在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的新朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的新朋友作文1
今天是周日，爸媽不在家，沒(méi)有什么事能干，看來(lái)又只能當(dāng)宅男了，這我可不樂(lè)意，每次周日都是躺在沙發(fā)上看電視，玩手機(jī)，非要把我視力降得很低不可，看來(lái)我要找些事做了。
我在家門口環(huán)顧四周，看看有什么可以整理的，突然發(fā)現(xiàn)我之前買的魚(yú)缸已經(jīng)空著好久了，要不去買些魚(yú)吧！我心想，說(shuō)走就走，我把自行車推到門口，以閃電般的速度騎到我曾經(jīng)買魚(yú)的地方，鎖好自行車，便走進(jìn)了店內(nèi)，里面的魚(yú)顏色各異，有紅色的、金色的……樣子也是各種各樣，就在這成千上萬(wàn)的魚(yú)群中，我找到了一種特別吸引我眼球的熱帶魚(yú)——-虎皮魚(yú)，它不是很大，但長(zhǎng)得很漂亮，從頭至尾有四條垂直的黑色的條紋，在條紋中間有淺黃色的斑斕，它們的樣子像虎皮，所以被稱為虎皮魚(yú)。
就它了！我做出了一個(gè)果斷的決定，挑挑揀揀后共選了15條，付完錢，店主在袋子里沖了一些氧氣，并用繩子把袋子封住，就遞給我了，我把它們掛在車的扶手上，小心翼翼地騎回去了。
到了家，我把魚(yú)缸反反復(fù)復(fù)地洗了好幾遍，并倒了一半的水在魚(yú)缸里，這才把魚(yú)放進(jìn)了它們的“新家”，最后我又把水草洗了下，也把它放進(jìn)了魚(yú)缸里，用來(lái)裝飾，這樣不會(huì)顯得太單調(diào)。我靜靜地看著魚(yú)兒們歡快地游著，自己心里也十分開(kāi)心，至少今后在家里也不會(huì)很無(wú)聊了。
歡迎我的新”朋友“虎皮魚(yú)來(lái)到我家！
我的新朋友作文2
開(kāi)學(xué)啦！整個(gè)校園都發(fā)生了很大變化，就連我們401班也不例外。這不，我們班又增加了兩個(gè)新成員。
這兩個(gè)一男一女兩位新同學(xué)，男孩的名字叫做“吳崇淵”，女孩的名字呢，挺好聽(tīng)的，叫做“李媛”。
吳崇淵是個(gè)好動(dòng)的、熱情的男孩子。瞧瞧，不到一天，他就和全班的`男同學(xué)打得火熱了。臉不紅，心不跳，從來(lái)就沒(méi)有不好意思的時(shí)候，畢竟他是個(gè)小小的男子漢嘛！
這個(gè)調(diào)皮的男子漢，讓我印象很深。但是讓我印象更深的還是李媛這個(gè)小姑娘。
可愛(ài)的她長(zhǎng)著一張圓圓的蘋果臉，梳著一根“馬尾辮”。個(gè)子矮矮的她，在人群中總是看起來(lái)非常的普通。
自從李媛來(lái)到我們這個(gè)班后，我?guī)缀蹙蜎](méi)看見(jiàn)過(guò)她說(shuō)話，甚至她連嘴唇也沒(méi)動(dòng)過(guò)。她總是默默地坐在自己的位置上，什么話也不說(shuō)�！袄铈缕綍r(shí)一定不是這樣的，只是她在這里還沒(méi)有朋友而以�！泵刻�，我看著沉默的李媛，總會(huì)忍不住喃喃地自言自語(yǔ)道，“我要當(dāng)她的好朋友！”這個(gè)想法總是在我的腦海中翻騰著。
今天總算是找到了機(jī)會(huì)！趁著她上廁所的好時(shí)機(jī)，我一下子竄到了李媛的面前，友好的說(shuō)：“你好！李媛。我叫周方琪，希望你能成為我的好朋友！”我邊鼓著勇氣說(shuō)話，一邊把手伸過(guò)去。她似乎被我的情意感動(dòng)了，也友好地伸出了手，緊緊拉著我。
現(xiàn)在我又多了一個(gè)新朋友！我要和李媛共同努力，在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步！
我的新朋友作文3
踏入初中大門，我從此揮手告別小學(xué)生活，我要開(kāi)始新的一切，新友誼、新目標(biāo)、新壓力……
不久，我就找到了My知音，那就非“呂含唱”莫數(shù)啦!她是一個(gè)活潑、直爽的女孩，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑黑亮亮。
開(kāi)學(xué)的第一天，她被安排坐到我的前面，兩人以前就有些熟，現(xiàn)在更是“親密”，我們倆興趣一樣，話題一樣，不一會(huì)兒就粘到一起了!
有一次，我們倆互看對(duì)方，就這么普通的事也讓我們哈哈大笑，越笑就越想看到對(duì)方，一看到對(duì)方就情不自禁地笑了，一笑起來(lái)就停下來(lái)了肚子也笑痛了，背也變得弓一樣了。在別人眼里，我們倆說(shuō)白了就是傻子。但就算如此，我們也停不下來(lái)，傻就傻唄，快樂(lè)要緊。我們還是一起吃飯、睡午覺(jué)，做什么事都在一起，只要和她在一起，我的心情一定是很棒的，(不想你也知道)
可現(xiàn)在，老師把她位子換了，她不再坐我前面，她也不希望換，可老師這么做一定是為了她好，我也怨言了。
就算換了，我們也在一起，我相信，我們的友誼會(huì)長(zhǎng)久的。我們依然是“搭檔”。
我的新朋友作文4
寒假到了，我又多了一個(gè)親密無(wú)間的新“朋友”。
我的“朋友”，它有著漂亮的皮質(zhì)米色外表，穿在金色圓圈里的長(zhǎng)長(zhǎng)的背帶，表層上還有兩個(gè)小巧的紐扣，紐扣下面，還有兩個(gè)緊緊連在一起的小布袋�？戳苏孀屓舜蛐难劾锵矚g。
我的“朋友”它不管我去哪，都會(huì)寸步不離的陪著我。這天，我起了個(gè)大早，吃完早飯，匆匆坐上車。不知為什么，今天車上的人不是一般的少，坐了幾十站還是只有我和司機(jī)兩個(gè)人，我感覺(jué)好無(wú)聊啊，突然，我聽(tīng)到“叮咚”“叮咚”的聲音，我四處望了望，竟然是我的書(shū)包在響，我仔細(xì)看了看，原來(lái)是書(shū)包上的拉鏈因?yàn)檐嚨膿u擺碰到的鐵環(huán)發(fā)出的聲音。不知不覺(jué)中，到站了，我跳下車，向前走去，書(shū)包輕輕搖著，發(fā)出了清脆“叮咚”聲，這聲音像少女在唱歌，又像風(fēng)鈴發(fā)出的聲音，好聽(tīng)極了。我繼續(xù)向前走，書(shū)包也繼續(xù)“叮咚”著。我突然發(fā)現(xiàn)，我好像寫(xiě)了一首歌，我的腳步聲和汽車?yán)嚷暿乔�，“叮咚”聲是伴奏，而且這首歌，是純天然的，它沒(méi)有混音，但聽(tīng)起來(lái)十分動(dòng)聽(tīng)、美妙，聽(tīng)了這首“歌”，我仿佛漫游在天南海北，仿佛置身在幻想的境界里。
以后的每一天里，我都重復(fù)著同樣的事，但最令我享受的還是走在街上時(shí)，拉鏈碰到鐵環(huán)發(fā)出的“叮咚”聲，這聲音在我是如此美妙。
每天陪伴我的新書(shū)包，是我形影不離的好朋友，我喜歡它。
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