在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的捕魚“達(dá)鳥”鸕鶿作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
金秋十月，我和爸爸媽媽來到了沙家浜風(fēng)景區(qū)游玩。當(dāng)我們走過一座小橋時，發(fā)現(xiàn)有許多人正圍在橋欄邊向遠(yuǎn)處張望著。一向愛湊熱鬧的我趕緊擠進(jìn)人群，只見一位漁夫正劃著小船緩緩向我們這邊駛來，他船頭分列兩排的幾只黑色大鳥格外引人注目。
我好奇地打量著這群鳥，只見它們渾身黑漆漆的，就像披著一件黑色的外衣，在陽光的`照耀下泛著點點紫色。長長的錐形嘴巴前端微微彎曲，仿佛一只尖銳的小鉤子
“‘水老烏’開始捉魚哉!”
不知是誰在人群中喊了一聲。我頓時想起來了，這種黑色的鳥就是鸕鶿呀!只見漁夫用竹篙往前一揮，一只只訓(xùn)練有素、精神抖擻的鸕鶿便一頭猛地扎入水中，在水面激起層層水花。不一會兒工夫，鸕鶿便陸陸續(xù)續(xù)在水面上露出了腦袋，有的在呼吸新鮮空氣，有的已經(jīng)捕到了小魚。漁夫又拿起竹篙向前一揮，鸕鶿們便排著隊一個接一個地跳上了船。它們個個昂著腦袋，好似在向主人邀功似的，讓漁夫從自己嘴里取出了“戰(zhàn)利品”。咦，那幾只鸕鶿怎么了，是掉隊了嗎?我抻長了脖子仔細(xì)一看，原來是一只鸕鶿捕到了大魚卻叼不動。只見它頭半埋在水中，費力地向船邊游著，嘴里叼著的大魚還在不時掙扎著。我正為它感到著急時，其他幾只鸕鶿兄弟竟游過來幫忙了，它們有的啄魚頭，有的咬魚尾，有的叼魚鰭，配合得十分默契。幾只鸕鶿齊心協(xié)力很快便把大魚叼到了船邊，船上的鸕鶿也趕緊探出頭接應(yīng)，終于把大魚運到船上去了。
鸕鶿那么喜歡吃魚，漁夫不怕它們偷吃嗎?我不由得暗自疑惑，這時漁夫的一些動作解開了我的困惑。只見他輕輕解開一個個套在鸕鶿脖子上的套子，把一些小魚喂給它們吃作為獎勵。哦，原來為了防止它們“偷吃”，漁夫事先已經(jīng)給它們套上了脖套，這樣鸕鶿即使想“偷吃”也咽不下去了。
漁夫帶著他的“黑衛(wèi)兵”們和“戰(zhàn)利品”劃著船準(zhǔn)備了，圍觀的游人們也三三兩兩地走開了，水面上只留下一道長長的水路……目送著鸕鶿們在船頭越來越小的背影，我不由得感嘆：真是“鳥”不可貌相，海水不可斗量。沒想到這看似烏黑丑陋、其貌不揚的鸕鶿竟是一只捕魚“達(dá)鳥”，是漁夫伯伯打魚的好幫手。正如媽媽所說：我們看任何事物都不能只關(guān)注它的外表，更重要的是感受、發(fā)現(xiàn)它內(nèi)在的閃光點。
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