在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的你努力了嗎作文3篇，希望能夠幫助到大家。
你努力了嗎作文 篇1
1927年，美國(guó)阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個(gè)9歲的黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。
1932年，男孩八年級(jí)畢業(yè)了，因?yàn)榘⒖仙闹袑W(xué)不招收黑人，他只能到芝加哥讀中學(xué)，家里沒(méi)有那么多錢(qián)。那時(shí)母親做出一個(gè)驚人的決定－－讓男孩復(fù)讀一年。她則為整整50名工人洗衣，熨衣和做飯，為孩子攢錢(qián)上學(xué)。
1933年夏天，家里湊足了那筆血汗錢(qián)，母親帶著男孩踏上了火車(chē)，奔向陌生的芝加哥，母親靠當(dāng)傭人謀生。男孩以優(yōu)異的成績(jī)中學(xué)畢業(yè)，后來(lái)又順利的讀完了大學(xué)。1942年，他開(kāi)始創(chuàng)辦一份雜志，但最后一道障礙是缺少先隊(duì)500美元郵費(fèi)，不能給訂戶發(fā)函。一家信貸公司愿借貸，但有個(gè)條件，得有一筆財(cái)產(chǎn)做抵押。母親曾分期付款好長(zhǎng)時(shí)間買(mǎi)了一批新家具，這是她一生最心愛(ài)的東西。但她最后還是同意將家具做了抵押。
1943年，那份雜志獲得巨大成功。男孩終于能做自己夢(mèng)想多年的事了：將母親列入他的工資花名冊(cè)，并告訴她算是退休工人，再不用工作了。那天，母親哭了，那個(gè)男孩也哭了。
后來(lái)，在一段反常的日子里，男孩的一切仿佛都?jí)嬋牍鹊祝鎸?duì)巨大的困難和障礙，男孩已無(wú)力回天。他心情憂郁的告訴母親：“媽媽?zhuān)磥?lái)這次我真要失敗了�！�
“兒子，”她說(shuō)，“你努力試過(guò)了嗎？”
“試過(guò)。"
“非常努力嗎？“
“是的。”
“很好�！蹦赣H果斷地結(jié)束了談話，“無(wú)論何時(shí)，只要你努力嘗試，就不會(huì)失敗�！�
果然，男孩渡過(guò)了難關(guān)，攀上了事業(yè)的巔峰。這個(gè)男人就是馳名世界的美國(guó)《黑人文摘》雜志創(chuàng)始人，約翰森出版公司總裁、擁有三家無(wú)線電臺(tái)的約翰·H·約翰森。
你努力了嗎作文 篇2
這是爸爸在聽(tīng)完家長(zhǎng)會(huì)后，對(duì)我問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題。起初我并沒(méi)有放在心上，以為這只是爸爸對(duì)我這兩年以來(lái)學(xué)習(xí)的總結(jié)，可當(dāng)我們回到家，我就深知，結(jié)局不是這樣的。
回到家之后，爸爸坐在椅子上以審視的態(tài)度對(duì)著我說(shuō)：“孩子，你努力了嗎？你真的奮斗了嗎？你真的認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？這些你都做到了嗎？”當(dāng)爸爸問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我以為是考試后的一些總結(jié)而已，感覺(jué)隨便兩句話打發(fā)完就可以，就說(shuō)。：“還是因?yàn)椴慌Π�，我感覺(jué)只要我努力了，應(yīng)該可以考好。”可就在這時(shí)，爸爸的語(yǔ)氣發(fā)生了大反轉(zhuǎn)，神情嚴(yán)肅，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“是什么讓你不努力？你沒(méi)有吃好？沒(méi)有穿好嗎？又是因?yàn)槭裁丛颍屇阋赃@么低的'分?jǐn)?shù)，回報(bào)照顧你十幾年的奶奶！你覺(jué)得你對(duì)得起嗎？對(duì)得起奶奶。如此費(fèi)心費(fèi)力的照顧嗎？如果你認(rèn)真學(xué)了，就算成績(jī)不好，也不可能只有這點(diǎn)分。還有，我問(wèn)你最后一個(gè)問(wèn)題，你的《明日歌》唱完了嗎！”這些問(wèn)題上半天的導(dǎo)彈，轟轟的沖我炸來(lái)。爸爸那種不怒自威的氣勢(shì)，壓的我說(shuō)不出一個(gè)字。使我只能低下頭，默默承認(rèn)這些錯(cuò)誤。爸爸接著又說(shuō)：“孩子，希望你自己能夠認(rèn)真的想一想，你所做的這一切值得父母為你付出嗎？你掂量過(guò)，自己所做行為的后果嗎？”在上一番提問(wèn)中，我還以心存僥幸的態(tài)度。躲避爸爸，對(duì)我缺點(diǎn)的一路“封殺”�？僧�(dāng)爸爸第二次說(shuō)話時(shí)。卻徹底震顫我的心，就連身體也微微顫抖起來(lái)。
這上面的種種問(wèn)題如同魔音繞耳，久久在我的腦內(nèi)，無(wú)法散去，腦內(nèi)轟鳴般的想著：是啊，我有什么資格不去努力呢？在家里，無(wú)論奶奶在外面買(mǎi)什么好吃的東西，自己一口都沒(méi)有吃，就給我了，奶奶為我做飯，養(yǎng)育我差不多十幾年，我真的有一次做出了像樣的回報(bào)嗎？仔細(xì)想想，真的沒(méi)有多少，在大腦中，我描繪了一個(gè)這測(cè)量著我和奶奶的所作所為的天秤。結(jié)果，天秤不留余地的把我放上了至高點(diǎn)。此時(shí)的天秤上，我正在高處的盤(pán)子中，悠閑的玩耍。而奶奶卻在低處的盤(pán)子上辛苦的勞動(dòng)！光是這么想，就使我像大徹大悟一般醒悟過(guò)來(lái)，然后自己小聲說(shuō)道：“是啊！我到底做了什么？使我自己變成現(xiàn)在這副滿不在乎的樣子。
不是現(xiàn)在，讓我回答，爸爸提出了這個(gè)問(wèn)題，我好像也只能說(shuō)：“對(duì)不起，我并沒(méi)有做到一個(gè)學(xué)生該盡的責(zé)任，或者說(shuō)一個(gè)孩子，對(duì)自己言行的負(fù)責(zé)�！�
你努力了嗎作文 篇3
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在五年級(jí)期末考試后，我總會(huì)問(wèn)我自己：今天，你努力了嗎？
記得那次期末考試的前一天，我和有著“數(shù)學(xué)韜”的喻文韜、“王老總”---王開(kāi)騎、朱文鑫一起在沙場(chǎng)奮戰(zhàn)——玩三國(guó)殺，這時(shí)，“數(shù)學(xué)韜”突然起身準(zhǔn)備走了，朱文鑫馬上叫到：“數(shù)學(xué)韜，繼續(xù)耍嘛，不要走了撒�！薄皵�(shù)學(xué)韜”說(shuō)道：“不，今日事，今日畢，我要去學(xué)習(xí)了”王開(kāi)騎一把抓住喻文韜，吼到：“八嘎，不準(zhǔn)走！”。喻文韜又說(shuō)：“不，明日復(fù)明日，明日何其多”。然后不顧大家的挽留走了，我們不歡而散�；氐郊�，我想：喻文韜說(shuō)得對(duì)，我得去學(xué)習(xí)。然后便在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的知識(shí)中遨游了幾個(gè)小時(shí)，不過(guò)復(fù)習(xí)到科學(xué)的時(shí)候，我震驚了，上面80%的題我都不會(huì)，我想，畢竟不是主課，還是算了吧，就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。結(jié)果后來(lái)我的科學(xué)考得一塌糊涂，我媽媽批評(píng)了我，說(shuō)：“不要因?yàn)榭茖W(xué)不是主課就不去認(rèn)真學(xué)習(xí)，它不僅可以在生活中幫助你，而且小升初也要考的”，我辯駁道：“題太難背了，我實(shí)在背不下來(lái)”，我媽媽又說(shuō)；“你努力了嗎？你沒(méi)有努力怎么就放棄了呢？你只要努力就一定會(huì)成功的”。
后來(lái)，我從中受到啟發(fā)，努力學(xué)習(xí)，每天都問(wèn)自己一句：“今天，你努力了嗎？”，最終，我在這次的月考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我現(xiàn)在每天都要問(wèn)自己：“今天，你努力了嗎？”把日歷排德滿滿的，不留空頁(yè)碼。
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