昨天的那一幕依然清晰可見，由于我們班風的不好把李老師氣得夠嗆。于是，幾乎所有的同學都支李老師做出了承諾——今天，我們會有最好的表現(xiàn)。

　　今天是星期三，前七節(jié)課，大家表現(xiàn)出了很好的狀態(tài)。終于，最后一道難關(guān)來了，這最后的一節(jié)歷史課能挺過去嗎？

　　早早的，我便安靜的趴在自己的座位上，等待著心中所追求的那份勝利。上課鈴響了，大伙陸續(xù)走入了教室，可教室里并沒有安靜下來，反而炸開了鍋，講話的有，吵鬧的有，離開座位的也有。一種不詳?shù)母杏X油然而生，如同一位長跑運動員在最后沖刺的時候抽了筋似的。這時，我們的紀律委員也露出了他那不知多長的狐貍尾巴，對臺下的一切視而不見，見老師沒來便開始發(fā)動叛變，背叛了自己光榮的職責，反倒和臺下的女同學們談笑風聲喂，13號那天，我們一起去玩吧！好呀，好呀別看也別聽，內(nèi)容太多了，可真是山中無老虎，猴子稱霸王，什么叫做虛偽，這就是典范！

　　我扭過頭來，發(fā)現(xiàn)女班長正若無其事的和幾個女同學站在門口，我小聲對她說上課了，快進來吧！誰知她輕蔑的瞟了我一眼，敷衍的說到?jīng)]事，沒事。我只得無語。此時我知道，今天完了。不出所料，這節(jié)歷史課就在老師的痛斥中結(jié)束了。

　　看來今天，我們失敗了，我們辜負了老師的期望，可大多數(shù)人又從中得到了什么呢？有人說，我們要總結(jié)昨天，珍惜今天，展望明天。我又怎樣呢？昨天我們失敗了，今天我們不僅沒有珍惜反而玷污了它，明天會如何呢？難道說明天真的如同那個人所說的一個大大的問號嗎？不，其實今天就是明天的影子。不珍惜現(xiàn)在就請你不要談未來！對某些人來說，也包括你、我，未來也許也只是失敗。要想獲得明天的成功，努力必須從今天開始！

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