無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的給小鳥一個(gè)家作文，歡迎閱讀與收藏。
給小鳥一個(gè)家作文1
前些年，我們學(xué)校圍墻邊的電線竿上，經(jīng)常停留著許多活潑可愛的小鳥。
清晨，小鳥在電線竿上蹦來跳去，嘰嘰喳喳地叫著，像是想跟同學(xué)們進(jìn)行朗讀比賽似的。讀書聲和小鳥的歌聲匯成了美妙的交曲，給校園帶來了一片生機(jī)。
可是，這兩年來，小鳥越來越少，后來，一只小鳥的影子也不見了。小鳥都到哪里去了呢？
我?guī)е@個(gè)問題好奇地問媽媽。媽媽說：大量的鳥類有的被獵人捕捉；有的因?yàn)槭┓呸r(nóng)藥，工廠排放廢氣、廢水使鳥兒無法生存；還有的因?yàn)槿藗儊y砍亂伐樹木，造成生態(tài)失去平衡，小鳥失去了生存的條件。媽媽的話令我百思不得其解，怎么地球這么大，難到就沒有小鳥的一個(gè)“家”嗎？如果再這樣下去，也許數(shù)十年后，鳥類將消失得無影無蹤，其它動(dòng)物也瀕臨滅絕。沒有了動(dòng)植物，哪里還談得上生態(tài)平衡呢？我多么希望從今往后，人們不要再捕殺鳥類及其它動(dòng)物了，并為它們營造一個(gè)舒適的生存環(huán)境。
小鳥啊，什么時(shí)候再回到我們的身邊？
給小鳥一個(gè)家作文2
放學(xué)路上，我看小明玩彈弓，還打小鳥，把鳥兒嚇得尖叫著飛走了！氣得鼻孔冒煙，立即跑過去，狠狠地教訓(xùn)了他這個(gè)沒心沒肺的'家伙。
他被我說得羞紅了臉，低頭不語�？此@樣，我都有點(diǎn)不好意思了，我眼珠一轉(zhuǎn)，說：“我們一起做個(gè)鳥籠，給小鳥一個(gè)家，將功贖罪，怎么樣？”他愉快地答應(yīng)了。說干就干，去找木板，枯草，他去找工具。
我們把木板拼成小房子，準(zhǔn)備用釘子釘起來。可是從來沒做過，笨手笨腳的，老弄不好，差點(diǎn)把手弄破了。過了好長時(shí)間，我們才把小房子固定好。然后我小心地鋪上干草，小明機(jī)靈地爬上樹，把它掛在樹枝上�？粗⒉黄恋膭趧�(dòng)成果，我們高興地笑了，圍著樹唱呀跳呀，我仿佛看到被小明嚇跑的小鳥又飛回來了，它拖兒帶 ，住在們親手做的小房子里，它們是多么快樂，多么幸�！�
小鳥，快回來吧，們給準(zhǔn)備了一個(gè)溫暖的家！
給小鳥一個(gè)家作文3
放學(xué)路上，我看小明玩彈弓，還打小鳥，把鳥兒嚇得尖叫著飛走了！我氣得鼻孔冒煙，立即跑過去，狠狠地教訓(xùn)了他這個(gè)沒心沒肺的家伙。他被我說得羞紅了臉，低頭不語�？此@樣，我都有點(diǎn)不好意思了，我眼珠一轉(zhuǎn)，說：“我們一起做個(gè)鳥籠，給小鳥一個(gè)家，將功贖罪，怎么樣？”他愉快地答應(yīng)了。說干就干，我去找木板，枯草，他去找工具。
我們把木板拼成小房子，準(zhǔn)備用釘子釘起來�？墒菑膩頉]做過，笨手笨腳的，老弄不好，差點(diǎn)把手弄破了。過了好長時(shí)間，我們才把小房子固定好。然后我小心地鋪上干草，小明機(jī)靈地爬上樹，把它掛在樹枝上。看著并不漂亮的勞動(dòng)成果，我們高興地笑了，圍著樹唱呀跳呀，我仿佛看到被小明嚇跑的小鳥又飛回來了，它拖兒帶女 ，住在我們親手做的小房子里，它們是多么快樂，多么幸�！�
小鳥，快回來吧，我們給你準(zhǔn)備了一個(gè)溫暖的家！
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