在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的心中的偶像作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的偶像作文 篇1
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
——題記
生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事，或大或小，卻仍歷歷在目。
“上課！”一聲令下，全體同學(xué)站起來(lái)，深深鞠躬，那老師也鞠了一躬，就是這一鞠躬，在我腦海中揮之不去。
這老師是誰(shuí)？
為何這老師能與眾不同地回敬？
難道這一次次回敬只有我一個(gè)人看到？
他是為我們代數(shù)學(xué)課的潘老師。
潘老師嚴(yán)厲？這是不可否認(rèn)的。潘老師是很嚴(yán)厲。但是，也不能否認(rèn)他很嚴(yán)謹(jǐn)，這是一個(gè)合格數(shù)學(xué)老師必須具備的能力。
也許，大多數(shù)人都只看到了潘老師的嚴(yán)厲，卻沒(méi)注意到這一個(gè)小小的回敬。
這是對(duì)學(xué)生有多么的尊重與愛(ài)護(hù)呀！
同學(xué)們卻因?yàn)樗膰?yán)厲而稱他為“潘老爺子”。
雖然潘老師很嚴(yán)厲，但也很嚴(yán)謹(jǐn)，每次為我們講題，不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)，把過(guò)程都講得十分詳細(xì)，每次都要把知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)到黑板上才足矣。當(dāng)我要抄時(shí)，不經(jīng)意間，看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲，并不惹眼地鑲嵌在里面，像是枯樹(shù)中的幾朵梨花，若隱若現(xiàn)。
人上了年紀(jì)嘛，都是這樣�？墒�，僅僅是因?yàn)檫@個(gè)嗎？
不是，咱們來(lái)看看，潘老師不僅每天要上好幾節(jié)課，而且還要批改兩個(gè)班，將近一百四十個(gè)人的作業(yè)，不僅如此，還要備課。頭發(fā)不白，算怪事。
潘老師就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如荒原野草，一歲枯榮，卻百歲如初。
那一次次的回敬，還在繼續(xù)……
心中的偶像作文 篇2
她——快樂(lè)得小天使。她出生的那一天——她自認(rèn)為偉大的日子——她帶招母親的痛苦和極大的希望降生了。在溫暖的繈褓中，她一天天愉快地長(zhǎng)大，也一天天地給她的家庭帶來(lái)很多的快樂(lè)�？伤惨惶毂纫惶旄詺猓汉湍猩右黄鹋罉�(shù)，一起追逐玩耍，當(dāng)然也很會(huì)捉弄人。晚上，和小夥伴一同出去捉迷藏。每次回家，縂會(huì)被她的媽媽生氣而又愛(ài)憐地輕輕擰幾下，而她卻滑稽地沖媽媽做了個(gè)大鬼臉。她——懂事的學(xué)生。7嵗了，告別了樹(shù)叢中、皓月下的嬉戲，背著小書(shū)包精神地走進(jìn)了一個(gè)陌生而又新奇的天地——她上學(xué)了。她喜歡那個(gè)石頭式的拼音字母，“n”一滾就成了“u”；她喜歡她的老師，一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩；她喜歡這些新夥伴，他們會(huì)無(wú)拘無(wú)束的同她“稱兄道弟”。是的，她喜歡學(xué)校的一切。她第一批加入少先隊(duì)，她覺(jué)得應(yīng)該靠自己努力，得到想要的東西，而不要幻想依靠別的什麼。不過(guò)，她沒(méi)有忘記去那堵墻下捉昆蟲(chóng)，也沒(méi)有忘記仲夏夜玩捉迷藏，只是她要抽出一部分時(shí)間去做作業(yè)，去復(fù)習(xí)功課，可這並不枯燥。在書(shū)本裏，她看見(jiàn)了大海，拾到了貝殼，還認(rèn)識(shí)了許多同爸媽一樣慈祥的人。
儅她拿到畢業(yè)證書(shū)，又捧招錄取通知書(shū)的時(shí)候，她的家人很高興，都笑了。那時(shí)她的勞動(dòng)果實(shí)得到報(bào)償?shù)男�，那是充滿希望的笑。邁入中學(xué)大門(mén)，她努力地學(xué)習(xí)。雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈，但爲(wèi)了家人，更是自己，她仍是孜孜不倦地走那條她選擇的路。她累，但仍要走。她——愛(ài)哭得女孩。每個(gè)人都有弱點(diǎn)，當(dāng)然她也不例外。她愛(ài)笑，但更愛(ài)哭�？奁饋�(lái)那是沒(méi)完沒(méi)了的。她不夠堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折，縂用“哭”來(lái)解決。她的媽媽說(shuō)過(guò)，她的爸爸也提過(guò)，她的心裏也清楚，爲(wèi)此，她的家人沒(méi)費(fèi)少勁兒。她正努力地去改。她相信丑小鴨縂有一天會(huì)變成白天鵝。她知道時(shí)間在推移，她不能失去歡笑和青春的熱情。
夜深了，更靜了。在她的夢(mèng)裏她看見(jiàn)了：媽媽笑了，老師笑了，星星笑了，所有人都笑了，她也是。。。笑的好甜。。�！@就是我的偶像。
心中的偶像作文 篇3
我心中的偶像就是----一個(gè)陌生的大哥哥。
在一個(gè)星期天，爸爸帶我去全民健身中心游泳，我換好泳衣，泳帽和泳鏡后就沖向泳池。
當(dāng)我進(jìn)到水里時(shí)，看到水池里有個(gè)人怪怪的，他看上去已經(jīng)是個(gè)20來(lái)歲的大人，但個(gè)子卻矮矮的像個(gè)八九歲的小孩子，臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，正在那努力地學(xué)浮水呢。
當(dāng)爸爸也走進(jìn)泳池時(shí)，我就好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，那個(gè)大哥哥怎么長(zhǎng)得怪怪的！”爸爸說(shuō)：“你可千萬(wàn)別笑話人家��！他應(yīng)該是患過(guò)小兒麻痹癥。”我聽(tīng)了心中暗自敬佩這個(gè)大哥哥，他雖然身體有缺陷，卻沒(méi)看到有任何的自卑與壓力，真棒！
一個(gè)星期后，我又去游泳，又在泳池里看到了那位大哥哥，他這次可以浮水了，很開(kāi)心很快樂(lè)。我真為他驕傲！
不久就放暑假了，我就可以經(jīng)常去游泳，也能經(jīng)常能看到那個(gè)大哥哥一直在努力學(xué)著游，從會(huì)憋氣，到會(huì)浮水，到能游起來(lái)……到暑假快結(jié)束的時(shí)候，這位大哥哥已經(jīng)能喚氣游得很好了，比普通人游得都好，就是動(dòng)作不自然。也許他不知道，有個(gè)小妹妹在一直被他的'精神鼓舞與激勵(lì)著，讓她的游泳技能比之前進(jìn)步了好多呢！
大哥哥，我想對(duì)你說(shuō)：“不管你現(xiàn)在在哪，你的那種精神一直會(huì)激勵(lì)著我，你是我心中的偶像，我要時(shí)刻向你學(xué)習(xí)�！�
心中的偶像作文 篇4
于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了。——張愛(ài)玲
秋意正濃！
大多數(shù)的詞人都愛(ài)吟誦秋月，應(yīng)該是因?yàn)榍锾飒?dú)有的那份悲寂與傷感吧!今天，我終于體會(huì)到了。
是的，我最要好的朋友——高天蕾，因?yàn)榧彝サ脑颍D(zhuǎn)學(xué)了。六年的感情一下子空了，心中說(shuō)不住的難受。
上周末，媽媽說(shuō)帶我去書(shū)店買幾本書(shū)。無(wú)意間，一個(gè)穿著緊身旗袍，手叉著腰，高傲的昂著頭，充滿著成熟氣質(zhì)與貴族風(fēng)范的女人進(jìn)入了我的視線。我拿起這本書(shū)認(rèn)真的看著，一下子對(duì)這個(gè)女人產(chǎn)生了興趣，便決定買下了。而這個(gè)女人，就是我現(xiàn)在心目中的偶像——張愛(ài)玲。
拿到這本書(shū)之后，張愛(ài)玲的一篇《不幸的她》讓我重新振作起來(lái)。其中一句是:人生聚散，本是常事，無(wú)論怎樣，我們終有藏著淚珠撒手的那一日。對(duì)于這句話，我感慨良多。是啊，人生的變遷哪是我們能阻止得了的，無(wú)論是生與死，還是暫時(shí)離別，總有那么一天。我們唯一能做的，便只有藏著淚珠，故作堅(jiān)強(qiáng)，分手道別。
自那以后，我便成了不折不扣的“張迷”了，對(duì)于她的生平經(jīng)歷和作品也是了如指掌的。
我明白，張愛(ài)玲是一個(gè)悲觀主義者，這與他的家庭脫不開(kāi)關(guān)系。關(guān)于父母離婚對(duì)孩子帶來(lái)的影響，張愛(ài)玲曾灑脫的說(shuō)道；“我自己就是離婚人的小孩，我可以告訴你，我小時(shí)候并不比其他的小孩特別的不快樂(lè)。而且你即使樣樣都顧慮到小孩的快樂(lè)，他長(zhǎng)大的時(shí)候或許也有許多別的緣故使他不快樂(lè)的�！�
可是，她并沒(méi)有意識(shí)到，童年的陰影其實(shí)永遠(yuǎn)在不經(jīng)意間的時(shí)候顯現(xiàn)。但是，張愛(ài)玲也挖空了人性的底，洞徹人們心靈的“虱子”。將自己最真實(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)寫(xiě)于書(shū)中，讓我們明白了許多人生的真諦，人性的面目。
枯黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，一只落在我的手上。這讓我明白了，樹(shù)葉雖然已經(jīng)枯黃，但它經(jīng)歷過(guò)。明年一定會(huì)抽出新的嫩芽，帶給人們新的希望。
張愛(ài)玲雖然已經(jīng)不在了，但她仍然在一些人心中，因?yàn)樗悄莻�(gè)時(shí)代的永恒，是我心中永遠(yuǎn)的偶像。
心中的偶像作文 篇5
都說(shuō)偶像是一個(gè)人心靈的寫(xiě)照，偶像大多都離我們遙不可及，像電影明星，歌星，只能用來(lái)仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊，我天天都能和他見(jiàn)面，我對(duì)他或許是一種崇拜，他給我激勵(lì)，我最敬重他鍥而不舍的精神。他便是我們班級(jí)的“傳奇”，數(shù)學(xué)鬼才，班級(jí)第一 ——張書(shū)華。
張書(shū)華是何許人也？想必在整個(gè)年級(jí)都是聞名遐邇的。在這之前關(guān)于寫(xiě)他的文章有許多，可我卻一篇都未貢獻(xiàn)過(guò)，今天寫(xiě)他，主要是來(lái)自內(nèi)心真實(shí)的仰慕，懷著崇敬的心情來(lái)寫(xiě)的。文字粗拙，但句句真誠(chéng)。
在小學(xué)時(shí)期，我的班主任就已經(jīng)再三對(duì)我們提到過(guò)張書(shū)華，可因?yàn)閺奈匆?jiàn)過(guò)面，所以對(duì)他了解甚少。但從老師口中得知，他的思維方式與別人不同，老師教過(guò)張書(shū)華的機(jī)器人班，所以對(duì)他略知一二�？晌丛脒^(guò)，我原認(rèn)為我永遠(yuǎn)不會(huì)與這位“傳奇”碰面，但是卻沒(méi)有想到在初中我們會(huì)分在同一個(gè)班。
開(kāi)學(xué)的第一天，老師在室外分組，前十二名當(dāng)組長(zhǎng)。當(dāng)老師叫到“張書(shū)華”時(shí)，我的神經(jīng)不由自主地跳動(dòng)了一下，心里想:我倒要看看這個(gè)‘傳奇’長(zhǎng)什么樣。老師話音剛落，只見(jiàn)從人群中走出了一位"風(fēng)流倜儻，走路極其傲嬌”的男子，他在第一位身后站定，目光掃視著人群中的我們，那目光，似乎在暗示著什么。隨后便轉(zhuǎn)過(guò)身去，不再回頭。這是我對(duì)他的初次印象。當(dāng)時(shí)我在想，“原來(lái)傳奇果然是傳奇，連氣質(zhì)都不一樣"。但是在一個(gè)月后，我才明白我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。
為什么說(shuō)是一個(gè)月后我才明白我錯(cuò)了呢?因?yàn)樵谇耙粋�(gè)月內(nèi)，他依然保持著他的一身傲骨。在課上，他的手幾乎沒(méi)有放下過(guò)，一節(jié)課下來(lái)幾乎只有他一個(gè)人在回答問(wèn)題；在課后，他懶得理別人，只知道做自己的事。即使你有幸和他說(shuō)話，但絕不超過(guò)三句，因?yàn)樗偸菚?huì)用他特有的方式來(lái)中止談話。因此，同學(xué)們稱之他為“高冷學(xué)霸”。不過(guò)，后來(lái)發(fā)生的事都出乎我們的意料之外，甚至是不可思議。
月考成績(jī)出來(lái)后，張書(shū)華以數(shù)學(xué)滿分，總分最高而成為了班級(jí)第一，年級(jí)第三。我們大家認(rèn)為他此后連看都不會(huì)看我們一眼。但我們錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了。成績(jī)出來(lái)后他就像變了個(gè)人似的，對(duì)誰(shuí)都樂(lè)呵呵的，尤其是曾經(jīng)找他說(shuō)話而被拒絕了的人，他更是如此，對(duì)我們平易近人。
考試結(jié)束后老師照例要打亂全班，重新分組。我與他分在了一組，和他做了同桌。這期間我曾問(wèn)他:“你為什么剛開(kāi)始不理我們呢?”他沒(méi)有正面回答我，原因我也能猜出來(lái)。我還問(wèn)過(guò)他:“你數(shù)學(xué)考滿分時(shí)，為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說(shuō):“這有什么好高興的?一般難度，不算什么�！蔽殷@呆了，真的！他還經(jīng)常跟我在課余時(shí)間講一些“超綱"問(wèn)題，例如八年級(jí)的函數(shù)，我對(duì)這些都跟聽(tīng)天書(shū)一樣，一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口，倒背如流。我在心里為他起了個(gè)別稱——“吊兒郎當(dāng)?shù)牟徽?jīng)學(xué)霸”。
在七年級(jí)上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一天的下午。時(shí)間都是我們的，隨我們自由支配。而我卻和張書(shū)華獨(dú)自兩人在玩“模擬人生"。起先他有這個(gè)提議：繞著教室外的場(chǎng)地走一百圈。我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。這期間每走幾圈，都代表一個(gè)年齡段；通過(guò)他的講解，一百圈很快就過(guò)去了，這期間我錯(cuò)過(guò)了馬老師和張老師在教師運(yùn)動(dòng)會(huì)中的英姿，但是我一點(diǎn)兒也不后悔，一點(diǎn)兒也不惋惜，因?yàn)檫@照樣也挺有趣的！
張書(shū)華他學(xué)習(xí)好，品行優(yōu)，平易近人，是我們?nèi)喙餐呐笥�，是我的偶像，我的指南針�?/p>
心中的偶像作文 篇6
我最喜歡的老師就是現(xiàn)在的語(yǔ)文老師，他是我的偶像，同學(xué)們都叫他李老師。
我們的李老師，長(zhǎng)著瓜子臉，一雙美麗又動(dòng)人的大眼睛，高高的鼻梁，他每次見(jiàn)到同學(xué)們，嘴角都會(huì)露出一絲微笑。她還有一雙靈敏的耳朵，只要我們上課在下面說(shuō)話，他都會(huì)聽(tīng)到，而且能準(zhǔn)確判斷出方位，嚇得我們上課都不敢說(shuō)話了。要是有人違反紀(jì)律，就會(huì)受到他的嚴(yán)厲批評(píng)，但事后老師總會(huì)給他們講道理，促使他們改正。
李老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)厲，而且在其他方面對(duì)我們很關(guān)心。有一次，我們放學(xué)后走到校門(mén)口，有一位同學(xué)拉著拉桿書(shū)包，在我前面走著，我不小心被拉桿書(shū)包給絆倒了，陪伴我們放學(xué)的李老師看到后，趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，一邊招呼其他同學(xué)現(xiàn)走，然后就仔細(xì)的檢查我的傷情。李老師親手撫摸著我被摔傷的小腿，一邊按摩，一邊輕聲的問(wèn)我，“疼不疼?”看到老師焦急火了的樣子，我的疼痛減輕了很多。最后，老師又親自把我護(hù)送到車站，并看著我們上車，這才離開(kāi)。
這就是我心中的偶像——李老師。我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)像李老師那樣的人。
心中的偶像作文 篇7
我的爸爸是一位樸實(shí)、穩(wěn)重的人，一身壯壯的身體，一張圓圓的臉，一雙淳樸的眼睛，閃著智慧的亮光。爸爸更是個(gè)正直、愛(ài)拼搏的人。他在銀行里上班，是上司的好助手，是職員們的好同事；在家里，他是爺爺、奶奶的好兒子，媽媽的好丈夫，我的好爸爸，我們一家全都靠他這個(gè)“頂梁柱”了。
我的爸爸是一位電器高手，無(wú)論是電腦、電視、空調(diào)等電器，他都能夠修好。記得有一次，奶奶的電視壞了，本來(lái)打算請(qǐng)電工來(lái)修了，爸爸下班回來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，立刻動(dòng)起手來(lái)，不用十來(lái)分鐘電視就修好了，爸爸真棒！
爸爸不但是電器高手，而且還是汽車高手呢！一說(shuō)到汽車，他就滔滔不絕，什么是cvvt發(fā)動(dòng)機(jī)，什么是press-to-go智能一鍵啟動(dòng)，什么是usduitimatestiffnessdesign高鋼度加固型車身等。他認(rèn)識(shí)很多汽車品牌，比如：日產(chǎn)、雪鐵龍、凱迪拉克、豐田、本田……還有一些連我都不清楚的品牌。一有空他就會(huì)上網(wǎng)查看汽車網(wǎng)頁(yè)，收集有關(guān)汽車資料，不時(shí)把汽車信息灌輸給我，連我都給他傳染成為“汽車迷”了。
我的爸爸是一位工作狂，銀行的工作很多很忙，他每天早上8點(diǎn)左右去上班，中午也不回家吃飯，到晚上7點(diǎn)半才回家，還不時(shí)加班加點(diǎn)，爸爸真辛苦呀！
雖然爸爸陪我的時(shí)間不多，但他一個(gè)擁抱，一聲夸獎(jiǎng)好像絲絲微風(fēng)，時(shí)時(shí)傍我成長(zhǎng)，暖和我的心田。爸爸，你是我心中的偶像，我為你自豪。
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