在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的籠子里的小鳥(niǎo)作文，歡迎閱讀與收藏。
籠子里的小鳥(niǎo)作文1
今天我讀了一篇叫“烏塔”的課文讓我感到受益匪淺。
這課主要講了一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲，她不怕陌生，勇敢。每到一地就會(huì)寄張明星片或打個(gè)電話保自己平安無(wú)事。體現(xiàn)了她的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立能力。
這使我想到中國(guó)孩子在家里都是“小公主”“小皇帝”，每天都過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口日子。這又使我想到了自己，自己想獨(dú)自出去玩一玩也每每受到父母的控制，更不要說(shuō)是讓自己的孩子一個(gè)人去游歷世界呢？真可以說(shuō)是“碰在手里怕掉了，含在嘴里怕化了�！�
有一次我跟同學(xué)一起到公園去玩媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐我過(guò)馬路要小心，我急忙點(diǎn)頭說(shuō)知道了。再一旁的同學(xué)都捂住嘴笑讓我很尷尬。還有，書包背在長(zhǎng)輩的肩。有一天我遇到了這樣的情況書包要自己背，還沒(méi)等我說(shuō)話，長(zhǎng)輩連忙阻止：不要緊，書包不重！弄得我哭笑不得。放學(xué)不論遠(yuǎn)近，只要家人有時(shí)間就來(lái)接。手里還拿著一些零食。我已經(jīng)11歲了不在是一般的小孩，我也有自尊心，我不想再當(dāng)關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我要在天空中自由的翱翔
獨(dú)立自主是一種很必要的能力。孩子總要長(zhǎng)大，總要獨(dú)立起來(lái)。如果從小不加強(qiáng)鍛煉，那么長(zhǎng)大后又怎么和眾多的像烏塔一樣的'外國(guó)孩子競(jìng)爭(zhēng)呢？作為家長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)真正愛(ài)孩子，給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉獨(dú)立生活的能力。讓我們中國(guó)的孩子也像烏塔一樣，能夠獨(dú)立起來(lái)，在生活中茁壯成長(zhǎng)。
籠子里的小鳥(niǎo)作文2
每一個(gè)孩子都是一只“小鳥(niǎo)”，或是一只深山中自由自在的“小野鳥(niǎo)”，或是一只不幸的家鳥(niǎo)，被關(guān)在籠子里，假裝堅(jiān)強(qiáng)，假裝懂事，可能永遠(yuǎn)都掙不脫那禁錮自由的籠子。
做完作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們?cè)诩议T口叫我出去玩，于是我兩蹦三跳地準(zhǔn)備出去迎接，不料卻被媽媽逮住了，大聲問(wèn)：“作業(yè)做完了？”“是的�！蔽蚁褚粋�(gè)被審問(wèn)、但無(wú)罪的犯人，輕聲答到。明明是無(wú)罪的`，可還是被這殺氣給震懾得抬不起頭來(lái)�！凹热蛔鳂I(yè)做完了，你為什么不看書呢？”媽媽緊接著又問(wèn)到。我已經(jīng)十分明白媽媽的意思了，自然不想再多說(shuō)些什么，不耐煩地拿起課外書，心不在焉地看起來(lái)。
“六年級(jí)是最關(guān)鍵的，如果不好好學(xué)，你上初中該怎么辦？”媽媽望女成鳳的心我當(dāng)然懂，可……可是……“你已經(jīng)很不錯(cuò)了嗎，還想出去玩，可以啊，等你什么時(shí)候讀玩這一冊(cè)書，什么時(shí)候就可以出去玩了�！眿寢屆髅鞫家ド习嗔�，卻還在這跟我羅哩羅嗦的，“唉，有你這種不聽(tīng)話的女兒，我遲早要被‘氣死’，真是不懂事！”媽媽的這句話徹底激怒了我，我忍不住站起來(lái)，大聲叫道：“為什么，為什么在您眼里，我永遠(yuǎn)都不夠優(yōu)秀呢？為什么我還不夠努力呢？我到底要變成什么樣子才能是你滿意呢？”我躲進(jìn)房間，大哭起來(lái)，門外依然飄著媽媽斥責(zé)我的聲音：“真是生在福中不知福！”
我不想做一只籠子里的小鳥(niǎo)，我要掙脫籠子，做一只自由自在翱翔于藍(lán)天的小鳥(niǎo)。
籠子里的小鳥(niǎo)作文3
一天的早上，我與平常一樣起床、吃飯、出門。出門時(shí)，媽媽囑咐我不要亂放鑰匙、亂跑、不要跟其他陌生人說(shuō)話……。那時(shí)，我還不知道，有親人關(guān)愛(ài)的我是多么幸福呀！
一出門，我就聽(tīng)見(jiàn)“啾啾！啾啾！”的聲音，隨著聲音的方向，在院子里的一棵樹(shù)上看到了一個(gè)精致的籠子，里面有一只小鳥(niǎo)。里面的小鳥(niǎo)正唱著什么，也許是有些悲泣的歌聲，吸引來(lái)許多小鳥(niǎo)一起鳴唱。聽(tīng)著這前所未有的合唱，我有一些飄然。
過(guò)了幾分鐘，我開(kāi)始向前移動(dòng)。可能是鳥(niǎo)兒們發(fā)現(xiàn)了我來(lái)了，紛紛逃離。只剩下為數(shù)不多的幾只。它們用警惕的眼神看著我，我站立不動(dòng)，他們像是放心了，繼續(xù)交談。
籠子里的鳥(niǎo)兒呢？它沒(méi)有發(fā)出聲音，也不動(dòng)，可能與人待久了，不知道如何與別的鳥(niǎo)交談。突然，籠內(nèi)的鳥(niǎo)兒叫了一聲，籠外的鳥(niǎo)兒便嚇走了。
唉！可憐的小家伙，一出生，命運(yùn)就注定讓它一輩子呆在籠里，供人欣賞。它一出生就離開(kāi)了親人，沒(méi)有鳥(niǎo)兒跟它玩耍，它沒(méi)法兒從籠子里逃脫，飛向那向往已久的湛藍(lán)的'天空。
想到這兒，我不忍繼續(xù)聽(tīng)那悲泣的聲音，我無(wú)法幫助它。這讓我產(chǎn)生了深深的負(fù)罪感。我轉(zhuǎn)身，向前走，突然后面又想起了幾聲“啾啾、啾啾”的聲音，我扭頭看，幾只小鳥(niǎo)又圍在籠子周圍一起唱著歌……
也許這就是籠子里的小鳥(niǎo)最好的結(jié)局吧！希望當(dāng)有人看到這篇文章時(shí)，能有哪怕是一絲絲感觸。放過(guò)鳥(niǎo)兒們吧！比起衣食不愁供人欣賞的日子，也許它們更愛(ài)那純凈、美麗的天空。
籠子里的小鳥(niǎo)作文4
好煩呀，一到雙休日，我就好似一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)。
上個(gè)星期六，我下午在家看了一會(huì)書，便和媽媽說(shuō)，讓我出去玩會(huì)兒，她總找一些借口來(lái)制止我出去，而我卻無(wú)能為力。
不久后，我再一次和媽媽說(shuō)，可媽媽還是不同意我外出，我在心里嘀咕：不就是想出去玩會(huì)兒嘛，至于這樣嚴(yán)厲嗎？
我只好呆在家里看電視、課外書、瞎轉(zhuǎn)悠……一直持續(xù)到了傍晚。
“不等了，小鳥(niǎo)要飛向大自然咯！”我又一次沖到媽媽跟前，哀求她讓我出去放放風(fēng)。老媽猶豫了半天：“好吧，不過(guò)快到晚上了，明天再去吧。”我像擱淺的鯨重回海洋一般開(kāi)心。
“媽媽，我出去玩啦！”第二天下午，完成作業(yè)后，我對(duì)著家中大喊。
“不行！”
“為什么呀？現(xiàn)在已經(jīng)是下午了！”
“不行就是不行！”媽媽好像生氣了，“哪來(lái)這么多廢話，滾回屋去！”
我無(wú)力反駁，退回了屋子：“哼，明明答應(yīng)過(guò)我，讓我出去玩的，大人怎么能這樣出爾反爾！”
一會(huì)后，父母出去辦事，我便想偷偷地跑出去。
我剛邁出自由之門一步，又被母親的魔爪硬生生的逼了回來(lái)。
“唉，小鳥(niǎo)又回籠啦！”我自言自語(yǔ)。
“給我看你的書，別想出去了！”
我進(jìn)屋之后，媽媽關(guān)上門，隨著幾聲鑰匙和鎖親吻的聲音，我知道，我徹底失去了自由�！靶▲B(niǎo)再也飛不回大自然了！”我感嘆。
我在房子里踱步、看電視、看書……總之做了所有能做的`事，可我覺(jué)得時(shí)間不是一支離弦的箭，倒像一只千年王八。
唉，好無(wú)聊啊。我的每一個(gè)雙休日都在無(wú)聊中度過(guò)。唉，唉。唉！
“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲矣X(jué)得周末太無(wú)聊了�！�
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