在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的知心朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知心朋友作文1
我有一位知心朋友，大家聽(tīng)了也許不以為然吧！
因?yàn)檎l(shuí)都有朋友，但我的這位朋友與眾不同，她神通廣大，要唱能唱，要說(shuō)會(huì)說(shuō)，要舞能舞。不信，就跟我來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！
她沒(méi)有具體的形狀，我們用眼睛是無(wú)法看到她的，但是我們卻能用耳朵聽(tīng)到，用心感受到：她時(shí)而像綿綿春雨，時(shí)而如狂風(fēng)怒吼；時(shí)而像清泉流水；時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰；時(shí)而像慷慨激昂的勇士，時(shí)而如清純善良的姑娘；時(shí)而像善解人意的媽媽，時(shí)而如雷厲風(fēng)行的爸爸……總之，她就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，讓你的生活充滿多變的色彩。當(dāng)你從夢(mèng)幻中醒來(lái)時(shí)，她又會(huì)用甜美的聲音陶醉你；當(dāng)你煩悶時(shí)，她會(huì)用心靈和你溝通、交流�，F(xiàn)在你們?cè)撝牢业呐笥咽钦l(shuí)了吧，那就是神奇美妙的音樂(lè)。
大家可能要問(wèn)了，這么好的朋友，你是怎么認(rèn)識(shí)的？那還得從我8歲時(shí)說(shuō)起。
我8歲那年，因?yàn)楹团笥殉沉思埽氐郊覑瀽灢粯?lè)，想打開(kāi)電腦尋個(gè)“樂(lè)兒”。剛打開(kāi)電腦，電腦爺爺就說(shuō)：“去找音樂(lè)姐姐吧，她會(huì)讓你高興起來(lái)的。”沒(méi)辦法，我只好去找音樂(lè)姐姐，剛到門口，就聽(tīng)她在唱：“你也生氣了，我也生氣了，拉拉鉤，拉拉鉤，我們還是好朋友……”我照著她的話去做，果然，朋友原諒了我，我們又和好如初了。
從此，我和音樂(lè)姐姐友便成了形影不離的好朋友，她經(jīng)常和我談心，漸漸地，我也變得活潑、開(kāi)朗、大方起來(lái)。
不信的話，你也去試試看！
知心朋友作文2
我有一個(gè)知心朋友，當(dāng)我郁悶了，只要和它“聊天”，我就會(huì)開(kāi)心；當(dāng)我傷心時(shí)，只要向它“訴苦”，它會(huì)把我的傷心事拋到九霄云外去，你想知道它是誰(shuí)嗎？這統(tǒng)治是我的知心朋友——書。
“麗麗，別看書了”！不是，媽媽又在叫我了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才戀戀不舍的走出書房。
我是一個(gè)愛(ài)看書的孩子。在我的家里，床頭、書柜、書桌甚至于廁所里都放著我心愛(ài)的書。只要一有空，我就會(huì)看書，一看就會(huì)入迷。忘了所有的煩心事，整個(gè)人都陶醉在書的世界里。我曾看過(guò)許多書，在《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書中，我為主人公最后找到了自己的幸福而感到高興；在《三國(guó)演義》中，我被張飛的英勇震驚；在《三十六計(jì)中》我被諸葛亮的機(jī)智而感到佩服……書中的主人公哭了，我也哭了，書中的主人公笑了，我也會(huì)跟著笑了，在書中，我感到自己的課外生活變得更加豐富多彩。
是啊，書是人類進(jìn)步的階梯；是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；是走向知識(shí)大門的向?qū)В皇且话汛蜷_(kāi)智慧大門的鑰匙。我相信，只要大家多看書，一定會(huì)打開(kāi)這扇知識(shí)的大門。
知心朋友作文3
俗話說(shuō)：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”。很幸運(yùn)，我擁有一個(gè)知心朋友。她留著一頭清爽的短發(fā)，兩道秀氣的柳葉眉下，一雙水靈靈的大眼睛透出幾絲活潑和俏皮，臉上燦爛的笑容讓人感覺(jué)特別溫暖。她就是我的知心朋友—肖雨軒。
她是一個(gè)善解人意的好女孩。一次，我因上課講了幾句小話，導(dǎo)致老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)加了作業(yè)。于是，大家都特別憤怒。在大家的指指點(diǎn)點(diǎn)與責(zé)備聲中，我羞得無(wú)地自容，臉紅得像個(gè)大番茄。不一會(huì)兒，我就捂著臉開(kāi)始嚎啕大哭了。
這時(shí)從人群中跑出一個(gè)熟悉的身影，是肖雨軒！她走到我面前，輕輕地用紙巾為我把眼淚擦干，一只手搭在我肩上，一雙漂亮的大眼睛里流露出幾絲安慰，幾絲同情，在我耳邊輕柔地說(shuō)：“誰(shuí)能保證自己不會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤呢，是吧？下次別這樣就是啦！”看著她那充滿真摯關(guān)切的雙眼，我的心情也頓時(shí)覺(jué)得輕松了不少。
還有一次，我拿著15元錢，準(zhǔn)備買兩大包學(xué)校門口小攤上賣的炸薯?xiàng)l來(lái)和大家一起分享。我拉著肖雨軒的手，興高采烈地往學(xué)校門口奔去。當(dāng)她知道我的意思后，出乎我的意料，她竟說(shuō)：“垃圾食品我不吃，你也別吃了，對(duì)身體不好�！蔽艺苏�，想了想她的話，覺(jué)得也是，就放開(kāi)了吃薯?xiàng)l的念頭。
我想，一個(gè)知心朋友就是這樣的，不僅要幫助她的同伴，還要及時(shí)糾正同伴的錯(cuò)誤，而肖雨軒就是這樣一個(gè)人。
知心朋友作文4
我成今有一個(gè)朋友，可她算不上是朋友，只不過(guò)拿了我的東西就想離開(kāi)我，我沒(méi)有反對(duì)，走就走吧！我也沒(méi)什么欠你了，只不過(guò)你欠了我很多。你傷了我的心，讓我哭個(gè)不停；你傷了我的記憶，讓我失去原來(lái)和你在一起的美好記憶。我希望有一個(gè)知心朋友，我有的話我一定會(huì)珍惜的，不論她跟我提出什么我能做到的事我都不會(huì)在乎。只要改正就行，只要做到就行，只要對(duì)我有好處的我都會(huì)努力改正的。可是，朋友們給出的意見(jiàn)我都采取了，而她們卻一個(gè)一個(gè)從我的記憶中跳過(guò)，難道對(duì)我這個(gè)朋友還有什么不滿嗎？沒(méi)有。那為什么拋棄我這個(gè)好朋友呢？在她們心目中我只是一個(gè)小小的玩偶罷了，想拋棄就拋棄，沒(méi)有任何理由。
我如果有一個(gè)知心朋友，我不會(huì)對(duì)她大發(fā)雷霆，我會(huì)讓我在她心目中留下一個(gè)好的印象。希望咱們友誼永久……
作為我的朋友。會(huì)有不懂的地方一起討論，一起思考。決不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的事而爭(zhēng)吵，很和睦。更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小便宜而不理不采。
我真誠(chéng)的希望我有一個(gè)知心朋友，而不是用語(yǔ)言來(lái)描述。但我心里很明白，沒(méi)有人愿意和我做朋友，更別說(shuō)是知音了。就算是有，過(guò)不了多久，也會(huì)匆匆而去。
我曾經(jīng)看到過(guò)流星，也向流星許過(guò)愿：我希望我有一個(gè)知心朋友。但是我心里很明白，這是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)榱餍窃S愿只是人們對(duì)美好事物的追求的一部分。但是我還是那樣的想著會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。你想跟我做朋友嗎？如果的話，我是非常樂(lè)意的。
知心朋友作文5
看看他，臉瘦瘦的，眼睛如同兩個(gè)銅鈴一樣炯炯有神，鼻子小小的，像一個(gè)小紅棗大小。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴可是他每天的必有之物。
他勤學(xué)好問(wèn)，考試總考前幾名，我非常羨慕他。有一次，我考試沒(méi)考好，望著那張考卷，我非常難過(guò)。心想，怎么跟爸媽交待呀！正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，他來(lái)了。眼里流露出一絲遺憾的神情，望著我說(shuō)：“沒(méi)事，下次考好就行了�！薄跋麓慰己镁托辛恕边@句話一直在我耳邊回蕩。剎時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。
他待人友好，班上的同學(xué)都喜歡他。有一次，我去抱作業(yè)，作業(yè)太多，我抱不動(dòng)。這可怎么辦呀？老師下節(jié)課還要用呢！這時(shí)，我頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。他看見(jiàn)了，微笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你！”��！我感到一陣暖流涌上心頭。
他為人大方，有人向他借東西他會(huì)毫不猶豫地借給別人。有一次，我考試忘帶尺子，老師說(shuō)連線必須用尺子。怎么辦？我又僥幸地想，說(shuō)不定不會(huì)出邊線題呢。卷子發(fā)下來(lái)了，竟然有連線題！我慌了神，急得抓耳撓腮，不知如何是好。過(guò)了一會(huì)，他看見(jiàn)了，平靜地笑了笑，將他的尺子放進(jìn)我手中，故作驚奇地小聲說(shuō)：“沒(méi)帶東西怎么不問(wèn)我借�。俊蔽毅读艘幌�，然后慌張地說(shuō)：“哦！謝謝�！毙南耄核嫦褚晃恍√焓�，時(shí)時(shí)溫暖著我的心，他真好。
這不是別人，正是我的知心朋友—茍宏。
知心朋友作文6
在我童年的時(shí)候，我的朋友很多，但沒(méi)有一個(gè)知心朋友。有的朋友是在學(xué)習(xí)上互相幫助，有的朋友是在音樂(lè)課上互相合作，有的朋友是在一起玩認(rèn)識(shí)的……，在這么多的朋友中，我一個(gè)知心朋友也沒(méi)有，沒(méi)有人和我共同分享我的快樂(lè)，沒(méi)有人和我一起分擔(dān)我的痛苦和煩惱，只好把自己所有的感受，所有的心情埋在自己心底的最深處，這種感覺(jué)太難受了。
我好想有個(gè)知心朋友，哪怕只有一個(gè)，這樣我的心底深處就永遠(yuǎn)不會(huì)有痛苦、煩惱，這樣就可以把我的心變的不會(huì)那么沉重。如果我有一個(gè)知心朋友，我都會(huì)告訴她一些好玩的事，讓我和她成為當(dāng)時(shí)最快樂(lè)的天使。如果我有一個(gè)知心朋友，我會(huì)告訴她自己，心里的小秘密讓她也知道。不要把壞事記在自己的心底，永遠(yuǎn)都不能忘記。如果我有一個(gè)知心朋友，我要把自己的煩惱告訴她，再告訴她自己的心里不要有煩惱，這樣會(huì)很難受……
天那！我好想有個(gè)知心朋友，她在哪里，她在哪里，她是在我熟悉的人里面嗎？她是在陌生的人里面嗎？她離我是遠(yuǎn)還是近？我的知心朋友到底在哪里��？
知心朋友作文7
有個(gè)知心朋友是一件幸福的事。知心朋友可以和你一起分享快樂(lè)分擔(dān)悲傷。知心朋友是人生旅途中的良伴，是寂寞旅程中的慰安。
我是一個(gè)性格內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話、不喜歡和他人溝通和交往，甚至連和父母交談都很少的人。所以，我一直渴望能有一個(gè)知心朋友。我心目中的好朋友應(yīng)該是這樣的：必須是女孩，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)女孩，這樣溝通時(shí)沒(méi)有障礙，什么事都可以和她說(shuō)；她的學(xué)習(xí)成績(jī)不一定非常棒，相信，只要我們互相幫助、共同努力，我們都會(huì)不斷進(jìn)步的；她必須有遠(yuǎn)大理想，因?yàn)橹挥兄敬娓哌h(yuǎn)的人，才會(huì)有勝利的決心和信心。和這樣的人交朋友，相信，會(huì)受到極大的鼓舞；她應(yīng)該是一個(gè)活潑可愛(ài)的人，因?yàn)槲业男愿窈軆?nèi)向，有一個(gè)性格開(kāi)朗的知心朋友，我們可以形成性格互補(bǔ)。我希望我的知心朋友柔和溫順——我的脾氣很暴躁，時(shí)不時(shí)地就發(fā)脾氣，媽媽說(shuō)我像一頭倔驢，有這樣的一位朋友，可以治治我的驢脾氣呢！
如果我有一個(gè)知心朋友，我就不會(huì)有有事不說(shuō)放在心里很難受的時(shí)候了。也希望，我也能為我的知心朋友分擔(dān)憂愁、帶去快樂(lè)。
怎么樣，你想成為我的知心朋友嗎？
知心朋友作文8
知心朋友當(dāng)你漫步在林蔭小道中，想起朋友會(huì)更有一番難得的愜意。當(dāng)你在小雨中散步，聽(tīng)著雨水叩擊梧桐樹那闊大的樹葉，此刻想起知心朋友，那種心底的美妙，真是難以形容，那種幸福之感油然而生。當(dāng)你在編織美好未來(lái)時(shí)；當(dāng)你在前行時(shí)刻遭到打擊時(shí)；當(dāng)你在享受幸福時(shí)，知心朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注你，這種關(guān)注有時(shí)候是無(wú)形的，可見(jiàn)這種友情是無(wú)價(jià)之寶。我們?yōu)檫@樣的友情而贊美，而感到，而祝福。知心朋友是你生活中的記憶、思想、激情、開(kāi)心的調(diào)味品。有人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當(dāng)歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當(dāng)你懷念起已經(jīng)失去的光陰的時(shí)候，禁不住流下了又苦又甜的`熱淚。而隨著感情的強(qiáng)、弱、深淺中所涌現(xiàn)的珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜！知心朋友是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難時(shí)的對(duì)白。知心朋友是一首歌，是一首詩(shī)，是一朵花，知心朋友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛(ài)的源泉……
知心朋友作文9
我想有一個(gè)知心朋友，這個(gè)是我的愿望之一哦！每一個(gè)人應(yīng)該都有至少有一個(gè)知心朋友吧！
小學(xué)時(shí)，我有個(gè)知心朋友，而到了初中，我卻沒(méi)有了。我現(xiàn)在想有一個(gè)可以和我在一起快樂(lè)的玩耍，一起勤奮的學(xué)習(xí)，一起真心的交談的知心朋友。知心朋友對(duì)自己有什么好處呢？知心朋友對(duì)自己的好處真是多的哦。在你一個(gè)人沒(méi)事可做時(shí)候，知心朋友會(huì)和你玩；在你學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)候，知心朋友會(huì)幫助你和你一起解決困難；當(dāng)你遇到煩心事或遇到什么悲傷的事，知心朋友會(huì)和你一起分享，如果這樣，那么煩心事和悲傷的事，就會(huì)由一化為二，越化越小了。如果把開(kāi)心的事分給知心朋友，那么就會(huì)把快樂(lè)分給大家，大家也就一起快樂(lè)。
如果我有了知心朋友，我會(huì)珍惜這個(gè)知心朋友，在星期天上學(xué)來(lái)沒(méi)事做的時(shí)候，我會(huì)和他打籃球，我會(huì)和他爬山，在山頂上呼吸新鮮空氣。
那為什么要知心朋友，而不是一般的朋友呢？一般朋友平時(shí)只是打打鬧鬧，沒(méi)有什么真感情的。如果你和他說(shuō)心里話，說(shuō)不定他會(huì)在一群朋友中宣傳一下；如果有一天，你因?yàn)槭裁词虏蛔x書了，說(shuō)不定他們都不會(huì)傷心，更別說(shuō)來(lái)你家看你之類的了。而知心朋友則就大大不同了，知心朋友說(shuō)話時(shí)是坦誠(chéng)相待，分享自己的事與朋友聽(tīng)，和朋友交流多了感情也就深了，如果你不讀書了，他就會(huì)為你傷心，為你悲傷！
你有知心朋友嗎？我好想有個(gè)知心朋友！
知心朋友作文10
一只頭上有個(gè)紅點(diǎn)的小鳥飛來(lái)，停在窗沿上。我拿著米準(zhǔn)備喂它，它卻毫不領(lǐng)情。雖說(shuō)我和它之間從沒(méi)有過(guò)接觸，但后來(lái)卻成了知心朋友。因?yàn)樗倳?huì)在我困難的時(shí)候不斷鼓勵(lì)我。
那次，正當(dāng)我為了一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮時(shí)，它便飛了下來(lái)。我不敢把窗戶打開(kāi)，生怕它飛走。望著它，我便心生靈感�！芭�！原來(lái)是這樣做呀！”它似乎知道自己幫了我，高興得喳喳直叫！
一天，我剛放學(xué)回來(lái)，就看見(jiàn)那只鳥飛進(jìn)我家的后院，我忙跟了過(guò)去。啊——我終于看見(jiàn)它的巢了！它的巢很低，高個(gè)兒伸手準(zhǔn)能夠著！
于是，我每天都會(huì)拿些米去喂它，漸漸的，它不再怕我。我還給它起了個(gè)名字——月月。此后，每當(dāng)我在窗前看書，它便停在窗外，十分友好地看著我。有一次，我打開(kāi)窗戶，它卻沒(méi)有飛走。我很小心地摸了摸它，它也用嘴啄我的手心兒。我想它可能是餓了，便拿些米來(lái)喂它。
冬天到了，月月再也沒(méi)來(lái)看過(guò)我，我也很納悶兒。我端著凳子，去那棵筑著它的巢的樹看它，卻只見(jiàn)著里面的積雪和雪底下露出來(lái)的幾根雜草，鳥影兒都不知上哪兒去了。
樹上滿是雪了。寒風(fēng)中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我突然明白：月月可能到了另一個(gè)溫暖的家過(guò)冬去了。
月月雖然不會(huì)說(shuō)話，只能用眼睛默默地注視著我，但是我相信，我和它的心底一定有著一個(gè)共同的秘密——我們是彼此的知心朋友。月月，希望來(lái)年春天，還可以看見(jiàn)你，看見(jiàn)你頭上的紅點(diǎn)，看見(jiàn)你展翅飛翔時(shí)靚麗的身影。
知心朋友作文11
我的知心朋友你是猜不到的，那就是兩只吃得圓滾滾的蒼鼠。白色的背中間有灰色的叫“銀狐”，黃色的背中間有一條土黃的叫“布丁”。
有一次，爸爸給它們買了一個(gè)新家，不知道為什么？它們?nèi)绱蔚叵胩优�，都讓我和老媽捉了回�?lái)。
那天下午，我正準(zhǔn)備給它們喂食物時(shí)，打開(kāi)籠子，叫了好幾聲也沒(méi)有反應(yīng)。突然，“布丁”大搖大擺地爬出來(lái)，爬到我手上，我拎起它，立馬扔進(jìn)籠子中鎖好�！鞍 �！”我的尖叫聲引來(lái)了媽媽和爸爸，把事情一件件地告訴他們。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一起找找吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸心不在蔫地說(shuō)：“算了吧！現(xiàn)在這么冷，早凍死了。”“烏鴉嘴，閉上。”媽媽說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗，衣服全濕了，也沒(méi)找到，我就急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們叫也沒(méi)用的，丟了還是丟了！”“我們把籠子門打開(kāi)，說(shuō)不定‘銀狐’會(huì)回來(lái)呢！”說(shuō)罷便打開(kāi)籠子。
過(guò)了兩三天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)‘銀狐’乖乖地呆在籠子里。媽媽說(shuō)：“它再次‘越獄’不成功啦！”我就哈哈大笑起來(lái)。媽媽可心疼了，看見(jiàn)它這幾天瘦成這這樣子，取來(lái)一大堆食物招待它。
‘銀狐’和‘布丁’真是無(wú)藥可救的一對(duì)調(diào)皮鬼��！
知心朋友作文12
我有很多朋友，除了親戚外，還有許多形影不離的好朋友。她們，都是我學(xué)習(xí)上的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”與“好戰(zhàn)友”。一個(gè)暑假不見(jiàn)，還真想大家呢�？墒牵液苌倥c朋友們說(shuō)自己的心事。我覺(jué)得，自己一定可以解決。
可能，常常是我一個(gè)人的緣故吧。我不愛(ài)和別人說(shuō)話，喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不過(guò)，其實(shí)我一個(gè)人也挺寂寞的，沒(méi)有朋友陪伴，沒(méi)有知音聊天，我多么想有一個(gè)知心好朋友啊。我心里的朋友，是這樣的，她（他）要很聰明，十分了解我，而且能消滅我心中的“大石塊”。有時(shí)候，我們能互相說(shuō)心事，自己的秘密對(duì)方一定要保密；學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我們互幫互助，解除疑難。要是做某件事情失敗了，我們就會(huì)安慰對(duì)方，失敗是成功之母！如果…她（他）還能幫我克服膽小的心理障礙，那就更好了。因?yàn)槲姨焐秃苣懶。险n時(shí)，我總是提心吊膽的，無(wú)論我怎么努力，都無(wú)法膽大起來(lái)，唉！還有，我很少笑，有時(shí)候，學(xué)習(xí)和工作中總遇到麻煩事兒，自己都不知道該怎么辦，尤其是在班級(jí)工作時(shí)。
在我們班，語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員我都當(dāng)了三年了，每天都做同樣的事情，收同學(xué)們的作業(yè)，送到辦公室，下午時(shí)，還要把老師布置的作業(yè)寫在黑板上。我一直很擔(dān)心，要是有事情搞砸了，那就糗大拉。所以，我很想讓朋友幫我排憂解難。我想我一定能做到的！正是因?yàn)�，只有你想不到的，沒(méi)有我做不到的事情！我一定會(huì)努力。加油！
知心朋友作文13
那天，一個(gè)女孩子在一個(gè)包裝盒里，她就是我的生日禮物―芭比娃娃露茜。
太好了，我終于有人陪我了。她長(zhǎng)著一頭美麗的金發(fā)，微微帶卷水靈靈的大眼睛笑咪咪的，真可愛(ài)！我再也不孤獨(dú)了。
“快點(diǎn)讀，快點(diǎn)讀，慢死了！”委屈的感覺(jué)全都一股腦地冒出來(lái)了，我把門關(guān)上，一個(gè)人抱著露茜，又傷心又難過(guò)，“為什么我還沒(méi)把書拿出來(lái)就讓我讀，你的速度也一點(diǎn)都不快呀！” 露茜看起來(lái)有點(diǎn)生氣，好像在說(shuō)：“一定要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正過(guò)來(lái)才是好孩子！”我明白了她的意思，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽也幫助我一起讀不認(rèn)識(shí)的單詞，我真心感謝露茜。
“太好了，我的數(shù)學(xué)考了第一名！”可家里一個(gè)人也沒(méi)有，我只能對(duì)露茜說(shuō)，露茜并不高興嘛，她用眼睛告訴我：“不要驕傲，虛心一點(diǎn)吧！”我很不好意思，沒(méi)想到她會(huì)給我上這么一節(jié)深刻的課。
每一次，我傷心難過(guò)時(shí)， 露茜總會(huì)安慰我；每一次，我高興喜悅時(shí)，她會(huì)陪著我一起分享美好的時(shí)光；每一次，我犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)生氣地責(zé)怪我；每一次，我離開(kāi)家去旅游時(shí)，她會(huì)想念我；每一次，我回到家時(shí)，她會(huì)迎接我。
有心里話對(duì)你說(shuō)，你一定會(huì)聽(tīng)，還會(huì)鼓勵(lì)我，我真心喜歡你這個(gè)死黨，露茜。
知心朋友作文14
現(xiàn)在，世間萬(wàn)物復(fù)雜，每個(gè)人每天都想著如何獲益，每時(shí)每刻都打著如意算盤。就連6年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)有一些胡思亂想，一些如何使自己突出的”好辦法�！�
在學(xué)校里，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有一位心貼心的好朋友，他們都時(shí)刻想著如何筆下別人，抬高自己，在這種環(huán)境中，難免會(huì)使人心神煩躁。在生活中，那就更難碰見(jiàn)了。我多么渴望在我身邊有位知心朋友，她能傾聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè)事件，能安慰我，鼓勵(lì)我，在關(guān)鍵時(shí)刻給我出點(diǎn)子。
體育課結(jié)束時(shí)，知心朋友能笑瞇瞇地與我同時(shí)走回教實(shí)，一路上可以談?wù)勥@節(jié)體育課上各自發(fā)生的趣事，到了教室，能夠坐下來(lái)飲水。
科學(xué)課上，能夠一起快樂(lè)的做實(shí)驗(yàn)，共同舉手發(fā)言和問(wèn)問(wèn)題，課后，一起談?wù)剬?duì)這節(jié)課的收獲和對(duì)老師評(píng)價(jià)。
語(yǔ)文課上，可以一齊朗誦詩(shī)歌，語(yǔ)段；一齊討論問(wèn)題，踴躍回答問(wèn)題，課后，我們可以一起預(yù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)課文，互相訴說(shuō)觀點(diǎn)。
中午時(shí)分，我們一起閱讀，一起談天說(shuō)地。從地球談到星球甚至是月球，從現(xiàn)在的自己談到未來(lái)的自己，從現(xiàn)在的夢(mèng)想談到以后的夢(mèng)想……
傍晚放學(xué)時(shí)，我們一起走回家，一路上有說(shuō)有笑�？梢曰ハ鄡A訴今天在學(xué)校里發(fā)生的事。還可以互相訴說(shuō)今天發(fā)生的趣事和收獲。
我多么渴望有一位這樣的朋友。所謂”有福同享，有難同當(dāng)，“我想也就差不多這個(gè)樣子了。
知心朋友作文15
記得在我原來(lái)的學(xué)�！⒆粜W(xué)，有這樣一位朋友，她和我做朋友整整四年，到現(xiàn)在我還念念不忘，她是我最知心的朋友。
她有一張紅彤彤的蘋果臉，有一對(duì)彎彎的柳葉眉，眉毛下面有一雙黑溜溜的眼睛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，笑起來(lái)眼睛一眨一眨的，肩膀一聳一聳的，甚是可愛(ài)，誰(shuí)見(jiàn)了她也會(huì)啞然失笑，她叫王奕丹。
在以前的班級(jí)中，她比誰(shuí)都熱心，只要有人問(wèn)她借東西，她會(huì)二話不說(shuō)地借給他。有一次，在班中最淘氣的“淘氣包”忘帶了鉛筆盒，他向其他同學(xué)借鉛筆的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有搭理他，只有王奕丹微笑著對(duì)他說(shuō)：“那我借給你吧，下次可別忘帶了�！闭f(shuō)著她從鉛筆盒里拿出了一支漂亮的自動(dòng)鉛遞給了他。
在四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)有及時(shí)訂正作業(yè)，被老師留了下來(lái)。因?yàn)槊刻旆艑W(xué)都是與王奕丹相約一起走的，心想，這次她肯定自己先走了，誰(shuí)知，她走到我的桌角說(shuō)：“李科園，等你訂正好，我等你吧�！闭f(shuō)著，她坐在了我旁邊的一個(gè)座位上，跟我一起做題目，陪著我訂正，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，()我終于訂正完了，我看了看手表，已經(jīng)很晚了，我整理好書包，跟著她走出了校門。
時(shí)光流逝，我們因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)要分別了，在分別時(shí)，我們抱成一團(tuán)，王奕丹甚至流下了眼淚……
友誼是最珍貴的，多希望我可以和以前一樣與她再聚首，共享美好時(shí)光。
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