那是個平凡的星期天，我洗完臉之后便開始背語文課本上的《桃花源記》。

　　這時，大門咣當?shù)捻懥艘宦�，弟弟滿臉微笑，邁著輕盈的腳步歡快的向我走來，“哥哥，你看，這是什么？”弟弟興奮的問我“唧唧……”聽著鳥兒的叫聲，我在腦海中快速尋找資料，是麻雀，斑鳩還是別的什么鳥呢？思考良久還是沒有答案，弟弟用力抓著那只不知名的鳥，而小鳥則拼命晃動身體想從弟弟的魔爪下逃生。

　　幼小的弟弟是不懂得愛惜小動物的，他沒心沒肺的隨手一丟，便把小鳥丟在了小池子里，小鳥鼓起勁兒才飛到淋浴池上面開始努力呼喚它的同伴。一分，兩分……五分鐘過去了，但卻沒有什么希望出現(xiàn)，突然一陣急切的叫喊聲令我抬頭向半空中的一條繩子望去，那是一只極為美麗的鳥，炫麗多彩的羽毛除了孔雀之外無鳥可比，身體十分勻稱，頭部呈黃色。羽翼則是淡藍色，而尾巴卻是深紅色。再看眼前這只“俘虜”，全身上下卻是深灰色，頭的上方有兩處高出來的毛，我不禁開始仔細端詳起眼前的這只鳥來。( )

　　這只鳥十有八九是她的乖寶寶吧！見到了寶寶，鳥媽媽便去給寶寶找食，喂食，她十分小心，恐怕我們會傷害她，盤旋了幾圈不安的離開�？傻艿軈s還在像一個獵手一樣在四周徘徊，自然不肯輕易離去，我突然心生一計忙喊弟弟去吃早飯，緊接著便把小鳥轉入另一個較為安全的地方了。

　　不久鳥媽媽又回來了，發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，急切又焦躁的大聲喊叫，我將小鳥放到門口，鳥媽媽找準時機便奮不顧身的去給孩子喂食，等到喂完之后竟又出去找食了。

　　我又埋頭讀起書來，可小鳥在籠子里又跳又叫�！捌唿c五十了，快去作文班吧！”媽媽對我說。我看了一眼小鳥，便轉過身進入客廳收拾東西，把東西放入籃子后又看了小鳥一眼，對弟弟說玩兒一會兒把它放了吧，弟弟只是望了我一眼，并沒有開口說話。

　　下午四點鐘我回到家卻沒見到小鳥的影子，以為弟弟已經把它放了，但弟弟回來之后，才知道是貓把它吃掉了，我聽后為之一震，怨我怨我，如果走之前趁弟弟不注意把鳥寶寶直接放生，就不會出現(xiàn)現(xiàn)在的悲劇了！

　　第二天早晨，鳥媽媽又來了，但它再也聽不見鳥寶寶動聽的叫聲了。

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