我呀，一向是個(gè)交際能力較差的小男孩，所以沒有什么好的好朋友，下課時(shí)經(jīng)常好無(wú)聊。到了三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一位以后的好朋友（因?yàn)槟菚r(shí)我們不熟悉）。說來(lái)我倆的認(rèn)識(shí)挺有戲劇性的；那一天，我下課后很沒趣，便拿我在廣州買的圓形橡皮充當(dāng)飛碟在教室里飛來(lái)飛去，飛了又撿，撿了又飛。忽然，我的“飛碟”飛到后排里就找不到了。這事對(duì)我這冒失鬼來(lái)說不算什么，丟東西對(duì)我來(lái)說是家常便飯。但是，畢竟是廣州貨，所以我還是覺得惋惜。幾天后，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)后排的一個(gè)小男孩在玩跟我的“小擦擦”極度相似的橡皮，咦？我的“小擦擦”不是人間蒸發(fā)了嗎？不管了，我一定要拿回“小擦擦”。我告訴了老師，老師讓我和那個(gè)男孩說出橡皮的特征，我馬上說出了“小擦擦”的購(gòu)買地點(diǎn)，購(gòu)買日期，價(jià)錢。而那個(gè)叫蔡燦培的小男孩一口咬定在新華書店買的，但日期和價(jià)錢則支支吾吾。我乘勝追擊，請(qǐng)了我的一個(gè)朋友和同桌來(lái)證明這是我的，他則慌了，說：“你……你們?nèi)齻�(gè)是一伙的，你……你們想瓜分這塊橡皮，是……是不是？我……我就知道你們有這一……一招，被我揭……揭穿了吧！”哼，說話斷斷續(xù)續(xù)，除非你是口吃，別當(dāng)老師是傻瓜呀，你騙不過老師的，“小擦擦”我們團(tuán)聚了。老師把橡皮還給了我。一看他，早就溜了。哼，我找他算帳去。我進(jìn)入教室，環(huán)視一遍，發(fā)現(xiàn)他正伏在課桌上哭呢。我問他：“哭什么哭，說，橡皮從那里撿到的，為啥咬定是你的？”他哭得更響了，我口氣軟下來(lái)：“說嘛，我不明不白很難受的。”他不哭了，擦干眼淚哽咽著說，他幾天前無(wú)緣無(wú)故在桌子的'抽屜里撿到了一個(gè)橡皮，交給失主又怕被當(dāng)成小偷，那天拿出來(lái)玩時(shí)正好被我看見了。

　　哦！原來(lái)那天我的橡皮飛到墻上，又彈進(jìn)了他的抽屜，真是巧了。我仔細(xì)看看他的臉，長(zhǎng)得挺眉清目秀，跟我一樣也是留著平頭裝。我從此留意上他了，發(fā)現(xiàn)他成績(jī)也不差，人品也不差，更難得的是他也愛畫畫，畫得還不錯(cuò)哦，特別是畫機(jī)器人，我也自愧不如。也許是英雄所見略同，我倆很快成了好朋友。就這樣，在學(xué)習(xí)上我這常忘記錄作業(yè)的冒失懶惰鬼，就有了一個(gè)筆記本；他呢，也算有了一個(gè)計(jì)算機(jī)來(lái)幫他解破那些奧數(shù)題。

　　雖然我倆沒經(jīng)過那些大風(fēng)大浪，比不上那些同盡共苦的“鐵哥們兒”的生死交情，但我覺得我倆在生活上互相幫助的友情，是我心中的一筆財(cái)富，應(yīng)當(dāng)好好珍惜。