五年級(jí)作文：我的好朋友

2021-09-21 朋友

五年級(jí)作文：我的好朋友1

　　如果你問(wèn)我最好的朋友是誰(shuí)，我一定會(huì)毫不猶豫的脫口而出：是書(shū)籍，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)闀?shū)籍就像我的好朋友一樣，在我寂寞的時(shí)候陪伴著我，在我睡不著的時(shí)候給我講故事，在我最困惑的時(shí)候給予我豐富的知識(shí)。

　　以前，我并不像現(xiàn)在這么活潑開(kāi)朗，我很內(nèi)向，每到下課時(shí)我總是一個(gè)人默默地躲在教室里。后來(lái)，我結(jié)識(shí)了書(shū)籍這個(gè)好朋友，她肚子里的故事給我許多歡樂(lè)，也帶給我不少悲傷。當(dāng)里面的主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)，我的心怦怦直跳，提到了嗓子眼兒，不敢再看下一頁(yè)，可最后好奇心戰(zhàn)勝了膽怯；當(dāng)他們用智慧創(chuàng)造出一次又一次奇跡時(shí)，我感慨萬(wàn)分，替他們長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，仿佛是我自己化險(xiǎn)為夷了一樣；當(dāng)那些英雄豪杰被奸人手里的屠刀打敗時(shí)，我生氣又憤怒，既難過(guò)又無(wú)可奈何；當(dāng)正義最終戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我會(huì)欣喜若狂，興奮得一連好幾天都睡不著覺(jué)，連做夢(mèng)都是甜的。

　　我的書(shū)朋友帶給我精神上的喜怒哀樂(lè)，使我的生活更加多姿多彩。我的書(shū)朋友帶給我好多寶貴的知識(shí)，讓我知道李清照是個(gè)怎樣的人，讓我明白每個(gè)國(guó)家的，待客之道。讓我清楚每種植物的特性，讓我懂得為什么有些蛇有毒，有些蛇沒(méi)毒。我的書(shū)朋友，使我不僅在精神上得到滋潤(rùn)，心靈上得到成長(zhǎng)，而且讓我的性格變得活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光自信。令我學(xué)會(huì)了怎樣交朋友，我攜著書(shū)朋友的手走進(jìn)了一個(gè)充滿歡樂(lè)的友誼世界。

　　漸漸地，我開(kāi)始與不同類(lèi)型的書(shū)籍交朋友，我向同學(xué)們借書(shū)，買(mǎi)書(shū)，交換書(shū)，就是為了與書(shū)為伴，我用真心觸摸我的每一位書(shū)朋友。我喜歡聽(tīng)他們講的一個(gè)個(gè)美妙如薔薇綻放的故事，我敬仰他們腦子里蘊(yùn)含的豐富的知識(shí)。我時(shí)常想，書(shū)朋友肚子里的墨水，應(yīng)該比他知道的故事還多吧。

　　是我的書(shū)朋友給予我豐富的知識(shí)，是我的書(shū)朋友幫我呈現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的新生活，是我的書(shū)朋友改變了我的性格，讓我的交際能力更強(qiáng)。謝謝你，我的朋友，是你塑造了我嶄新的人生。

五年級(jí)作文：我的好朋友2

　　我的好朋友是非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)鍛煉的人，正因?yàn)樗浅?ài)鍛煉身體也很好，你瞧，他有一張白里透紅的瓜子臉。

　　記得有一次，他要看看自己鍛煉的成果，就叫我?guī)退浺幌聲r(shí)間，我說(shuō)了一聲“開(kāi)始”過(guò)后，他像離弦的箭沖了出去，他沖出終點(diǎn)，手腳不停地?cái)[來(lái)擺去，我看了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始的時(shí)候他很慢，而我很快，后來(lái)他一下子加速了，我就解開(kāi)了這個(gè)疑問(wèn)只是他臉上漸漸變得猙獰了，原來(lái)他快堅(jiān)持不住了，但他還是在堅(jiān)持還是按照原來(lái)的速度在不停地奔跑他到終點(diǎn)了，我看了一下他的成績(jī)，成績(jī)是優(yōu)秀。

　　之后，我和他比了一場(chǎng)，我們兩個(gè)一起說(shuō)了一聲開(kāi)始，便跑了起來(lái)，剛開(kāi)始我就用盡力氣把他甩在后面，我以為這一次我贏定了，可后來(lái)，我漸漸地沒(méi)力氣了，而他越跑越快，超上了我，最后我輸給了他，我想：我也要向他這樣每天鍛煉，這樣我以后說(shuō)不定就能超上他了。

　　他就是這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)鍛煉，他就是我們班的姚航，他也是我的好朋友。

五年級(jí)作文：我的好朋友3

　　在這個(gè)世界上我有著許許多多的朋友，在這些人里，我有一個(gè)最好的朋友，他的優(yōu)秀品質(zhì)和他做的事讓我感動(dòng)。

　　他樂(lè)于助人，不希望別人遇到困難，他長(zhǎng)著一雙大眼睛，非常地瘦，卻很有力氣。我們經(jīng)常在一起玩。

　　有一天，我和他在小區(qū)里玩，我們?cè)谕恋乩镒咧�，由于剛澆過(guò)地，濕濕的，我們一邊說(shuō)話一邊走，沒(méi)有注意腳底下，突然我一下子陷入了泥中，他看見(jiàn)我陷進(jìn)了泥里，急忙一伸手，把我抓住了，并把我拉了上來(lái)。我坐在地上，沒(méi)有了辦法，因?yàn)槲业男菰诹四嘀�，由于陷得太深，我自身把它拔不上�?lái)，我好朋友上前來(lái)說(shuō)：“許金睿，我?guī)湍惆纬鰜?lái)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們倆個(gè)一起使勁，終于把鞋拔了上來(lái)，同樣，我們又去拔另一只鞋，或是怎么拔也拔不出來(lái)，我不拔了，可他還在努力，他吸足了氣，臉憋得通紅，的另一只鞋拔了上來(lái)，我剛要說(shuō)謝謝，他就把我攔下了，并說(shuō)：“不用客氣了，我們都是好朋友嗎！”我快速地跑回家，洗了一下腳，又出去和他玩了。

　　還有一次，我和他出去買(mǎi)東西，我們到了超市購(gòu)物，我選了很多東西，有可樂(lè)、果凍……我們正想結(jié)帳的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了，我非常著急，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀，這可怎么辦��？”我正想對(duì)收銀臺(tái)的姐姐說(shuō)我的錢(qián)不見(jiàn)了，這些東西我下次再買(mǎi)時(shí)，他說(shuō)：“不用找了，找不到就找不到吧，我來(lái)幫你付�！闭f(shuō)完，他就幫我付了。過(guò)后，我要還他錢(qián)，他沒(méi)要，又把錢(qián)還了回來(lái)。我覺(jué)得他真好。

　　我這個(gè)好朋友，他樂(lè)于助人，他這種精神讓我感動(dòng)。

五年級(jí)作文：我的好朋友4

　　我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的女孩，在這十二年中，我遇到過(guò)不少人。好朋友也有很多，而我最好的朋友是蘇楓晴，我習(xí)慣叫她“蘇蘇”。

　　算一算，我和蘇楓晴已經(jīng)是九年的朋友了，上下學(xué)都一起，我們的關(guān)系可以說(shuō)是屬于“一顆糖也要兩個(gè)人分”的那種友好關(guān)系。

　　蘇蘇有一張圓圓的蘋(píng)果臉，總喜歡扎一個(gè)低馬尾。她的“面積”比較大，“海拔”卻不高，至于“體積”么……那就不敢恭維了。

　　蘇蘇她非�；顫�，開(kāi)朗。她就像我的姐姐，總是用她的溫柔包容我的過(guò)錯(cuò)，什么因?yàn)樯蠈W(xué)等我而遲到啦，什么拉她去玩讓她媽媽批評(píng)啦……她就像一塊軟軟的軟心糖，讓我嘗到了她的溫柔。記得有一次，放學(xué)回家，我在文具店里買(mǎi)東西，慢吞吞來(lái)到車(chē)站。后來(lái)才知道蘇蘇她卻等了我足足半個(gè)鐘頭！每每想到她的作業(yè)比我多，她還等我，我卻……我的內(nèi)心真是愧疚極了。

　　蘇蘇她的歌喉很好，每次她在唱歌時(shí)，總是那么忘情、那么投入。如果你可以聽(tīng)見(jiàn)她的歌聲，你一定會(huì)感覺(jué)自己仿佛置身于一個(gè)美好的世界中，那里處處有著百靈鳥(niǎo)的歌聲……

　　我們這么要好，不是因?yàn)槲覀冇兄嗨频男愿瘢喾�，我們卻有著不同的性格。她喜歡快速的挑戰(zhàn)，而我卻喜歡慢時(shí)光的生活，她喜歡冒險(xiǎn)，我卻喜歡寧?kù)o……。我想，她之所以和我那么投緣是因?yàn)槲覀冇兄嗤膲?mèng)想，都在奮斗�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們之間的友誼與感情，正像EB懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》中的夏洛和威爾伯。

　　雖然我們并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么刻苦銘心的事情，但我認(rèn)為我們之間的友情可以打破一切困難與考驗(yàn)。我們身高不同，體重不同，性格不同，但我們都有一顆包容、幫助對(duì)方的，緊緊連在一起的心。

五年級(jí)作文：我的好朋友5

　　柔軟的草地上有著淡淡的香味，野花布滿整個(gè)山野，我抬起頭悠然的仰望天空，發(fā)現(xiàn)在那千變?nèi)f化的白云里，彷彿浮現(xiàn)了她的笑容，那自然率真，真誠(chéng)的微笑，使我溫暖了起來(lái)……

　　汪怡君是班上的班長(zhǎng)，是個(gè)功課好又漂亮，有領(lǐng)導(dǎo)能力，人緣極佳的女孩。是她的開(kāi)朗活潑，貼心的問(wèn)候，使我能漸漸的融入班級(jí)中，也就是因?yàn)槿绱�，我們才成為無(wú)話不談的好朋友。

　　下課我們總是一起談天，可以天南地北的聊，聊得盡情愉快，總是一起分享心事，討論著八卦，我們一起笑一起哭，有什么事情一定第一個(gè)跟對(duì)方說(shuō)，那段時(shí)間我們真的好快樂(lè)。俗話說(shuō)：“有福同享，有難同當(dāng)”我們正是如此。有時(shí)我們會(huì)一同到圖書(shū)館讀書(shū)，一起討論功課，她總是一字一句耐心的講解給我聽(tīng)，也是因?yàn)樗膸椭�，使我的功課進(jìn)步甚多。我們從來(lái)不曾吵過(guò)架，因?yàn)樗暮闷鈺r(shí)常包容任性的我，她像是我的姐姐總會(huì)講些道理給我聽(tīng)，更是我最要好的朋友，總是與我一同分享好東西。她是我的垃圾桶，傾聽(tīng)我訴說(shuō)的一大堆事情，不但不覺(jué)得耐煩，反而鼓勵(lì)我，安慰我，給予我最忠貞的建議，因?yàn)橛兴�，所以我有一段幸福的時(shí)光。

　　她是我的好朋友，是個(gè)單純可愛(ài)，活潑開(kāi)朗的女孩。他是我的好朋友，是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，聰明伶俐的好班長(zhǎng)。她是我的好朋友，是個(gè)自然率真，乖巧聽(tīng)話的好小孩。即使她那最迷人的笑容在再也見(jiàn)不到了，不過(guò)只要我時(shí)常仰望著天空，說(shuō)不定還能看見(jiàn)她的笑容呢！

五年級(jí)作文：我的好朋友6

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫林國(guó)。他長(zhǎng)得不胖也不瘦，中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的小鼻子，他平常很老實(shí)不愛(ài)多說(shuō)話，但他敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。他有時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，因此我非常敬佩他。

　　那是個(gè)星期三的下午，我和林國(guó)正在教室玩，玩得正高興，忽然“嘩啦”一聲響，我和林國(guó)定睛一看原來(lái)是一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)把求踢到了外面班的玻璃上了，那個(gè)六年級(jí)的學(xué)生慌了走過(guò)來(lái)兇兇地說(shuō)：“我的球呢？”他拿了球，就想走，我們班的人全都不敢吭聲，因?yàn)槲覀兌贾浪俏覀儗W(xué)校最兇的人，但讓我們意想不到的事發(fā)生了，林國(guó)一聲不吭抓住了他，六年級(jí)的說(shuō)：“你算哪根蔥，竟敢管我�！蔽覈樀美×謬�(guó)的衣角，林國(guó)大聲嚷到：“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋！”這時(shí)，老師來(lái)了，老師看到了，他老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)了錯(cuò)誤，就原諒了他。

　　林國(guó)雖然平時(shí)不愛(ài)講話，但也有調(diào)皮的時(shí)候。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)他古詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？林國(guó)故作正經(jīng)的說(shuō)：“這首詩(shī)最后一句是‘門(mén)泊東吳萬(wàn)里船’。你看，曹操把把船停在東吳了。怎么不是他寫(xiě)的呀？”那位同學(xué)便信以為真了。上課后，老師正巧問(wèn)那位同學(xué)這首古詩(shī)的作者，這位同學(xué)就回答說(shuō)：“是曹操�！比嗦�(tīng)了哈哈大笑，林國(guó)更是笑得前仰后合。事后我批評(píng)他不該這樣開(kāi)玩笑，他回答到：“下不為例。”

　　這個(gè)就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個(gè)想我的好朋友的朋友！

五年級(jí)作文：我的'好朋友7

　　學(xué)校中綽號(hào)叫“玩圣”的人，他是我最好的朋友，圓滾滾的身材以及雞蛋似的大頭，是他的正字標(biāo)記，愛(ài)搞笑的他可是全校的開(kāi)心果，時(shí)常逗的大家樂(lè)不可支，而唱歌更是他的絕活，麥克風(fēng)一旦到他的手上，想拿回來(lái)可就難如登天啰！

　　每到下課時(shí)間，我最喜歡和他一起打籃球，雖然他擁有一副龐大的身軀，可是身手卻異常的靈活，時(shí)常一個(gè)閃身就已消失在我的眼前，不過(guò)我也有我的絕技，一樣也讓他無(wú)法輕易招架，就這樣你來(lái)我往的激烈攻防，時(shí)常無(wú)法在上課鐘響前分出個(gè)高下，我們之間的實(shí)力也可說(shuō)是難分高下。

　　每到假日完成作業(yè)后，我會(huì)跑到他家找他一起玩，一起騎腳踏車(chē)競(jìng)逐追風(fēng)，一起打彈珠一較高下，一起玩鬼抓人嬉戲打鬧，每每來(lái)到他家玩，都玩的淋漓暢快、好不快樂(lè)，時(shí)常玩到忘記要回家吃晚飯，直到媽媽來(lái)找人才心不甘情不愿的跟著回家。

　　我最喜歡我的好朋友“玩圣”了，他不但時(shí)常陪我玩，也常常在游戲中指導(dǎo)我，讓我提升了各種游戲技巧，在他身上我不但獲得了不少的知識(shí)，也獲取了許多的歡樂(lè)，我希望可以跟他成為永遠(yuǎn)的好朋友，永遠(yuǎn)一起嘻戲競(jìng)逐。

五年級(jí)作文：我的好朋友8

　　他是一個(gè)跳繩高手，有一次和>我的媽媽跳繩比賽，他還僥幸贏了我的媽媽一次，開(kāi)心的不得了。他跑步也很厲害，我每次都輸給他！

　　他的自尊心特別的強(qiáng)，這次期末考試，他的考試成績(jī)比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不開(kāi)心，還傷心的哭了，他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃，只好來(lái)請(qǐng)我去安慰他。我安慰了他好一會(huì)，還借給他好幾本他喜歡的書(shū)，他才破涕為笑，去吃飯了。

　　這就是我的朋友章健，一個(gè)健康、好動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、好勝的男孩。

五年級(jí)作文：我的好朋友9

　　友誼，就是彼岸的花，隔著大海，也能聞到花香；就是小溪，流淌著溫暖；就是心靈，看似遠(yuǎn)，卻那么近。

　　我就有一個(gè)好朋友，她叫涂志妍。

　　涂志妍剪了一排齊劉海，眼睛大大的，戴著一副透明框眼鏡，可漂亮了！她的頭發(fā)很長(zhǎng)，用兩根皮筋扎馬尾辯，分別扎在兩個(gè)部位，上和中，馬尾辮上，有一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，她就像一個(gè)日本女孩一樣。

　　涂志妍喜歡下飛行棋，理想當(dāng)一名歌星。涂志妍和我一齊當(dāng)班長(zhǎng)，管周五一天。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，總在班會(huì)上評(píng)為“本周最佳班長(zhǎng)”。早晨，我們先管好衛(wèi)生，她管教室，我管走廊。涂志妍從不放過(guò)任何一個(gè)角落，教室里干干凈凈。課前，我們一齊管紀(jì)律，雖然我管得稍好一點(diǎn)，因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)四年的紀(jì)律班長(zhǎng)，但涂志妍也認(rèn)真干，潛力和我不相上下。課間，我們可忙了，涂志妍人高，發(fā)生事故，她去維穩(wěn)，我來(lái)把事情記錄在我們的“班級(jí)日志——周五大事記”上。

　　我們不放過(guò)任何打架的人，讓他的名字上“光榮榜”。涂志妍成績(jī)不錯(cuò)，很少下90分，人緣也不錯(cuò)，朋友遍布“五湖四海”。這就就是我的好朋友，一個(gè)負(fù)職責(zé)的同學(xué)，大方、活潑、可愛(ài)，如果哪天你看到一位新星，扎著馬尾辮、大眼睛，請(qǐng)記住，那就就是涂志妍，江湖人稱(chēng)——“小土豆”！

五年級(jí)作文：我的好朋友10

　　她，大餅一般的圓臉，如瀑布般的頭發(fā)，走起路來(lái)斯斯文文的，一雙不大也不小的眼睛忽閃忽閃的。你別看她平時(shí)斯斯文文的，發(fā)起怒來(lái)如炸彈爆炸了一般。

　　一次，下課后，她一個(gè)人在墻角踢著毽子，突然一個(gè)男生跑到她面前，一把抓住她的毽子就跑，她也不追，只是冷冷地說(shuō)道：“我數(shù)到三，你再不把我的毽子還給我，不好意思，可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因?yàn)樯〉脑颍侨司蜎](méi)來(lái)。她原來(lái)是擦黑板的，但因?yàn)槟侨藳](méi)來(lái)，所以她又主動(dòng)你會(huì)很慘

　　的！”“我不還，就是不還，怎么著？”“一、二、三�！蹦悄猩€是沒(méi)還。只見(jiàn)她猛地追了過(guò)去，伸出左手拉出他的衣服，右手使勁地?cái)Q了他幾下，又用腳狠狠地踩了幾下他的腳，然后把毽子拿了回去。當(dāng)然，那男生也不敢還手，因?yàn)楫吘故撬热莿e人的。怎么著，她酷吧！

　　可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因?yàn)樯〉脑颍侨司蜎](méi)來(lái)。她原來(lái)是擦黑板的，但因?yàn)槟侨藳](méi)來(lái)，所以她又主動(dòng)地承擔(dān)了擦窗戶的工作。她十分仔細(xì)地擦著，等老師來(lái)檢查時(shí)，又表?yè)P(yáng)了她，因?yàn)樗恋檬指蓛簟?/p>

　　她，就是我的好朋友，很要好的朋友哦！