在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的以我的朋友作文3篇，歡迎大家分享。
以我的朋友作文 篇1
每個人都有童年的朋友，我童年的朋友是—書。
媽媽告訴我，在我21個月大的時候，醫(yī)生診斷出我有先天性髖關(guān)節(jié)脫位，必須上石膏裝支架，并臥床治療，治療的時間長達(dá)一年。那時，媽媽就讓我交上了一個朋友——書，從此，我忘記了病痛，愛上了看書。
我在病床上的這一年時間，雖然窗外有一群和我同齡的小朋友們都在歡快地奔著、跑著……而我卻只能躺在床上，但媽媽讓我學(xué)會了在床上靜靜地看書認(rèn)字，還講故事給我聽……在這三百多天里，我看了許多書，認(rèn)識了許多字。當(dāng)我再一次學(xué)走路時，我都會認(rèn)很多路牌上的`字。
上幼兒園時，我比其他同學(xué)多認(rèn)識更多的字，知識也豐富，我非常驕傲�，F(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)生了，我更愛看書了，只要一有空閑的時間，我就會捧起心愛的書本；每周六和媽媽一同去圖書館，能在書的海洋中暢游更是一件幸福、快樂的事。
書，你是我童年的朋友，也將會成為我一生的朋友！
以我的朋友作文 篇2
人的一生中會遇到許多行行色色的人，并與其中的一些人成為朋友，而這些人中又會有一部分人成為你的知己。
A就是我的知己，我們可以說是同學(xué)也可以說是玩伴。
初見A時，是在幼兒園第一天，每個人都很陌生，老師讓我們輪流介紹自己，等介紹到A時，A站了起來，一言不發(fā)，然后又坐下了，老師莫名其妙地看著A，但隨即又讓下一位同學(xué)介紹自己。
放學(xué)后，我在幼兒園門口等家長，突然看到A也站在旁邊，于是我便走了過去。我向A打招呼，A看了我一眼，只是向我揮了揮手，我說：今天你為什么不介紹自己，你叫什么？A害羞地看了我一眼，弱弱地說：我叫A，我不好意思說。然后，我介紹了自己，之后我們成了朋友。
上小學(xué)后，我們有幸分到了一個班。在班里最懂我的總是你 。有一次，上課回答問題，我一時沒想起來詞，你一下插了句嘴。
現(xiàn)在回想小時候的你模樣已模糊不清，但我因為那件事深深地記住了你的樣子。
小學(xué)里有一次我被高年級同學(xué)欺負(fù)了，正好你從樓上路過時看到了這一幕。我記得你滿臉憤怒地沖下來，一把拉住我，用兇狠的可以殺死野獸的眼神沖他們說：離我的朋友遠(yuǎn)一點�？赡�，這就是朋友真正的意義吧！
我記得你，A！你的大眼睛、小鼻子、小嘴巴和我情同親情的友情。
以我的朋友作文 篇3
每個人身邊都或多或少有幾個朋友，他們的個性、優(yōu)點、缺點和品德……都需要經(jīng)過長久的相處才能發(fā)現(xiàn)。
朋友就像一本書，你需要一頁一頁去翻，去細(xì)心品讀，細(xì)心觀察、思考，你才能了解他的本質(zhì)。
朋友如書，我是這樣認(rèn)為的。
【以我的朋友作文三篇】相關(guān)文章：