”擠挨在一起，好似一塊塊小草坪。我不禁贊嘆道：“羅漢松真美！”
但好景不長。二十幾天后，羅漢松的一部分葉子卷了起來，枝條也漸漸垂了下來，像霜打了似的。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一些白色的粉末，摸起來粘粘地，“媽呀！羅漢松長蚜蟲了！”我驚奇地叫道。媽媽和我十分著急，迫于無奈，只好把它移到陽臺(tái)上，又給它噴灑了農(nóng)藥，希望它的“病情”有所好轉(zhuǎn)。
可是，羅漢松的“病情”越來越重。好多葉子都枯萎了，用手輕輕一碰便落下許多黃葉。爸爸經(jīng)過頂樓叔叔的同意，把羅漢松搬到了天樓上。
我天天跑去看望羅漢松，漸漸地羅漢松發(fā)出了翠綠的嫩苗，一天比一天茂盛，葉子也不卷了，身子挺得直直地，看上去精神極了。當(dāng)晨風(fēng)輕輕吹過我身邊的時(shí)候，羅漢松搖擺著腦袋，似乎在對我說：“謝謝你，讓我見到了陽光、白云，讓我又活了過來�！薄皼]什么，朋友之間要互相幫助，要不是你自己戰(zhàn)勝了病魔，就不會(huì)好了”我笑著說。
羅漢松的康復(fù)給了我一個(gè)啟示：只有戰(zhàn)勝困難，才會(huì)獲得最后的勝利。
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