在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)看圖寫作文300字（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)看圖寫作文300字 篇1
星期六早上，我閑著沒(méi)事，來(lái)到公園散步。我一邊走一邊欣賞著風(fēng)景，突然，草叢里傳來(lái)?yè)潋v撲騰的聲音，我循著微弱的聲音，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。它那圓溜溜的小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，從它的眼神里我看到了它的無(wú)助和恐懼，還有那尖尖的小嘴，不時(shí)發(fā)出啾啾啾的叫聲，可憐極了!
我小心翼翼地把小鳥(niǎo)抱回家，又叫來(lái)了鄰居家的.小妹妹琪琪來(lái)幫忙�？墒羌依餂](méi)有包扎小鳥(niǎo)的藥品啊，于是我趕緊跑到藥店買來(lái)酒精、消炎藥和紗布。我把小鳥(niǎo)的身子握住，叫琪琪在小鳥(niǎo)受傷的地方擦上酒精，涂上消炎藥，然后在小鳥(niǎo)受傷的地方繞上兩圈紗布，最后再用長(zhǎng)長(zhǎng)的棉紗線系緊。給小鳥(niǎo)繞紗布的時(shí)候，小鳥(niǎo)拼命地掙扎著，細(xì)細(xì)的小腳亂踹，我和琪琪費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才系好。
我又跑到商店買了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠，我輕輕地把小鳥(niǎo)放進(jìn)鳥(niǎo)籠，掛在陽(yáng)臺(tái)上，讓陽(yáng)光照射小鳥(niǎo)，我想有太陽(yáng)公公的溫暖，小鳥(niǎo)會(huì)早日痊愈。日子一天天過(guò)得很快，小鳥(niǎo)的傷口已經(jīng)有了很大的好轉(zhuǎn)。一個(gè)星期天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，可是不管我怎樣逗它，小鳥(niǎo)就是一聲不吭，無(wú)精打采的站在籠子里。難道它想家了嗎?我一邊想一邊去提鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)這時(shí)似乎知道了我的想法，對(duì)著我嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)小恩人，我想回到大自然和媽媽身邊去。
第二天，我提著鳥(niǎo)籠，來(lái)到公園，我打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小門，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)飛吧，飛吧，飛到你自己的家里去吧。小鳥(niǎo)回頭看了我一眼，才戀戀不舍地向遠(yuǎn)方飛去，那婉轉(zhuǎn)的叫聲久久在我耳邊回蕩。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)看圖寫作文300字 篇2
有一天，小明扛著網(wǎng)去小樹(shù)林逮小鳥(niǎo)，他一網(wǎng)一個(gè)、一網(wǎng)一個(gè)，一會(huì)兒的功夫，他抓住了四只小鳥(niǎo)，把它們?nèi)缄P(guān)進(jìn)了籠子。小明沖著小鳥(niǎo)說(shuō)：哈，這回我可以整天聽(tīng)你們唱歌了。小鳥(niǎo)唧唧咋咋的，還用翅膀撲打著籠子，小明看見(jiàn)了哈哈大笑，說(shuō)：你們這些小鳥(niǎo)，根本出不來(lái)，就別瞎操心了。
小明帶著他的戰(zhàn)利品到小蘭跟前去炫耀，說(shuō)：看，我的小鳥(niǎo)多可愛(ài)。
小蘭說(shuō)：你覺(jué)得你的小鳥(niǎo)還可愛(ài)嗎?
小明低頭一看，果然剛才還活蹦亂跳的小鳥(niǎo)已經(jīng)歪頭耷腦，仿佛得了重病似的。咦，怎么會(huì)這樣?小明撓撓頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)。但是還是被小蘭聽(tīng)到了。
小蘭說(shuō)：你要想讓它們快樂(lè)，一定要讓它們自由。
小明說(shuō)：：我費(fèi)了九牛二虎之力才抓到他們，我是一定不會(huì)放了它們的。
小蘭說(shuō)：哼，你這個(gè)壞蛋，我不跟你玩了，如果我把你放在籠子里，擬天天給我唱歌，好不好?
小明想了想，羞愧地低下了頭。小蘭接著說(shuō)：讓這些小鳥(niǎo)自由地飛翔吧，它們會(huì)感謝你的。它們會(huì)每天在樹(shù)林里為你唱歌。
小明聽(tīng)了，高興地抬起頭說(shuō)：那我們現(xiàn)在就放了它們吧。于是他倆打開(kāi)了籠子，小鳥(niǎo)又獲得了自由，飛上了枝頭，又開(kāi)心地唱起了歌。
小蘭和小明放走了小鳥(niǎo)還是不放心，他倆在樹(shù)林里立起了一個(gè)牌子，上面寫著請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)看圖寫作文300字 篇3
森林里有一棵大樹(shù)，長(zhǎng)得非常茂盛，夏天能為人們遮擋火熱的太陽(yáng)，下雨時(shí)能為沒(méi)傘的人遮雨。小朋友們都很喜歡它，圍著它叫它樹(shù)伯伯。
可是不知為什么，這段時(shí)間樹(shù)伯伯生病了，掉了很多葉子。有一天，飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)。它們?cè)跇?shù)伯伯身上跳來(lái)跳去忙碌著。原來(lái)樹(shù)伯伯身上長(zhǎng)了好多蟲(chóng)，小鳥(niǎo)們是來(lái)為樹(shù)伯伯捉蟲(chóng)“治病”的。
沒(méi)多久，蟲(chóng)子捉完了，樹(shù)伯伯高興極了，對(duì)小鳥(niǎo)們說(shuō)：“謝謝你們！”樹(shù)伯伯又長(zhǎng)得茂盛起來(lái)。
小華、小林和小胖在森林里玩，恰好看到了小鳥(niǎo)為樹(shù)伯伯“治病”這一幕，他們說(shuō)：“小鳥(niǎo)是益類，是我們的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們�！庇谑撬麄兩塘恐�，回家為小鳥(niǎo)做了兩個(gè)精致的小房子，拿來(lái)放在樹(shù)伯伯身上。還在小房子前立了一塊木板，上面寫著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)！”
是的，小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)看圖寫作文300字 篇4
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，藍(lán)天漂浮在云層中，小明在公園里玩，他很無(wú)聊，所以把自己的吊索找出來(lái)玩鳥(niǎo)。
突然，他看到一只鳥(niǎo)在天空飛翔，迅速將彈弓提升到鳥(niǎo)拍，只是聽(tīng)到啪啪啪啪的聲音，被擊中的鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，小明跑過(guò)去抓住鳥(niǎo)，把它放在籠。
小明繼續(xù)前進(jìn)，尋找新的目標(biāo)。沒(méi)有采取幾個(gè)步驟，但發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)掛在一個(gè)標(biāo)志，標(biāo)志讀取保護(hù)鳥(niǎo)，每個(gè)人負(fù)責(zé)幾個(gè)字符。在這個(gè)時(shí)候，他記得老師在教室里說(shuō)的話：我們要保護(hù)鳥(niǎo)類，捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)作物，為人類做貢獻(xiàn)，是我們的好朋友。想想這個(gè)，小明臉紅了。 小明迅速轉(zhuǎn)身，鳥(niǎo)籠打開(kāi)，鳥(niǎo)兒然后飛回大自然。小明笑了笑，小明笑著把吊索放在垃圾桶里。從那時(shí)起，小明不再打鳥(niǎo)，經(jīng)常告訴小伙伴：不要抓鳥(niǎo)，他們是人類的好朋友。 我們要像小明一樣，做一個(gè)愛(ài)好鳥(niǎo)好兒童。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)看圖寫作文300字 篇5
星期天上午，天氣晴朗，小明和小紅去野外郊游。他們來(lái)到了郁郁蔥蔥的樹(shù)林里。小明手里拿著一個(gè)網(wǎng)子，小紅的身上背著一個(gè)背包，這時(shí)，他們看見(jiàn)了一只美麗的小鳥(niǎo)，小紅說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)多么漂亮，尤其是它唱的歌太好聽(tīng)了！”小明說(shuō)：“它確實(shí)很漂亮，唱的歌也很好聽(tīng)，要不，我把它帶回家吧！正好，我可以讓同學(xué)們欣賞一下，他們一定會(huì)很羨慕我的�！�
小明放下了網(wǎng)子，拿起彈弓，心想：我得把小鳥(niǎo)射下來(lái)，并且把小鳥(niǎo)關(guān)到籠子里，這樣的話，小鳥(niǎo)就不會(huì)亂跑了。
不一會(huì)兒，小紅看見(jiàn)了小明的行為，趕忙跑過(guò)去阻止他，說(shuō)：“你不能把小鳥(niǎo)帶回家，小鳥(niǎo)也有自己的生命�！毙∶髀�(tīng)了，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不射小鳥(niǎo)了�！�
小鳥(niǎo)也有自己的家，有自己的爸爸媽媽，我們不可以捉走它，我們必須保護(hù)它，它才能有快樂(lè)的生活！
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