無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的你是我的偶像作文，希望對(duì)大家有所幫助。
你是我的偶像作文1
目光穿梭在白紙黑字之間，心已跨越到多年以前。我跟著時(shí)間和歷史的腳步，來到了偶像身邊。對(duì)他的欣賞，油然而生。
貝多芬——你是我心中的偶像。
人們總以為你因失去聽覺而無法聆聽生命的旋律，以為你在悲哀、呻吟、憤怒、孤獨(dú)中度過后半生。可當(dāng)我聆聽你的音樂時(shí)，凝視你捉摸不透的面孔時(shí)，我看到了你的頑強(qiáng)、執(zhí)著和樂觀。
我欣賞你，欣賞你的頑強(qiáng)。雖然上帝使你雙耳失聰，陷入了無盡的幽寂中，聽不見鳥鳴，聽不見泉水的潺潺聲，聽不見生活的語言。但你沒有自暴自棄，而是一鼓作氣，讓自己的生命綻放。你那艷紅如火的頭發(fā)，顯示了你是多么熱情。深邃的目光積蓄了你對(duì)生活的熱愛，對(duì)音樂創(chuàng)作的渴望。你用孜孜不倦的創(chuàng)作，帶給了人們最動(dòng)聽、最美好的樂章�！对鹿馇�、《生命交響曲》，樂曲中，我看出你心中的渴望、對(duì)美好的向往。聆聽你的交響曲，我神情嚴(yán)肅又熱血沸騰。
我欣賞你，欣賞你的樂觀。雖然你有時(shí)對(duì)生活表示不滿，暴露出急躁的一面。其實(shí)你的內(nèi)心靜如止水，你想挽回安寧、平靜的生活，你用樂觀撫平內(nèi)心的那份浮躁。
面對(duì)上帝給你的不幸，你波瀾不驚，可能連上帝都為之感嘆吧！你那有力的十指，奮力地敲擊出生命的交響。你把對(duì)生活的希望、對(duì)生活的熱愛全部注入一個(gè)個(gè)音符中，讓聽者仿佛走進(jìn)了貝多芬的內(nèi)心世界，竟沒有一絲悲傷，竟聽出了許多喜悅與向往。
哦，我的偶像——貝多芬！
你是我的偶像作文2
人和人和想法不一樣，總有人認(rèn)為像我們這個(gè)年齡的人只喜歡瘋狂的歌手作為偶像，可我不是。當(dāng)然我沒有出了這個(gè)惡俗的圈子，我的偶像是一個(gè)影視演員，他很少上其它的訪談節(jié)目，沒有過分的炒作，沒有聽過他的緋聞，他就是陳道明。
我觀看他的第一部電視作品是《黑洞》，他在這部電視劇中扮演一個(gè)黑道老大。他沒有過多的臺(tái)詞，也許是一個(gè)眼神，一個(gè)神態(tài)，一個(gè)簡單的動(dòng)作把這個(gè)角色演的如此淋漓盡致。我開始關(guān)注這個(gè)演員，后來看過陳老師演的《康熙王朝》中的康熙。從青年一直到康熙駕崩，在各個(gè)階段他的演技表現(xiàn)的相當(dāng)有霸氣，完全就是一個(gè)王者的形象。
還記的那個(gè)片斷嗎？他最寵愛的小女兒藍(lán)齊兒嫁給葛爾丹，當(dāng)大使來提親之時(shí)他在朝堂之上龍顏大怒，給了使都難堪，但是個(gè)人的命運(yùn)必須服從于國家利益又是他們與生俱來接受的教育，他必須答應(yīng)。當(dāng)時(shí)他那種難以決斷的表情讓我歷歷在目，他真塑造角色尤為成功。
當(dāng)他讓容妃把這個(gè)消息告訴藍(lán)齊兒時(shí)，藍(lán)齊兒向他哭訴心情并摔了玉兔時(shí)，我會(huì)看到康熙內(nèi)心的痛苦，我每次看到這里都會(huì)感動(dòng)的流淚。我沒有辦法去體會(huì)當(dāng)時(shí)他的心情是怎樣的，但是可以看的出他極為痛苦，因?yàn)樗浪{(lán)齊兒要嫁給的這個(gè)人是他幾年后要盡全國之力殺掉的。可他沒有辦法，他不能答應(yīng)藍(lán)齊爾誰也不嫁的請(qǐng)求。
最后，他自己，嚇斥走公公的幫忙后自己收拾好全部的玉兔碎片，讓最好的工匠修好。從這一段我們看到一個(gè)父親對(duì)女兒的不舍與無奈。
雖然，近幾年很少見到他出現(xiàn)在公眾場合，但是我依然記得他塑造的那些經(jīng)典。我們做任何事情都一樣，只要是能夠做的足夠好又怎怕別人不知道呢？我的偶像只是用他那最精湛的演技打動(dòng)觀眾，我佩服你，我最親愛的陳道明老師。
你是我的偶像作文3
古話說的好：“自古英雄多磨難”，回顧歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多仁人志士都很注重在逆境中培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的意志。
德國音樂家貝多芬，不但身材矮小，相貌丑陋，并且一直患有重病，后來發(fā)展到雙耳失聰，可是這位音樂家卻和苦難作斗爭，憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世佳作。
俗話說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”。這句話在貝多芬身上有了鮮明的體現(xiàn)，他的一生是艱苦的，生活里充滿了貧困，憂慮，孤獨(dú)和辛勞，但面對(duì)家庭的不興和社會(huì)的排斥，并沒有使他喪失對(duì)生活的信心，反而使他更加執(zhí)著的追求自己的理想，從事自己摯愛的音樂創(chuàng)作，在創(chuàng)作音樂的過程中，他遇到了種種常人難以想象的困難，雙耳失聰。每做出新的音樂，都會(huì)用牙齒咬住木棒，利用骨傳導(dǎo)用心的傾聽，付出了比常人更多的努力，在維也納舉行《第九交響曲》第一次演奏會(huì)取得空前的成功，當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場時(shí)他受到了觀眾的五次熱烈鼓掌的歡迎，貝多芬在進(jìn)場后感動(dòng)的暈了過去，這樣熱烈的掌聲他受之無愧，他高尚的人格，頑強(qiáng)的奮斗精神令我十分敬佩，也讓我知道了唯有真是的苦難才能使人不抱幻想，直面人生，只有與苦難的搏斗才能使人經(jīng)受起殘酷的命運(yùn)，只有憂患造就了他們的偉大，他的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈與品格。
人生難免會(huì)遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂，要想取得成功，必須克服生活中的種種苦難，遭受悲慘命運(yùn)的折磨，在逆境中應(yīng)難而上，敢于面對(duì)，為了自己的理想執(zhí)著追求。
貝多芬，你堅(jiān)忍不拔的意志，頑強(qiáng)奮斗的精神和那種超凡的毅力，是我心中執(zhí)著的追求。貝多芬，你永遠(yuǎn)是我心中完美的偶像。
你是我的偶像作文4
我的偶像不是什么有名的人，是一個(gè)平平無奇的中國人，對(duì)別人來說是這樣。但對(duì)我來說，不是。她是我的偶像，我的天使：而且我將來一定會(huì)成為她這樣的人。
我的偶像也是我的英雄，經(jīng)常將我從水深火熱之中救我出來。有一段時(shí)間我不好好學(xué)習(xí)，只知道玩，她注意到了，她開始跟我一樣玩，天天都在玩，剛開始沒什么，后來受不了了，就說了說她：她和我說跟我學(xué)的，我恍然大悟，開始一天天變好，克制自己，學(xué)習(xí)也慢慢變好，不再貪玩。后來，我的偶像說現(xiàn)在你玩也玩不出什么，你現(xiàn)在多吃苦，以后啊有的是時(shí)間去玩，樂子也變多了，這就是我的偶像，一個(gè)明事理的人。
某次期中，發(fā)了成績，那叫一個(gè)慘。我看著慘不忍睹的成績，欲哭無淚了。放了學(xué)，我忐忑不安的走在路上，路似乎比以往都要長。天昏昏沉沉，好像快要下雨了，我加快了腳步。一路上，我想該如何辯解這次成績，沒有注意腳下，被石頭給絆倒了。只擦破了點(diǎn)皮，沒什么大礙。在家的大門口我看見她拿著雨傘，想來接我，但忘了時(shí)間，她注意到我手上的傷，問了問怎么弄的，但她并沒有問我成績的事�；氐郊�，她立即去找藥，幫我處理傷口。吃完飯，我想把成績的事跟她說，她并沒有訓(xùn)我或是說什么。只是安慰我并說，盡力就好，下次再努力努力。這就是我的偶像，天使般的溫柔。
我的偶像就是我的母親，一個(gè)偉大的母親。
你是我的偶像作文5
夏天的西瓜將成熟了，櫻桃也笑開了花，臉漲地紅彤彤的……一晃又到了跳繩的比賽時(shí)間。
太陽如火如荼地烤著大地，下一節(jié)便是體育課了。同學(xué)們都躍躍欲試，只有我無精打采，有氣無力地趴在課桌上，想著那討厭的跳繩比賽，又想著自己要被太陽烤得像紅薯似的而愁眉不展。“你怎么拉？”我的同桌問：“是不是中暑了？”她摸了摸我的額頭。我一看事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，頓時(shí)心中暗暗心花怒放，我說：“是的，有可能把。要不你幫我向體育老師請(qǐng)個(gè)假，我頭很暈�！蔽已b出一副有氣無力的樣子，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)像小鳥一樣地飛出了教室。直到風(fēng)平浪靜，教室里只剩下我一個(gè)人了。我慢吞吞地打開了電扇，一陣清涼的風(fēng)朝我吹來�！巴�，真舒服！”我享受著這舒適的環(huán)境，張開雙手，趴在桌上呼呼大睡起來。五分鐘，十分鐘，二十分鐘……實(shí)在是太無聊了。我把目光投向操場，看見有的同學(xué)大汗淋漓，有的累得上氣不接下氣，滿臉通紅，像一個(gè)烤熟的大螃蟹。“哈哈！這些大笨蛋！”我自言自語道。心中十分慶幸自己的英明決定。突然，我看見了一個(gè)熟悉的身影——李晴，他真精神抖擻地跳著繩�？墒撬莿偵瓴』匦５难剑�！怎么還去參加跳繩比賽了？這一楞讓我十分慚愧———連生病剛好的人都這么堅(jiān)持不懈，而我卻裝病不去為班級(jí)爭光。
李晴，雖然你是個(gè)普通的人，但這時(shí)你是我的偶像！我不顧一切地沖出了教室去參加跳繩比賽了。
你是我的偶像作文6
《三國演義》我相信大家再熟悉不過了，這本書將上百個(gè)歷史人物描繪地栩栩如生，有心直口快的張飛、足智多謀的.諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、狂妄自大的曹操……其中我最喜歡的是諸葛亮，他是劉備的軍師，憑著自己的聰明才智和過人膽略為蜀國奠定了半壁江山。
既然是軍師，他為劉蜀提供了無數(shù)的良謀奇策，一次次使他們轉(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷，使劉備從弱小變成強(qiáng)大。大家都知道諸葛亮的一計(jì)是火燒博望坡，趙云引曹軍入林，而后兩邊火光四起，曹軍見了立馬逃走，他們互相踐踏，死者無數(shù)。這一計(jì)使諸葛亮一戰(zhàn)成名，博得了蜀軍的信任。大家更為熟悉的火燒赤壁，空城計(jì)，七擒孟獲等等都是諸葛亮的杰作，都充分地說明了他在三國中是個(gè)獨(dú)一無二的謀略家。
諸葛亮知識(shí)非常淵博，可謂是上知天文，下知地理。在草船借箭和巧借東風(fēng)中，他用肉眼觀察天象，準(zhǔn)確地預(yù)測三天后的天氣變化，從而實(shí)現(xiàn)自己的目的。
諸葛亮也很會(huì)雄辯，在舌戰(zhàn)群儒中，他的話語使吳國謀士個(gè)個(gè)啞口無言再也不敢發(fā)難，從而使得孫劉結(jié)盟。當(dāng)然，他的膽魄更是勝人一籌，在空城計(jì)中，面對(duì)司馬懿的幾萬大軍壓境，他卻十分冷靜地彈著琴，琴聲悠揚(yáng)淡定，使司馬懿聽得寒從腳起，最終竟然不戰(zhàn)自退。
我就是喜歡諸葛亮這些優(yōu)點(diǎn)，他是我一生的偶像。
你是我的偶像作文7
我的偶像李白，你就是一道風(fēng)景。
在一個(gè)書聲瑯瑯的早晨，我認(rèn)識(shí)了你。你吟著那首傳唱千載的思鄉(xiāng)之曲，大步向我走來。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。情系千載。從此我對(duì)你有了解不開的情緒。
在那個(gè)歌舞升平的大唐盛世，你是一個(gè)神話，亦是一道的風(fēng)景。你胸懷天下，在長安天子腳下書寫了屬于你的傳奇。好一個(gè)放蕩不得浪子。酒入愁腸，三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐，便是裝修盛唐。力士脫靴，貴妃研墨，你在筆墨揮灑間寫出了大唐盛世。
你是一把利劍。你，不屈權(quán)貴，敢于直諫。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。終于有一天，你再也抑制不住自己的不滿，留下了一個(gè)安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。的千古佳話。
中華歷史上下五千年，英雄豈止千萬？而你是一座無法逾越的高山。在歷史長河中，淺斟秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長城人未還。高唱黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。疾呼天下興亡，匹夫有責(zé)。而你，在大唐那個(gè)太平的時(shí)代里，在盛世那個(gè)逢迎歲月中，在天子面前一臉正氣，在權(quán)貴面前一腔蔑視。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。你在朋友落難時(shí)全力相助；仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。你在遭遇困難時(shí)仍豪氣不減。
你是一道風(fēng)景，也是我的一面鏡子。在我慨嘆光陰時(shí)，我會(huì)想到你的君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。在我想要放棄時(shí)你告訴我天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。在我遇到困難時(shí)，你又教會(huì)我長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
李白，你永遠(yuǎn)都是我的偶像！
你是我的偶像作文8
我心中的偶像就是----一個(gè)陌生的大哥哥。
在一個(gè)星期天，爸爸帶我去全民健身中心游泳，我換好泳衣，泳帽和泳鏡后就沖向泳池。
當(dāng)我進(jìn)到水里時(shí)，看到水池里有個(gè)人怪怪的，他看上去已經(jīng)是個(gè)20來歲的大人，但個(gè)子卻矮矮的像個(gè)八九歲的小孩子，臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，正在那努力地學(xué)浮水呢。
當(dāng)爸爸也走進(jìn)泳池時(shí)，我就好奇地問爸爸：“爸爸，那個(gè)大哥哥怎么長得怪怪的！”爸爸說：“你可千萬別笑話人家啊！他應(yīng)該是患過小兒麻痹癥�！蔽衣犃诵闹邪底跃磁暹@個(gè)大哥哥，他雖然身體有缺陷，卻沒看到有任何的自卑與壓力，真棒！
一個(gè)星期后，我又去游泳，又在泳池里看到了那位大哥哥，他這次可以浮水了，很開心很快樂。我真為他驕傲！
不久就放暑假了，我就可以經(jīng)常去游泳，也能經(jīng)常能看到那個(gè)大哥哥一直在努力學(xué)著游，從會(huì)憋氣，到會(huì)浮水，到能游起來……到暑假快結(jié)束的時(shí)候，這位大哥哥已經(jīng)能喚氣游得很好了，比普通人游得都好，就是動(dòng)作不自然。也許他不知道，有個(gè)小妹妹在一直被他的精神鼓舞與激勵(lì)著，讓她的游泳技能比之前進(jìn)步了好多呢！
大哥哥，我想對(duì)你說：“不管你現(xiàn)在在哪，你的那種精神一直會(huì)激勵(lì)著我，你是我心中的偶像，我要時(shí)刻向你學(xué)習(xí)�！�
你是我的偶像作文9
目光穿梭于白紙黑字之間，心已跨越到數(shù)年以前，我跟著時(shí)間的步伐，歷史的腳印，來到偶像的旁邊。一股欣賞之情油然而生。
貝多芬——你是我心中的偶像。
人們總以為是一位失去生命的旋侓而不幸以為你在悲哀，呻吟，憤怒，孤獨(dú)中度過后半生�？僧�(dāng)我聆聽你的音樂時(shí)，看著你令人捉摸不透的面孔時(shí)，我看見了你的頑強(qiáng)，執(zhí)著，樂觀。
我欣賞你，欣賞你的頑強(qiáng)。雖然上帝使你的耳朵失聰，陷入了無邊的幽靜當(dāng)中，聽不見鳥人的鳴叫聲，聽不見泉水的潺潺聲，聽不見孩子們的歡笑聲，只能活在沒有歡樂，沒有欣悅的無聲當(dāng)中。但你并沒有自暴自棄，而是一鼓作氣，讓自己的生命在音樂的伴奏下燃燒，使自己的生命煥發(fā)活力。
我欣賞你，欣賞你的執(zhí)著。你是一位音樂熱愛者，耳朵失聰，對(duì)你來說是多大的悲哀。但你那火紅如艷的頭發(fā)，深邃的目光積蓄了你對(duì)生活的熱愛，對(duì)音樂的創(chuàng)作的渴望，對(duì)戰(zhàn)勝上帝給他帶來的不幸的信心。你那有力的十指，奮力地敲擊出對(duì)生命的交響曲。你把對(duì)生活的希望，對(duì)音樂的熱愛全心全意地注入曲子里。你堅(jiān)持創(chuàng)作，堅(jiān)苦頑強(qiáng)地帶給人們最美好，最動(dòng)聽的《月光曲》。
我欣賞你，欣賞你的樂觀。常對(duì)生活表示不滿，暴露出急躁的一面，其實(shí)你的內(nèi)心靜如止水，你想換回安寧，平靜的生活。你樂觀，平靜自己內(nèi)心的種種急躁，為人們創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》。從其中，無不可以看你對(duì)生命的渴望，對(duì)生活的美好，你內(nèi)心是平靜的，樂觀使你從不孤獨(dú)，神情嚴(yán)肅卻熱血沸騰。
你是我心中的偶像，你對(duì)生命的頑強(qiáng)，執(zhí)著，樂無比的觀，無不使我對(duì)你無比的崇拜，任何突如其來的阻擋，反而使你拼命地，用全身的力量去實(shí)現(xiàn)你期望得到人們價(jià)值。
貝多芬，你是我的偶像！
你是我的偶像作文10
當(dāng)歷史的長河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯青漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
顧城曾經(jīng)說過，黑夜給了我黑色的眼睛，我會(huì)用它來尋找光明。在我心里，每一位偶像，都給我?guī)砹松募で榕c動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任；也許李春燕可以不下鄉(xiāng)，前往富裕之地就醫(yī)，可她心里放不下鄉(xiāng)親；也許陳健可以違背諾言，到上海去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情；也許從飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都用不同的方式在鼓勵(lì)著我、推動(dòng)著我。
偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不是君”，你會(huì)看清自己的目標(biāo)；當(dāng)你失落時(shí)，讀到“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天作為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視天地。即使你現(xiàn)在只是一條涓涓而流的小溪，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海。即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅(jiān)韌不拔，終會(huì)長成參天大樹！
偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我們用知識(shí)為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。
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