�。ㄋ且恢皇制恋镍B，被人類裝在籠子里，承受著不能恢復(fù)自由的痛苦）
他，是一個(gè)初3的學(xué)生，正面臨著中考嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
可童心未泯的他買了一只鳥，只想幫小鳥找回一個(gè)安適的“家”。
�。B被放入籠子后，不再像以前一樣生機(jī)勃勃，因?yàn)樗辉贀碛心菍儆谒膹V闊天空。它徹底地被軟禁在這死氣沉沉的牢籠之中。）
應(yīng)試教育的壓力迫使他不得不將自己軟禁在他那個(gè)潮濕陰暗的小屋里。當(dāng)他看到窗外的小朋友在玩耍時(shí)，他只能不知所措地?fù)u搖頭。繼續(xù)建造那座他用心血建出來的“城堡”，希望這座城堡能經(jīng)得起應(yīng)試教育的“輪番轟炸”。無形之間，他被自己所建的“城堡”束縛住了。空間很小，壓得他喘不過氣來。
�。ɑ蛟S是鳥兒對(duì)自由的渴望，鳥兒一刻也不停息，頑強(qiáng)做著最后的一搏。它相信：束縛即將結(jié)束，等待它的是自由，是那廣闊的藍(lán)天�。�
第2天，5點(diǎn)的鬧鐘又準(zhǔn)時(shí)響起，他迫不得已得起了床，每天都是這樣：晚上睡得這么晚，白天還要起的這么早。他不禁嘀咕道；他來到書桌旁，出神地望著籠里的鳥，不由自主地說：“想要自由，卻永遠(yuǎn)也得不到！”忽然間，門外響起了一陣輕輕的腳步聲：是媽媽！他順手拿起一本英語書：“How are you？”等腳步聲漸漸走遠(yuǎn)后，他才發(fā)現(xiàn)：英語書竟然被自己拿反了，自己讀了這么久，竟然一點(diǎn)都沒察覺到？
他苦笑了一下，又繼續(xù)攻克那所謂的.“營養(yǎng)快餐”――習(xí)題集
（不斷用頭撞擊籠子的鳥終究逃脫不了命運(yùn)之神的捉弄――悄然死去。它的自由夢(mèng)，渴望回到藍(lán)天的夢(mèng)。從此幻化為泡影）
中考過后，他并沒有考出好成績，連普高都沒上。他不敢回家，并不是怕父母的責(zé)罵和毒打。而是，他覺得對(duì)不住生他養(yǎng)他的父母。
天黑了，他如一個(gè)游魂，在街上蕩來蕩去
�。侵圾B連那個(gè)牢籠一起被扔進(jìn)了垃圾桶。從此，再無蹤影）
父母在街上發(fā)瘋似的呼喊著他的名字，如杜鵑啼血般
他悄悄地走了，去了那有自由的另一個(gè)世界
他始終微笑著。因?yàn)�，他獲得了自由
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