小鳥(niǎo)小學(xué)作文

2022-08-07 鳥(niǎo)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小鳥(niǎo)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小鳥(niǎo)小學(xué)作文1

　　所有人都知道小鳥(niǎo)的家應(yīng)該在樹(shù)上，可有只不平凡的鳥(niǎo)兒，卻把家移到了我們的客廳里。

　　“唧唧……喳喳喳……唧唧……”這聲音怎么這么清晰？“撲哧……撲哧……”“不好！小鳥(niǎo)進(jìn)家里了！”（每年小鳥(niǎo)都會(huì)這樣）今天家里吃餃子，桌子上還有一盤(pán)餃子呢！小鳥(niǎo)不會(huì)落在餃子上吧！想到這兒，我趕緊跑到廚房。卻看到了我最不希望看到的情景，它竟然在餃子上拉了一泡屎。“唉，這餃子算是不能吃了。”

　　我趕緊去抓鳥(niǎo)，跟著小鳥(niǎo)東奔西跑，上上樓梯，下下樓梯，手里拿著個(gè)大網(wǎng)，愣是抓不著。我氣喘吁吁地坐在沙發(fā)上想：如果把小鳥(niǎo)逼到一個(gè)小房間，它可能會(huì)落下來(lái)，我就可以把這位不速之客送走了。說(shuō)干就干，我再次去尋找鳥(niǎo)兒。

　　“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)！我不會(huì)傷害你，快出來(lái)，我要把你送走。出來(lái)吧！求你了！”我一遍又一遍地呼喚著……

　　“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)？”我小心翼翼地上了樓，“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)？出來(lái)吧！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然一個(gè)黑影滑過(guò)，“小鳥(niǎo)！”我連忙跑過(guò)去，“可找到你了！關(guān)門(mén)，關(guān)門(mén)！”我一邊叫著一邊飛速地關(guān)門(mén)。咚，小鳥(niǎo)掉下來(lái)了，我捧起了小鳥(niǎo)，把它放在院子里。仔細(xì)端詳，這才發(fā)現(xiàn)它有一身灰羽毛，沒(méi)錯(cuò)，它是一只麻雀�？伤奈舶蜕弦呀�(jīng)掉下了幾根羽毛，不知道還能不能飛了，我真的非常擔(dān)心。

　　小鳥(niǎo)，別怪我狠心，你不能住在這里，你應(yīng)該回到你的伙伴中間，你的天地應(yīng)該在廣闊的天空。

　　“再見(jiàn)吧！小鳥(niǎo)！”我看著它撲棱棱飛上了樹(shù)梢……

小鳥(niǎo)小學(xué)作文2

　　一天，天氣晴朗，春風(fēng)拂面，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。一個(gè)小男孩在玩彈弓，不料，彈中了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)一下子從樹(shù)上掉了下來(lái)，它還沒(méi)來(lái)得及飛上去，就已經(jīng)一頭栽在地上，它疼得喳喳直叫。

　　小明從這里走過(guò)，聽(tīng)到了叫聲，他看看四處，沒(méi)什么動(dòng)靜，他再往地上一瞧，�。≡瓉�(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)呀！他想：小鳥(niǎo)也是一條生命啊，我們要善待它們，現(xiàn)在它受傷了，我應(yīng)該去幫助它。想到這里。他想去把小鳥(niǎo)捧在手中，可小鳥(niǎo)一直往后退，還瑟瑟發(fā)抖，好像在說(shuō)：“別碰我，別碰我！”小明說(shuō)：“小乖乖，別怕，我是來(lái)為你療傷的�！毙▲B(niǎo)似乎明白了小明的話(huà)，一下子安靜了下來(lái)。小明這才把小鳥(niǎo)捧在手中。

　　他飛快地往家跑去，一回到家，還來(lái)不及喘一口氣，喝一口水，就從醫(yī)藥箱里拿出剪刀，紅藥水和創(chuàng)口貼，他先用剪刀把傷口旁邊的羽毛剪掉，然后，用紅藥水把傷口涂上，最后，用創(chuàng)口貼把傷口貼得緊緊的。弄好以后，他把小鳥(niǎo)放在軟綿綿的床上，他想：要是鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，找不到小鳥(niǎo)，那可怎么辦呀！我還是把它送回家吧！于是，他又捧起小鳥(niǎo)向大樹(shù)跑去，跑到大樹(shù)前，他望了望樹(shù)上高高的鳥(niǎo)巢，一手托著小鳥(niǎo)，一手抱住樹(shù)干，兩腳夾緊樹(shù)干，鼓起勁，像一只猴子似的“噌噌噌”往上爬。眼看就要爬到了，又滑了下來(lái)，他不怕危險(xiǎn)，繼續(xù)往上爬，這次他終于把小鳥(niǎo)平平安安地送回了家，他“吱溜”一聲滑了下來(lái)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在夸小明真好呢！小明聽(tīng)了，心里美滋滋的，你瞧，連眼睛也瞇成了一條線。

小鳥(niǎo)小學(xué)作文3

　　清晨，小明在樹(shù)林里散步，小鳥(niǎo)茂密的在枝頭上快樂(lè)地唱歌，啾啾啾，歌聲清脆悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。小明陶醉在這清新的環(huán)境中，欣賞美妙的歌聲。突然，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢中有一個(gè)戴鴨舌帽的人，手里拿一把，正在舉槍瞄準(zhǔn)，“不好，是打鳥(niǎo)的！”小明腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，他急得大喊：“不要打！”邊喊邊向打鳥(niǎo)的跑去，只聽(tīng)“啪”的一聲，小鳥(niǎo)應(yīng)聲落地。

　　小明拾起小鳥(niǎo)，看小鳥(niǎo)沒(méi)有死，腿受傷了，他想救活小鳥(niǎo)，捧著小鳥(niǎo)撒腿就跑，鴨舌帽在后面緊追不舍，邊追邊喊：“站住，把鳥(niǎo)放下！”小明沒(méi)搭理他，只顧跑，小明是學(xué)校長(zhǎng)跑隊(duì)的，長(zhǎng)跑時(shí)他的強(qiáng)項(xiàng)，不一會(huì)兒就把鴨舌帽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，鴨舌帽累得氣喘吁吁，看著追趕無(wú)望，也就作罷了。

　　小明捧著小鳥(niǎo)給媽媽看，說(shuō)：“媽媽?zhuān)炀染人�！”媽媽趕緊找來(lái)紗布和藥水，小心翼翼地給小鳥(niǎo)消了毒，用紗布纏好，把小鳥(niǎo)放在窗臺(tái)上，小明找來(lái)小盤(pán)裝小米，弄來(lái)小杯子放水，小鳥(niǎo)有吃有喝，在小明家安靜地養(yǎng)傷。一個(gè)月后，媽媽把紗布解開(kāi)了，小鳥(niǎo)就能滿(mǎn)屋飛了。

　　小明看小鳥(niǎo)恢復(fù)了健康，又能跳來(lái)跳去，啾啾地唱歌了，非常高興，他跟媽媽商量：“小鳥(niǎo)是放在家里養(yǎng)著，還是放回大自然？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然是放回大自然，那里是他的家，它可以自由地飛翔�！毙∶鞔蜷_(kāi)了窗戶(hù)，依依不舍地讓小鳥(niǎo)飛走了。

小鳥(niǎo)小學(xué)作文4

　　今天，我剛寫(xiě)完作業(yè)出門(mén)想玩一會(huì)兒，就看見(jiàn)我妹妹站在門(mén)口正在發(fā)呆。

　　于是我在后面悄悄地拍了她一下。她轉(zhuǎn)頭說(shuō)了一聲：”小聲點(diǎn)兒�！蔽覇�(wèn)：“怎么了呀？”“你看那里！”我朝著妹妹指的方向看去。

　　我驚訝地看到我們家的院子里躺著一只小鳥(niǎo)。我開(kāi)始很高興，走近一看，呀！是只死鳥(niǎo)！

　　只見(jiàn)它小小的一團(tuán)，羽毛非常雜亂，黃色、褐色和黑色的羽毛夾雜在一起，沒(méi)有一點(diǎn)光澤。我還看見(jiàn)它的胸前有一小塊羽毛是潮濕的，也不知道是什么原因造成的。那只小鳥(niǎo)兩腳朝天，躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。

　　不遠(yuǎn)的地上有一只小鳥(niǎo)，在這只小鳥(niǎo)的旁邊，還有一只或許是它的媽媽。這位鳥(niǎo)媽媽還不知道她的寶寶已經(jīng)死了，覺(jué)得她的寶寶正在睡覺(jué)，于是用她的嘴不斷地推一推，拽一拽那只小鳥(niǎo)，想把它喚醒，它卻遲遲不醒來(lái)。于是這只鳥(niǎo)媽媽飛到墻頭上又叫又跳，仿佛在呼喚著她的孩子。她一直等著等著，她等了一會(huì)兒又一會(huì)兒。

　　媽媽喊我聽(tīng)課了，我就回房間去了，聽(tīng)完課后我趕緊跑出來(lái)問(wèn)妹妹：“那只小鳥(niǎo)呢？”妹妹說(shuō)：“它被剛才的兩只鳥(niǎo)叼走了�！蔽覇�(wèn)妹妹那些小鳥(niǎo)是怎么把這只小鳥(niǎo)叼走了的呢？妹妹說(shuō)：“我也沒(méi)看到，但是我敢肯定是它的爸爸媽媽一齊把這只死的小鳥(niǎo)叼走了！”我不禁感嘆道：“小鳥(niǎo)真是有靈性��！”

小鳥(niǎo)小學(xué)作文5

　　我曾經(jīng)是一只自由自在的鳥(niǎo)兒，我和我的家人住在一片美麗的原始森林里。那里有美麗的野花，清新的空氣，溫暖的陽(yáng)光，潺潺的小溪。在那里，我結(jié)識(shí)了我的一好朋友小兔、野豬和小猴，每天和它們?cè)谝黄馃o(wú)憂(yōu)。地嬉戲。

　　近幾年來(lái)，有許多人來(lái)捕殺我的兄弟姐妹們，使我們這個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的大家庭變得四分五裂。我的親人在一個(gè)個(gè)減少，最后，只剩我和媽媽相依為命了。

　　過(guò)了幾天，媽媽突然告訴我說(shuō)我們要搬到城里去住，我聽(tīng)后不由自主地流下了眼淚。因?yàn)槲疑岵坏媚卿男∠�，舍不得那棵高大的梧桐�?shù)，舍不得我的朋友們。可是，媽媽這樣做一定有她的道理，我也只好聽(tīng)媽媽的了。

　　我們來(lái)到城里，好不容易才找到了一個(gè)落腳的地方。可是，刺耳的噪音使我們震耳欲聾，汽車(chē)排放出的尾氣讓我們喘不過(guò)氣來(lái)……還好有一個(gè)人收留了我們。但他雖然每天給我們喂吃的，可是卻把我們關(guān)在籠子里用來(lái)觀賞，使我們失去了自由。

　　人們��！請(qǐng)不要再折磨我們了，保護(hù)小鳥(niǎo)吧……

小鳥(niǎo)小學(xué)作文6

　　有一次，我在公園里看魚(yú)，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一只渾身臟兮兮的小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它毛發(fā)雜亂，眼神黯淡無(wú)光，羽毛的顏色也已經(jīng)看不清了，原來(lái)那件美麗的彩色“衣服”不知了去向�？此](méi)有多兇猛，于是我輕輕地捧起它，把它帶回了家。

　　回到家里，我把它放下，拿來(lái)一些動(dòng)來(lái)動(dòng)去的小蟲(chóng)子倒進(jìn)碗里給它吃，又接了點(diǎn)自來(lái)水給它喝。等它吃飽后，我把它放到迷你小浴缸里，讓它泡一會(huì)兒，然后我拿起殺菌肥皂，給它左搓搓，右洗洗，等沖洗干凈后，再用紙巾把它擦干，現(xiàn)在的它可真漂亮呀！五彩的羽毛，炯炯有神的眼睛望著我，不過(guò)它那尖利的嘴可真讓人害怕呀！

　　幸好它對(duì)我很溫柔，還在我的衣服上蹭來(lái)蹭去，像在開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友，這么久以來(lái)都沒(méi)有人愿意給我食物，更別說(shuō)給我搓洗身子了，謝謝你的好意，我以后會(huì)報(bào)答你的！”

　　我想它應(yīng)該還有爸爸媽媽或者其它親人在等待著它，于是我等它休息好后，就來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上把它放了出去，讓它去藍(lán)藍(lán)的天空中尋找自己的家人。

　　我以后還要幫助更多可憐的小動(dòng)物，就讓我們一起共建和諧有愛(ài)的家園吧！

小鳥(niǎo)小學(xué)作文7

　　今天下午放學(xué)以后，我和小伙伴們一起走出校園，正當(dāng)我們?cè)谛@的拐角處等紅燈的時(shí)候，忽然有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在校園門(mén)口有一個(gè)人蹲在地上，前面擺了幾個(gè)籠子，我們大家都非常好奇，籠子里到底裝的是什么，于是就一起過(guò)去一看究竟。

　　我們走過(guò)去一看，原來(lái)那爐子里擺的是幾只小鳥(niǎo)，于是我們就非常好奇的問(wèn)這個(gè)人：“叔叔，你把小鳥(niǎo)裝在籠子里擺在這里，是準(zhǔn)備販賣(mài)嗎？”叔叔撇了撇嘴說(shuō)：“那是當(dāng)然，這些籠子里的小麻雀一只一塊錢(qián)，想買(mǎi)的話(huà)就趕緊來(lái)買(mǎi)，一會(huì)兒就被人買(mǎi)完了�！�

　　我和小伙伴們對(duì)視了一眼，大家都心照不宣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們大家就從書(shū)包里紛紛搜羅剩下來(lái)的零錢(qián)。到了最后，我們幾個(gè)人一共湊齊了五塊錢(qián)，然后把叔叔賣(mài)的這五只小鳥(niǎo)全部都買(mǎi)了下來(lái)。

　　等待這個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)的叔叔拿著我們的錢(qián)心滿(mǎn)意足的離開(kāi)大家的視線以后，我們幾個(gè)人便趕緊把鳥(niǎo)籠子的門(mén)給打開(kāi)，這些小麻雀呆頭呆腦的看了看已經(jīng)打開(kāi)的自由大門(mén)，仿佛明白了什么，幾個(gè)箭步蹦了出去，然后一飛沖天。

　　看著已經(jīng)飛上藍(lán)天的小鳥(niǎo)，我們心里別提多快樂(lè)了，我們用自己的微薄之力，還了這些小鳥(niǎo)的自由之身，這應(yīng)該是最讓我們高興的事情了。

小鳥(niǎo)小學(xué)作文8

　　我想著想著，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，奇跡出現(xiàn)了：身體上竟然張出了翅膀，竟飛出七八十萬(wàn)公里遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)幾天幾夜的長(zhǎng)途飛行，我終于到達(dá)了四川星球與地球交界處。

　　當(dāng)我落在四川星球上時(shí)，看見(jiàn)到處是綠的海洋，花的世界，讓人心曠神怡。這時(shí)，幾個(gè)山東人滿(mǎn)面笑容地走過(guò)來(lái)，熱情地和我招手致意，還嘰哩哇啦地說(shuō)了一大通話(huà)，可我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。這時(shí)，我趕緊用自己神奇的爪子按下了腦門(mén)上的紅色鍵。紅色鍵中的"翻譯器"真是神通廣大，它讓我和山東人順利地進(jìn)行了交談。在交談中，他們給了我一種特殊的氧氣袋，帶著我游遍了四川星球。哇！整個(gè)星球一塵不染，真不愧為特等綠色環(huán)保星球。

　　游遍四川星球后，我感慨萬(wàn)千，立即撥通了聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安徽辦公室的電話(huà)："您好！請(qǐng)問(wèn)您是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)嗎？""我是！你是神奇小鳥(niǎo)吧。這次，你到四川星球考察，有何感受？""報(bào)告秘書(shū)長(zhǎng)，我在這星球考察發(fā)現(xiàn)四川星球的空氣格外清新，整個(gè)星球是花園式的，讓人神清氣爽，使人流連忘返。"

小鳥(niǎo)小學(xué)作文9

　　如果我是一只小鳥(niǎo)那該多好��！我可以飛到大江南北，去看一看祖國(guó)美麗的山河，去看一看蜂巒雄偉的泰山，水平如靜的西湖，紅葉似火的香山，波瀾壯闊的大海……去看我從未見(jiàn)過(guò)的地方。

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛翔在變化多端的云里。

　　它一會(huì)兒變成一個(gè)大磨菇，一會(huì)兒給你做一個(gè)笑臉，一會(huì)變成一個(gè)蘋(píng)果，讓人捉摸不透，如果是那樣該有多好呀！

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在空中飛翔，自由自在的多舒服啊！這樣我就能輕輕松松地脫離了學(xué)習(xí)的壓力，脫離寫(xiě)不完的作業(yè)，脫離了家長(zhǎng)的嘮叨，那該多好啊！我再也不用為考試成績(jī)而苦惱了。

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到邊疆去，去看一看保衛(wèi)祖國(guó)，堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士們，去看一看戰(zhàn)士們?cè)谶吔D苦的生活，我要端一杯茶，讓?xiě)?zhàn)士們感到溫暖，這也表達(dá)我對(duì)他們的敬仰。

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到戰(zhàn)場(chǎng)上去，去看一看那戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面。失去兒子，失去父母，失去家園的人民，渴望停止戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平，可是戰(zhàn)爭(zhēng)不是無(wú)情地奪去人們的生命，讓人們?cè)诳奁?呻吟和無(wú)盡的'痛苦中度過(guò)�？吹竭@些，我真希望通過(guò)自已的努力去幫助他們，但是我的能力還不夠。我憂(yōu)心忡忡的回到祖國(guó)，決心把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，這樣祖國(guó)有了實(shí)力，就可以去幫助那些需要幫助的國(guó)家。

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，那該多好啊！

小鳥(niǎo)小學(xué)作文10

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛上湛藍(lán)的天空，遙望下面的下面的事物�？匆豢淬y帶般的小河，望一望翠綠的花草樹(shù)木。從白云上飛過(guò)，與同伴們一起比賽誰(shuí)飛的快......

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)幫人們傳遞四季的信息。春天來(lái)了，花兒都長(zhǎng)出了花骨朵。這時(shí)候，我會(huì)飛向各個(gè)地方，到處歡叫人們就都知道春天來(lái)臨了。夏天來(lái)了，百花盛開(kāi)。這時(shí)候，在天空和同伴們飛翔，人們看到了，就知道夏天來(lái)臨了。秋天來(lái)了，落葉紛飛。我們會(huì)急忙的像南方飛去人們也就知道秋天來(lái)了。冬天來(lái)了，人們不能經(jīng)常看到我們的身影，這樣冬天就來(lái)了..

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我將落在樹(shù)叢中，帶給人們一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。讓疲勞了一天的人們高高興興回家去......

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)把殘余的食物分給同伴，這樣因?yàn)轲I而死的小鳥(niǎo)就會(huì)變的很少......

　　假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)提醒人們要環(huán)保。保護(hù)動(dòng)植物，讓大自然更美好，讓地球不再流淚......

　　假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)變的很自由�？梢燥w到祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，可以飛到東京鐵塔等眾多著名的旅游圣地。不再受大人的約束，想到那里就到哪里......

　　假如我是一只小鳥(niǎo)......

小鳥(niǎo)小學(xué)作文11

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，我就擁有了一雙翅膀，擁有了美麗的嗓音，擁有了小巧玲瓏的小爪子。

　　看我變，變，變！喏，看好了，我現(xiàn)在是一只小鳥(niǎo)了！

　　目標(biāo)一：展示自己的歌喉

　　難度程度：☆

　　唱歌是小鳥(niǎo)的天賦，聽(tīng)我們的天籟之音“嘰嘰―喳喳―”挑戰(zhàn)成功！我很滿(mǎn)意我美麗的嗓音，連大樹(shù)公公都笑了，哇！好幸福哦！又想起傍晚會(huì)被打回原形，立刻又說(shuō)了一句，不知道幸福有多長(zhǎng)？

　　目標(biāo)二：飛翔空中，穿越藍(lán)天白云

　　難度程度：☆☆☆☆☆

　　沖��！“我要飛得更高＇＇＇”哇！沒(méi)想到也！飛翔的感覺(jué)那么好！風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，好舒服哦！云兒靜靜飄過(guò)，好美��！然而“乓―”的一聲破壞了寧?kù)o我頓時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向，我碰到什么啦？�。匡w機(jī)，每死已經(jīng)很不錯(cuò)了。直線下降ing

　　目標(biāo)三：用爪子來(lái)抓種子吃

　　難度程度：☆☆☆☆

　　百米沖刺！和鳥(niǎo)鳥(niǎo)們搶食物了！想和我比？小子，你還嫩呢！我快速的用爪子夾住種子，飛到空曠的地方，自己津津有味的吃，哇，滿(mǎn)不錯(cuò)嘛！口渴了加點(diǎn)“立頓奶茶”。

小鳥(niǎo)小學(xué)作文12

　　假如我是一只快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)話(huà)，我會(huì)飛向大海、藍(lán)天、小溪、河流、森林，過(guò)著幸福的生活。

　　我會(huì)好好的過(guò)著自己想的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我會(huì)好好珍惜自己，好好的珍惜大自然，不管遇上什么困難都要鼓起勇氣去面臨，只要笑一笑沒(méi)什么過(guò)沒(méi)法！

　　我們要向著自己的未來(lái)行進(jìn)。因?yàn)槲覀兊穆愤€很長(zhǎng)很長(zhǎng)，有很多的挫折等著我們，我們要學(xué)會(huì)面臨它，好好的提高它，不管有多怕！

　　因?yàn)槲抑皇且恢恍⌒▲B(niǎo)，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，給人類(lèi)帶給好處，我們還有許多的任務(wù)等著我們?nèi)ヒ淹瓿伤?/p>

　　因?yàn)槲抑皇且恢粎f(xié)助別人，而自己又幸�？鞓�(lè)。我只給人類(lèi)帶給好處，雖然人類(lèi)不在乎我們，可是我們這種精神人們有么？

　　有些人們是懶散的，不愿為國(guó)家行事的人，人們要真是有精神，不要把自己的一生就這樣燒掉它！

　　只要你肯學(xué)沒(méi)什么做不了！

　　我要活的有精神，我雖然是鳥(niǎo)，可是我也要為國(guó)家行事呀！

　　我要當(dāng)一只悠閑幸福的小小鳥(niǎo)！

　　假如我是一只小小鳥(niǎo)我要為國(guó)家行事，我要勤儉、勤奮的人！

　　我要活的有精神，我要飛來(lái)向?qū)儆谧约旱奶炜諏儆谧约旱拇蟮�，我要飛來(lái)向我的世界！

小鳥(niǎo)小學(xué)作文13

　　一天地球上來(lái)了一個(gè)外星人，他看見(jiàn)一只老鼠在大海里游泳，但讓他奇怪的是輪船不漂浮在大海上，而是海水在輪船里蕩漾著。

　　輪船的周?chē)�，有一個(gè)比船大點(diǎn)的貓正徘徊在輪船周?chē)鼤r(shí)而用爪子試探著搭向船舷，似乎要將大海里的老鼠抓住，也時(shí)而將爪子探向水底，想去按住水中被嚇的驚慌失措的魚(yú)�？墒牵瑹o(wú)論它怎么努力都沒(méi)用。魚(yú)有魚(yú)的狡猾，老鼠也有老鼠的奸詐，他們總能很快的躲過(guò)貓的抓捕。

　　忽然，一陣叮鈴鈴的鈴聲響起，原來(lái)是學(xué)校的下課鈴聲打響了。

　　貓聽(tīng)到這猛然一串嘈雜之聲，魂也嚇的沒(méi)了似地，一溜煙就逃跑了。老鼠也隨后從大海里一躍而起，翻出船舷就縮進(jìn)了洞。只有那似乎沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的魚(yú)兒在大海里悠閑踱步，緩緩搖動(dòng)起它們扇形的尾巴。

　　接著，一陣急促的腳步聲響起，剛上完體育課的同學(xué)們又步入微機(jī)教室，他們這節(jié)課要學(xué)習(xí)電腦。有幾個(gè)最后進(jìn)機(jī)房的同學(xué)還仍然對(duì)體育課的足球賽意尤未盡，走進(jìn)門(mén)是還不忘踢上幾腳足球。嚴(yán)厲的微機(jī)老師狠狠地瞪了他們幾眼，而一個(gè)膽小的學(xué)生馬上被嚇的臉紅了。

小鳥(niǎo)小學(xué)作文14

　　“小鳥(niǎo)，這邊！”哈哈，你猜猜我是在干嘛？哈哈，我是在喂鳥(niǎo)呢！

　　我爸爸養(yǎng)了一群可愛(ài)的鴿子今天我偷偷抓了一把圓圓的飼料去喂鳥(niǎo)。

　　“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)別害怕，小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)別害怕！”我一小步一小步地挪動(dòng)，終于靠近了鴿棚�！靶▲B(niǎo)，這邊！”說(shuō)著，我摸了一粒飼料，瞄準(zhǔn)一只長(zhǎng)著灰色羽毛的小鳥(niǎo)，投了過(guò)去。“命中！”小鳥(niǎo)嚇得撲撲翅膀飛開(kāi)了，另一只小鳥(niǎo)卻高興地飛了過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴把飼料啄了起來(lái)，咽了進(jìn)去。旁邊的一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)飼料被搶就不太樂(lè)意，就半飛半跳地追它。吃了飼料的小鳥(niǎo)也生氣了，回?fù)袅艘幌隆瓦@樣，他們就開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗。

　　我才不管它們呢。其他小鳥(niǎo)也不看它們，而是盯著我，等著我手中的食物�！昂冒桑┥釒琢＝o你吧�！卑咨男▲B(niǎo)真可愛(ài)，我不得不扔了幾粒飼料給它。棕色的小鳥(niǎo)急匆匆地跑過(guò)來(lái)，把原來(lái)屬于“白白”的食物給霸占了�！鞍装住薄肮竟尽苯辛藥茁�，撲撲翅膀飛走了。“棕棕”似乎也吃飽了，滿(mǎn)意地飛走了。其它小鳥(niǎo)卻迎了上來(lái)，“咕咕，咕咕”地邊叫邊在我面前走來(lái)走去�！安恍胁恍校銈兂赃^(guò)了，這邊的小鳥(niǎo)們還沒(méi)吃呢，要懂得謙讓?zhuān)啦�？”我一邊說(shuō)，一邊用手指著小鳥(niǎo)們。

　　這邊是經(jīng)常比賽的小鳥(niǎo)，真應(yīng)該給它們補(bǔ)充能量�！皝�(lái)，吃！”我想把在窩里休息的小鳥(niǎo)引出來(lái)，而她們卻賴(lài)在窩里紋絲不動(dòng)�！昂�，我就不信引不出你！”我用力扔，把一粒飼料扔到了小鳥(niǎo)的窩旁。小鳥(niǎo)望了望飼料又望了望我，從窩中慢慢出來(lái)。

小鳥(niǎo)小學(xué)作文15

　　大家好，我是一只小鳥(niǎo)，一只渴望藍(lán)天的小鳥(niǎo)，但我并不快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有“家”，你問(wèn)我現(xiàn)在在哪兒？我在裸露的土地上盤(pán)旋。

　　知道為什么嗎？事情是這樣的：我們這些動(dòng)物們，一起在綠色、美麗的森林里自由地生活著�？墒�，我們?cè)谝惶煸缟闲褋?lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)美麗的森林怎么會(huì)這樣呢？

　　我沒(méi)解除疑問(wèn)時(shí)，突然一陣刺耳的聲音傳過(guò)來(lái)，緊接著，一棵棵小樹(shù)、大樹(shù)立刻倒下，我們小鳥(niǎo)的家園越來(lái)越少了。更無(wú)奈的是，每天眼睜睜地看著“草原的哨兵”一棵棵倒下了。森林之王－老虎無(wú)奈地說(shuō)了一句：“老天爺呀！你怎么這么不公平呀！”接著老虎的眼里露出晶瑩的淚珠。我對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么每一個(gè)、每一只動(dòng)物都在哭泣！”媽媽含著淚水說(shuō)：“孩子，因?yàn)槿祟?lèi)橫行霸道，被他們砍伐了許多樹(shù)木，讓我們無(wú)家可歸，如果一直這樣，現(xiàn)在的樹(shù)林將會(huì)變成沙漠的�！蔽壹�(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“只要大自然發(fā)怒，他們必將得到報(bào)應(yīng)的！”

　　大家應(yīng)該集合起來(lái)，將亂砍亂伐的人關(guān)進(jìn)大牢，大家伙們行動(dòng)起來(lái)：應(yīng)該保護(hù)生態(tài)平衡。