在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的朋友作文600字六年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇1
我有一個(gè)好朋友，她叫“桐桐”，她和我一起玩，她和我一起，和我一起上課，桐桐長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，挺挺地鼻子，櫻桃大的小嘴巴，漂亮極了！
“桐桐”有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，很自覺(jué)，很聽(tīng)話，很懂事。
王依芃是我的好朋友。我可喜歡她了。她是我最好最好的朋友。芃芃長(zhǎng)得很漂亮，臉上光滑滑，每天嘴都笑呵呵的。她一看到我，就擺出小老鼠的模樣，我覺(jué)得她就像個(gè)小精靈，好可愛(ài)！每天下課我們都在一起玩，她有時(shí)候把我當(dāng)馬騎，有時(shí)開(kāi)火車(chē)，有時(shí)候是我的妹妹，我就是哥哥。王依芃也溫順可愛(ài)！每次放學(xué)，我們都抱到一塊，不是撞墻就是撞柱子。我們出大門(mén)，有的時(shí)候我們還會(huì)抱到一起，同學(xué)們都說(shuō)我們像雙胞胎！
柳福祥是我最好的朋友，這可能是我們倆從前同住一個(gè)小區(qū)的緣故吧。從一年級(jí)起，我們就成了形影不離的好朋友。柳福祥他比我矮，也比我瘦。在班里，他算最矮的之一。而且算是新華同力幼兒園小飯桌的老客了吧，我來(lái)的時(shí)候他早就來(lái)了。我告訴你個(gè)秘密，我可不是吹，我們小飯桌個(gè)個(gè)都是講笑話的高手，比如柳福祥吧，有一次，一個(gè)四年級(jí)的大哥哥來(lái)我們小飯桌吃飯，柳福祥就給他講笑話，最后把那個(gè)哥哥笑的肚子都疼了。這就是我的好朋友柳福祥。
我的好朋友是曹毓聯(lián)，她胖胖的樣子很可愛(ài)。她那雙像葡萄一樣的黑眼睛亮晶晶的，閃動(dòng)著智慧的光彩，是那樣的有神，是那樣的迷人，她還是我們班的班長(zhǎng)呢！
有一次，我在學(xué)小提琴的時(shí)候發(fā)現(xiàn)曹毓聯(lián)也在學(xué)小提琴就覺(jué)得很奇怪，就走過(guò)去問(wèn)她，她說(shuō)她的媽媽讓她學(xué)的，我說(shuō)：“那太好了！”從那天起我就和曹成為了最好的朋友。
我的好朋友是不是很出色呢？我要向她學(xué)習(xí)。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇2
升到七年級(jí)，我們重新進(jìn)行了分班，我幸運(yùn)地被分到了七（12）班這個(gè)大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。
董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開(kāi)學(xué)前兩個(gè)星期，我們還稱她為“董老師”，從第三個(gè)星期開(kāi)始，她就成了我們的好朋友。為了表達(dá)對(duì)董老師的親切之情，我們班所有同學(xué)都稱董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個(gè)外號(hào)，反而每次聽(tīng)我們稱她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱呼也要講究一定場(chǎng)合，她告訴我們?cè)趧e的老師面前還是要稱她為“董老師”，我們也都一一遵守著。
老董平時(shí)對(duì)我們都很好，她性情溫和，循循善誘，即使我們犯錯(cuò)誤時(shí)她也會(huì)很耐心地引導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤。有一次，有同學(xué)在上課時(shí)擾亂課堂秩序，老董并沒(méi)有單獨(dú)懲罰那一個(gè)學(xué)生，而是很有耐心地對(duì)大家說(shuō)：“有同學(xué)上課講話，不是只有他的問(wèn)題，大家都有責(zé)任，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大家庭，應(yīng)該互相幫助，當(dāng)別人講話時(shí)其他同學(xué)要進(jìn)行勸阻，只有這樣才能給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”這就是我們班所有同學(xué)親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。
在董老師的教育下，我們班營(yíng)造了一種互幫互助的良好氛圍，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中常�；ハ鄮椭@使我們都很開(kāi)心。在開(kāi)學(xué)后的這一個(gè)月里，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚(yáng)。我們倆的性格都很直爽，活潑開(kāi)朗，并且還有許多相同的愛(ài)好，我們每天都在一起學(xué)習(xí)和玩耍。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時(shí)，我也會(huì)毫不吝嗇地借給他。我非常幸運(yùn)能交到這樣的好朋友。
我們相處過(guò)程中也有過(guò)很多樂(lè)趣。有一次，我和藺崇揚(yáng)去上課，地理老師從門(mén)口經(jīng)過(guò)，我們叫“老師好！”而地理老師卻發(fā)出了一個(gè)奇怪的聲音：“呃！”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學(xué)向我們投來(lái)了“你們還好嗎？”眼光。從此，“呃！”這個(gè)聲音就成為了我們兩個(gè)人之間的“梗”。
這就是我的兩個(gè)好朋友，希望我們友誼的小船永遠(yuǎn)不翻。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇3
都說(shuō)盆友像溪流，悄無(wú)聲息，卻又不可或缺�？晌业倪@名盆友，就好似春天的太陽(yáng)，常常在我情緒低暗時(shí)，給與我溫暖。談起她，腦海中里好像便會(huì)傳來(lái)她那開(kāi)朗的歡笑聲，溫暖著我的心底，鼓舞著我勇敢去應(yīng)對(duì)和擊敗一切艱難。
那時(shí)一次期中考試，我“賠了夫人又折兵”，考試成績(jī)是那麼的不盡人意，排行在班集體也是一落千丈。窗前霧蒙蒙的一片，萎靡不振地，壓得人喘不過(guò)氣�！稗Z隆隆”振聾發(fā)聵的打雷聲接踵而來(lái)，“嘩啦啦”傾盆大雨而下。我煩悶地低著頭，愁眉苦臉，又害怕去應(yīng)對(duì)。
“如何？這一點(diǎn)小大風(fēng)大浪就灰心喪氣了？別害怕，‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。’別愁眉不展的了。”她摸了摸我的肩部，微微一笑。那一笑，卻深深地感染了我。她從我手上拿過(guò)考卷，看了又看，又點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后坐著我的邊上，指向題型，一題一題地為我解讀。外邊的雨不知道何時(shí)停了，一束陽(yáng)光通過(guò)窗子直射進(jìn)去，我一瞬間感覺(jué)全身上下都溫暖了�！斑@道題應(yīng)當(dāng)那樣……”她邊說(shuō)邊在紙上畫(huà)著圖，隨后細(xì)細(xì)品味為我解疑釋惑。窗前的烏云飄落起來(lái)，一道彩虹閃過(guò)半空中。聽(tīng)了她的細(xì)膩解讀，我豁然開(kāi)朗，便花開(kāi)富貴。我笑了，她也笑了。迄今我還你是否還記得哪個(gè)給與我能量、鼓舞我的微笑。
若說(shuō)那一次考試是一場(chǎng)風(fēng)雨得話，那一場(chǎng)風(fēng)雨的確非常大，大到差點(diǎn)兒將我打倒，可她來(lái)了，來(lái)的那麼立即，既如太陽(yáng)般溫暖，又像一道美麗的彩虹，助我趕跑了“烏云”“風(fēng)雨”，讓我堅(jiān)信：果真，風(fēng)雨后都會(huì)出現(xiàn)七色彩虹的。
她是我最重要的盆友，也就是我最想謝謝的那人。她溫暖如光的性情一直隨著著我。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇4
每個(gè)人都有朋友，我也不例外。我這個(gè)朋友刀子嘴豆腐心，他表面大大咧咧的，其實(shí)他心地善良。
他叫小明，今年十一歲了，他很瘦也很高。像一顆細(xì)而挺拔的大樹(shù)，他有一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙大眼睛，再加上雙眼皮，看起來(lái)像孫悟空的火眼金睛，有點(diǎn)大的鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴，整個(gè)人看起來(lái)朝氣蓬勃。
有一天，我和小明在小河邊散步，看見(jiàn)了幾個(gè)一年級(jí)的小朋友在踢球。他們個(gè)個(gè)技術(shù)高超，看得我都不禁拍起手來(lái)，小明說(shuō)："這些小屁孩兒踢的真爛，他們還不如玩過(guò)家家呢。"我說(shuō)："什么話到你嘴里就變的不好聽(tīng)了。"小明又說(shuō)："他們技術(shù)真的不好，如果讓我去我一個(gè)人對(duì)他們幾個(gè)都沒(méi)問(wèn)題。"我不服地說(shuō)："就你還不得一腳把球踢到水里。"這時(shí)一個(gè)膘肥體壯的小孩說(shuō)："讓開(kāi)，讓我一腳射門(mén)。"咚一下，由于力氣太大把球踢到了河里，只見(jiàn)一個(gè)孤獨(dú)的球在河上漂著，其他的小朋友都哭了，小明連忙去安慰道："別傷心，我去把球撿過(guò)來(lái)。"小明一下子跳到了河里，把球撿了上來(lái)，小朋友們高興叫道："哇，太棒了，謝謝哥哥！"小明說(shuō)："沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。"小明我們兩個(gè)就一塊兒回家了。當(dāng)時(shí)秋風(fēng)瑟瑟，我把外套脫下來(lái)給小明穿上。第二天，小明沒(méi)到學(xué)校，我一想就知道了，肯定是昨天太冷了，感冒發(fā)燒了。
我這個(gè)朋友嘴上說(shuō)的難聽(tīng)，但是他的心比誰(shuí)都善良，小明一直是我的榜樣，要是他能改掉罵人的毛病，就十全十美了。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇5
狗，是人們生活中最常見(jiàn)的一種動(dòng)物。它是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一，是人類最忠實(shí)的朋友。
我家院子里有幾只流浪狗，其中有一只很可愛(ài)，它的毛是純黑色的，可愛(ài)的小臉上鑲嵌著兩顆閃閃發(fā)光的“黑珍珠”，眼神中透露出哀傷，小鼻尖翹起來(lái)，頭頂上立著一對(duì)小耳朵，可愛(ài)極了。它的膽子比較小，總是很怕人，看到有人到了近前，就跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，就像是沒(méi)有媽媽的孩子比較膽怯一樣。
看到小狗無(wú)家可歸，無(wú)人喂養(yǎng)，我心里感到難過(guò)。家里有些吃剩的肉骨頭，我就給收拾起來(lái)，專門(mén)去喂這只可憐又可愛(ài)的小狗吃。剛開(kāi)始的時(shí)候，它也怕我，我就把肉骨頭放在離它較遠(yuǎn)的地方，然后走開(kāi)，看著它吃掉。慢慢熟悉后，它的膽子漸漸地大了，不但不怕我了，而且與我親近起來(lái)了。每次一見(jiàn)到我拿著小塑料袋過(guò)來(lái)，它就飛快地跑到我面前，兩只前腳就撲騰著離開(kāi)地面，仿佛在問(wèn)：“又有什么好吃的？快給我吧！”真不知道它這是從哪里學(xué)的，當(dāng)我把肉骨頭丟給它的時(shí)候，它就立刻用前爪抓住骨頭，連舔帶啃地吃起來(lái)，津津有味，嘴里還發(fā)出咯嘣咯嘣的聲音，吃上幾口，就抬起頭看看我，好像是感謝我似的，然后又低下頭繼續(xù)吃，吃完以后，它伸出舌頭來(lái)舔舔嘴巴周?chē)�，意猶未盡地盯著我，居然還想吃呢！
我和媽媽在可以避雨的角落，給它做了一個(gè)簡(jiǎn)陋的窩，其實(shí)就是一個(gè)筐子側(cè)過(guò)來(lái)靠在墻上，上面蓋了些塑料布，下面鋪了一件舊棉衣，讓它有個(gè)家，可以擋風(fēng)御寒，它也挺滿意。每次我走近那個(gè)小窩，它都會(huì)連蹦帶跳地跑出來(lái)，搖晃著它那小尾巴歡迎我。
我還發(fā)現(xiàn)它的尾巴有表達(dá)語(yǔ)言的作用，尾巴豎立著表示“興奮”，尾巴不動(dòng)表示“不安”，尾巴放下表示“危險(xiǎn)”，尾巴夾起來(lái)表示“害怕”……
這只聰明、可愛(ài)、貪吃的小狗真惹人喜愛(ài)，愿它有個(gè)溫暖的家，從此不再流浪。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇6
在漫漫人生路中，一位知心的朋友是一盞燈，照亮你前進(jìn)的路，一位志同道合的朋友則是一個(gè)旅伴，陪你走過(guò)漫漫長(zhǎng)路中的最艱難的，也許是最快樂(lè)的一段時(shí)間。
我也有一個(gè)與我志同道合的朋友，他姓李，名由，自幼與我相交。他個(gè)子不高，只有1.56米，精瘦的的兩腮往里凹著，一副精致的眼鏡架在鼻梁上，配上兩只在眼框里打轉(zhuǎn)的烏溜溜的眼珠和薄薄的嘴唇，他看去十分精明。
我與他發(fā)生的故事很多，雖然不驚天動(dòng)地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻都飽含著情誼。在軍事博物館，我與他是隊(duì)友，一起駕駛戰(zhàn)機(jī)模型；在海邊，我與他是戰(zhàn)友，一起挖沙造營(yíng)；在家里，我與他是同行，一起為新型戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ徒g盡腦汁，為了一個(gè)零件，一個(gè)結(jié)構(gòu)爭(zhēng)論不休……
其中，最讓我難以忘懷的是那次在英語(yǔ)夏令營(yíng)中我們結(jié)下的革命友誼。
那次夏令營(yíng)的參與者幾乎全是外國(guó)友人，他們的嘴里快速地蹦出一個(gè)接一個(gè)復(fù)雜的英語(yǔ)句子，這對(duì)我這樣的英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像是被一群巫師圍著念咒語(yǔ)——頭疼。好吧，不去聽(tīng)同學(xué)了，去聽(tīng)老師吧�？衫蠋熞彩敲绹�(guó)人，也只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。于是當(dāng)其他小朋友與老師同學(xué)愉快地交流時(shí)，我只能一臉無(wú)奈地與唯一會(huì)中文的李由同學(xué)交流，一起猜老師的指令，勉強(qiáng)在夏令里生存。
老師用手比劃一個(gè)圈，幾個(gè)小朋友突然沖出教室往外跑去�！半y道是讓我們繞圍墻跑？”我問(wèn)李由。“應(yīng)該是�！崩钣苫氐�。他邁開(kāi)雙腿“嗖”地向外跑去，我緊跟其后。跑到一半我們就感覺(jué)不對(duì)勁，怎么越跑人群越稀疏？難道跑錯(cuò)了？但我們也不知道接下來(lái)該怎么辦，只能繼續(xù)跑，一個(gè)老師看到了大聲嚷嚷道："Herestop！”我對(duì)埋頭跑步的李申喊道：“停下�！比缓罄蠋熅桶岩活^霧水的我們拉到墻后說(shuō)：“Standhere�！蔽覀冎缓谜驹趬竺妫瑢�(duì)視苦笑。
在完全陌生的環(huán)境中，我如茫茫大海中的一葉孤舟，彷徨不安。直到我找到了李由，我的心靈陪伴者，是他，和我互相依靠，一起有福同享，有難同當(dāng)。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇7
朋友，在快樂(lè)的時(shí)候他會(huì)跟我一起快樂(lè)，悲傷時(shí)我會(huì)找他談心，我也有許多的鐵哥們兒。
其中最鐵的又最讓我難忘的是——小明，我們的友情如春風(fēng)一樣，時(shí)斷時(shí)續(xù)。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師叫我們寫(xiě)作文，我們都動(dòng)起了筆。正當(dāng)我們寫(xiě)到一半時(shí)，小明的鋼筆突然沒(méi)水了，于是他對(duì)我說(shuō)：“同位，你可不可以，借我墨瓶用一下？”“可以呀！”我把墨瓶給了他�！爸x謝你。”“不客氣，都是哥們兒�！毙∶靼涯嘣诹虽摴P里�？墒撬匿摴P有了墨水也寫(xiě)不出來(lái)。于是他就甩了一下，可就在這時(shí)，鋼筆里的墨水滴出了一滴飛濺在我的襯衫上，頓時(shí)墨跡分散，開(kāi)成了一灘墨跡。我一看新買(mǎi)的襯衫被他弄臟了，就怒氣沖天的對(duì)說(shuō)：“小明你干什么？我新買(mǎi)的襯衫都弄臟了，你賠！”“我不是故意的�！蔽覀兊膶�(duì)話驚動(dòng)了老師，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)怎么回事兒？我搶先一步說(shuō)：“小明把我的襯衫弄臟了�！薄拔矣植皇枪室獾摹！毙∶鞣瘩g道。你就是故意的，“你們不要吵了，這樣吧，小明你給買(mǎi)一個(gè)新的吧！”小明委屈的低下頭，像個(gè)霜打的茄子，“知道了老師�！�
晚上吃完飯?zhí)稍诖采�，我怎么也睡不著于是我又回想起了白天的事兒，我心想，我不�?yīng)該叫小明買(mǎi)個(gè)新的衣服，只要洗一下就可以洗掉了，我要跟他說(shuō)對(duì)不起！
到了白天，我早早地起了床，準(zhǔn)備去跟小明說(shuō)對(duì)不起，我來(lái)到小明家門(mén)口敲了門(mén)，小明來(lái)開(kāi)門(mén)了，我就對(duì)他說(shuō)：“小明，我為我昨天做的事感到對(duì)不起，你不用給我買(mǎi)了�！毙∶�，聽(tīng)我一說(shuō)就從門(mén)后，拿出一個(gè)白襯衫對(duì)我說(shuō)：“哥們兒，我不怪你，給你的白襯衫收下吧！咱哥倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”從這件事以后，我們的友情更深了。
朋友在你成功時(shí)會(huì)跟他一起分享，在你失敗時(shí)他會(huì)為您解憂，朋友是你迷茫夜晚中的啟明星。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇8
“我們走吧�！闭驹谖疑磉�，耐心地等著我打包行李，然后我們一起離開(kāi)了學(xué)校�！澳悴簧鷼鈫�？”我感到有點(diǎn)不安。她沖我笑了笑，脾氣很好，“你為什么生氣？我們走吧�！彼f(shuō)，然后帶頭抬起腳，離開(kāi)。
時(shí)間必須回到中午。我們?nèi)ナ程贸燥�，邊吃邊笑邊玩。吃完飯，我們收拾好東西準(zhǔn)備回去工作。一切都應(yīng)該按照計(jì)劃進(jìn)行，但是當(dāng)意想不到的學(xué)生——走進(jìn)教室時(shí)，我下意識(shí)地摸了摸口袋，我的心突然涼了下來(lái)�！芭�，不！”我對(duì)她說(shuō)，“我把公交卡忘在食堂了！”我太焦慮了，差點(diǎn)哭了。當(dāng)她安慰我的時(shí)候，她試著想辦法，“好吧，你去找老師，我陪你去食堂。別擔(dān)心。”之后，在老師的允許下，她很快帶我去了食堂。我一進(jìn)食堂，就發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)關(guān)門(mén)了，正在打包。但是她什么也沒(méi)說(shuō)，帶我來(lái)回尋找鑰匙。不在桌子上。椅子下面，沒(méi)有；在墻的角落里，沒(méi)有.整個(gè)餐廳幾乎都被搜查過(guò)了，但什么也沒(méi)找到。于是她皺起眉頭，一個(gè)接一個(gè)地帶我去問(wèn)食堂里的阿姨，“阿姨，你看到這里的公交卡了嗎？”她清脆的聲音在空蕩蕩的大廳里反復(fù)回蕩，但從未厭倦。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，答案不言而喻——不.在回來(lái)的路上，我沮喪地哭了，而她還在幫我尋找。看到我哭，她忍不住輕聲安慰:“別哭，總會(huì)有辦法的�！钡俏业难劬θ匀皇羌t色的。
"否則，你就用我的公交卡，明天還給我。"她咬著牙齒說(shuō)。我震驚了，看著她關(guān)切的樣子。一股暖流流過(guò)我的心�！安唬x謝你�！蔽倚α�，真誠(chéng)地笑了。
后來(lái)，我不知道命運(yùn)是否在注視著我。我在書(shū)包里找到了公交卡。但是我不僅不開(kāi)心，還有點(diǎn)不開(kāi)心。我看了她一眼，怕她會(huì)生氣，浪費(fèi)一個(gè)中午的時(shí)間和我一起找東西。她松了一口氣:“只要找到它，只要找到它……”沒(méi)有憤怒的跡象�？吹剿秊槲胰绱烁吲d，我的心都軟了。
如果你有朋友，你能要求什么？我很幸運(yùn)有像她這樣的朋友。
擁有她真好。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇9
從小到大，有很多值得學(xué)習(xí)的人，比如在家里，認(rèn)真的爺爺奶奶，友好的奶奶……我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。
但是進(jìn)入校園后，還有更多的東西等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ谛@里，學(xué)生們相處的時(shí)間最長(zhǎng)。雖然每個(gè)人都有光明的一面和黑暗的一面，但他們?nèi)匀豢梢詫W(xué)到很多東西。想起一年級(jí)的時(shí)候，班里的老師在學(xué)校是出了名的“厲害”，經(jīng)常要求我們多看書(shū)，多抄課文；雖然心里有些不滿，但還是要按照老師說(shuō)的去做。
有一天，一個(gè)我不熟悉的同學(xué)來(lái)我家，說(shuō)我要分擔(dān)一些懲罰。我不知道他出了什么事，但我接受了他的幫助。有一次和他聊天，他說(shuō)把我當(dāng)朋友了。朋友之間要互相幫助，以后有什么不滿可以向他傾訴。其實(shí)他第一次幫我的時(shí)候，我就把他當(dāng)成了我的“兄弟”，兄弟之間要“同甘共苦”我覺(jué)得他教會(huì)了我“朋友”的含義。朋友不只是認(rèn)識(shí)。朋友之間應(yīng)該能夠互相幫助，傾聽(tīng)對(duì)方的抱怨。他們應(yīng)該分享利益，在遇到困難時(shí)承擔(dān)責(zé)任。這是我從他身上學(xué)到的。
除了上面的例子，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了更多�，F(xiàn)在畢業(yè)了，很懷念以前教過(guò)我很多道理的同學(xué)。他們教給我的比我的家人和老師都多。我只想感謝他們教會(huì)了我很多人生道理！我想對(duì)他們說(shuō)：和你們一起笑過(guò)的人可能會(huì)忘記他；但是你會(huì)永遠(yuǎn)記得和你一起哭過(guò)的人！"
"在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人。"同學(xué)就像一面鏡子，一面好的鏡子會(huì)讓你成為一個(gè)無(wú)論在哪里都表現(xiàn)出開(kāi)朗思想的人；一面不好的鏡子會(huì)把你變成一個(gè)黑暗的人，所以你要慎重選擇學(xué)習(xí)的對(duì)象，讓自己的生活和生活變得更好！
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇10
書(shū)是我們知識(shí)的源泉�！}記
我和書(shū)是一對(duì)好朋友，這位朋友讓我學(xué)到了很多知識(shí)，但也差點(diǎn)讓我在知識(shí)的海洋中暢游時(shí)翻船。
在黑暗中，我摸到一本書(shū)，拿到枕邊。今天我要把沒(méi)看完的書(shū)看完，真緊張啊！
我翻開(kāi)書(shū)本，朝四周看了看，確認(rèn)沒(méi)有目標(biāo)，就向有燈光的地方伸了伸，努力地看起書(shū)來(lái)。
�。⑸成常⑹裁绰曇�？走廊傳來(lái)一陣聲音，我抬起頭，又馬上壓了下去，眼睛閉上。＂沙沙＂聲音越來(lái)越小，直到聽(tīng)不見(jiàn)了，我才抬起頭！發(fā)現(xiàn)是目標(biāo)在收垃圾，對(duì)！目標(biāo)就是阿姨，我必須小心點(diǎn)！
我繼續(xù)看書(shū)，書(shū)里的語(yǔ)言和心理描寫(xiě)特別生動(dòng)，連主人公的動(dòng)作都像我自己的動(dòng)作，仿佛是我親身經(jīng)歷似的。我一子就被吸引住了。 我又往有燈光的地方伸了伸，這樣清楚一點(diǎn)。我看了看別的室友，全都睡了，還能聽(tīng)見(jiàn)呼嚕聲呢！外面的走廊一個(gè)人也沒(méi)有，我完全放心了，又低下頭看了起來(lái)。真好看啊，我的心里贊嘆著。我太入迷了，完全不知道阿姨來(lái)了。
＂好看嗎？＂阿姨悄悄地問(wèn)，應(yīng)該是害怕吵醒別的同學(xué)。
�。�(dāng)然�。⑽易匀坏鼗卮�，因?yàn)槲覜](méi)發(fā)現(xiàn)阿姨，眼睛都沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)本。
�。⒛俏沂兆呃病＃⒁趟坪跤行┥鷼�。
�。⒏陕锬兀。⑽疑鷼獾乜聪虬⒁�，＂阿姨！你你你……＂
阿姨做出別說(shuō)話的動(dòng)作，然后拿走我的書(shū)。那天阿姨叮囑我了幾句，把書(shū)帶走了。雖然阿姨沒(méi)有罵我，但我十分不開(kāi)心，如果書(shū)不那么好看，如果燈光不離我那么遠(yuǎn)，如果那么多個(gè)如果，都已經(jīng)晚了，書(shū)啊，你是我的好朋友，還是壞朋友啊？
理所當(dāng)然，我們什么時(shí)候都需要用書(shū)，如學(xué)習(xí)，閑暇，無(wú)聊時(shí)，我都會(huì)想到它。不管怎么樣，書(shū)，可真是我形影不離的朋友�。�
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇11
每當(dāng)我看見(jiàn)相冊(cè)上的一張照片，就會(huì)勾起我一段美好的回憶，使我不由想起在小學(xué)六年級(jí)時(shí)與一位好朋友的真摯友情，想起他那知難而上的自信精神。
他就是樊子揚(yáng)，我們倆的友情算我們班里最好。他有一個(gè)小名只有我知道。他長(zhǎng)著一雙神氣的眼睛，較高的個(gè)子，濃濃的眉毛。他的脾氣很倔，無(wú)論做什么事，只要說(shuō)到就做到。我很喜歡和他在一起，因?yàn)槲液退黄鸷芸鞓?lè)并且從他那里學(xué)到了很多東西，特別是他那知難而上的自信精神更深深地影響著我。
有一次，我和他在一起完成美術(shù)老師布置的自選風(fēng)景畫(huà)。我選了一幅極簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫(huà)就漫不經(jīng)心地畫(huà)起來(lái)，心想：只要學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)嘛，馬馬虎虎交差就行了。我望了望正要畫(huà)風(fēng)景圖的子揚(yáng)，只見(jiàn)他正要畫(huà)一幅名為《荷花》的風(fēng)景畫(huà)。我不禁嚇了一跳。這么難畫(huà)的畫(huà)，他能畫(huà)好嗎？就算是我們班那些畫(huà)畫(huà)高手未必都能畫(huà)好。我問(wèn)子揚(yáng)：這幅畫(huà)這么難畫(huà)，你能畫(huà)好嗎？他立馬自信的回復(fù)我能！說(shuō)完，就埋頭畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)他時(shí)而在紙上勾勾劃劃，時(shí)而又停筆思索。不一會(huì)兒，一幅美妙的畫(huà)呈現(xiàn)于我眼前了：荷塘里有各種各樣的荷花，剛開(kāi)的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣兒，全開(kāi)的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫(huà)栩栩如生。我不禁贊嘆不已，向他伸出了大拇指。只見(jiàn)剛才還皺著眉毛的子揚(yáng)，現(xiàn)在眉頭舒展開(kāi)了，露出了甜蜜的微笑。
通過(guò)這件事，我不由得對(duì)他的自信精神感到欽佩，真覺(jué)得自己不如他，但是現(xiàn)在我們相隔十萬(wàn)八千里，在離別時(shí)他送我一張他的照片做紀(jì)念。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，從與他相處的6年來(lái)，我也逐漸變得愛(ài)幫助他人、與他人合作、堅(jiān)強(qiáng)、自信……
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇12
我的朋友“老黃”是位年紀(jì)和我相仿的人，同上小學(xué)四年級(jí)。他的真名字叫黃澤宇，平時(shí)愛(ài)留小平頭，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，略有些的嘴巴一笑起來(lái)嘴角總是夸張地向上翹著，看起來(lái)特別可愛(ài)。他很執(zhí)言仗義，非常喜歡“路見(jiàn)不平一聲吼”，在他認(rèn)為“該出手時(shí)就出手”。就因?yàn)樗摹罢塘x”，我和他成為無(wú)說(shuō)不談的好朋友。我們?cè)谝黄饡r(shí)，他總善意地叫我“老張”，我也毫無(wú)惡意稱他為“老黃”。
一天，我正和一個(gè)同學(xué)打鬧，有些“寡”不敵“他”，就考慮“好漢不吃眼前虧”準(zhǔn)備開(kāi)溜，再“君子報(bào)仇十年不晚”，這時(shí)我高興地看到，我的好朋友黃澤宇正大喊著“老黃來(lái)也！”沖了過(guò)來(lái)，當(dāng)他看見(jiàn)與我打鬧的同學(xué)比我年長(zhǎng)體高，便開(kāi)始“拔刀相助”了。于是，我和老黃并肩作戰(zhàn)，打得敵人落花流水、狼狽逃竄，我們?nèi)〉昧藗ゴ蟮膭倮?/p>
我的朋友我了解，他不光有大家都喜歡的優(yōu)點(diǎn)，還有人人都討厭他自己也極力想改正的缺點(diǎn)——從他那張大嘴里常冒出一些別人辨別不出是真是假的謊言。比如，我問(wèn)他國(guó)慶節(jié)期間到哪里玩，他認(rèn)真地回答我說(shuō)去朝鮮，我信以為真。結(jié)果，幾天后，我在他家樓下碰到他并問(wèn)他怎么這么快就從朝鮮打道回府啦？他笑嘻嘻地說(shuō)：“噢，那只是我的夢(mèng)想”。唉，這個(gè)老黃！
老黃很聰明但也很貪玩。有一次周未，我去找他玩，他爸喊他回家，他拉著我不不慌不忙地向他爸的辦公室走去，我們迅速地走進(jìn)電梯眼看他爸追了過(guò)來(lái)要與我們一起搭乘電梯，他飛速按下“12”——辦公樓的最高層，我們瞬間到達(dá)了樓頂層，從電梯數(shù)字顯示器上看出他爸已乘坐電梯到達(dá)第三層，這時(shí)，我們可愛(ài)的老黃拉起我閃進(jìn)后面露天的步行梯，一邊快步下樓一邊高聲大唱：“歌唱我那親愛(ài)的老爸，怎么也不會(huì)找到我們——”我也興奮地和他一起唱：“越過(guò)樓梯，越過(guò)大院，跨過(guò)滑動(dòng)的電動(dòng)大門(mén)，寬廣美麗的‘廣場(chǎng)’，是我們最愛(ài)的地方，淘氣的我們玩起來(lái)吧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)開(kāi)心自在——”
這就是我的朋友老黃，你愿意和他交朋友嗎？
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇13
有一個(gè)小女孩，她，有一雙的眼睛；她，有小小的鼻子和嘴巴；她，有一張胖胖的小臉，大家想知道她是誰(shuí)嗎？接著往下看吧！
她幾乎是和我形影不離的，我們?cè)趯W(xué)校一起學(xué)習(xí)，在托管一起寫(xiě)作業(yè)，在周末一起上興趣班，一起看電影，一起玩�！�
雖然她不是完美無(wú)缺的，但在我心里，她就是我的好榜樣。雖然我們不能永遠(yuǎn)在一起，但童年的回憶深深地印在我們心中。
有一次，我在跑步時(shí)摔了一跤，有一個(gè)大口子，因?yàn)槔蠋熤浪俏易詈玫呐笥�，所以讓她扶我回教室消毒。我本以為她�?huì)不管三七二十一把我扶到教室，可是她去問(wèn)了我許多問(wèn)題，她問(wèn)我疼不疼，要不要打電話給媽媽……那時(shí)我看她著急的樣子，心里被深深地感動(dòng)了，我對(duì)他說(shuō)：“你去幫我把電話手表拿過(guò)來(lái)吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭飛快地跑向教室，雖她的動(dòng)作并不是很好，看可在我看來(lái)，她的動(dòng)作像仙女下凡一樣。
她終于氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，她把手表給我時(shí)，我看到她身上的衣服已經(jīng)浸濕了，我悄悄地哭了……
我費(fèi)勁地爬起來(lái)，走向草地，在草地上坐下打開(kāi)電話手表給媽媽打電話，電話通了以后，以前愛(ài)講話的她，只是像只安靜的小狗一樣，屏住呼吸，認(rèn)真地聽(tīng)我們的對(duì)話。
電話掛了，她神情嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你媽媽讓你干嘛？”
“我媽媽說(shuō)，能堅(jiān)持就堅(jiān)持�！蔽椅宋亲诱f(shuō)。
她二話不說(shuō)就扶著我走向教學(xué)樓。
走進(jìn)教室里，教室里空無(wú)一人，她默默地拿了藥具過(guò)來(lái)，她好像有一點(diǎn)難過(guò)，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“擔(dān)心你呀！”我哭了，她也沒(méi)有問(wèn)為什么，繼續(xù)幫我消毒，也許她知道我為什么哭。
大家想知道她是誰(shuí)嗎？她的名字就叫張?jiān)娐�，我非常幸運(yùn)，能有一個(gè)這么好的朋友。我此刻只想張?jiān)娐f(shuō)：“謝謝你，張?jiān)娐�！�?/p>
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇14
又是一個(gè)寒冷的冬天，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，隨著清風(fēng)與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽(yáng)光般的你。
記得也是在這樣的一個(gè)冬天，我期末考試考得很不理想——班級(jí)第十一名。放學(xué)后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會(huì)在意我的分?jǐn)?shù)的，可我在意。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，為了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營(yíng)養(yǎng)餐。可我卻……唉！忽然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)：“吳桐，怎樣了？這天不開(kāi)心呀。”“唉，我考得不好�！蔽沂涞卣f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系！誰(shuí)都有考砸的時(shí)候。再說(shuō)，叔叔阿姨都很關(guān)心你。他們會(huì)理解你的呀!”她說(shuō)�！翱删褪且�?yàn)樗麄兒荜P(guān)心我，所以我才更覺(jué)的內(nèi)疚。”我嘟囔到�！皠e擔(dān)心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名�！彼灰詾槿坏恼f(shuō)�！暗耙�(jiàn)我還有些難過(guò)，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說(shuō)：“大好的雪景，怎可辜負(fù)？”“嗯!"我的情緒似乎一下子開(kāi)朗起來(lái)。我們手牽著手，欣賞著那來(lái)自天國(guó)的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那么甜，那么美……如一抹陽(yáng)光，照耀著我，溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑，我們?cè)谘┑厣狭粝铝艘淮畾g快的腳印。
在趙京宇的鼓勵(lì)下，我在五年級(jí)期末考試中獲得了年級(jí)第四名的好成績(jī)。而趙京宇陽(yáng)光般的笑容則永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里。
朋友如風(fēng)，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，滋潤(rùn)著干渴的心田；朋友如一抹陽(yáng)光，溫暖著我的身心！
望著白茫茫的雪景，依然有一抹燦爛的陽(yáng)光，沐浴著我。冬天，還是那樣寒冷；雪花，還在飄灑；而我的心頭卻涌起了一股暖流……
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇15
我的朋友在我們班上，有這樣一個(gè)人：長(zhǎng)著濃眉大眼，一頭微微彎曲的頭發(fā)，臉上還有著幾顆青春痘。她總是一刻也呆不住，你如果讓她三分鐘不動(dòng)，她絕對(duì)和你拼命！別看她坐不住，學(xué)習(xí)可好得很呢！那些個(gè)讓你手足無(wú)措的題，交給她，保證一分鐘之內(nèi)給你做出來(lái)。怎么樣，厲害吧？
她不光學(xué)習(xí)棒，還是個(gè)典型的刀子嘴豆腐心哦！為什么這么說(shuō)呢？還是有原因的。上次那節(jié)看書(shū)課，一個(gè)同學(xué)問(wèn)她借書(shū)看，她二話沒(méi)說(shuō)就借給了他。沒(méi)想到那個(gè)同學(xué)竟然不小心把書(shū)弄破了，要知道她可是個(gè)典型的母老虎啊！我心里暗暗替那個(gè)同學(xué)著急。她會(huì)怎么處罰他呢？罵他是個(gè)不識(shí)抬舉的家伙，還是讓他賠這樣的兩本書(shū)？正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，她來(lái)了。
“嗯？怎么了？”她看見(jiàn)了那個(gè)同學(xué)躲閃的目光。
“哎呀，不得了了！”我在心里想。
果然，當(dāng)她得知自己的書(shū)被那個(gè)同學(xué)弄破時(shí)，火氣上來(lái)了：“喂，你怎么搞的��？我好心借你書(shū)，你卻把它弄破了！你賠！你賠！賠兩本！”
再看那個(gè)同學(xué)，已經(jīng)被嚇得不知所措。一個(gè)勁兒地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起......”
“你說(shuō)聲對(duì)不起就沒(méi)事了嗎？我限你在明天放晚學(xué)之前賠我兩本書(shū)！聽(tīng)到了沒(méi)有，嗯？”
“聽(tīng)見(jiàn)了......”他哆嗦著說(shuō)。
“哼！”她拉著我頭也不回地走了。
話雖然是這么說(shuō)，但是放晚學(xué)后，她并沒(méi)有要問(wèn)那個(gè)同學(xué)拿書(shū)的意思，只是用透明膠把書(shū)膠好了。然后她找到那個(gè)同學(xué)，對(duì)他說(shuō)：“這次就饒了你，下次……下次絕對(duì)不輕饒！聽(tīng)到了沒(méi)有？”
“聽(tīng)到了！謝謝，謝謝，太謝謝了，謝謝……
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇16
我也是讀書(shū)人。我好像對(duì)好書(shū)特別有感覺(jué)。雖然不能像人一樣面對(duì)面交流，但我覺(jué)得是我最親密的朋友。我想，沒(méi)有它，可能就沒(méi)有今天的堅(jiān)強(qiáng)的自己。
我記得那是我五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期。在一次數(shù)學(xué)考試中，我的成績(jī)出乎意料的差。面對(duì)前所未有的打擊，我心灰意冷，氣餒，失去了信心。從那以后，我臉上的笑容消失了.就這樣，我的成績(jī)開(kāi)始由“優(yōu)秀”變“好”，由“好”變“中等”，由“差”。
之后的每一天，我都生活在黑暗和孤獨(dú)中。父母的責(zé)罵，同學(xué)的異樣眼光，老師的不解，讓我很痛苦……偶然看了一本好書(shū)—— 《鋼鐵是怎樣煉成的》。打開(kāi)扉頁(yè)，上面寫(xiě)著：“人生在于奮斗！”這句話很短，但卻是那么的有道理。是的，在人生的漫漫征途中，挫折是不可避免的，但只要你努力奮斗，拼搏，你的人生就會(huì)增添光輝的一頁(yè)。不知不覺(jué)間，這個(gè)普通的詞讓我重拾了信心。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我的努力給我?guī)?lái)了我渴望的結(jié)果……我深深知道，好書(shū)給了我無(wú)限的力量和信心。只有這樣，我才能重新站起來(lái)，比別人付出更多的努力，讓自己到達(dá)成功的彼岸。
鳥(niǎo)愛(ài)廣闊的藍(lán)天，魚(yú)愛(ài)無(wú)邊的大海，我愛(ài)書(shū)。如果人生是夜空，那么一本好書(shū)就是夜空中的一輪明月；如果說(shuō)人生是一個(gè)天平，那么一本好書(shū)就是一個(gè)有尊嚴(yán)的砝碼；如果生活是一座山，那么一本好書(shū)就是山頂?shù)乃Ｋ褚还汕迦�，滋�?rùn)著我。我的眼睛因好書(shū)而明亮；好書(shū)澄清心靈；品德高尚是因?yàn)楹脮?shū)；好書(shū)凈化靈魂。
書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的養(yǎng)料。他們引導(dǎo)我們頑強(qiáng)地生活和奮斗。我想把它當(dāng)成人生旅途上的好朋友。讀好書(shū)是我一生的樂(lè)趣！
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇17
我家有三只可愛(ài)的小烏龜，它們有著四只短短的“手”每只“手”上都有五個(gè)尖尖的小爪子。身上背著一個(gè)小而堅(jiān)強(qiáng)的殼，殼上有美麗的“花紋”，有的身上還有幾粒小斑點(diǎn)。每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì)和小烏龜一起玩，偶爾讓它們四腳朝天，看看它們著急的樣子，有時(shí)又讓它們比賽跑，鍛煉下身體。小烏龜吃食的樣子十分有趣。只要我把死了的小魚(yú)放在它們的旁邊，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)�。記得第一次喂它們的時(shí)候，它們有些害怕，它們離小魚(yú)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢靠近它。當(dāng)小魚(yú)漂到它們周?chē)鷷r(shí)，它們?nèi)?jì)——走為上。
經(jīng)過(guò)觀察一番后，膽子較大的一只烏龜用爪子抓了它一下，見(jiàn)它沒(méi)反應(yīng)，急忙又抓了一下。終于，經(jīng)過(guò)了多次試驗(yàn)，它們一致認(rèn)為——它是死的，三個(gè)一起游到小魚(yú)旁邊，同心協(xié)力，用爪子把肉扯碎，再一點(diǎn)一點(diǎn)咬到嘴里。有一天，我從河里撈到了一只泥鰍，沒(méi)有地方放，只好讓它和烏龜們同鄰。烏龜們見(jiàn)地盤(pán)上有人敢搶，一山容不得二虎，想把它除掉。它們看游到泥鰍旁邊，把泥鰍困在一個(gè)角落里，先探探它的虛實(shí)。有一只烏龜主動(dòng)進(jìn)攻，向泥鰍撲去，泥鰍一閃，烏龜“咣”的一聲，與魚(yú)缸來(lái)了個(gè)“親密接觸”。
另外兩只不服氣就這樣輸了，從兩邊包抄狡猾的泥鰍很快閃開(kāi)了，還是沒(méi)抓住。最后，它們只好灰溜熘地躲到一旁，想來(lái)個(gè)守株待兔，誰(shuí)知泥鰍好像有本《三十六計(jì)》，沉著應(yīng)戰(zhàn)，盡管小烏龜們布下天羅地網(wǎng)，它仍能逃脫，最后，烏龜們只好放棄了，到嘴的肥肉也長(zhǎng)腿跑了。小烏龜們已經(jīng)陪我度過(guò)了幾個(gè)月，我真高興有這么有趣的三個(gè)伙伴。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇18
友誼是黑暗中的一盞明燈，使迷失方向的人找到前進(jìn)的路；友誼是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕望的人重新看到生命的希望。朋友是人生路上最美麗的風(fēng)景。而我，卻有一位與眾不同的朋友——鋼琴。
鋼琴總是在我茫然無(wú)助時(shí)，給我無(wú)限慰藉。那次，剛剛和媽媽吵過(guò)架的我坐在凳子上，心里滿是怨氣、難過(guò)。我該怎么辦呢？繼續(xù)吵下去？還是向媽媽道歉？我沒(méi)有頭緒。
彈彈鋼琴吧，或許可以冷靜些。于是，我邁著有些沉重的步伐走向了鋼琴。而鋼琴呢？她靜靜地等待著我，沒(méi)有一點(diǎn)怨氣。純黑的琴身，潔白的琴鍵，她顯得那樣圣潔。我有些被她感染了，漸漸靜下心來(lái)。
我選了一首自己最喜歡的《夜的鋼琴曲》彈了起來(lái)。很快，我便沉醉在這首曲子里了。曲調(diào)略帶憂傷，舒緩又悠揚(yáng)。我仿佛看到了一個(gè)凄美的畫(huà)面：已是深夜，雨下個(gè)不停，花兒雖然弱不禁風(fēng)，卻依然挺立，即使孤芳無(wú)人賞……彈著，聽(tīng)著，看著，我原本煩躁的心徹底平靜了下來(lái)。媽媽都是為了我好，希望我能學(xué)得多點(diǎn)，希望我能成才，我為何要與她吵起來(lái)呢？
啊，這從鋼琴里流出的琴聲，就如同冬日里的陽(yáng)光，盈盈亮亮，溫暖地灑進(jìn)我的心房；又如同山間的泉水，清澈、純凈，撫慰了我的心靈。沐浴在夕陽(yáng)下的鋼琴，顯得十分神圣、純潔，她了解我，安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，就像是我的一位知心好友，陪伴著我前行。
閑暇時(shí)刻，我總是用抹布把鋼琴擦得干干凈凈，讓它永遠(yuǎn)顯露著不可玷污的純凈的黑色。
這就是我和鋼琴的友誼，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有修飾。盡管，我們看似是在兩個(gè)世界里，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，可我們卻有著最純美的友誼。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇19
一本你喜愛(ài)的書(shū)，是一位良師，是一位益友，是暗處的明燈，是心靈的窗口。它伴隨我的成長(zhǎng)，做我的伙伴，給我支持和希望！
朋友是書(shū)，書(shū)似朋友�，F(xiàn)在很多的家庭都僅有一個(gè)孩子，他們有的因?yàn)闆](méi)有伙伴而煩惱，有的因?yàn)闆](méi)有朋友而與電子產(chǎn)品為伍。是啊，我也曾渴望每天都能有朋友陪在身邊，直到認(rèn)識(shí)書(shū)后我的愿望實(shí)現(xiàn)了！下面就讓我來(lái)講講我與書(shū)的故事吧。
以前我并不喜歡讀書(shū)，家中的藏書(shū)有很多，自己真正讀完的卻沒(méi)幾本。沒(méi)人陪伴的時(shí)候我沉醉于電視和電腦中。剛開(kāi)始我很高興，但是時(shí)間久了，我卻發(fā)現(xiàn)自己更孤單、更寂寞。百無(wú)聊賴中，我隨手抽出書(shū)架上的一本書(shū)翻看。但是漸漸的，我被書(shū)上的情節(jié)吸引了。忽然發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也不是那么無(wú)趣！它如朋友一般，和我分享著他的趣聞?shì)W事，看完了這一頁(yè)，還想看那一夜。我如同一只餓狼，一頁(yè)、兩頁(yè)。貪婪的讀著。我吸取了書(shū)中的精華，榨干了書(shū)中的養(yǎng)分，僅僅一上午，便讀完了一本《哈佛家訓(xùn)》。我讀的飛快，書(shū)中主人公的成功之路深深的吸引了我，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
有一段時(shí)間，我忽然迷上了古文。到后來(lái)我會(huì)主動(dòng)把它背下來(lái)，最后它變成了我每天必不可缺的營(yíng)養(yǎng)品。記得有一次特長(zhǎng)班舉行詩(shī)詞大會(huì)，我輕而易舉的就奪得了名次，這靠的不是運(yùn)氣，而是努力這是書(shū)本給予我的！因?yàn)檫@豐滿的收獲，我更愛(ài)閱讀了。
如同書(shū)中所說(shuō)，讀一本好書(shū)就如同與一個(gè)聰明的人交談，那讀一萬(wàn)本好書(shū)，就如同與一萬(wàn)個(gè)人交談，真是劃算。所以，我愿意去跟這些聰明人交談，使自己變得更好！
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇20
我有一個(gè)朋友，姓葉。他說(shuō)，他對(duì)樹(shù)葉充滿就敬佩之情，葉子只是為了襯托花兒，到一定時(shí)間就會(huì)落下，但樹(shù)葉會(huì)融入泥土，為的是明年的花開(kāi)的更美。
她叫葉子。葉子長(zhǎng)得清秀，濃濃的眉毛，大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)有一種淑女風(fēng)，他長(zhǎng)得漂亮是真的，說(shuō)的話也相當(dāng)?shù)钠粒?/p>
現(xiàn)在的我，只有六年級(jí)，但是，再過(guò)幾個(gè)月，就要上初中了，初中，讓我向往，又讓我膽怯，向往在有可以邁上更高的成長(zhǎng)之梯，膽怯是因?yàn)橛峙履吧沫h(huán)境中不適應(yīng)，成績(jī)一落千丈。在想象更遠(yuǎn)的未來(lái)，要上高中、大學(xué)，聽(tīng)到許多人在高中教學(xué)樓的樓頂，閃動(dòng)翅膀，他們不能飛卻又想飛，最終只能長(zhǎng)眠與大地……我打了個(gè)冷戰(zhàn)，將來(lái)我會(huì)不會(huì)在樓頂在一次最完美的“自由落體”？葉子說(shuō)，我們要好好活著，你千萬(wàn)不要做傻事。為什么？因?yàn)槲覀兌紩?huì)死很久……
好吧，要記住，好好活著，因?yàn)闀?huì)死的太久。還記的去年的五月三十日，五月三十日，我的生日。葉子是第一個(gè)來(lái)送禮物的。她手中拿著一個(gè)精美的小盒子。“打開(kāi)看看吧！”我輕輕的打開(kāi)，禮物是一株活著的花——巖薔薇。五月三十日的生日花就是巖薔薇。
葉子，你種這個(gè)干什么？這花有毒！ 知道他有毒，但是，我之所以要送你這個(gè)，是要告訴你，巖薔薇的花語(yǔ)不一定是拒絕，我養(yǎng)他這么久了，他也接受了我，你要記住，你的內(nèi)心沒(méi)有拒絕，對(duì)我，對(duì)朋友，對(duì)大家，真實(shí)一點(diǎn)吧！用你熱情的一面告訴大家，你，是最完美的！
他的話觸到了我的內(nèi)心，心中酸酸的，偽裝了六年，不知到為什么我不愿讓大家知道我最真實(shí)的一面，好吧，最真實(shí)的一面才是最完美的我！
一個(gè)個(gè)風(fēng)霜，一縷縷陽(yáng)光，我們都經(jīng)歷過(guò)了，葉子的話我不能忘，他是我最好的朋友，所以，我們會(huì)拉著手，迎著陽(yáng)光，一起長(zhǎng)大。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇21
小學(xué)六年，我交了好多朋友，其中我覺(jué)得最好的朋友是侯靜雯。我和她在一個(gè)學(xué)校，但不在一個(gè)班，她在一班，我在四班。
侯靜雯和我一樣都很高，但她比我還要瘦，她的腿就像兩根筷子一樣又直又細(xì)。一張國(guó)字臉，尖下巴，不大不小的眼睛，精巧的鼻子。有個(gè)很巧合的事，就是侯靜雯屬猴，還姓候。
她的愛(ài)好十分廣泛：鋼琴?gòu)椀煤�，�?huà)畫(huà)畫(huà)得好，字寫(xiě)得漂亮，唱歌唱得好聽(tīng)，朗誦也特別好。每一次朗誦比賽，繪畫(huà)比賽都有她的身影。她性格偏內(nèi)向，但是與熟人又很聊得來(lái)。
我與侯靜雯之所以關(guān)系那么好，是因?yàn)槲覀冃愿裣�，做事風(fēng)格像，還有共同的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)，最重要的還是我們的“一拍即合”。
在學(xué)自選課程的時(shí)候，我們合作做了一幅手工紙雕畫(huà)。是風(fēng)景的，藍(lán)色的天空，綠色的草地，還有一座小房子，做完以后，我們拿去給老師看。老師說(shuō)：“這底下的草地有點(diǎn)空，需要添加點(diǎn)兒東西�！薄盎ǘ�!”我們倆異口同聲地說(shuō)。
我們不光“一拍即合”，還很互補(bǔ)。我數(shù)學(xué)好，做數(shù)學(xué)報(bào)的時(shí)候遇到難題，我可以給她講，侯靜雯語(yǔ)文閱讀好，所以有時(shí)候她會(huì)告訴我該怎樣理解。
有一次做一個(gè)選擇題，一個(gè)長(zhǎng)方體的牛奶盒，不小心灑了一些，有圖示，求灑了多少立方厘米的牛奶。侯靜雯有點(diǎn)兒不太會(huì)。我就講：首先你會(huì)發(fā)現(xiàn)灑了的那些牛奶不是一個(gè)規(guī)則的立體圖形，并不能直接求。但是那個(gè)不規(guī)則的圖形是對(duì)角線連著對(duì)角線，所以它是小長(zhǎng)方體的一半，求出小長(zhǎng)方體以后再求它的一半就可以了。侯靜雯一聽(tīng)，瞬間明白了，馬上開(kāi)始演算。還高興得向我豎起大拇指。
這就是我最好的朋友——侯靜雯。我希望我和侯靜雯的友誼能夠天長(zhǎng)地久。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇22
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，瘦瘦的身材，總戴著一副黃色邊框的眼鏡，他就是樂(lè)于助人的馬炎祖，也是我最好的朋友。
記得那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像喜鵲似的飛出了教室。我當(dāng)然也不例外，我和我的朋友馬炎祖、李昊華、黃文博、肖哲瀚到操場(chǎng)上打籃球，我們玩得特別開(kāi)心。
只見(jiàn)有人防守，有人進(jìn)攻。我馬上就要搶到球了，再快點(diǎn)……呀，不妙，球被對(duì)手一下打掉，滾了出去，大家開(kāi)始搶球。玩得太過(guò)于興奮，我就忘乎所以了……
我的手突然疼了起來(lái)，我心里想：這是啥情況?我趕緊停下來(lái)，原來(lái)剛剛搶球時(shí)，我不小心把自己的手給抓破了。我緩緩地走到一邊，離開(kāi)了熱鬧的籃球場(chǎng)。呆呆地坐在一邊默不作聲。馬炎祖看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)道：“張守一，你怎么了?”我指指受傷的手，低聲說(shuō)：“我不小心抓住自己的手了�！瘪R炎祖大喊了一聲：“停!張守一的手受傷了，你們先玩吧�！彼泵ε芑匕啵脕�(lái)碘伏給我輕輕擦拭，一邊擦著一邊關(guān)切地問(wèn)：“守一，疼不疼?你先忍一下，馬上好�！闭f(shuō)著，又跑回班里拿來(lái)創(chuàng)可貼，給我輕輕地貼上�？粗@位樂(lè)于助人的伙伴，我竟激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，雖然他的身材很瘦小，可此時(shí)此刻他在我心中的形象漸漸高大起來(lái)。雖然一個(gè)小小的舉動(dòng)，可那一刻，一股暖流漸漸滋潤(rùn)著我的心田，好暖好暖……我一把抱住馬炎祖，說(shuō)：“謝謝你!你真是我的好朋友!”他卻嘿嘿一笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，大家要互幫互助嘛!”
我的好朋友馬炎祖是一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人的好同學(xué)，他是我永遠(yuǎn)的好朋友!
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇23
朋友，可能是老師，可能是同學(xué)，而我要說(shuō)的朋友是動(dòng)物——兔子小白。
在老家，我有一群小兔子，其中我最喜歡的是小白。說(shuō)到小白，你可能會(huì)想到《蠟筆小新》中的小狗小白。沒(méi)錯(cuò)，小兔小白和小狗小白一樣，全身都是白色的，毛又蓬又軟。小白有著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵，兩顆小巧的門(mén)牙。小白雖然是一只白兔子，但是它的眼睛可不是紅色的，而是黑色的。為什么呢？我向外公提出了這個(gè)問(wèn)題。外公說(shuō)：“因?yàn)樾“讖男【褪羌茵B(yǎng)的，只有野白兔眼睛才是紅色的�！迸�！原來(lái)如此。小白很可愛(ài)。
小白也很貪吃。記得有一次，我突發(fā)奇想，想來(lái)看一次真正的《龜兔賽跑》。于是我把魚(yú)缸里的小烏龜撈了出來(lái)，再拿粉筆在地上畫(huà)了一條線作為起點(diǎn)，在距離大概50厘米的地方畫(huà)了又畫(huà)了一條線作為終點(diǎn)。把小烏龜和小白一起放到起點(diǎn)，然后一聲令下“出發(fā)”。但是小白和小烏龜一點(diǎn)也不給我面子，一動(dòng)也不動(dòng)。
我想出了一條妙計(jì)：在終點(diǎn)放兔糧和龜糧。
姜果然還是老的辣。第二次喊出發(fā)時(shí)小白和烏龜都開(kāi)始動(dòng)身了。
一開(kāi)始，小白一直領(lǐng)先，一路過(guò)關(guān)斬將。小烏龜一點(diǎn)都不著急，一直慢慢爬行，仿佛這只是在散步。
過(guò)來(lái)一會(huì)，我怕他們跑累了，在大概20厘米的地方放了一點(diǎn)兔糧和龜糧。小白原來(lái)還是一路向著終點(diǎn)，但在我放了兔糧之后就不跑了，一直在吃兔糧。而小烏龜一點(diǎn)也不動(dòng)心，一直專心致志地往前爬。
最后當(dāng)然是小烏龜勝利了。
這也許就是傳說(shuō)中的“貪吃害兔子”吧。
這就是我的動(dòng)物朋友——小白。一只可愛(ài)又貪吃的兔子——小白。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇24
看到這個(gè)題目，你們準(zhǔn)以為我寫(xiě)的是同學(xué)或某個(gè)小伙伴吧？哈哈，你們錯(cuò)了，今天我要寫(xiě)的是一個(gè)大朋友——我的爸爸。你們可能會(huì)覺(jué)得我跑題了：爸爸是家長(zhǎng)，怎么會(huì)是朋友呢？可我感覺(jué)到，在我的生活中，爸爸沒(méi)有多少架子，經(jīng)常陪我“瘋”玩，真象是我的朋友。
我的爸爸儀表堂堂，兩道彎彎的眉毛，稍許有些過(guò)濃，使他那深深的眼眶，變的更顯著了。一個(gè)短而粗的鼻子下面，兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)張開(kāi)都能說(shuō)出妙趣橫生的話來(lái)。
爸爸是個(gè)教師，特別會(huì)教育人。就拿下五子棋來(lái)說(shuō)吧，有好幾次，爸爸都讓著我，時(shí)間長(zhǎng)了，我還以為我真是棋藝高超呢，就驕傲起來(lái)。一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你敢不敢和我賭一賭？”“沒(méi)問(wèn)題�！卑职终f(shuō)道。我暗自高興：哼，手下敗將，就等著輸吧。第一局，由于我粗心，只顧堵爸爸的棋，而沒(méi)有看我的棋，結(jié)果輸了。第二局更別說(shuō)了，開(kāi)局沒(méi)五分鐘，我就不得不繳械投降。連輸兩局，我就象斗敗了的公雞，垂頭喪氣的。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“勝不驕，敗不餒，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地�！蔽衣�(tīng)了用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸還很幽默，經(jīng)常和我講些笑話，逗的我樂(lè)不可吱。我經(jīng)常為自己的“小巧玲瓏”而苦惱，爸爸就想辦法讓我開(kāi)心。一天，我和爸爸一起逛街，突然，爸爸用小品演員潘長(zhǎng)江的口吻對(duì)我說(shuō)：“董存瑞，個(gè)不高，關(guān)鍵能舉炸藥包。許老師，個(gè)不高，關(guān)鍵能夠把你教。許夢(mèng)樂(lè)，個(gè)不高，卻是我家的大熊貓。”我聽(tīng)了，以為爸爸在罵我，便生氣起來(lái)。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“大熊貓還不好？是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，珍貴�！蔽夷樕下冻隽宋⑿�。
這就是我的大朋友。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇25
你們一定都有朋友吧？你們的朋友是男孩還是女孩呢？反正，一定是個(gè)有血有肉的人吧？我也有朋友，是我童年時(shí)代的好朋友，但他不是一個(gè)人，而是一棵樹(shù)。
小時(shí)候，我在老家，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，我的朋友很少。不開(kāi)心的時(shí)候，想找一個(gè)朋友傾訴也很難找到，于是我就爬上那棵樹(shù)，摘下一片樹(shù)葉把眼淚擦干，折下一根樹(shù)枝在空中揮舞，讓它發(fā)出呼呼的風(fēng)聲，每當(dāng)這時(shí)，我就覺(jué)得，這棵樹(shù)在安慰我。
我從樹(shù)上跳下來(lái)和它玩。抓緊樹(shù)枝，就可以在空中蕩來(lái)蕩去，不過(guò)我總是抓不緊它，常常掉下來(lái)。
我絕不去傷害這棵樹(shù)。當(dāng)鳥(niǎo)兒來(lái)筑巢的時(shí)候，我會(huì)很高興。我不會(huì)在老鳥(niǎo)外出找食時(shí)去捉小鳥(niǎo)，相反，我會(huì)在那里看著小鳥(niǎo)，保護(hù)它們。正因?yàn)橛羞@些小鳥(niǎo)的存在，我的大樹(shù)朋友才會(huì)幸福。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我知道了，其實(shí)這是一棵櫻桃樹(shù)。我等它結(jié)出果子以后就常常去摘一些櫻桃吃。當(dāng)然，我不會(huì)一次性吃太多，嘗幾顆就夠了。櫻桃酸甜酸甜的，真好吃�。�
我坐在樹(shù)上吃櫻桃的時(shí)候，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙響，好像它也很高興。
也有危險(xiǎn)的時(shí)候。有一次，一條蛇想吃小鳥(niǎo)，我用櫻桃扔它，想把它嚇走，可是蛇不怕我，反而向我沖過(guò)來(lái)。我急忙跳下樹(shù)去找爺爺，爺爺拎著槍趕來(lái)的時(shí)候，蛇已經(jīng)吃掉了小鳥(niǎo)，正向前游著。爺爺開(kāi)了一槍，蛇和鳥(niǎo)窩都從樹(shù)上掉了下來(lái)，鳥(niǎo)窩破了一個(gè)大洞。
從此以后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那兩只大鳥(niǎo)。可惡的蛇，害得我的朋友大樹(shù)孤單起來(lái)。我去上學(xué)的路上，看著它孤零零地站在路邊，太可憐了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)老家很多年了。我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到我童年時(shí)候的大樹(shù)朋友，不知道它過(guò)得好不好，每年是不是還能長(zhǎng)出很多櫻桃，是不是還有新的小鳥(niǎo)飛來(lái)，在它身上筑窩。
我很想念它，真想再去看看它。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇26
我有一位鄉(xiāng)下朋友，叫芬芬。芬芬她比我大幾個(gè)月，她有一對(duì)彎月似的眉毛，大大的眼睛，小巧的鼻子下是張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
芬芬是一個(gè)善解人意的女孩子。記得有一天晚上，芬芬來(lái)到我家，高興地對(duì)我說(shuō)：“你看，這本《小藝術(shù)家》是我爸爸今天進(jìn)城辦事時(shí)順便給我買(mǎi)的，我都還沒(méi)看呢？先借給你看吧！”說(shuō)著，就把書(shū)遞給了我。我接過(guò)書(shū)，一下子激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)檫@本書(shū)是我夢(mèng)寐以求的呀！
接著，芬芬就情不自禁地笑了起來(lái)，說(shuō)：“看你那高興勁兒，簡(jiǎn)直比吃了蜜還開(kāi)心，那就這樣吧！先借給你看三天，三天后你集還給我得了。“這下我更興奮了，真不知該說(shuō)什么好，只得連聲說(shuō)謝謝了。
芬芬走后，我連忙把書(shū)打開(kāi)，很快集進(jìn)入了書(shū)的世界里。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我便不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了，這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我便找呀找，終于在床角下找到了。于是，我便伸手去抓，抓到后連忙收手，只聽(tīng)見(jiàn)：“撕”的一聲，書(shū)的封面撕了一大口。我把書(shū)拿了出來(lái)后，一下子愣住了，我不知道該怎么辦才好，便把書(shū)小心翼翼地放在箱子里。心想，該怎么向芬芬交代呢？
一晃三天過(guò)去了，這天晚上，芬芬來(lái)找我，問(wèn)我：“怎么樣？這本書(shū)好看嗎？”我一下子紅了臉，頭上直冒汗。反正也瞞不了多久了。我便把整件事一五一十地告訴了芬芬。誰(shuí)知芬芬聽(tīng)了非但沒(méi)有生氣，反而笑了起來(lái)，說(shuō)：“不就是封面壞了嗎？粘一下就沒(méi)事了，干嘛那么緊張呀！”聽(tīng)了芬芬這句話后，我突然覺(jué)得她在我心中的形象好高大呀！
我的朋友芬芬就是怎樣一個(gè)人。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇27
隨著時(shí)間的流逝，我已告別了小學(xué)六年的時(shí)光，步入了初中的新生活。新的學(xué)習(xí)生活像一陣陣海風(fēng)挾著波浪，撲面而來(lái)。在這豐富多彩的新生活中，我交到了許許多多的朋友，其中最令我記憶深刻的非梁振中同學(xué)不可。
他有著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。正因?yàn)樗@張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)讓大家都從令如流，所以我們都叫他“幫主”。
梁振中的琴藝高超，那可是眾所周知的。記得那天上音樂(lè)課，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了音樂(lè)教室。沒(méi)過(guò)幾分鐘，一曲富有節(jié)奏的鋼琴曲便縈繞在我們的耳邊�？上](méi)過(guò)幾分鐘，便停下來(lái)了。緊接著，音樂(lè)老師問(wèn)道：“咱們班還有沒(méi)有會(huì)彈鋼琴的同學(xué)呢？”于是梁振中自告奮勇，三步并作兩步走向鋼琴。一段美妙的音樂(lè)便開(kāi)始了，一首鋼琴曲完后。梁振中下了臺(tái)，坐到座位上，隱隱約約中聽(tīng)到他對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)自己還會(huì)彈其它的譜子。不料被音樂(lè)老師聽(tīng)見(jiàn)，他只好又一次的走上臺(tái)階，繼續(xù)狂舞著手指。一段又一段，每一首曲子都令大家目瞪口呆，我看就連音樂(lè)老師都甘拜下風(fēng)了。
振中不僅琴藝高超，還助人為樂(lè)。在一次下雨天，那天也剛好是我值日，待我把地掃得一塵不染后，垃圾筐里早已垃圾成山。這時(shí)我的同桌又剛好不在。就在我束手無(wú)策時(shí)，梁振中出現(xiàn)了，他一聲不吭的幫我抬起垃圾筐。于是我們便出發(fā)了，可不“攔路虎”又出現(xiàn)了——雨下得特別大，我又沒(méi)帶雨傘。這時(shí)梁振中拿出一把小雨傘，他打著傘和我開(kāi)始出發(fā)了。也不知為什么一把小小的傘竟能把我們倆和垃圾筐都遮住，倒完垃圾回來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)振中另一邊的袖子全濕透了。這時(shí)我熱淚盈眶。
瞧，這就是我的新朋友。我為我有這樣的朋友而感到快樂(lè)！
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇28
下棋、養(yǎng)花、唱歌、跳舞……人們?cè)跇I(yè)余生活中各有所好，各得其樂(lè)。而我的業(yè)余時(shí)間，大部分是中書(shū)架旁、書(shū)海里度過(guò)的。
書(shū)是我的好朋友。兒時(shí)，我常偎依在媽媽?xiě)牙�，望著皎潔的月兒，�?tīng)媽媽講善良的七個(gè)小矮人、美麗的人魚(yú)公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里留連忘返。
逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能使我滿足。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那曲折生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。
慢慢地，小小的畫(huà)冊(cè)出不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開(kāi)始交更多的朋友——向中外小說(shuō)發(fā)起了“進(jìn)攻”。歲月如流水，幾個(gè)春秋眨眼過(guò)去了。我已先后閱讀了《格林童話》、《楊家將》、《世界名人》等多種書(shū)籍。
書(shū)陶冶了我的情景，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情，我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的上音樂(lè)家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通起漫游世界，探索大自然的奧妙；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍(lán)的大海里嬉戲。
“智慧是穿不破的衣服，書(shū)是取不盡的寶藏”。在我寫(xiě)作文需要遣詞造句時(shí)，是書(shū)為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮的外衣時(shí)，又是書(shū)——我的良師摯友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識(shí)充實(shí)自己。”這句諺語(yǔ)給我深刻的啟迪，我把它作為自己的座右銘，時(shí)刻鞭策自己探尋知識(shí)，鼓舞自己刻苦學(xué)習(xí)。這不，最近我正在閱讀一本世界名著選《笑的文學(xué)》。課間十分鐘，我常把書(shū)中的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，讓大家松馳一下神經(jīng)，精力充沛地投入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇29
我的朋友叫葛夕銘，他有一雙不大不小，但黑黑的眼睛，他笑起來(lái)時(shí)，嘴巴旁邊有一個(gè)小酒窩，因?yàn)樗钠つw特別黑，所以，我給他取了個(gè)非常有趣的外號(hào)——黑米。
有一次，我在教室里寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，就在這時(shí)，我被一道題難住了，我想來(lái)想去還是想不出解答的方法，于是，我就坐在那兒發(fā)呆，這時(shí)，葛夕銘走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我坐在座位上，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“朱培源，怎么了？”
我回答：“我有一道數(shù)學(xué)題，想了半天，也沒(méi)想出解答的方法，你幫幫我好嗎？”
“當(dāng)然可以�！彼卮鸬�。于是，他便開(kāi)始想這道題的解法，只見(jiàn)他臉上的表情非常嚴(yán)肅，一聲不吭的，完全忘記了身邊的我，他大概在想：這道題我好像在哪里看見(jiàn)過(guò)，但是，我怎么就想不起來(lái)了呢？不行，我一定要把這道題想出來(lái)。只見(jiàn)他一會(huì)兒看數(shù)學(xué)書(shū)，一會(huì)兒看參考書(shū)，好一會(huì)兒，終于，臉上露出了勝利的微笑，接著，就把解題方法告訴了我。
還有一次，我和葛夕銘在玩游戲，玩著玩著，他停了下來(lái)，若有所思地對(duì)我說(shuō)：“朱培源，我覺(jué)得這樣玩沒(méi)意思，要不，我們自己想一個(gè)游戲出來(lái)吧。”
“那太好了！”我一聽(tīng)也來(lái)了興致。
于是我們回到座位上，開(kāi)始想，突然，葛夕銘大叫：“有了，我知道我們玩什么好了，朱培源，我們快到外面去�！�
我跟他來(lái)到樓下的欄桿邊，他指著欄桿說(shuō)：“來(lái)，你先把我弄在欄桿上，我用力往外擠，而你不能讓我擠出去。”
他一說(shuō)完，我們就開(kāi)始了游戲，這一次，我們玩得很開(kāi)心。
這就是我最要好的朋友——葛夕銘！
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇30
當(dāng)我還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了很多五顏六色的認(rèn)字卡片，我開(kāi)始好奇地去用手指觸摸那些鮮艷的圖案，并跟著媽媽發(fā)出正確的讀音。那是我第一次接觸書(shū)籍。那時(shí)候我家的墻上掛滿了各種水果、動(dòng)物、服飾。工具等各種各樣的圖案卡片，我從那里開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界。
后來(lái)，我上了幼兒園，我有語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)等一套教科書(shū)，我開(kāi)始知道音樂(lè)的五線譜，知道了春、夏、秋、冬四季是怎樣變化的，還知道有宇宙、太空，后來(lái)幼兒園的郭老師在每個(gè)星期五的下午都會(huì)把我們領(lǐng)到愛(ài)德思書(shū)店，各種各樣的書(shū)籍讓我眼花繚亂，常常不知道該度哪一本，那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，只是看一些畫(huà)冊(cè)自己去理解。
再后來(lái)，我上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了很多字，我開(kāi)始閱讀【安徒生童話】、【格林童話】，我喜歡白雪公主、七個(gè)小矮人、灰姑娘，還有賣(mài)火柴的小女孩，我痛恨可惡的王后和灰姑娘的后媽，可是當(dāng)灰姑娘穿上水晶鞋被王子帶走的時(shí)候，我也和灰姑娘一樣高興，我還為賣(mài)火柴的小女孩掉過(guò)眼淚。
現(xiàn)在，我正在讀【假如給我三天光明】，我被海倫凱勒的故事深深打動(dòng)了，在她失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)生活在一片黑暗之中的時(shí)候，我無(wú)法想象她是怎樣度過(guò)每一天的，感謝她的沙莉文老師，給了她重生的機(jī)會(huì)，她才成為現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的一名作家，并且像她的老師那樣把更多的愛(ài)傳給了更多的人，才使得愛(ài)心發(fā)揚(yáng)光大。我學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極向上的精神，也希望自己能做一個(gè)有愛(ài)心的人。
我還想讀很多書(shū)，學(xué)習(xí)很多知識(shí)，書(shū)籍將是我永遠(yuǎn)的朋友，伴我健康成長(zhǎng)。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇31
俗話說(shuō)的好，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！笔前。x書(shū)可以治愚，讀書(shū)可以塑造我們的人格，讀書(shū)還可以使我們放松，從書(shū)中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我講《安徒生童話》。我會(huì)和那賣(mài)火柴的小女孩一起悲傷；會(huì)和那睡美人一起等待著白馬王子的來(lái)臨；會(huì)和那丑小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬于自己的幸�！页３３两诒瘋蛐腋Ｖ腥胨摹�
上小學(xué)一年級(jí)，學(xué)會(huì)拼音后，我就開(kāi)始自己讀書(shū)了。從《伊索寓言》讀到《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的秘訣在于堅(jiān)持，永不放棄；懂得了失去了誠(chéng)信，就失去了一切；懂得了外表美不美并不重要，心靈美才是最重要的。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了駱駝的駝峰是儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的；知道了太陽(yáng)離我們約有1.5億千米；知道了葉脈有著輸送養(yǎng)料和支撐葉片的作用。
再長(zhǎng)大些時(shí)，我就更愛(ài)讀書(shū)了�？偸且粋�(gè)人獨(dú)自坐在窗前，在陽(yáng)光的沐浴下，扎進(jìn)那書(shū)的海洋里，獨(dú)自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書(shū)中的主人公，一起走遍天涯海角，嘗遍人生中的酸甜苦辣。
當(dāng)我升入高年級(jí)時(shí)，已經(jīng)和書(shū)形影不離了，因?yàn)闀?shū)帶給我的好處太多太多……我把書(shū)中有美的語(yǔ)句用到了我的文章里，使我的文章獲獎(jiǎng)；我把書(shū)中豐富的知識(shí)用到了我的學(xué)習(xí)中，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)；我把書(shū)中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道。
書(shū)，你就是一盞燈，照亮了我人生前進(jìn)的道路；書(shū)，你就是一艘導(dǎo)航船，引領(lǐng)我避開(kāi)一塊塊礁石；書(shū)，你就是一把金鑰匙，為我打開(kāi)成功之門(mén)。書(shū)——我永遠(yuǎn)的朋友，你將伴我一生。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇32
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫陳柯翰。
別看他胖胖墩墩的，他比我其他的狐朋狗友重情重義多了。其他的朋友一看到女生跑得比兔子還快，只有陳柯翰不是這樣的。每當(dāng)課間我的死對(duì)頭——黃楚寧追殺我的時(shí)候，“你先走，我斷后！”他總是擲地有聲告訴我。我跑很遠(yuǎn)都能聽(tīng)到他們廝殺的聲音。
有一次，我急著要去干什么事，跑得太急摔了一個(gè)狗啃泥，膝蓋被水泥地磨出了血。我疼得坐在地上淚眼朦眬。不遠(yuǎn)處一個(gè)胖胖的，走路一搖一擺如企鵝般的身影朝我跑過(guò)來(lái)，他正是陳柯翰。他走向我關(guān)切地詢問(wèn)著我的身體，俯下身子，張開(kāi)雙臂輕輕地?cái)v扶我站起來(lái)，讓我把身體的重量靠向他寬實(shí)的肩膀。我在他的攙扶下艱難地向教室的方向走著，陳柯翰的呼吸開(kāi)始變得急促，圓圓的腦袋上開(kāi)始冒出密密麻麻的汗珠。他肯定累壞了。一進(jìn)教室，他并沒(méi)有坐下休息，而是不知從哪里找來(lái)一塊手帕，細(xì)心地幫我包扎膝蓋。這真是個(gè)粗中有細(xì)，溫柔可人的胖子。
我們也有鬧矛盾的時(shí)候。那是一節(jié)體育課，我們倆一起打籃球，我不知被誰(shuí)推了一下和陳柯翰撞上了。他怒氣沖沖地瞪著我，雙手拍打著我的前胸和后背，好像要吃了我一樣。此時(shí)我心里想：什么人哪，就碰了一下你，用得著這樣嗎？還不如不要和你做好朋友呢！我玩得心思也沒(méi)有了，垂頭喪氣地向教室走，當(dāng)我快要走進(jìn)教室的時(shí)候，陳柯翰從后面追上我，輕輕地拍著我的背，小聲地說(shuō)：“曾禹科，你怎么不玩了？”“你是哪里不舒服嗎？”他竟然不知道我生他的氣了！這個(gè)粗心的胖子！聽(tīng)著他關(guān)切的問(wèn)候，我所有的悶氣也消失了。
這就是我的好朋友，一個(gè)有脾氣、有個(gè)性、重情重義的男子漢。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇33
以前：課間，放學(xué)路上，操場(chǎng)，無(wú)論你在哪個(gè)地方看見(jiàn)我，都會(huì)發(fā)現(xiàn)我身邊還有另一個(gè)人，那就是我最好的朋友——蔣菡婷。
她與我形影不離，就算只有10分鐘的課間我們也要出來(lái)聊幾句，不然這一天我們都會(huì)覺(jué)得空落落的。
放學(xué)后，她的語(yǔ)文老師總是“耳背”，繼續(xù)講她的課，我只好在吵吵鬧鬧的走廊上等到空蕩蕩。也許你會(huì)問(wèn)：“連同班同學(xué)都不算，你們?cè)趺淳褪呛门笥蚜四�？”雖不是同班，但我們住在一個(gè)老師家，當(dāng)那群男生談?wù)撝螒驎r(shí)，我們只有互相依靠。
我從來(lái)不會(huì)去參加別人的生日，因?yàn)槲矣X(jué)得別人的父母都會(huì)問(wèn)我的成績(jī)。她的生日，我“感冒”了，但她知道，她很了解我，為了我，她請(qǐng)了一大批的同學(xué)去，我覺(jué)得很對(duì)不起她，就去了。果然，不等我回答，她就開(kāi)口了：“她可是比你女兒棒多了，要想讓我抬不起頭來(lái)，就盡管問(wèn)吧！”她的父母沒(méi)再問(wèn)了，我也松了一口氣。
沒(méi)有一對(duì)好朋友是不會(huì)“吵架”的，我們也是。那個(gè)晚上，因?yàn)橐粋�(gè)男生推我，使我把她的手機(jī)打在了地上，開(kāi)不了機(jī)了。我想了N個(gè)場(chǎng)面，但都不是當(dāng)時(shí)的情形。她只是心疼的撿起手機(jī)，邊看邊流淚，什么話也不說(shuō)，我識(shí)趣地閉上了嘴。那個(gè)晚上，她在被窩里哭，而我在被窩里唱歌。我知道她不會(huì)讓我賠的，我只能讓她覺(jué)得我更過(guò)分才行。她還是沒(méi)讓我賠，但她不理我了，這讓我更難受，后來(lái)，她說(shuō)：“我的手機(jī)好了，它不過(guò)是卡移動(dòng)了點(diǎn)才開(kāi)不了機(jī)的，根本沒(méi)壞�！蔽覀冇殖闪撕门笥�，不過(guò)經(jīng)過(guò)這件事，我再也沒(méi)見(jiàn)到那部手機(jī)了。
這就是我的好朋友，我們現(xiàn)在雖然分開(kāi)了，但心中還是彼此擁有的。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇34
我有一個(gè)好朋友，她叫馮文玥，她今年12歲了，屬鼠，在延職附小六年級(jí)六班上學(xué)。
她有一頭烏黑的秀發(fā)，扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.馬尾辮，一對(duì)彎彎的月牙眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，瓜子臉，整天都笑容滿面，她偏瘦，在我們班算個(gè)中等身材。
她是個(gè)大方的人，有一次我和幾個(gè)同學(xué)去她家玩兒，我們很開(kāi)心，她非常熱情，又是給我們拿水果，又是給我們拿飲料。我們左看看右看看，突然我發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)喜歡她很久的一個(gè)洋娃娃，我愛(ài)不釋手，他看我抱了那個(gè)洋娃娃那么長(zhǎng)時(shí)間，便說(shuō)：“你喜歡嗎？如果你喜歡我就送給你了！”我一聽(tīng)高興起來(lái)，便和她哈哈大笑起來(lái)。
她的特長(zhǎng)是跑得快，她是我們班有名的”母獵豹”。有一次，她代表我們班參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)800米的長(zhǎng)跑比賽，只聽(tīng)一聲槍響，她飛快地跑了起來(lái)，為我們班得了一個(gè)第一名，我們都為她高興。
她的優(yōu)點(diǎn)是拾金不昧。有一次我和她在放學(xué)回家的路上撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有很多錢(qián)，其中還有一張銀行卡和身份證，我和她在那兒等了很久，因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)，：”我們應(yīng)該等失主，他丟了錢(qián)，現(xiàn)在一定非常著急，如果是我丟了錢(qián)包，一定比他還著急！”我們等了十幾分鐘后，一個(gè)叔叔非常著急的左看看右看看好像在找什么，我的好朋友拿起錢(qián)包對(duì)他說(shuō)：”叔叔，你是不是在找錢(qián)包？”他一看，舒了口氣說(shuō)道：”謝謝你，你叫什么名字？”她笑了笑說(shuō)：”沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完她就拉起我走了。
這就是我的好朋友，你們喜歡她嗎？
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇35
從上幼兒園到現(xiàn)在，我有兩位最好的朋友，她們是席鉑然和陳姝瑜。下面讓我給你們講一講我和好朋友們的快樂(lè)故事吧！
席鉑然小名金子，她比我大15天，是一出生就在一起玩的小伙伴，我們一起長(zhǎng)大、一起上幼兒園、一起上舞蹈班。記得在幼兒園的時(shí)候，我每天都不想去上幼兒園，但是沒(méi)辦法，還要必須去。每次到幼兒園，金子總是在教室門(mén)口等我，陪著我，安慰我。如果哪天她沒(méi)去，我會(huì)一天都無(wú)精打采的。我們幼兒園的衛(wèi)老師總是說(shuō)，我太依賴席鉑然了。呵呵！沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們是好朋友呢！但是在大班的時(shí)候，她轉(zhuǎn)到了洛陽(yáng)去上學(xué)，為此我還郁悶了好長(zhǎng)時(shí)間呢！
我的第二個(gè)好朋友馬上就要出場(chǎng)嘍！也就是在席鉑然轉(zhuǎn)走以后，我又有一個(gè)非常好的好朋友。她就是陳姝瑜，小名是小燕子。是的，沒(méi)錯(cuò)，就是現(xiàn)在和我一個(gè)班的陳姝瑜。
從幼兒園開(kāi)始，我給了陳姝瑜一個(gè)非常好聽(tīng)的呢稱“陳陳”，相反的，她給我的呢稱是“葉葉”�！瓣愱悺笔且粋�(gè)活潑好動(dòng)、性格開(kāi)朗的可愛(ài)女孩。她喜歡打乒乓球、下圍棋和英語(yǔ)。因?yàn)槲覀兌紝W(xué)英語(yǔ)，在幼兒園的時(shí)候總是私下里交流學(xué)過(guò)的英語(yǔ)，就這樣我們成為了好朋友。
現(xiàn)在上了小學(xué)，我們非常幸運(yùn)的又分到了一個(gè)班。我們總是一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。在學(xué)習(xí)期間我們互相幫助、互相鼓勵(lì)。雖然有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑椋l(fā)生一些小矛盾，但不會(huì)真正影響到我們的友誼。媽媽說(shuō)，如果我們的友誼能從現(xiàn)在一直到長(zhǎng)大，那么我就會(huì)非常幸運(yùn)的有一個(gè)自己的“發(fā)小”。雖然我不太明白，媽媽說(shuō)的“發(fā)小”是什么意思，但是我會(huì)為了自己能有一個(gè)“發(fā)小”而努力。讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！
這就是我和我好朋友相處的故事，你們一定也會(huì)祝福我們的友誼吧？
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇36
宜均，我們?nèi)ゴ蚯�！一下課，就傳來(lái)昱辰的呼喚聲。昱辰長(zhǎng)得很漂亮，有著長(zhǎng)頭髮，又有個(gè)櫻桃小嘴，皮膚很白，多才多藝的她，不但鋼琴?gòu)椀暮�，小提琴拉的更是好�?tīng)，是全班公認(rèn)的小小莫札特，也是班上功課一級(jí)棒的資優(yōu)生，樣樣精通，可愛(ài)的笑容，標(biāo)準(zhǔn)的身材，烏黑亮麗的頭髮，她更是我學(xué)業(yè)上良性競(jìng)爭(zhēng)的好對(duì)手。
每當(dāng)我遇到挫折、失敗時(shí)，她就會(huì)安慰我，使我不再氣餒；快樂(lè)時(shí)，她便是我分享的好對(duì)象，不管多麼蘿哩吧唆，她還是微笑的洗耳恭聽(tīng)，昱辰早已成了我最知心的朋友，是別人不可取代的。
學(xué)業(yè)上，當(dāng)有困難時(shí)，找她就對(duì)啦！不管多難，只要想一下，就輕易解答，好像一部電腦，任何困難都難不了她。下課時(shí)，想打什麼球，只要一呼，便可開(kāi)始對(duì)打。尤於雅如體育不錯(cuò)，所以可互相切磋球技，這樣使我體育慢慢進(jìn)步，越來(lái)越熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)了！
美勞方面，更是她最可發(fā)揮的一科，隨手幾撇，一幅杰作就完成了，令人嘆為觀止。但她并不驕傲，仍然虛心學(xué)習(xí)，所以她的美勞成績(jī)一直名列前芧。我們常在一起做壁報(bào)，把平日學(xué)習(xí)的技巧發(fā)揮出來(lái)，每次看著完成的作品時(shí)，真有許多得意感，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好拍檔。昱辰熱心服務(wù)，班上有個(gè)讀天使班的同學(xué)，當(dāng)她遇到困難時(shí)，昱辰都會(huì)主動(dòng)去幫她，是老師的好幫手，她的個(gè)性很活潑，上課都會(huì)舉手發(fā)言，遇到不會(huì)的也會(huì)馬上發(fā)問(wèn)解決，她的人緣很好，因?yàn)樗龓擞H切，做事樂(lè)觀，有人心情不好，她會(huì)去鼓勵(lì)她、安慰她。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就五年級(jí)了，希望能彼此珍惜這份好時(shí)光。把握友誼，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位朋友的！
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇37
何謂朋友？在你需要她的時(shí)候，她會(huì)替你出謀劃策，助你一臂之力。這樣的朋友，才算是真正的朋友。正巧，我就有這樣的好朋友。
看她，一張精致的瓜子臉，上面有著雖小確又炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，稍稍有點(diǎn)塌的鼻子。當(dāng)然，最特別的就是她的頭發(fā)。那頭發(fā)是卷起來(lái)的，不要以為那是去理發(fā)店“改造”過(guò)的。告訴你，那可是“純天然”的。因此，我給她起了一個(gè)外號(hào)：卷發(fā)女。她可不惱，只是和我們嬉笑著。
她是英語(yǔ)科代表。她每天來(lái)得很早，在那十分鐘的早讀時(shí)間中，也要在走廊里“尋找”那些不認(rèn)真讀單詞的人。
她人緣很好，這要?dú)w功于她的人品。這我可是要挺起大拇指贊她一個(gè)。耐心幫助那些英語(yǔ)差的學(xué)生；別人請(qǐng)教她問(wèn)題時(shí)，她都要好好的教給他們。
當(dāng)然，她對(duì)我更是好的不得了。有一次我生病，一下午沒(méi)有去學(xué)校。她整個(gè)下午都悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采就像生病似的，似乎，比我病的還重。我沒(méi)來(lái)的時(shí)候，不知道作業(yè)。也沒(méi)拿書(shū)包�？蛇@些東西，都是細(xì)心的她為我一點(diǎn)一點(diǎn)收拾，一步一步。作業(yè)我知道了，書(shū)包我拿到了。這些都是她為我做的。我甚至都忘了對(duì)她說(shuō)一句“謝謝”。
可我也有不對(duì)的時(shí)候，比如說(shuō)，錯(cuò)怪了她。我便和她惱了�？勺詈螅偸撬谝粋�(gè)道歉，可我還要責(zé)怪她幾句。她卻從來(lái)不反抗。
她是多么好的一個(gè)人啊！她就是我最好的朋友——邢佳慧。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇38
被陽(yáng)光灑滿了金光的校園里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲，其間有一個(gè)十二三歲的少年，大大的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，脖子里還帶了一根鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里正拿著一本書(shū)，“哈哈”笑著呢！
這少年便是吳天昊，我和他從一年級(jí)開(kāi)始便是好朋友了，我和他經(jīng)常在一起玩，只不過(guò)，他的“老毛病”又犯了——整天拿著一本書(shū)，一有空就看。真是讓人受不了。
記得有一天，老師布置我們?cè)谡n堂上寫(xiě)完一篇作文，來(lái)不及就得放學(xué)補(bǔ)完，可是他呀，對(duì)老師的要求根本就當(dāng)作耳邊風(fēng)，不理不睬。懶散地坐在那里，拿起筆，剛寫(xiě)了半行，就悄悄地放下筆，神情緊張地掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意，就慢慢地彎下腰，神不知鬼不覺(jué)地把書(shū)拿了出來(lái)，正好被我看見(jiàn)了。我一看，唉，我的書(shū)蟲(chóng)朋友又犯“老毛病”了，只見(jiàn)他把書(shū)放在腿上，偷偷看了起來(lái)。不過(guò)，他十分警覺(jué)，周?chē)且挥袆?dòng)靜，他就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度合上書(shū)，假裝寫(xiě)了起來(lái)，看著我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)朋友，我禁不住笑了起來(lái)。
我的書(shū)蟲(chóng)朋友，不僅愛(ài)看書(shū)，而且非常聰明，很會(huì)擠時(shí)間。數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做一道難題，吳天昊一看，眼前一亮，笑著說(shuō)：“哈！下菜一碟！”只見(jiàn)他不費(fèi)吹灰之力，三下五除二地做完了題目，又拿出了書(shū)，靜靜看了起來(lái)，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響，我想他一定是被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，我輕輕拍了他一下，書(shū)蟲(chóng)朋友都沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。唉，我的書(shū)蟲(chóng)朋友……
我的書(shū)蟲(chóng)朋友吳天昊，可真所謂是飽覽群書(shū)的小博士呀！無(wú)論你用什么辦法制止他看書(shū)，他仍舊會(huì)沉浸在書(shū)的海洋里，真是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)��！
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇39
每個(gè)人都有一個(gè)好朋友，我也不例外。
我最好的朋友是我的同班同學(xué)。她長(zhǎng)得實(shí)在算不上好看：圓圓的臉，眼睛挺大，可眼角邊有那未老先衰的“魚(yú)尾紋”，笑起來(lái)更加明顯。嘴巴小小的，嘴唇很薄。不好看，不過(guò)夠可愛(ài)。
她有時(shí)候顯得傻乎乎的，常常因?yàn)槲业囊痪湓挾�(gè)不停，邊笑還邊說(shuō)“哎呀”；在班上，我倆偶爾四目相對(duì)時(shí)，她會(huì)用一種異樣的眼光看著我，好像我欠她兩塊錢(qián)似的。
此人很粗心。有一回，此人拉著我上漢堡店。拿著單子，噼里啪啦地點(diǎn)了一堆東西。等人家做出來(lái)時(shí)，她一摸口袋，沒(méi)-帶-錢(qián)！她的臉?biāo)⒌丶t了，趁服務(wù)員不注意，拉著我飛快地跑了出去，狼狽之極。
她很喜歡看書(shū)。常常把自己關(guān)在房間里看書(shū)。她會(huì)經(jīng)常被書(shū)里的某個(gè)情節(jié)感動(dòng)得泣不成聲。如果看到一本好書(shū)，她會(huì)跑遍全世界也要把它買(mǎi)到，即使買(mǎi)不到，也要借到。
她很善良，走路上如果看到有乞討的，就會(huì)毫不猶豫地拿出自己的零花錢(qián)，投到乞丐的飯碗里。
她也很樂(lè)于助人。有一天，我們放學(xué)回家。走到小區(qū)的鐵門(mén)那里時(shí)，我們看見(jiàn)一位老爺爺。，他要坐在椅子上休息，他的行動(dòng)不方便，摸索了半天也沒(méi)坐下。好友看到了，趕緊走上前，攙扶住老爺爺?shù)母觳�，說(shuō)：“老爺爺，您慢點(diǎn)兒�！蔽乙糙s緊上前一步，幫她扶住那位老爺爺。老爺爺終于坐下了。當(dāng)她要感謝我們的時(shí)候，好好友卻拉著我走了。
這就是我的好朋友，她傻得可愛(ài)、粗心、喜歡閱讀、善良、樂(lè)于助人！你問(wèn)她是誰(shuí)？她就是交通路小學(xué)六一班的“美女”——韋鑰冉！
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇40
書(shū)，我最好的朋友，自從認(rèn)識(shí)了你，我的世界便豐富了起來(lái)。也是因?yàn)槟�，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友。
荒島上，我見(jiàn)到了魯濱遜，一個(gè)大膽、敢于冒險(xiǎn)的朋友。一個(gè)人在荒島上生活了28年，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力呀！生活上的困難，精神上的孤獨(dú)。換做他人，也許早就崩潰了�？墒悄�，不但堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了，而且還活得有滋有味。你建牧場(chǎng)、開(kāi)農(nóng)場(chǎng)、造大船、做面包、釀美酒，還救了“星期五”，你的生活多么豐富多彩呀！我佩服你——魯濱遜，我很高興結(jié)識(shí)了你這個(gè)朋友。
忠義堂上，我見(jiàn)到了你，宋江！人稱“呼保義”“及時(shí)雨”，你是一個(gè)仗義、重情的朋友。梁山的安危系于一身。你深感責(zé)任的重大，為了你和你兄弟們的后代，為了那個(gè)令人灼痛的“賊”字能永遠(yuǎn)消失。你招安了，但招安的路并不平坦，在你和你的弟兄們辛辛苦苦地打敗方臘后，所剩的兄弟已寥寥無(wú)幾，這時(shí)的你，痛徹心扉�？墒悄闼е业某s和你開(kāi)了一個(gè)玩笑，一壺毒酒為你的人生劃上了一個(gè)令人遺憾的句號(hào)。我敬佩你，宋江！我很高興能成為你的朋友！
在鸚鵡螺號(hào)里，我看到了你，尼摩船長(zhǎng)！一個(gè)有冷靜頭腦，做事果斷，又很善良的人，你在遇到難題時(shí)能很快做出判斷。在采珠人遇到危險(xiǎn)時(shí)，你不顧自己的安危卻救你。你的身世是那么隱秘，你的行為又是那么古怪。但我喜歡你這個(gè)朋友，平靜的背后是熱情，冷酷的背后是善良。
書(shū)，我最好的朋友！有了你的陪伴，我不再迷茫；有了你的陪伴，我不再空虛；有了你的陪伴，我的生活日漸精彩！
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇41
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)學(xué)校看見(jiàn)的第一個(gè)就是王豪。
王豪他高大威猛，魁梧黧黑，一看就感覺(jué)是個(gè)可靠的人。走近一看，王豪長(zhǎng)著一張黑黑的臉，像古時(shí)候的包公，一頭清爽灑脫的短發(fā)，臉上還有小酒窩，兩道濃黑的眉毛下閃動(dòng)著兩顆寶石般的大眼睛，如果在他頭上畫(huà)一個(gè)小月亮，那就是現(xiàn)代版的“包青天”了。
后來(lái),我和王豪在一起的時(shí)間多了，發(fā)現(xiàn)他愛(ài)吃、愛(ài)笑、愛(ài)打籃球。有一次晚上加餐吃餅干，王豪像豬八戒吃人參果一樣，一口把餅干吃了。沒(méi)吃夠，又問(wèn)我要，笑著說(shuō)：“你最好了，你最好了把餅干給我吃好嗎？”我吐了吐舌頭，對(duì)王豪說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓你一口把餅干吃了，我不給�！蓖鹾郎鷼饬�，說(shuō)：“你給不給，不給我打你�！薄澳愦蜓�，打，朝臉上打�！蓖鹾啦桓掖颍侄何�，哄我手里的餅干。說(shuō)“賀哥哥，你就把餅干給我吧,看我這么好的身材，少吃一點(diǎn)會(huì)餓壞的。我就吃一個(gè)，就吃一個(gè)，不多吃，你給我一個(gè)行嗎？”說(shuō)著還給我捶著背，撅著嘴，臉上還露出一副可憐的樣子�！澳萌グ��！蔽艺f(shuō)，王豪像脫了韁的野馬朝我飛奔過(guò)來(lái)，我把手一收，他就摔倒在床上�！疤鬯牢伊�，疼死我了�！蓖鹾来蠛埃謱�(duì)我說(shuō)：“把餅干給我吧，求求你了。”現(xiàn)在他是口水直流三千尺，疑是銀河落九天�？此@么好吃，不給他太不夠朋友了，我還是把餅干給他吧。
他拿到了餅干露出了勝利的笑容，又是一口把餅干吃了下去，又看看我，我說(shuō)“不用看我，我已經(jīng)沒(méi)有了�！蓖鹾烙秩テ渌胤揭缘娜チ�。
這就是王豪，一個(gè)愛(ài)吃、愛(ài)笑，為了一塊餅干絞盡腦汁的男孩。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇42
我的好朋友——書(shū)
書(shū)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使；書(shū)，一盞照亮前方的燈；書(shū)，一顆幼小的樹(shù)苗。他曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。
在我快樂(lè)的時(shí)候，書(shū)就出現(xiàn)在我的腦海里，使我迫不及待的拿起一本書(shū)津津有味的“吃”起來(lái)。看到高興的地方，我就和主人公一起分享快樂(lè)；看到傷心的地方，我就跟主人公一起難受；看到可憐的地方，我真想給予他一點(diǎn)施舍。就拿“賣(mài)火柴的小女孩”來(lái)說(shuō)吧，我讀了他，覺(jué)得小女孩很可憐，真想給他一點(diǎn)溫暖。讀了書(shū)，我真地感覺(jué)到了書(shū)帶給我的無(wú)窮魅力，這真是“火上澆油”��！
在我孤獨(dú)的時(shí)候，我也不妨捧著一本書(shū)看起來(lái)，里面雖然還夾著拼音和圖畫(huà)，但是他還是給了我一種樂(lè)趣，使我把孤獨(dú)忘得一干二凈，使我感到快樂(lè)、高興。起初我是看連環(huán)畫(huà)的，接著又看漫畫(huà)，然后又看帶有拼音的，可光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)在看沒(méi)有圖畫(huà)，沒(méi)有拼音的古今名著了，我看了，不僅讓我了解了更多的知識(shí)。在這境界里讀書(shū)，那真是“扶危濟(jì)困”啊！
在我受到委屈或傷心的時(shí)候，我總會(huì)把自己關(guān)在書(shū)房里，先消消氣，再拿來(lái)一本書(shū)，獨(dú)自坐在椅子上看書(shū)。這樣我的委屈或傷心就拋到了九霄云外，心情就舒暢多了。有一次，我明明沒(méi)有打破雞蛋，是堂妹打破的，奶奶應(yīng)要說(shuō)是我打破的，我無(wú)可奈何，只好跑到書(shū)房里，拿起一本書(shū)看起來(lái)，果真不一會(huì)兒，我的怒氣就消了。在這種境界里看書(shū)，這真是“雪中送炭”��！
書(shū)，是我的好朋友，有了他，我相信，以后的世界會(huì)更好的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)不斷提高的。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇43
她很愛(ài)笑，雖然笑起來(lái)算不上傾世佳人，卻也算得上清秀，讓人心情舒暢，眉毛彎彎，雙眸清澈明亮，極容易讓人留下深刻的印象。她就是我的好朋友。
她很善良，記得有一次在放學(xué)路上看見(jiàn)一只流浪的小貓，毛發(fā)凌亂，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，看起來(lái)特別的瘦特別的小，應(yīng)該是流浪了很久，看著非常的可憐。她毫不猶豫的拿出了剛剛買(mǎi)的面包，細(xì)心的掰成了碎塊喂給了小貓看著小貓狼吞虎咽的吃著面包，她臉上露出了微笑。
她還是個(gè)通情達(dá)理善解人意的好孩子。一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的她邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“考試考砸了，心里煩�！闭f(shuō)完，我給她拿出那張?jiān)嚲�。她掃視了幾眼，�?duì)我說(shuō)：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去了，你在以后的人生道路上千萬(wàn)不能往后看，那樣是不會(huì)進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)造你輝煌的未來(lái)呀！”她的一席話，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿面春風(fēng)，精神大振。她說(shuō)的對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來(lái)，那么長(zhǎng)大以后，如何面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)呢？這時(shí)，我幡然醒悟了，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，如果你是書(shū)法家，我請(qǐng)你提字，你會(huì)寫(xiě)什么？”她不假思索地說(shuō)：“不順利是絕對(duì)的，順利是相對(duì)的，要勇敢接受生活的挑戰(zhàn)�！彼齽傉f(shuō)完，一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，仿佛在說(shuō)她說(shuō)的對(duì)；也仿佛象征著我們友誼。
從她說(shuō)的話中，我明白了：人生的路總會(huì)有挫折，要勇敢的面對(duì)。我和她是好朋友，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的朋友。愿我們的友誼長(zhǎng)存。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇44
每個(gè)人都有自己的朋友，朋友有時(shí)像親姐妹一樣，有時(shí)像岔道口的指路燈，指引你走向光明。我也有這樣的朋友，它們不是人類，它們的名字叫“書(shū)”。
我的這些朋友也像“生死之交”一樣，因?yàn)楫?dāng)我遇到困難或考試前，它們總是和我一起度過(guò)難關(guān)，給我需要的知識(shí)，幫我解決困難，在考試中取得佳績(jī)。
我常常離不開(kāi)它們，它們就像我的左右手一樣，片刻不離。睡覺(jué)前，我也要和它們一起度過(guò)……在《一千零一夜》里，與阿里巴巴一起和強(qiáng)盜斗智斗勇；在《名偵探柯南》里，與柯南一起破案；在《感悟?qū)W生的一百零八個(gè)故事》中，感悟人生，得到教育……每一次拿起書(shū)本，心里總有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。因?yàn)�，它們是我的朋友，與朋友在一起是快樂(lè)的。
我喜歡它們還有另一個(gè)原因——它們不會(huì)出賣(mài)我，不會(huì)與我鬧別扭。這樣的朋友就只有書(shū)本了。有的朋友，她和我非常好，但因?yàn)橐粋�(gè)小問(wèn)題，從此，她與我便成了敵人。不過(guò)書(shū)本就不會(huì)這樣做，它們只會(huì)默默地和我度過(guò)一生，給予我知識(shí)，在我最無(wú)助的時(shí)候和我站在同一陣線上。我真不能想象，沒(méi)有了它們，我將會(huì)怎么樣。就像是失去左右手甚至于兩腿，讓我動(dòng)彈不得。它們就像生活中的陽(yáng)光雨露，沒(méi)有了它們，像花兒的我如何綻放笑臉？像小草的我如何“春風(fēng)吹又生”？想小樹(shù)的我如何隨風(fēng)搖曳？沒(méi)有它們，就沒(méi)有一個(gè)成熟的我。沒(méi)有它們，就沒(méi)有一個(gè)高興的我。沒(méi)有它們，就沒(méi)有一個(gè)聰明的我。
每一個(gè)人都有自己的朋友，而書(shū)本就是我最真誠(chéng)的朋友。我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“要多與書(shū)交朋友，這樣你才能成長(zhǎng)得更快。”正像高爾基說(shuō)過(guò)的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇45
上知天文，下知地理你知道這句話是什么意思嗎？
當(dāng)我第一次見(jiàn)到我那安靜的朋友時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了這一句話，可是我不明白什么是天文，地理又是什么意思。好奇的爸爸也來(lái)湊趣：這書(shū)怎么這么奇怪！正正反反的讓人怎么看呀？
嘿嘿，這就是我新認(rèn)識(shí)的朋友——沉默的一本書(shū)，他的名字叫《孩子看懂世界的第一本書(shū)》�；氐郊椅移炔患按貜恼婧谏糠珠_(kāi)始與我的朋友交流起來(lái)。書(shū)中的世界真的很奇妙，在一片漆黑之中，隨著一聲啪嘣的大爆炸，我們有了美麗的星星，當(dāng)然我們的地球也是其中的一顆星星。
我突然明白過(guò)來(lái)，原來(lái)天文就是關(guān)于星星的故事呀！我想起前年年和爸爸一起觀察日食的事情。我那安靜的朋友，你會(huì)知道關(guān)于日食的事情嗎？我興致勃勃地再次打開(kāi)書(shū)本，聞著淡淡的墨香開(kāi)始尋找答案。
日食其實(shí)就是月亮跑到了地球的前面擋住了太陽(yáng)光，我們看到的是月亮的影子。古時(shí)候的人們不知道天文知識(shí)還以為太陽(yáng)被天狗給吃掉了，都認(rèn)為這不是什么好事。為了預(yù)測(cè)這個(gè)非常不好的征兆，中國(guó)的天文學(xué)家花了很長(zhǎng)的時(shí)間去觀測(cè)什么時(shí)候會(huì)發(fā)生日食。所以第一次全日食記錄出現(xiàn)在公元前2136年的中國(guó)。這讓我感覺(jué)到雖然我們的祖先不懂天文知識(shí)，可是他們能夠堅(jiān)持著觀察，這才有了我們寶貴的日全食觀察記錄。
我們熟悉的世界有那么多我不知道的為什么。我的朋友，你說(shuō)我是不是只要堅(jiān)持著學(xué)習(xí)也能獲得寶貴的知識(shí)呢？我的朋友安靜無(wú)聲，只有一股墨香淡淡地傳來(lái)。在寂靜無(wú)聲之中，我突然為自己已經(jīng)獲得的知識(shí)，高興地笑了。
我那安靜的朋友，我有點(diǎn)迫不及待想去看反面紅色部分的神秘世界了哦！
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇46
我的朋友邀請(qǐng)我去他家做客，我們很要好，每個(gè)月都會(huì)碰面，一個(gè)星期前，我因有事耽擱了，結(jié)果，朋友耐不住思念，派人捎了一封信給我。
朋友住在一個(gè)美麗的小山村，那兒綠樹(shù)成陰，青山環(huán)繞，溪水清澈見(jiàn)底，水中有魚(yú)兒在嬉戲，一年四季都有花卉開(kāi)放：春天是桃花的天地，一眼望去是一片誘人的粉色；夏天是百合的天地，白色的花瓣在空中搖擺；秋天是桂花與菊花的天地，淡雅的清香芬芳撲鼻；冬天是梅花的天地，繽紛的色彩與雪共舞。
現(xiàn)在正是春末夏初的時(shí)候，一切生物都在生機(jī)勃勃的成長(zhǎng)著，到處彌漫著鄉(xiāng)村泥土的芳香，微風(fēng)吹在臉上是那樣的舒服，花兒在風(fēng)中搖擺著它們嬌嫩的身姿，草兒身上還掛著晶瑩的露珠呢，這是個(gè)多么美麗的地方，我深深地呼吸一下，是那樣的神情氣爽。每次走在這條鄉(xiāng)間小路上，我心蕩漾，我心陶醉。我為朋友生活在這樣一個(gè)綠樹(shù)掩映，青山環(huán)繞的小村莊而高興，在這里時(shí)時(shí)能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的鳴唱，時(shí)時(shí)能看到藍(lán)天下的白云自由自在的散布，時(shí)時(shí)能呼吸到清新怡人的空氣。
不久，我來(lái)到了朋友家，見(jiàn)到了朋友，心一下子暖了起來(lái)，菜都準(zhǔn)備好了，我與朋友親切地交談，一切都是那么的美好，和諧。朋友打開(kāi)窗子，一股清香飄了進(jìn)來(lái)，視野也開(kāi)闊起來(lái)：打谷場(chǎng)以及綠油油的蔬菜便映入眼簾。我們邊喝朋友自釀的家酒邊聊起了農(nóng)事，朋友的臉上滿是幸福：今年風(fēng)調(diào)雨順，莊稼長(zhǎng)的好，菜兒的長(zhǎng)勢(shì)也喜人。聽(tīng)著朋友的介紹，我頻頻點(diǎn)頭，為他祝福。
不知不覺(jué)，黃昏來(lái)臨，我也酒足飯飽，我該告辭了，但朋友苦苦挽留，我只好與朋友約定，待到重陽(yáng)節(jié)來(lái)的時(shí)候，我們一起欣賞那燦爛美麗的菊花。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇47
我的性格很內(nèi)向，在班里不怎么跟大家玩，所以朋友越來(lái)越少，就在這時(shí)，爸爸該我買(mǎi)了一只小狗，它成為我了我唯一的伙伴，是我童年最信賴的朋友�，F(xiàn)在，我來(lái)跟大家介紹介紹他吧！
我家的小狗長(zhǎng)的非常的可愛(ài)：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，像一把小扇子，小小的鼻子，一雙明亮的大眼睛，總是來(lái)回的轉(zhuǎn)，好像有什么心事，整個(gè)身子是深棕色的，如果你不仔細(xì)看，還以為是黑色的呢！所以我給它起名為小黑。
其實(shí)，小黑以前的毛色不是深棕色，而是棕色，那是它叫大虎。可因?yàn)橐患赂淖兞怂拿帧?/p>
那時(shí)小黑2歲，因?yàn)楦改敢酵饷孢M(jìn)貨，所以把我和小黑送到姥姥家。到了第二天中午，我在和小黑玩的時(shí)候，想要上廁所，小黑也跟我一起去。等我出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小黑不見(jiàn)了，我就像火炭掉在頭發(fā)上--火燒火燎，立馬把姥姥家翻了個(gè)底朝天，可并沒(méi)找到小黑，我感到非常失望。突然，我聽(tīng)見(jiàn)廁所傳出了狗叫聲。我馬上跑向廁所，發(fā)現(xiàn)廁所里有倆小光點(diǎn)，閃著亮光身影是那么的熟悉。哦，是小黑。我馬上去找姥爺，讓他去救小黑。姥爺知道了，拿起搞頭，大步流星的走向廁所。他把搞頭的一端，伸向廁所的深處，而我就像熱鍋上的螞蟻急得亂跳，生怕把小黑弄疼了。過(guò)了一會(huì)，小黑終于被救了上來(lái)。它歡快地滿院跑，這下姥姥的院子可遭了秧，到處都是從狗身上帶下來(lái)的糞便，臭氣沖天。姥姥走了過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一把抓住了小黑，給小黑洗澡。我拿起了掃把，收拾起來(lái)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，空氣終于恢復(fù)了往日的清新。再看看小黑，雖然給他洗了澡，但他的毛色變重了從棕色，變成了深棕色。
這就是我最要好的朋友，最知心的伙伴。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇48
每個(gè)人都有自己的朋友，每個(gè)人的朋友都會(huì)使自己快樂(lè)，在你困難的時(shí)候幫助你，在你傷心的時(shí)候安慰你，在你氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)你，而我的朋友卻既幽默又有情趣。
我的朋友叫張勛，他淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴巴，加上瘦瘦的臉頰，讓人見(jiàn)了就想笑，和他接觸過(guò)的人，都會(huì)以為他還沒(méi)有進(jìn)化成人呢。
三年級(jí)時(shí)，我和他是同桌，又是好朋友。他數(shù)學(xué)十分厲害，每一次我有不會(huì)的，他都會(huì)教我。一次課間，我們都在教室寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)寫(xiě)停停，發(fā)現(xiàn)同桌的他奮筆疾書(shū)，一刻也不停。我跟他說(shuō)：“你歇會(huì)吧�！彼荒蜔┑恼f(shuō)：“歇什么歇，再歇就天黑了。”我看著外面的太陽(yáng)，笑了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)打掃衛(wèi)生的人走了過(guò)來(lái)，他沒(méi)注意絆倒了，手中抹布滴著的水濺到了我的桌子上，我連忙轉(zhuǎn)頭拿紙擦，不巧，撞到了同桌，他手中的鋼筆飛到地上壞了。時(shí)間仿佛凝固了，三個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)。事后，我向他道歉，并要賠他一支筆。他大度地說(shuō)：“沒(méi)事，那鋼筆都舊了，本來(lái)就不中用了�！蔽覍擂蔚男α诵�。
一次上課，我的朋友在桌柜里玩玩具，老師看了他好久，我用腳碰了他一下，他玩的太認(rèn)真，生氣的話：“干嘛？”同學(xué)們都笑了。老師用嚴(yán)厲的目光看著他，他站了起來(lái)，低下了頭。老師讓他回答問(wèn)題，他卻一聲不吭，我小聲的告訴他，他卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。老師等了許久說(shuō)：“不會(huì)吱一聲。”他認(rèn)為老師讓他說(shuō)“吱”便“吱”的叫了一聲，這下引起全班同學(xué)哄堂大笑。但他終究逃脫不了老師的批評(píng)。
我的這個(gè)朋友十分幽默，十分有情趣，他給我的印象十分深刻。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇49
我曾有過(guò)許多好朋友，最讓我難以忘懷的是小學(xué)時(shí)的朋友——宋康。
他身高中等，頭上頂著一副蘑菇頭，最顯著的特點(diǎn)是面部表情，每次見(jiàn)到我，他嘴角向上揚(yáng)起，右眉也向上微微揚(yáng)起，又從嘴角吹起一點(diǎn)小風(fēng)，讓頭發(fā)向上飄起來(lái)，然后把雙臂大張，來(lái)一個(gè)大大的擁抱。
我還記得，六年級(jí)的那場(chǎng)足球賽，我沒(méi)有報(bào)名，而他報(bào)了名。我在觀戰(zhàn)區(qū)看見(jiàn)他奮力奔跑，揮汗如雨。我知道他是為了班級(jí)的榮譽(yù)。可惜這場(chǎng)比賽最后我們班輸了，但他告訴我：“沒(méi)事，下次，下次咱倆一塊報(bào)名�！钡钦l(shuí)知這竟是我們六年級(jí)最后一場(chǎng)球賽了。
我還記得，六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我倆為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮出超高的水平，相約每天早上在操場(chǎng)上跑步。每天6點(diǎn)，檢查完作業(yè)后，我們急匆匆地走向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上跑步時(shí)，他居然還拿著手機(jī)放起了音樂(lè)，我跟他說(shuō)，放音樂(lè)干嘛，關(guān)了吧。他說(shuō)，放點(diǎn)音樂(lè)才有儀式感。他可真有意思。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，老師在400米項(xiàng)目時(shí)沒(méi)有選我而選了他，賽場(chǎng)上，他跑了第四名，我上前去安慰他，說(shuō)：“別傷心，下次咱倆一塊跑。”是��！我多希望有下一次，可這已經(jīng)是我們小學(xué)階段最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
我們同年同月同日生，所以一起過(guò)生日。去年過(guò)生日的時(shí)候，他早早地來(lái)到學(xué)校，等我來(lái)了，送我一個(gè)永動(dòng)珠。放學(xué)后，我給他買(mǎi)了一個(gè)游戲機(jī)，現(xiàn)在想想他送的禮物，應(yīng)該是希望我們的友誼永存。
上初中后，我們進(jìn)了不同的學(xué)校，就沒(méi)機(jī)會(huì)聯(lián)系了。我現(xiàn)在十分后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)要他電話號(hào)和家庭住址。我現(xiàn)在多想問(wèn)他一句話：“你過(guò)得還好嗎？”
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇50
一眨眼間六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。六年間，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班里誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。林愈靜個(gè)子中等。小小的臉蛋上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。
林愈靜是一個(gè)熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活的一名好學(xué)生。她的愛(ài)好很廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語(yǔ)，她的英語(yǔ)成績(jī)每次都是名列前茅的。而她其他
學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊(duì)委與班里的英語(yǔ)課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過(guò)關(guān)心自己。就說(shuō)今天吧！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后，只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜，分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績(jī)單。在老師評(píng)卷的時(shí)候，講了一些嚴(yán)厲的話，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫(xiě)的大大的分?jǐn)?shù)，想著老師剛才說(shuō)的話，鼻子一酸，想哭了。
正在我處于痛苦的這段時(shí)間，林愈靜走了過(guò)來(lái)，她似乎看出了我的心思，說(shuō)道：“邱，別不開(kāi)心拉！人總會(huì)做錯(cuò)事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，該把這次小小的過(guò)失當(dāng)作人生中的考驗(yàn)，在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績(jī)，別向著困難低頭！”就這幾句簡(jiǎn)短有力的話語(yǔ)，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續(xù)努力，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪！
我的好朋友是丁潤(rùn)華，他非常樂(lè)于助人。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇51
每個(gè)人都有自己難忘的人，而我最難忘的人是我之前的好朋友———相宣亦。
我難以忘記她，并不是因?yàn)樗俏业暮门笥�，而是因�(yàn)樗悄菢拥年P(guān)心我。
記得有一次，期中測(cè)試后，我本滿懷信心的在聽(tīng)著老師報(bào)分?jǐn)?shù)，可是當(dāng)老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心仿佛跌下了萬(wàn)丈深淵，88分。天哪，這怎么會(huì)是我的分?jǐn)?shù)？當(dāng)我再次定睛端詳著我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心再次震了一下。原來(lái)，這不是夢(mèng)，這是真的！回到家后，父母把我痛罵了一翻，頓時(shí)，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。終于，我忍不住了，大哭起來(lái)。
周末，她按照我們每周的約定，來(lái)到了我家。坐定后，她便詢問(wèn)起了我的成績(jī)，我聽(tīng)了，頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：如果她知道了我的分?jǐn)?shù)，一定會(huì)笑話我的。于是，我便結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“還，還是算了吧�！彼�(tīng)了，激動(dòng)的叫道：“你還把不把我這個(gè)朋友當(dāng)朋友啦！”聽(tīng)了她的話，我沉默了許久，回答道：“88。”她驚訝的看著我，好像我在開(kāi)玩笑似的，片刻后，她安慰我道：“別難過(guò)了，沒(méi)關(guān)系的�！彼�(jiàn)我還不開(kāi)口，又說(shuō)：“一次沒(méi)考好不要緊，下次繼續(xù)努力。”當(dāng)我正想開(kāi)口時(shí)，她又念念有詞地說(shuō)道：“更何況成績(jī)并不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)呀！想開(kāi)點(diǎn)�！甭�(tīng)她說(shuō)了一大堆話，心里的這道坎，終于邁過(guò)去了。
又是一個(gè)周末，她又來(lái)了。剛一進(jìn)門(mén)，還沒(méi)坐定便問(wèn)我：“怎么樣？有沒(méi)有從陰影里走出來(lái)？”“喝了您這心靈雞湯，走不出來(lái)都難�。 蔽掖蛉さ卣f(shuō)道。聽(tīng)了這話，我們都笑了。
可惜的是，自從我轉(zhuǎn)校后，就再也沒(méi)有看見(jiàn)她的笑臉，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她銀鈴般的笑聲。
她是我最難忘的人，也是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇52
人們常說(shuō)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友。身處在這樣的社會(huì)環(huán)境中，有一個(gè)“朋友軍團(tuán)”已屬于司空見(jiàn)慣的事情了。我呢，自然也不例外，有一個(gè)十分要好的朋友。
她呢，長(zhǎng)著一張可愛(ài)的娃娃臉，充滿稚氣好聽(tīng)的童聲，讓你忍不住想要和她親密起來(lái)。而且啊，她還有一個(gè)讓人羨慕的優(yōu)點(diǎn)：一秒鐘認(rèn)識(shí)你，兩秒鐘，你就已經(jīng)喜歡上這個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小女孩了，她就是——余子玲。
在班里，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)討厭她吧。她雖然成績(jī)不算特別好，但一直以她樂(lè)于助人的精神打動(dòng)著我們。
記得有一次，一次小測(cè)沒(méi)有考好，我特別傷心，這時(shí)，子玲走過(guò)來(lái)，調(diào)皮地說(shuō)：“姑娘為何如此憔悴�。俊薄鞍�，別提了，這回考試我算是完了！”我答道。“我問(wèn)你啊，林妹妹是怎么死的？”她又說(shuō)。我生氣極了，“還能怎么死的，病死的唄！”不料她反倒沒(méi)有生氣，還樂(lè)呵呵地說(shuō)：“答錯(cuò)了吧，人們常說(shuō)，天下掉下個(gè)林妹妹，她肯定是摔死的！”我一聽(tīng)，破涕為笑，早就把不開(kāi)心的事情拋到九霄云外去了。
記得還有一次，一名同學(xué)生病了。老師給她家長(zhǎng)打電話，可一直沒(méi)有人接。老師說(shuō)：“誰(shuí)能把同學(xué)送回家？”我本來(lái)想舉手，可自私心又纏繞著我，下節(jié)課是考試，我還想拿第一名呢！萬(wàn)一趕不回來(lái)怎么辦？這時(shí)余子玲站起來(lái)，堅(jiān)決地說(shuō)：“我送她回去！”老師驚訝地看著她，同意了。她扶著那名同學(xué)往家走。10分鐘過(guò)去了，子玲還沒(méi)回來(lái)�！岸ｂ忊彙薄Ｉ险n了。我們的卷子寫(xiě)到一半了，這時(shí)，子玲回來(lái)了，她氣喘吁吁地喊：“報(bào)告！”她又趕緊坐下來(lái)答卷子。
她的這種樂(lè)于助人、甘愿犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)，我為有這樣的朋友而感到驕傲！
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇53
小時(shí)候，我一直不明白“朋友”二字的含義，但是現(xiàn)在我才知道，朋友的含義就是一碗雜味湯，里面包含了酸、甜、苦、辣的味道。
朋友是酸。記得有一次上體育課，我的好朋友發(fā)著低燒來(lái)上課，老師說(shuō)上體育課要先跑步熱身，于是，好朋友強(qiáng)忍著自己的病堅(jiān)持跑步，跑了才不到一半她就有點(diǎn)迷糊，漸漸地她停了下來(lái)，這時(shí)我正好在她的后面，根本來(lái)不及剎車(chē)，重重的摔倒在地上。好朋友見(jiàn)到我因她而摔倒，便立馬忍著身上的難受陪我到醫(yī)務(wù)室，噴了一些藥，再繼續(xù)上體育課。一直到中午放學(xué)她才背著書(shū)包回家。當(dāng)我得知她發(fā)著燒來(lái)陪我噴藥時(shí)，我的眼睛閃著晶瑩的淚花。為什么在我生病或者不舒服時(shí)，她總是陪在我身邊。而她生病時(shí)我卻無(wú)能為力?我常常責(zé)備自己。
朋友是甜，上體育活動(dòng)課時(shí)，我們倆“好姐妹”總是在一起開(kāi)心的玩各種各樣的游戲，互相分享著我們的“吃貨專用美食”，你一個(gè)我一個(gè)的輪流講笑話，總能逗得大家或者老師開(kāi)懷大笑。
朋友是苦。有一天，當(dāng)好朋友告訴我她的父母離異了的時(shí)候，她的“銀豆豆”終于不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。她還告訴我她一直跟爸爸和年邁的奶奶一起生活。從此，我和媽媽經(jīng)常給她買(mǎi)禮物，她現(xiàn)在也變活潑了。
朋友是辣。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我的卷子找不到了，急得快要哭出來(lái)了。可就在這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)了，仔細(xì)的翻找起來(lái)。咦?這不是我的卷子嗎?我的臉上也因?yàn)楹π叨械交鹄崩钡摹?/p>
這就是我的好朋友——曹雅暄。不管我們的未來(lái)會(huì)怎樣，我都會(huì)把這碗小學(xué)四味雜湯保存好，一直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)!
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇54
曾經(jīng)，上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友。當(dāng)時(shí)，上三年級(jí)分班后，她就轉(zhuǎn)到這里來(lái)了。當(dāng)時(shí)她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個(gè)星期后愿意才和她一起玩的。
從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫(xiě)作業(yè)。聊天：一到體育課休息時(shí)，我們就在一起分享從家里帶來(lái)的水果。零食，即便是偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，第二天也就和好了。
當(dāng)時(shí)，和她一起交往時(shí)，了解到她是甘肅人，有兩個(gè)妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩，當(dāng)時(shí)才是小學(xué)生嘛，只想著玩了。
有一次，不知什么原因，一個(gè)早上，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，另一個(gè)女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。
五年級(jí)時(shí)，我們做了>同桌，這樣討論問(wèn)題就更方便了。那次上語(yǔ)文課，老師看同學(xué)們死氣沉沉的樣子，就下命令說(shuō)誰(shuí)答不上問(wèn)題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說(shuō)：“你怕啥喲，不會(huì)答就給你說(shuō)啦，噢？”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個(gè)大笨蛋居然忘了問(wèn)她的電話。再后來(lái)照畢業(yè)照時(shí)，我和她就站在一起；制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。
而放了假，我經(jīng)常做夢(mèng)和她在一起玩，和她去夏令營(yíng)。但是，那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點(diǎn)哭了，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)問(wèn)清她在甘肅省哪里。到現(xiàn)在還擔(dān)心她是不是就是甘肅人，還幻想，長(zhǎng)大后，會(huì)在哪里遇見(jiàn)她，她還會(huì)是當(dāng)時(shí)那個(gè)小姑娘嗎？
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇55
朋友就是在我幸福的時(shí)侯有你微笑的陪伴，在我難過(guò)得時(shí)候有你淚水的滴濺，在我開(kāi)心的時(shí)候有你懷抱的溫暖，在我悲觀的時(shí)候有你理解的勇敢，在我煩惱時(shí)有你精心的陪伴，在所有的時(shí)刻，你總會(huì)在我身邊，陪我走過(guò)那些歲月，有福同享，有難同當(dāng)。
記得八歲那年的冬天，我還在上英語(yǔ)班，那天，放學(xué)了，外面下著大雪，大家都一窩蜂的跑出學(xué)校，找自己的父母，我走出去，媽媽沒(méi)來(lái)呢，我心想找個(gè)地方躲躲吧，可是別家又恰好關(guān)門(mén)，我只好躲到屋檐下，做著小跑的動(dòng)作，讓身體暖和一些，我想，哎呀，早知道多穿一點(diǎn)就好了，就不會(huì)把手凍僵，把臉凍紅了。這時(shí)，我耳邊傳進(jìn)一個(gè)好聽(tīng)的聲音“很冷吧！噥，快戴上。”我回過(guò)頭去，原來(lái)是我英語(yǔ)班的同桌季子月，看到她手里的圍脖，手套，又看看她，冷風(fēng)嗖嗖的刮進(jìn)他的脖子，手也凍紅了，我把東西推了回去，她只是笑了笑，用她那溫柔的聲音說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，快帶上吧，我家離這里不遠(yuǎn)，我跑幾步就可以了，說(shuō)著，她放下書(shū)包，拿起圍脖，幫我圍上，給我戴上手套，眨著眼睛對(duì)我笑了笑，走遠(yuǎn)了，我還愣在原地，嘴里搗鼓著，謝謝。
第二天，我去還給她圍脖和手套，他卻沒(méi)來(lái)，我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)他感冒了，昨天大老遠(yuǎn)的從學(xué)校跑回家的，來(lái)不了了。我心里一顫，急忙問(wèn)老師她家在哪里，老師告訴我，要過(guò)四條街道才到，那他沒(méi)帶圍脖和手套，跑那么遠(yuǎn)，多冷啊。我感動(dòng)的留下了眼淚。我低頭看著那圍巾和手套，是金黃色的，上面繡著潔白的雪蓮，這代表了她那顆金子般的心和高尚的品質(zhì)。
那圍脖和手套，他送給了我，如今已小了，舊了，不再那么光滑了，但它在我心中永遠(yuǎn)是最美的。
我永遠(yuǎn)忘不了那天，那個(gè)瘦小女孩帶給我的冬日里的溫暖，永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇56
友誼，如同泥濘中一只扶持的手，如同岔道口一個(gè)引導(dǎo)的箭頭，挫折時(shí)一句溫暖的話，迷惑時(shí)一個(gè)肯定的回答，干渴時(shí)一杯清涼的水……人的一生，不能沒(méi)有朋友，如果沒(méi)有朋友，那人的一生該有多么枯燥無(wú)味��！
在我的朋友中，有那么一個(gè)人時(shí)常在我腦海中出現(xiàn)，他是我在老家的一個(gè)幼時(shí)朋友——王一晨。小時(shí)候，我常常叫他晨晨，他是我上小學(xué)前最好的朋友。
晨晨的皮膚很白，有一雙大眼睛，不算很高的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。我和他玩在一起，吃在一起，至今還能想起我倆小時(shí)候在一起的甜蜜時(shí)光。
那年，村子里邊來(lái)了幾個(gè)賣(mài)東西的人，把村里的老頭、老太太都請(qǐng)過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì)，開(kāi)完會(huì)就給他們發(fā)禮品。那些老頭、老太太知道可以領(lǐng)禮品，早早地就到那個(gè)地方等著。晨晨對(duì)我說(shuō)：“咱們也去開(kāi)會(huì)領(lǐng)禮品吧。”我說(shuō)：“那只讓18歲以上的人去開(kāi)會(huì)，你看，咱們才多大？”他眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我們裝成18歲的人去吧，你看你個(gè)子很高，應(yīng)該可以蒙混過(guò)關(guān)�！弊詈笪覀兙腿チ�，竟然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，真是有趣！
還有一件事發(fā)生在冬天。那時(shí)，我們村里有個(gè)小湖，晚上，湖面上就會(huì)結(jié)一層硬硬的冰。第二天，我們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，去湖面上滑冰。湖面上結(jié)冰的厚度不一樣，靠北邊湖水淺，結(jié)的冰比較薄，腳輕輕一踩就破，南邊的冰很厚，幾個(gè)人上去都踩不破。南邊的冰上有幾個(gè)人在玩耍，而我正在猶豫著要不要過(guò)去時(shí)，晨晨一把拉住我就往南邊跑去，很快我們加入了玩耍的行列。我們滑著、打著、鬧著……開(kāi)心極了！
�。〕砍�，是你讓我的童年過(guò)得如此開(kāi)心、快樂(lè)！
我的朋友作文600字六年級(jí) 篇57
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，可我覺(jué)得，書(shū)不僅是我們進(jìn)步的階梯，還是一位無(wú)話不談的“好朋友”。
有一件事至今都令我記憶猶新。那是去年冬天，天氣比較冷，衣服洗后不容易干，所以，媽媽總要把衣服在洗衣機(jī)里甩干再拿去涼。如果沒(méi)有及時(shí)拿去晾干，悶在洗衣機(jī)里時(shí)間長(zhǎng)了，衣服便會(huì)有股難聞的味道，所以，把衣服拿出洗衣機(jī)的這個(gè)任務(wù)非常重大。
有一次，媽媽正忙著為我們?nèi)遗腼兿銍妵姷娘埐�，突然想起洗衣機(jī)里剛甩干的衣服，連忙叫我:“琴心，你快把洗衣機(jī)里的衣服拿出來(lái)，我炒完菜再上樓把衣服搭起來(lái)�！蔽医拥竭@個(gè)命令，急忙上樓，可正路過(guò)我的房間時(shí)，看到一本尚未看完的書(shū)--《淘氣包馬小跳》，我連忙來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，朝我的房間奔去。來(lái)到桌前，拿起那本尚未看完的書(shū)便急忙打開(kāi)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。很快，我便融入到故事中去了，讀到悲傷的情節(jié)，我的眼淚就會(huì)不由自主的往下流，可當(dāng)我讀到有趣的地方時(shí)，我就會(huì)笑得前仰后合。
漸漸地，我已將媽媽的命令忘得一干二凈，獨(dú)自一人在知識(shí)的海洋中暢游。正當(dāng)我讀到精彩關(guān)頭時(shí)，書(shū)被一股強(qiáng)烈的力量抓走了，我急忙抬起頭，一看，原來(lái)是媽媽。媽媽正嚴(yán)厲地盯著我，說(shuō)：“我交給你的事兒做完了沒(méi)有?”。我恍然大悟，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看表，�。坎恢挥X(jué)中我已經(jīng)看了兩個(gè)多鐘頭了。我低下頭，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我：“我已經(jīng)給你說(shuō)了多少遍了，要先把自己的事情做好，再看書(shū)，你為什么總是記不住呢？”
我一直低著頭，什么話也沒(méi)說(shuō)，可心里卻想：讀書(shū)有什么不好，又不是什么壞事，陳壽曾經(jīng)還說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！辈还茉趺礃樱乙院髸�(huì)更加喜愛(ài)讀書(shū)的！
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